2025屆甘肅省會寧縣第四中學高三上學期第二次月考歷史試題

第頁，共頁2024-2025學年度第一學期高三級第二次月考歷史試卷一、單選題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1．提出黨的工作重心由鄉村轉移到城市的會議是（）A.八七會議B.中共七大C.七屆二中全會D.十一屆三中全會【答案】C【解析】【詳解】根據題干材料“工作重心由鄉村轉移到城市”可知C符合題意。因為1949年解放戰爭即將勝利，國民黨的統治即將結束。因此，中共七屆二中全會做出了這樣的決定：由農村轉移到城市，將我國由落后的農業國建設成工業國。而A時期工作重心主要是轉移到農村，“農村包圍城市”。B召開于1945年，在此尚未確定工作重心的轉移。而十一屆三中全會時期，黨的重心轉移到經濟建設上來，以社會主義經濟建設為中心。綜上，本題選C.2．如表是《東北抗日聯軍第一路軍1932～1941年秋三軍陣亡將士統計表》中關于第1軍的部分內容（選自張正隆著作《雪冷血熱》），以下說法正確的是（）磐石游擊隊時期以上總計七名，不知姓名者共二十余名東北人民革命軍時期以上總計二十二名，不知姓名者共約百九十余名，共合二百一十二（名）東北抗日聯軍第一路軍時期以上共計二十九名，不知姓名者共約二百五十余名，合共二百八十余名A.體現了東北地區是抗戰主戰場B.印證九一八事變后中華民族抗戰已開始C.粉碎了日本迅速滅亡中國的計劃D.表明了抗日民族統一戰線已經正式形成【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1932-1941年秋。據本題材料信息得出主要結論：結合所學內容可知，1931年日本發動九一八事變，占領了中國東北。東北出現的抗日軍隊在抗擊日本侵略的過程中出現大量陣亡，說明九一八事變后中華民族的抗戰已經開始，B項正確；僅根據陣亡數量不能說明東北地區是抗日的主戰場，排除A項；淞滬會戰粉碎了日本迅速滅亡中國的計劃，排除C項；抗日民族統一戰線到1937年才正式形成，根據表格信息無法體現，排除D項。故選B項。3.1932年11月，中國第一大刊《東方雜志》以“新年的夢想”為題向社會征文。這些征文中多次提及“民族”“階級”“帝國主義”“日本”“計劃”等關鍵詞。這次征文活動A.引發了社會階級結構變化B.推動了各界政治立場趨同C.鞏固了抗日民族統一-戰線D.促進了社會主義思想傳播【答案】D【解析】【詳解】結合所學內容可知，1931年九一八事變后，日本吞并中國東北，中國的局部抗日救亡運動高漲。而征文中多次提及“民族”“階級”“帝國主義”“日本”“計劃”等關鍵詞，都宣揚了救亡思想，促進了社會主義思想的統一，故選D；一次征文活動不可能引發社會階級結構的變化，排除A，“立場趨同”的說法過于夸張絕對，排除B；1932年尚未建立起抗日民族統一戰線，排除C。4．蔣介石說：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討”與此相關的重大事件是A.重慶談判B.西安事變C.一二·九運動D.北平和談【答案】A【解析】【詳解】由倭寇投降”可知是1945年抗日戰爭勝利后，由陪都”可知是“重慶”。符合這兩個條件的是A項；D項是在解放戰爭后期；B項是在1936年全面抗戰爆發前；C項是在1935年，華北事變后北平學生發起了一二·九運動，故BCD均不符合題意。點睛：本題解題的關鍵是把握材料的關鍵信息：“倭寇投降”“陪都”5.1919-1920年間，我國新增刊物達四百多種，在這些刊物中大多都宣傳、介紹社會主義思想。正如時人所說：“比如社會主義，近來似覺成了一種口頭禪，報章雜志，鼓吹不遺余力”。材料反映了五四運動（)A.傳播了民主共和觀念B.打擊了帝國主義勢力C.注重國民素養的提升D.促進馬克思主義傳播【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1919-1920年（中國）。根據才料“社會主義近來似覺成了一種口頭禪”“報章雜志，鼓吹不遺余力”，并結合所學可知，五四運動是一場傳播新思想的思想啟蒙運動，推動了馬克思主義在中國的傳播，當時思想界宣傳社會主義成為一種普遍的現象，D項正確“傳播民主共和觀念”與材料“社會主義，近來似覺成了一種口頭禪”不符，排除A項；材料未能體現打擊了帝國主義勢力，排除B項；材料體現的是當時宣傳社會主義成為一種潮流，并未涉及國民素養的提升，排除C項。