2024七年級上冊生物知識點歸納總結

七年級上冊第一單元生物和細胞

第一章認識生物

第一節觀察周邊環境中的生物

1.概念：觀察是科學探究的一種基本方法，是研究者依據一定的目的、計劃，用自己的感官和輔助工具

去觀察被研究對象，從而獲取資料的方法。

2.類型

⑴直接觀察:用肉眼觀察。

（2）間接觀察:借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機、攝像機、錄音機等工具進行觀察，有時還需要

測量。

3.詞學觀察的要求

（1）有明確的目的。（2）觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來。（3）對于需要較長時間的觀察

,要有計劃和耐心。（4）觀察時要積極思考，多問幾個“為什么”。（5）在觀察的基礎之上，還需要與別

人交流看法，進行討論。

二、調杳（如森林資源的清杳、人口的普杳等）

1.概念「調查是科學探究常麗J方法之一。一海查時首先要明確調查目的和調查對象，并制定合理的調查

方案。有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取二M金調查對象作為樣本。調查過程中要

如實記錄。對調杳的結果要進行整理和俎￡,有時還要用數堂方法進行統計。

2.調查步驟：①明確調查的目的和確定調查對象②制定合理的調查方案③若范圍大，可選擇一部分調查

對象作為樣本（調杳可分為全面調查（普查）和抽樣調查,抽樣的方法一般是隨機抽樣）④如實記錄（

避免主觀因素影響）⑤調查結果的整理的分析（有時要用到數學方法進行統計）。

3.調查活動的步驟：詵擇調杳范的f分組f設計調杳路線f調杳f歸類f整理

4、注意事項：①設計一個比較適合的調查表②調查是一項科學工作，要全面細致、認真觀察、如實記

錄；不能僅憑個人好惡取舍。③不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生存環境。④注意安全。

三、生物的歸類_________________________________________________________________

歸類方法舉例

動物魚、龜、鳥、牛、馬

形態植物海帶、紫菜、小麥、玉米、柳樹

結構細菌（如大腸桿菌）、真菌（如酵母菌）病毒（如乙肝病毒

其他生物

）

生活陸生生物水杉、松、月李

環境水生生物水綿、魚、鯨、河豚

家禽雞、鴨、鵝

家畜豬、羊、牛

用途

寵物狗、貓

作物小麥、玉米、水稻

第二節生物的特征

1.生物的生活需要營養

生物植物：綠色植物能通過光合作用制作自身所需要的營養物質自養

的生動物：不能自己制造有機物，它們以植物或者別的動物為食，從中獲得營養物質異養

S微生物：大多數不能自己制造營養物質，它們通過分解、吸收腐爛動植物的遺體或者寄白兼

篆生在動植物體內獲取營養物質日喬

2.生物能進行呼吸：絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

易錯提醒：①植物的呼吸也是吸入氧氣呼出二氧化碳。②有的生物還可以進行無氧呼吸，如厭氧細

1

菌等。

3.生物能排出身體內產生的廢物

生物排出體內廢物的方式：（1）動物：呼吸教學常用的是光學顯微鏡，其結構及各部件功能：、出

汗、排尿等。（2）植物：落葉、呼吸等。注目鏡（調節物像和視野大小）物鏡（放大物像）鏡意：

（1）排便屬于排遺，不屬于排出體內廢物筒（連接目鏡和物鏡）轉換器（安放和調換物鏡）0（2

）能運動和生長的不一定是生物，如機器人載物臺（放玻片）壓片夾（固定玻片）通光孔（光和鐘

乳石，但生物都需要進行新陳代謝,線通過）遮光器（有大小不等光圈，調節光線強弱

4.生物能對外界刺激作出反應）粗準焦螺旋、細準焦螺旋（調焦距、順時針下降

鏡筒，逆時針上升鏡筒，前者升降幅度大，后者升

降幅度小）反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調節

光線亮度）鏡臂（提握鏡身）鏡柱（支持鏡身）鏡

座（穩定鏡身）

規律總結：物鏡有螺紋，目鏡沒有螺紋。物鏡越長

,放大倍數越大，反之越小。目鏡越長，放大倍數

越小，反之越大。

易錯提醒：植物也能對外界刺激作出反應,如含羞草的葉片受到碰觸會合攏；植物的向地性、向水性

、向肥性等。

5.生物能生長和繁殖

6.生物都有遺傳和變異的特性

名稱概念舉例

遺傳親代與子代之間的相似性“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”；“種瓜得瓜，種豆

得豆”

