部編版七年級上學(xué)期語文期中檢測卷7（原卷版）

七年級上學(xué)期語文期中檢測卷（07）

一、古詩詞名句填寫（10分）

1.水何涌澹,。（曹操《觀滄海》）

2.何當共剪西窗燭，°（李商隱《夜雨寄北》）

3.萬籟此都寂，o（常建《題破山寺后禪院》）

4.,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

5.擇其善者而從之，o（《論語》十二章）

6.謝道褪是宰相謝安的侄女，安西將軍謝奕的女兒，也是書法家王裴之的兒子王凝之的妻子。劉義慶在

《世說新語》中，記載了她對雪的妙喻“。后來人們將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽為

“詠絮之才”。

7.馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是：，。

8.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：,<,

二、語言知識及運用。（22分）

9.將下列語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）

舊書不厭百問讀，熟讀深思子自知。

10.下列詞語中加橫線字的注音有誤一項是（）（2分）

A超別(ju6)綽號(child)嫩芽(n6n)意見分政（qi）

B.星值(xiu)微謊（sa）透徹（ch4）絮絮叨叨（dao）

C.憔俘(cui)匿?笑（市）禱告（dAo）銀裝素裹（gud）

D.低徊(huf)臉煩(jia)攥著(zuan)小心翼翼（yi）

11.下列各項中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.癱瘓并蒂各得其所翻來復(fù)去B.錘打搓捻不求甚解慌然大悟

C.尷尬蔭蔽形影不離水波粼粼D.爛漫輪翻滿不在乎花團錦簇

12.下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.我的姑奶奶，今天你這搞得坐核相展的出來干嗎？害我差點沒認出你。

B.初冬的清晨，田野上落葉繽紛，歲隼無用，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭

示著生命的激情。

C.大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們選耳咨聽，虛心接受。

D.鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收雙量微。

13.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

B.博物館里，有些參觀者衣衫不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為，對博物館里

的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。

C.我市領(lǐng)導(dǎo)仔細瀏覽市政府門戶網(wǎng)頁面，詳細了解相關(guān)情況，認真分析存在的問題，聽取如何利用網(wǎng)絡(luò)

進行反腐工作。

D.臨和摹各有長處，也各有不足。不管是臨還是摹，也要以與范字“相像”為目標，從“形似”逐漸過渡到

“神似”。

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊唤M是（）（2分）

在當今，漢語新詞匯大量產(chǎn)生，,,,O

①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月

②平均每天誕生二十個以上

③猶如春風(fēng)野草

④便消失在時間的洪流之中

B.③①④②①④D.③②④①

15.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

（1）某中學(xué)七年級某班開展“漫游語文世界''綜合實踐活動，同學(xué)們搜集到以下資料。在總結(jié)會上，有

三個小組分別進行了匯報：

第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱（具）：另售（零）：燒并（餅）

第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為嬴；咳不容緩；默默無蚊

第三小組在報紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿》

結(jié)合三個小組的匯報，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。（2分）

答：①______________________________________________________________________________________。

②o

（2）奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風(fēng)乂綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼

翠。可還有不少無色的“綠”。如“綠色通道”往往指為方便、快捷、高效率辦事的H標而建立的設(shè)施；“綠色

關(guān)懷''指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶色彩而有了新意。隨著社會的發(fā)

展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯(lián)想和想象，完成F面各題。

①“綠色食品''與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是o（2分）

②除“綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。（2分）

示例：陽光工程（陽光）指公平、公正、透明。

____________________（）指____________________

③仿照下面畫波浪線的句子，再寫兩句，表達你對漢語美的感受。（4分）

不斷發(fā)展的漢語，如一幅景色迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，

令人癡迷、神往。

三、淺層閱讀理解（26分）

（-）閱讀下面兩首詩，完成第16?17題。（4分）

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，

影人平羌江水流。

夜發(fā)清■溪向三峽，

思君不見下渝州。

16.下列對詩句的理解，不正痢的一項是（）（2分）

A.”與君離別意，同是宦游人”意為“今天我與你分別，內(nèi)心憂傷，無論是在京城的我，還是即將遠赴蜀

州的你，都是遠離故土、在異鄉(xiāng)為官的人”。

B.”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意為“我們是心心相連的朋友，即使遠在天涯海角，也如同比鄰而居”。