故選D項。6.1923年6月，周恩來率領“旅歐共青團”代表來到里昂，與國民黨代表商談合作事宜，之后召開國民黨旅歐支部成立大會。由于中共旅歐黨、團員的加入，國民黨旅歐支部人數急增，國民黨中央決定在巴黎成立通訊處，任命周恩來為通訊處籌備員。這一事件反映出A.中國共產黨早期組織成立B.國共兩黨共同反帝反封建C.革命統一戰線的正式建立D.全民族抗戰成為時代要求【答案】B【解析】【詳解】材料體現的是1923年時期，國民黨和共產黨就開始進行初步合作的嘗試，這主要是因為二者有著共同的奮斗目標，為了戰勝強大的國內外敵人，B正確；A說法片面，排除；C是在國民黨一大召開后，排除；D是在20世紀30年代，排除。故選B。7．下表摘引了一部人物傳記的目錄。根據所學判斷，表中空白處應該是目錄四建黨初期的實干家十三十四中華蘇維埃政府主席十五十七西安事變前后二十指導敵后抗戰和《論持久戰》四十籌建新中國A.五四大潮的洗禮B.上井岡山C.長征D.重慶談判【答案】C【解析】【詳解】1931年11月7日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府在江西中央蘇區成立，主席毛澤東。而西安事變發生于1936年12月。故空處大事時間當是在1931年到1936年。A是1919年，B是1927年，D是1945年，時間均不符，排除；長征發生在1934年到1936年，符合時間限定，故選C。8．五四運動不同于辛亥革命之處是①具有廣泛的群眾基礎②是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動③工人階級起了主力軍作用④標志著中國新民主主義革命的開端A.①②B.③④C.①②③D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】根據所學，五四運動①具有廣泛的群眾基礎②是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動③工人階級起了主力軍作用④標志著中國新民主主義革命的開端，故D正確。9．新文化運動是下列哪些要求在文化上的反映①反對復辟帝制②實行資產階級民主政治③反對封建軍閥的統治④宣傳馬克思主義A.①②③B.②③C.①③④D.①③【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，新文化運動在后期，受俄國十月革命的影響，開始宣傳馬克思主義，④與材料無關，錯誤；反對帝制、實行資產階級民主政治及反對軍閥統治均是當時在思想文化上的反映，①②③符合題意。結合上述分析可知A項正確，排除BCD項。故選A項。10．史學家呂思勉在《先秦學術概論》中提到：“道家之學，實為諸家之綱領。諸家皆于明一節之用，道家則總攬其全，諸家皆其用，而道家則其體。”英國科學家李約瑟說：“中國文化就像一棵參天大樹，而這棵參天大樹的根在道家。”兩者對道家思想高度肯定的主要依據是道家A.哲學有著豐富的辯證法思想B.“無為而治”的理念影響深遠C.經典著作充滿了中國人的智慧D.對世界本原進行了深入探討【答案】D【解析】【分析】根據“道家則總攬其全，諸家皆其用，而道家則其體”、“這棵參天大樹的根在道家”并結合所學內容可知道家思想主要從世界本源角度探索，D正確；A、B和C不符合題意，排除。【詳解】請在此輸入詳解！11．觀察下列兩幅地圖，其反映的歷史主要特征（）A.中國疆域基本定型B.中央集權不斷鞏固C.中華民族多元一體D.封建社會走向頂峰【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。通過對左右兩圖的比較，并結合所學可以得出，宋朝時期不僅疆域上分裂未實現大一統，民族關系上少數民族政權和漢族政權并立，而清朝是由少數民族建立的，清朝疆域遼闊，包括了中原地區和少數民族地區，另外國家統一，基本沒有了漢族或少數民族割據政權，兩幅圖的對比集中反映了國家由分裂走向統一，中華民族多元一體的特點，C項正確；材料不僅體現了疆域的變化，還體現了民族關系的變化，A項片面，排除A項；根據清朝形勢圖，已經是1908年了，清政府內憂外患，中央集權遭到沖擊，排除B項；根據清朝形勢圖，已經是1908年了，清政府內憂外患，已經淪為半殖民地半封建社會，排除D項。故選C項。【點睛】12．