變異親代與子代之間、子代個體之間的“龍生九子，連母十個樣”，兄妹長得不同

差異

，.除病毒外.生物都是由細胞構成的（不是所有的生物都有細胞結構）

柘展：病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，但是病毒能夠通過繁殖生后代，延

續種族，所以病毒也屬于生物。

第二章認識細胞

第一節練習使用顯微鏡

一、觀察英國物理學家里伯塞J皮克研制［顯微鏡―

轉

換器

鏡

物

臺

物

載

孔

光

通

夾

片

東

器

光

途

二、顯微鏡的使用①取鏡和安放②對光③觀輯④清潔收鏡

1.取鏡和安放：一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座放在實驗臺距邊緣大約ZM米處，略偏左，安裝好

目鏡和物鏡。

2.對光

2

（1）轉動轉換器，使低徑物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2ffi米左右距離）。

⑵把個較太的光圈對準通光孔。只眼注視目鏡內，轉動反光鏡，以通過目鏡看到場的圓形視野

為宜。

⑶微鏡成像時光的的途徑：洋線一反先鏡-＞遮光器通光孔-＞標本（一定要透明）一物鏡-＞鏡筒一目

鏡一眼

3.觀察

（1”贏要觀察的玻片標本正面朝上放在載物臺上，要使玻片標本正對通上孔的中心，用壓片夾壓住。

（2）轉動粗準焦螺旅,使鏡筒緩慢上隆，直到物鏡接近玻片標本為止，這時眼睛一定要從側面看著物鏡

0

（3）一只眼向且■內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略

微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

易錯提醒：利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調節物像。轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升和下降幅度較大；

而轉動細準焦螺旋，鏡筒上升和下降幅度較小。調節粗準焦螺旋時，眼睛要注意物鏡的位置，緩慢

下降，防止鏡下降速度過快，將玻片標本和物鏡鏡頭損壞。

規律總結：①先低后高，先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。②先降后升。（鏡筒下降時，眼睛一定要從

側面看著物鏡）③先粗后細。左眼注視目鏡，右眼睜開（目的：方便繪圖）。

（4）從目鏡中看到的像是倒像。?科顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是該顯微鏡的放大倍數。

規律總結：在顯微鏡下所看到的物像是一個倒像，物和像之間左右相反，上硒倒。所以在移動玻

片時，玻片與物像的移動方向也是相反的。①判斷顯微鏡視野中看到的物像形狀時，只需要將物體

水平旋轉儂。,這時看到的就是物像的形狀。②移動玻片時，物像在哪個方向,就向哪個方向移動

玻片。③放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越太，視野較喳：放大倍數越小，視野中的

細胞數目越生，體積越小，視野較亮；光學顯微鏡只能觀察涯而透明W物體。光線較弱時，用太光

圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和壬面鏡。④用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污

點的位置判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡黑點動就在目筐，不動就不在且盎移動載

玻片，黑點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡就轉

動目鏡和移動裝片，污點都沒有移動，污點可能在物鏡上______________________________________

4.清潔收鏡

（1）實驗完畢把顯微鏡的外表擦拭王逢。如需擦拭FI鏡和物鏡，請用擦鏡紙，

（2）轉動轉換器，把兩個物鏡偏到西疊，并將鏡筒緩緩下降到最低處。反光鏡豎直放置，以防反射光線

進入物鏡或者灰塵落在反光鏡上。

（3）最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。

5.生物圖畫法及注意事項：（1）圖的大小要適當，在紙上要適中。一般稍偏左上方,以便在右側或下

方注字和書寫圖名。（2）用削尖的鉛筆（3H繪圖鉛筆），根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修

