2026春人教（陜西）九年級歷史下冊 第三、四單元學(xué)情評估題

第三、四單元學(xué)情評估

一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合

題意）

1.有學(xué)者指出，19世紀(jì)70年代后，由于資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡，各國

實力發(fā)生了重大變化。后起的資本主義國家美國和德國，已經(jīng)趕上并超過了

老牌的資本主義國家英國。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是（）

A.南北戰(zhàn)爭的結(jié)果B.第一次世界大戰(zhàn)的背景

C.工業(yè)革命的影響D.第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果

2.史料是認(rèn)識歷史的主要依據(jù)，一手史料是指歷史上遺留下的實物、歷史活動的

親歷者或見證者的記述。下列屬于研究第一次世界大戰(zhàn)的一手史料是（）

A.照片《遭到炮轟后的凡爾登》B.英國BBC新聞評論

C.小說《格里沙中土》D.電影《西線無戰(zhàn)事》

3.一戰(zhàn)后，英國沿著盛極而衰的下坡路跌落，法國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重，德國陷

入了經(jīng)濟(jì)困境。以上材料反映了一戰(zhàn)（）

A.削弱了帝國主義的力量B.改變了歐洲的中心地位

C.加劇了帝國主義的矛盾D.推動了資本主義的確立

4.1917年3月25日《申報》刊文：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗,

由軍樂隊率領(lǐng)沿街歡呼嗚啦，并拍電俄京祝賀。十七日，租界內(nèi)滿街懸旗，

俄人皆彼此道賀。”“俄人”慶賀的是（）

A.農(nóng)奴制度的廢除B.推翻沙皇專制統(tǒng)治

C.人民委員會成立D.十月革命的勝利

5.觀察下圖可知，巴黎和會召開的真實目的是（）

英國?,

羋山、寬容經(jīng)濟(jì)封鎖》鈦說

扶持）德國武裝干涉

/限制

法國/

A.復(fù)蘇德國經(jīng)濟(jì)B.分贓與反蘇

C.建立國際聯(lián)盟D.維護(hù)世界和平

6.中國代表本以為戰(zhàn)爭結(jié)束后，國際社會將會尊直中國的主權(quán)，然而現(xiàn)實是德國

在華的特權(quán)被轉(zhuǎn)交給了日本。這一決定徹底暴露了國際政治中的虛偽與不公。

作出“這一決定”的是（）

A.巴黎和會B.華盛頓會議C.開羅會議D.波茨坦會議

7.1921年4月，蘇維埃俄國政府規(guī)定1921—1922年向農(nóng)民征收的糧食稅額為2.4

億普特，這比以前制定的余糧收集額減少了近2億普特。這一做法有利于

（）

A.調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性B.推進(jìn)農(nóng)業(yè)集體化

C.粉碎外國的武裝干涉D.實現(xiàn)國家工業(yè)化

眾多亞非拉國家為爭取民族獨立、推動民主發(fā)展進(jìn)行了不懈努力。回答8、9

題。

8.1937年起，卡德納斯政府將所有外國的鐵路、石油等工業(yè)企.業(yè)收歸國有，并

投資保護(hù)民族工業(yè)的發(fā)展。此外，卡德納斯政府還滿足工人組織的要求，推

動成立勞工銀行，以確保國有化企業(yè)的順利過渡C這些舉措（）

A.有利于促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.維護(hù)了國家獨立主權(quán)

C.抑制了埃及境內(nèi)帝國主義勢力

D.打擊了封建貴族勢力

9.兩次世界大戰(zhàn)之間，民族民主運動高漲，如中國北伐戰(zhàn)爭、印度非暴力不合作

運動、埃及華夫脫運動、墨西哥卡例納斯改革。這有助于（）

A.戰(zhàn)后國際秩序的建立B.和平斗爭方式的傳播

C.非洲獨立意識的覺醒D.世界殖民體系的動搖

10.在下面漫畫中，“山姆大叔''（美國）是病人，羅斯福總統(tǒng)是醫(yī)生，國會是護(hù)士。

該漫畫表達(dá)的主旨是（）

A.個人社會角色都可能發(fā)生變化

B.希望羅斯福通過新政拯救美國

C.美國需不斷完善失業(yè)救濟(jì)體系

D.新政無法改變美國的根本問題

11.下面是小華同學(xué)閱讀的一本著作的目錄（部分），請將目錄缺失的內(nèi)容補(bǔ)充完

整（）

第十九章民主與獨裁

第一節(jié)美國：蕭條和新政

第二節(jié)意大利法西斯主義

第三節(jié)________________

第四節(jié)軍部統(tǒng)治下的日本

A.彼得一世與沙皇俄國

B.華盛頓與美利堅合眾國

C.希特勒與納粹德國

D.拿破侖與法蘭西第一帝國

12.時空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，繪制時間軸可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)