魏文帝時，設置“散騎常侍”一職，以備皇帝顧問。并下詔“今便以參散騎之選，方使少在吾門下知指歸，便大用之矣。天下之士，欲使皆先歷散騎，然后出據州郡，是吾本意也。”又據史籍記載，“是時，散騎皆以高才英儒充其選”。這些措施旨在（）A.完善選官制度B.強化君主權威C.加強地方控制D.提升軍隊實力【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：曹魏（中國）。據本題材料信息得出主要結論：魏文帝設置“散騎常侍”以備皇帝顧問，并選拔高才英儒充其選，服務于皇帝，這有利于強化君主權威，B項正確；設置“散騎常侍”以備皇帝顧問，目的是強化君主權威，不是完善選官制度，排除A項；據材料“設置”散騎常侍＇一職，以備皇帝顧問”可知，加強的是君權，不是加強對地方控制，排除C項；散騎常侍是文官，與軍隊無關，排除D項。故選B項。13．有學者指出，圍繞著《時務報》等維新報刊而形成的讀者群體，形成了一個巨大的“閱讀共同體”，維新言論使許多讀書人“如飲甘泉”，乃至達到“夢寐以求”的地步。尤其是學校、學會與報刊三者之間的互動，吸納更多的讀書人加入維新報刊的閱讀潮流之中。這表明維新變法運動（）A.啟發了知識群體的覺悟B.提高了民眾的閱讀意識C.引發了創辦報刊的熱潮D.增強了報刊的宣傳功能【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是本質題。時空范圍為19世紀末（中國）。材料表明，維新人士通過報刊宣傳維新變法，吸引讀者群體并形成了巨大的“閱讀共同體”，許多讀書人對維新言論“如飲甘泉“夢寐以求”，表明維新變法運動啟發了知識群體的覺悟，A項正確；材料主要涉及知識群體對維新言論的反應，據此無法得出民眾的閱讀意識是否提高，排除B項；材料沒有體現維新變法運動對創辦報刊的影響，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。14．西晉時實行占田課田制，占田數是指一般民戶可以按人口占有和耕種的田畝數，課田數則是按丁承擔租稅的田畝數。據下表可知，當時占田數課田數（男女16歲至60歲為正丁，13歲至15歲、61歲至65歲為次丁）男子一人占田70丁男課田25畝次丁男課田25畝女子一人占田30畝丁女課田20畝次丁女及老小沒有課田說明占男數額，只是允許民戶自行占有的數額并非由國家如數進行分配無論占田是否達到法定標準，都要按照規定的課田畝數交納田租A政府維護小農經濟，確保稅收B.一般家庭都擁有至少百畝土地C.政府無視土地兼并，任意加賦D.婦女受到重視，地位逐步提高【答案】A【解析】【詳解】根據西晉時占田、課田制的相關規定和說明，政府允許民戶占有一定數額的土地，要求農戶按照這一規定的交納田租，結合所學知識可知，這體現出政府為了確保稅收，維護小農經濟，A項符合題意；這一規定只說明了“允許民戶自行占有的數額并非由國家如數進行分配”，不能說明一般家庭都擁有至少百畝土地，B項錯誤；政府規定“按照規定的課田畝數交納田租”，不能說明政府任意加賦，C項錯誤；對婦女占田和課田數目的規定，不能說明婦女地位得到提高，D項錯誤。15．洋務派與頑固派的主要分歧在于是否A.反對外來侵略B.學習西方先進技術C.維護清朝統治D.鎮壓太平天國運動中國【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，洋務派與頑固派的主要分歧在于是否學習西方的先進技術。故答案為B項。A項兩派都主張反對外來侵略，排除；C項兩派都主張維護清朝的統治，排除；D項兩派都主張鎮壓太平天國運動，排除。16．“六部之上，更無領袖，而天子總其成”。這種機構設置始于A.秦朝B.唐朝C.元朝D.明朝【答案】D【解析】【詳解】天子直接管轄六部，這是明朝廢除丞相之后出現的情況，選項D正確；秦朝沒有六部，排除A；唐朝和元朝的六部隸屬于丞相，排除B、C。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題10分，第18題12分，第19題16分，第20題14分，共52分）17．