改，再正式畫好，務必真實。（3）圖中比較暗的地方，用鉛筆細點表示，不能涂阻影：越暗地方，細

點越多。（4）文字說明一般注在圖的右例U用尺引出水平的指示線，在線旁注字。（5）在圖的下方寫

上所畫圖形的名稱。

3

第二、三節動、植物細胞

一、常用的玻片標本

_____________L而用一面反生物體材料上切取的薄片制成

永久玻片標本「________,丁

一玻片標本——傣用一用液體的生物材料經過涂抹制成

臨時玻片標本」---------丁

-------------一陵用一而下或挑取的生物材料制成

點撥：顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此必須對材料進行處理制成玻片標本才能在顯微鏡下

觀察。

注意：1、非常微小的生物可直接做成裝片2、玻片標本的制倫，需要載玻片（托載標本的玻璃片）和

蓋玻片（覆蓋標本的玻璃片）

二、制作并觀察動、植物細胞的臨時裝片擦一滴一撕（取）一展（涂）一蓋一染一吸

用潔凈的紗布.將載玻片

一回一

和蓋玻片擦拭卜凈

用滴管在載玻片的中用鐐子夾起蓋玻片,使它的一邊

央滴?滴清水（植物）廠圖一先接觸載玻片上的水滴?然后緩

制緩地放下.目的是避免出現氣泡

用滴管在裁玻片的中央作

臨

滴一滴生理鹽水（動物）時

裝

川鐐『?從洋蔥鱗片葉內側片

把一滴碘液滴在蓋玻片的一側.

撕取一小塊薄膜（植物）

用吸水紙從蓋玻片的另一側吸

取L-畫一

用牙簽在口腔內側壁用?使碘液浸潤標本全部

輕刮幾下（動物）

易錯提醒：①在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的是0.9%的生理鹽水，其目的

是保持細胞的正常形態，防止細胞變形影響觀察，如果用清水，細胞會吸水脹破②一般來說，氣泡

在顯微鏡視野中呈現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用

鏡子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。③稀碘液能使有機物變藍，染色的目的是便于觀察。細胞

核和細胞質含有機物，其中細胞核更多。給細胞染色中,染色最深的是細胞核

三、細胞的基本結構

1.結構及功能：細胞壁:保護和支持；細胞膜:保護并控

制物質的進出；細胞核:內含遺傳物質，葉綠體:進行光

合作用的場所.細

胞質：新陳代謝的

場所。細胞質能緩

I細胞壁I緩流動，加速細胞

與外界進行物質

4

|細胞堀

交換。液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色盍。線粒體：呼吸作用場所，為生命活動提供能量.

易錯提醒：①并不是所有的植物細胞都有葉綠體，葉綠體只在植物體綠色部分中含有，是植物進行

光合作用的場所。而在植物體的一些非綠色部分中，如植物的根、莖、花、果實、種子中的細胞中

并沒有葉綠體。洋蔥鱗片葉內表皮細胞也不含葉綠體。②植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡

下看不到的部分是細胞膜

③19世紀30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺，共同創建了“細胞學說”。基本觀念：動物和

植物都是由細胞構成的、細胞是生物體結構和功能的基本單位、細胞能夠產生新細胞

2.列表比較

項目動物細胞植物細胞

細胞壁沒有有

細胞膜有有

細胞質有線粒體，沒有葉綠體，通常也沒有液泡有線粒體、液泡，綠色部分的細胞有葉綠體

細胞核有（哺乳動物的成熟紅細胞等除外）有

第四節細胞的生活

一、細胞的生活需要物質和能■

1.細胞中的物質

（1）有機物：分子較大，一般含有碳，能酸燃燒。如糖類、脂婁、蛋白質和核酸等。

（2）無機物：分子較小，一般不含碳，丕能線燃燒。如水、氮、無機鹽等。

2.細胞膜：控制物質的進出（進:讓細胞生活需要的物質進入擋：不需要的物質阻擋在細胞外排:

把細胞產生的不需要的或有害的物質排出細胞）

3.細胞質中的能量轉換器

名稱分布功能

“養料制造車間”，進行光合作用，將光能轉變成化學能儲存在有機

葉綠體植物綠色部分的細胞中

物中

線粒體動植物等真核細胞中“動力車間”，分解有機物，釋放能量，供細胞利用

易錯提醒：植物細胞并不是只有葉綠體，還有線粒體。不要認為植物細胞只有葉綠體，動物細胞只有線

粒體C

二、細胞核是控制中心

1.遺傳信息存在于細胞核中，細胞核的遺傳物質叫做DNA（脫氧核糖核酸）

供核母羊逆叫取出細胞核一

細胞核移植技術，融合

f細胞體外培養

供卵細胞母節A-」有核.卵細E胞，無核耽細胞」

產生移入

克隆羊＜__」代孕母羊C子宮」一胚胎

（融合細胞分裂）

5

易錯提醒：多莉的長相既不像C羊，也不像A羊，而與B羊十分相像。.克隆羊的實例說明：細胞核控制

著生物的發育和遺傳。

2.細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一

-------1物質|---1細胞膜控制物質的進出

葉綠體

細胞的生活|一[W|-

|f；i息|----k)Nl|

第三章從細胞到生物體

第一節細胞通過分裂產生新細胞

一、細胞的生長

L概念：細胞不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大。

2?注意：①細胞不能無限生長。②生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。

拓展：在植物細胞的生長過程中，細胞質里面出現許多小液泡。后來，小液泡逐漸長大，最終合并成一

個大液泡。這就表明細胞已經成熟了，細胞就不再長大了。

二、細胞的分裂

拓展：細胞、細胞核、

1.概念：一個細胞.分成兩個細胞

NDA和染色體之間的

2.過程關系如下圖：

⑴細胞核由一個分成兩個。

（2）細胞質分成兩份。

⑶動物細胞：細胞膜凹陷，縊裂為兩個細胞。植物細胞：形成新的細

胞膜和細胞壁。

3.意義：使細胞數目增多,.