C.“無為在歧路，兒女共沾巾”意為“在分別的路口，我雖想挽留你，卻無能為力，只能默默無語，淚下

沾巾工

D.“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”意為“船行平羌江上，半輪秋月高懸在峨眉山頭，明月倒映在江

水中，伴詩人遠行”。

17.下列對兩首詩的內(nèi)容與情感的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)描寫友人即將離京赴任蜀州，詩人遙望蜀地，視線卻為風(fēng)煙所遮，心頭

萌生淡淡的傷感。

B.《峨眉山月歌》描寫了詩人乘船順江而下所見之景，“峨用山月”與詩人千里相隨，觸發(fā)了詩人對友人

的思念之情。

C.《峨眉山月歌》后兩句敘寫詩人江上行船的旅程，表現(xiàn)了詩人離友人越遠就越加思念的情感。

D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒和難以釋懷的悲

戚之情。

（二）閱讀下面文言文，完成20?23題。（共13分）

《世說新語》兩則

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬。“兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。“公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）

【乙】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。云后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。''友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君

與家君期日中，日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮。''友人慚，下車引之。元方入門，不顧。（《陳

大丘與友期行》）

18.解釋卜列加點的字在文中的意思。（4分）

（1）撒鹽空中差可坦(________________)

（2）下車鼻之(________________)

（3）元方入門不顧(________________)

（4）本著柳絮因風(fēng)起（）

19.把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）非人哉！與人期行，相委而去。

譯文：o

（2）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

譯文：。

20.［甲］文中用,等詞語營造了一種融洽，歡樂，輕松的家庭氣氛。［乙］文中元方是從和

兩個方面反駁他父親的友人的。（2分）

21.《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧"，你是怎樣理解元方的行為？學(xué)習(xí)

本文，你明白了怎樣的道理？（3分）

答：O

（三）閱讀《濟南的冬天》選段，完成24?27題。（9分）

設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，

暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們啖醒，這是不是個理想的境界？

小人整把濟南圍了個圍兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈，;、上在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一

個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準供暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含

笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明

天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？“就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們

也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

22.選文中加點的兩個“它們”的意思是否一樣，清簡要說明。（2分）

答：。

23.濟南為什么是個理想的境界？（2分）

答：。

24“小搖籃”比喻,作用是o（2分）

25.文中“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分）

答：。

四、深層閱讀感悟（共12分）閱讀下文，完成28?32題。

春天最初是聞到的

馮驥才

①一年一度此時此刻，我都會站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。

②因為我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”，不能等到遠遠河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變

松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到

冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進挺涼、甚至挺冷的空氣里，忽然，一股子清新的、熟悉的、

久違的氣息，鉆進鼻孔，并一下子鉆進你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天

來了！

③可是，當你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)

顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地什么時候，這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初，

你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時便陷入一片空茫，在你感到“是”時則怦然心動。原來，

春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)、似有若無。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種

蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。

④這時，你去留心一下。鳥雀們的叫聲里是否多了一點興奮與光亮？那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上

的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春

天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命

都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量？冬天沒有一次關(guān)住過春大，也永遠不會關(guān)住春天。

所以，在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息的精靈一般地散發(fā)出來，透露給你。所以,春天最先是

聞到的。

⑤故此，我喜歡在這個季節(jié)里，靜下心來去期待春天與亭找春天。體驗與享受春之初至那一刻特有的

誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。

⑥去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。

（選自《初中生學(xué)習(xí)?閱讀》2013年第3期）

26.“最初”的春天有什么特點？（2分）

答：