材料一：1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演說時說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發生了許多不服地主管柬的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”-摘自孫成木《俄國通史簡編》材料二：1860年12月曾國藩上奏折說，當前借外國力量助剿、運糧，可減少暫時的憂慮；將來學習外國技藝，造炮制船，還可收到永久的利益。主張購外國船炮，訪求能人巧匠，先演習，后試造，不過一、二年，火輪船必成為官民通行之物，那時可以剿發（指太平軍）、捻（捻軍），勤遠略，這是救時第一要務。材料三：1868年4月的一天，日本京都皇宮的大殿內，天皇率領群臣宣讀誓詞：“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經論；官武一體以至庶民，各遂其志，務必人心不倦；破歷來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。”這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。（1）根據材料，結合所學知識，指出上述三國解決社會危機的角度（或者側重點）有何不同？（2）上述三國改革出現了不同的結果，結合所學知識，分析影響改革成敗的因素主要有哪些？【答案】（1）俄國側重于解決內部危機，廢除農奴制。日本側重于向西方學習，改造日本社會。中國主要通過變法，實現富國強兵，擺脫民族危機。（2）影響改革成敗的因素主要有：是否順應歷史發展趨勢、改革派與保守勢力的力量對比、改革者的態度、統治者的政策、方針是否得當等。【解析】【詳解】（1）本題考查三個國家解決社會危機的不同，學生分別答出俄國對內改革、日本通過對外學習，明治維新、中國面對著民族危機實施維新變法等內容。（2）本題考查的是影響改革的因素，學生主要涉及到是否順應歷史發展潮流、改革政策是否得當、反對勢力的大小等方面進行闡述即可。本題難道不大，要求學生較好的理解和分析能力。18．閱讀下列材料：材料一魏源曾經指出：“不善師外夷者，外夷制之。”“夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。”又說：“是書何以作？日為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料二1898年，張之洞在《勸學篇》中說道：“中國之禍不在四海之外，而在九州之內。”宣傳“民權之說，無一益而有百害”。他提倡：中學為體，西學為用。材料三新文化運動期間，陳獨秀等人號召人們“沖決過去歷史之網羅，破壞陳腐學說之囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。他指出：“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生，又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學。”（1）比較材料一、二說明在認識近代中國面臨的形勢問題上，二者有何不同？（2）材料二中的“中學為體，西學為用”是近代哪一派的觀點？怎樣理解他們這一觀點？（3）較之材料一、二，材料三的內容又有何進步之處？【答案】（1）材料一認為：外來侵略是中國面臨的大禍；材料二則認為：中國的大禍是國內“民權之說”。（2）反映了洋務派的觀點。中學為體，指保持封建制度的根本；西學為用，指用西方科學技術為手段。洋務派雖然比排斥一切外國勢力的頑固派進步，但學習西方技術是為了維護封建腐朽統治，仍然有著很大的局限性。（3）材料一只認識到西方技術先進，材料二反對西方民權學說．根本上都是維護封建統治。材料三主張沖破封建制度和封建意識形態，要實行民主與科學，從思想上動搖封建統治。【解析】【分析】【小問1詳解】不同：根據材料“不善師外夷者，外夷制之”可歸納出材料一認為外來侵略是中國面臨的大禍；根據材料“民權之說，無一益而有百害”可歸納出材料二認為中國的大禍是國內“民權之說”。【小問2詳解】派別：結合所學知識可知，中體西用是洋務派的觀點；理解：關于本小問作答可從中體西用的含義、對西方學習的突破性及未徹底變革封建制度等角度進行分析。【小問3詳解】進步：結合材料三中的新文化運動內容和上述分析可知，材料一只認識到西方技術先進，材料二反對西方民權學說.根本上都是維護封建統治。材料三主張沖破封建制度和封建意識形態，要實行民主與科學，從思想上動搖封建統治。