4.細胞分裂過程中染色體的變化

（1）染色體：遺傳物質的載體，由DNA和蛋白質兩種物質組成c

（2）染色體的變化

①染色體復制，數量增加一倍②染色體平均分配到兩個新細分里③新

細胞與原細胞的染色體形態和數且相同④兩個新細胞的染色體形態和數且相同

第二、三節動、植物體的結構層次

一、細胞的分化

1.概念：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在屋、結構和生理功能上發生

差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

2.意義：形成組織（由彩態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群）。

拓展延伸：①細胞分裂并不意味著生物體長大，有時細胞數目雖然通過分裂而增多，但生物體的體積并

未增大。②細胞分化必須建立在細胞分裂的基礎上，即分化必然伴隨著分裂，但分裂的細胞不一定分化

o③細胞分裂、生長、分化過程中，遺傳物質并未發生改變。

第二節、動物體的結構層次

1.人身的四種基本組織：上皮組織（由上皮細胞構成，分布在體表和管腔內表面，細胞排列緊密，細胞

間質少；具有保護、分泌等功能）即肉組織（由肌細胞構成，具有收縮和舒張功能）神經組織（由神經

6

細胞構成，能夠感受刺激，傳導神經沖動，在體內起著調節和探制作用）結締組織（有骨組織、血液等

,細胞間隙大、細胞間質多有支持、連接、保護、營養等功能）

2組織進一步形成落官：由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器

宜。人體最大的器官是皮膚，皮膚分布在人體表面，有保井作用，說明皮膚中有上皮組織；如果皮膚

被劃破，我們會感到疼，說明皮膚中有控經組織：皮膚劃破處會流血，說明皮膚中有結締組織。所以皮

膚是一種器官。另外，一塊骨骼也是墨宜。

3.器官構成系統和人體：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就

構成了系統

4.動物體（人體）的結構層次：細胞-組織一聚宜一系統一動物型人體1

細

?器官-系統人體

胞織

第三節、植物體的結構層次

L綠色開花植物有六大器官

（1）鰥器官：根、莖、葉。

⑵生殖器官：花、果實、種子。

易錯提醒：綠色開花植物的六大器官，并不一定同時存在。如在植物的幼苗期往往只有根、莖和葉，

沒有花、果實和種子。

2.植物的幾種主要組織

（1）分生組織①概念：在成熟的植物體內，總保留一部分不分化的細胞，它們終生保持分裂能力，這

樣的細胞群構成的組織，叫分生組織。②特點：分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，

具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。③分布：莖尖；莖

根（幼根的尖端）（2）保拄組織①分布：根、莖、葉表面的表皮等②功能：保護內部柔嫩部分的功能

（3）輸導組織①分布:根、莖、葉、花、果實內的導管（運輸水和無機鹽）、篩管（運輸有機物）等,

細胞呈長管狀。貫穿于植物體根、莖、葉等器官的植物組織是輸導組織②功能：起運輸作用（4）機械

組織①分布：莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等②特點：細胞壁增厚③功能：起支撐和保護作用

（5）營養組織①分布:根、莖、葉、花、果實、種子等②特點：細胞壁薄，液泡較大，含有葉綠體的

營養組織還能進行光合作用。③功能：有貯藏營養物質的功能。

7

3.植物體的結構層次：細胞T組織一塞官一植物體

易錯提醒：與動物體結構層次相比，植物體結構層次沒有“系統”這一層次。

第四節單細胞生物

一、幾種常見的單細胞生物

1.概念：生物圈中存在的，肉眼很難看見的，身體只有二上卅胞構成的生物。

2.生活環境：大多數生活在水域或濕海的環境中，有的寄生在其他生物體上。

3.舉例：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻等。

點撥：單細胞生物種類繁多，有植物，如衣藻等；有動物，如草履蟲、變形蟲等；有細菌，如大腸桿

菌等；還有真菌，如酵母菌等。

二、單細胞生物的結構和生活

1.觀察草履蟲

(1)從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲C

點撥：草履蟲呼吸需要氧，培養液表層有氧，所以草履蟲大都集中在培養液的表層。

(2)取一滴草履蟲培養液并在液滴上放兒絲想花紅維，再蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和

行動。______________________________________________________________________________________