【點睛】19．閱讀下列材料，回答問題。材料一1840年鴉片戰爭以后，由于西方列強入侵和封建統治腐敗，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，進行了可歌可泣的斗爭。各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終。-《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》材料二1919年，第一次世界大戰的戰勝國召開巴黎和會。中國作為戰勝國，期待能收回戰敗國德國原先在山東攫取的特權。但英、美等國操縱的和會竟決定“日本將獲有膠州租借地和中德條約所規定的全部權利”。強烈的反差激發了中華民族對公理與和平的強烈渴望。愛國群眾運動席卷全國。-金沖及《二十世紀中國史綱》材料三1947年12月毛澤東飽含激情地說，人民解放軍的主力已經打到國民黨統治區域去了，這是一個歷史的轉折，是一百多年來帝國主義在中國的統治由發展到消滅的轉折點。學者陳旭麓認為，毛澤東的話“富有歷史感地把新民主主義的勝利，看成整個民主革命的勝利。辛亥革命是舊民主主義革命，但它的事業在北伐戰爭中得到了延伸，在解放戰爭中得到了最后的勝利”。-陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》等（1）根據材料一并結合所學知識，列舉在舊民主主義革命時期中國人民為挽救民族危亡所作出努力。（試舉三例）（2）材料二中的“愛國群眾運動”指的是什么事件？結合所學知識，指出這一事件為中國共產黨的成立提供了什么條件。（3）根據材料三、指出毛澤東所說的“轉折點”的史實；結合所學知識，談談如何理解辛亥革命的事業“在解放戰爭中得到了最后的勝利”。（4）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對中國共產黨領導中國人民取得民主革命勝利的認識。【答案】（1）戊戌變法；義和團運動；辛亥革命。（2）事件：五四運動。條件：①五四運動中無產階級登上歷史舞臺，為中國共產黨的成立奠定了階級基礎；②五四運動促進馬克思主義在中國傳播并與中國工人運動相結合，為中共的成立奠定了思想上和干部上的基礎。序幕。（3）理解：①解放戰爭基本完成了辛亥革命未能完成的反帝反封建任務；②結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，成立了獨立自主的新中國。（4）認識：中國共產黨堅持實事求是，解放思想，與時俱進。堅持馬克思主義中國化，開拓創新，領導中國人民取得民主革命的勝利。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。例子：依據材料“為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，進行了可歌可泣的斗爭”并結合所學可知，資產階級維新派發動了戊戌變法；農民階級掀起義和團運動；資產階級革命派發動辛亥革命。【小問2詳解】本題是背景類材料分析題。時空是1919年（中國）。事件：依據材料1919年，第一次世界大戰的戰勝國召開巴黎和會”“愛國群眾運動席卷全國”并結合所學可知，1919年巴黎和會失敗，中國爆發五四運動。條件：依據材料“愛國群眾運動席卷全國”并結合所學可知，1919年爆發五四運動，中國的無產階級登上歷史舞臺，為中國共產黨的成立奠定了階級基礎；五四運動中又促進了馬克思主義在中國的傳播，并開始慢慢與中國工人運動相結合，為中共的成立奠定了思想上和干部上的基礎。【小問3詳解】本題是影響類材料分析題。時空是1946-1949年（中國）。理解：依據材料辛亥革命是舊民主主義革命，但它的事業在北伐戰爭中得到了延伸，在解放戰爭中得到了最后的勝利”可知，解放戰爭基本完成了辛亥革命未能完成的反帝反封建任務；依據材料“1947年12月毛澤東飽含激情地說．．．．．是一百多年來帝國主義在中國的統治由發展到消滅的轉折點”可知，結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，成立了獨立自主的新中國。【小問4詳解】本題是認識類材料分析題。時空是近代（中國）。認識：依據三則材料可知，中國正是堅持馬克思主義與中國國情相結合，開拓創新，中國