點撥：棉花紅維能限制草履蟲的運動范圍，便王觀察.在顯微鏡下，草履蟲像倒置的草鞋，其運

動方式是在水中旋接前進。___________________________________________________________________

2.草履蟲的結構

易錯提醒：①草履蟲可看作一個動物細胞，其基本

結構包括表膜(細胞膜)、細胞質、細胞核。

②草履蟲沒有葉綠體，不能進行光合作用，以水中

的細菌和微小浮游植物等為食。因此，草履蟲在生

物圈中扮演的角色是消費者。

纖毛：運動、表膜：呼吸、口溝：攝食、食物泡：

消化吸收、胞肛：排出殘渣、伸縮泡、收集管：收

集排出廢物、細胞核：生殖遺傳食物進入草履蟲

體內消化及排出的途徑是：口溝T食物泡T胞肛

3.草履蟲的生活

(1)運動：全身布滿紅毛，通過纖毛的擺動作旋轉式運動。

(2)營養方式：體內無葉綠體,不能進行光合作用制造有機物，以細蒐和微小的淫游植物等為食。

(3)呼吸:通過表膜進行呼吸，水里溶解的氧氣通過表膜進入細胞質，新陳代謝產生的二氧化碳也通過表

膜排出體外。

(4)廢物的排出：收集菅和伸縮泡收集體內多余的水分和廢物，由表膜上的小孔排出。

(5)取食和消化:食物經口溝進入體內，在細胞質內形成食物泡，然后食物泡隨細胞質流動，其中的食物

逐漸被消化。

8

（6）食物殘渣的排出：不能消化的食物殘渣從胞肛排到體外。

（7）對外界刺激的反應：草履蟲能對外界刺激產生靈敏的反應，能避開有宣刺激，趨向直到刺激。（應

激性）

（8）生殖：草履蟲通過分裂產生新的個體。

三、單細胞生物與人類的關系

（1）對人類有益方面:A.為魚類提供天然的強B.凈化活水（2）對人類不好方面:A.能侵入人和動物

體內，引起疾病。B.可造成赤潮，危害漁業

點撥：①一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此一只

草履蟲每天大約可以吃掉4.3萬個細菌。②赤潮是海洋受到污染后所產生的一種生態異常現象，其

直接原因是海水中有機物過多，引起了海洋中一些浮游生物大量繁殖。這些生物密集在一起時，可以

使海水變色，稱為赤潮。

第二單元多種多樣的生物

第一章藻類與植物的類群

第一節藻類、苔葬和蕨類植物

一、綠色植物的類群

L卜藻類植物

點撥：抱子植物是靠抱子繁我的.

胞「植物------苔蚱植物

而種子植物是靠種子繁殖的，但是

綠色植物|I蕨光植物它們都是綠色植物,都能進行光合

一裸子植物

種子植物-..作用。

----L-被干植物

1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔解植物、藤類植物、獨王植物已知的大約有50多萬種。

其中前三種植物生長到一定的時期會產生一種叫做題王的生殖細胞。

2、藻英擅物大多數生活在水中（如淡水：水綿，衣藻海水：紫菜、裙帶菜、海帶、石部、鹿角菜、

石花菜、馬尾藻。），少數生活在潮濕的地表。（1）形態結構：有單細胞，也有多細胞的。結構都比較

簡單，沒有根、莖、吐的分化。⑵營養方式：藻類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養方

式為亙養二（3）繁殖方式：用狗王（生殖細胞）進行繁殖。

3、藻類植物在生物圈中作用：（1）生物圈中3的重要來源（2）水生生物的食物來源（如魚類餌

料）與人類關系：（1）供食用（如海帶紫菜）（2）工業和醫藥用（如碘酒」麻脂）

4、苣蠅物大多數生活在陸地上的潮濕環境（葫蘆薛、地鐵、樹干苔葬）。（1）形態結構：一?般都很矮

小，通常具有類似莖和吐的分化，但是莖中沒有昱萱，葉中也沒有吐肽，根非常簡單，稱為假根（只起

固定植物體作用）。（2）營養方式：苔薛植物細胞里都含有葉綠素，能進行光合作用，營養方式為自美

。（3）繁殖方式：用瓶王（生殖細胞）進行繁殖。苴蕤植物是監測空氣污染程度的指示植物（苔解植物

的葉只有一層細胞，二氧化硫等的毒氣體可以從背腹兩面進入，使它的生存受到威脅?）

5、蕨型植物多數生活在限濕的環境中（如里白、鐵線蕨、鱗毛蕨、腎厥）.（1）形態結構：有根、莖

一吐的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道一一輸導組織。（2）營養方式：蕨類植物細胞里都含

有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自美。（3）繁殖方式：用孤王（生殖細胞）進行繁殖。蕨類植物

與人類的關系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。（2）可供藥用，如卷柏、貫眾等。（

3）作為綠肥和飼魁，如滿江紅。（4）可供觀由，如鐵線蕨、腎蕨。（5）煤的來源物c

第二節種子植物

-、種子的結構

9

軸果皮皮

芽胚乳

根子葉

胚芽

胚軸

葉

胚根

皮

種子

玉米

種子

菜豆

的結構

豆種子

1.菜

用

構的作

內部結

護種子

具有保

韌，

，堅

外側

的最

種子

裹在

：包

種皮

用

質的作

營養物

有貯藏

厚，具

片，肥

：兩

子葉

根

發育成

，將來

一端

對的

芽相

與胚

：在

胚根

胚

莖和葉

發育成

，將來