歷史。以下是關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程的時間軸，其中方框處的歷史事件應(yīng)

是（）

德國突襲波蘭，日本偷襲日本正式

英、法對德宣戰(zhàn)珍珠港簽署投降書

11___________1__________

1939年9月1941年12月1942年12月一1945年9月

全面爆發(fā)最大規(guī)模1943年2月勝利

轉(zhuǎn)折點

A.日本發(fā)動九一八事變B.世界反法西斯同盟建立

C.諾曼底登陸成功D.蘇聯(lián)展開斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

二、非選擇題（共3道試題，計36分）

13.（10分）閱讀材料，回答問題。

材料一

圖A彼得格勒武裝起義示意圖

⑴材料一圖A中，1917年11月6日晚，（人名）秘密來到彼得格勒的起

義總指揮部一（名稱），親自領(lǐng)導(dǎo)起義。這次革命因發(fā)生

在俄歷10月，被稱為“十月革命”；讀圖B,第一次世界大戰(zhàn)后，

.（國家）人民與英國殖民者的矛盾激化，在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)?shù)厝?/p>

民開展了（事件）。（4分）遨I

材料二十月社會主義革命不只是開創(chuàng)了俄國歷史的新紀(jì)元，而且開創(chuàng)了世

界歷史的新紀(jì)元，影響到世界各國內(nèi)部的變化，同樣地而且還特別深刻地影

響到中國內(nèi)部的變化……

—《毛澤東選集》第一卷

（2）依據(jù)材料二，分析十月革命勝利的歷史意義。（3分）懵分一I

（3）依據(jù)所學(xué)知識，比較中俄兩國的革命歷程，說明中俄兩國革命所選擇的不同道

路。（2分）并談?wù)勥@一史實對中國的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示。（1分）懵夯一

14.（11分升閱讀材料，回答問題。

材料一

美國聯(lián)邦政府

1

1

國會（立法）總統(tǒng)（行政）聯(lián)邦法院（司法）

+______*

參議院眾議院內(nèi)閣||其他機(jī)構(gòu)最高法院

圖A美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖

19世紀(jì)，美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變。在這個過程中，領(lǐng)

土的擴(kuò)張，西部的開發(fā)，科技和制度的創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)能量的空前增長，國內(nèi)市

場的拓展，推動美國社會發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)型。進(jìn)入20世紀(jì)以后，伴隨著工

業(yè)化和城市化的完成，美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。

——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程?北美卷》

⑴指出確立圖A政府結(jié)構(gòu)的法律文獻(xiàn)。（1分）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，舉出

一例推動“美國社會發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)型''的史事。（1分）酶

材料二①19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴處境悲慘，暴動頻繁，資本主義發(fā)展緩慢;

②在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國家出現(xiàn)了環(huán)境污染等問題；③為解決民族危機(jī)和

社會危機(jī)，1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改

造日本；④20世紀(jì)二三十年代，資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引起了政治危機(jī)。美、

德、日等主要資本主義國家紛紛尋找新出路；⑤20世紀(jì)40年代，中、美、蘇

等國面對法西斯國家大肆侵略逐漸走向聯(lián)合。

（2）依據(jù)材料二，歸納上述史料中各國政府應(yīng)對危機(jī)的方式。（2分）結(jié)合所學(xué)知識,

指出2（）世紀(jì)3（）年代初，日本為尋找新出路，策劃了哪一事變發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。

（1分畫二

材料三

觀點一：危機(jī)應(yīng)對得當(dāng)，能化危機(jī)為發(fā)展的契機(jī)。

觀點二：危機(jī)處置失當(dāng)，則貽害深遠(yuǎn)。

觀點三：“危”與“機(jī)”并存，關(guān)鍵是在危機(jī)中能否把握住正確的航向。

⑶關(guān)于危機(jī)的處理，同學(xué)們形成了以上三種觀點，請你任選其中一個觀點，并從

材料二中選擇相互關(guān)聯(lián)的史事（用序號表示）對所選觀點加以闡述或說明。（6

分，要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范）冏

我選擇的觀點：

選擇史事：___________________________________________________________

闡述或說明：

15.（15分）戰(zhàn)爭給人類社會帶來深遠(yuǎn)影響，追求和平是人類的永恒目標(biāo)。某校九

年級⑵班開展了一場相關(guān)歷史主題探究活動，請你參與。

【一戰(zhàn)激化矛盾】

材料一

圖A德國向英國

發(fā)起挑戰(zhàn)（漫畫）

“《凡爾賽條約》建立了一個分成戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的歐洲，大國并不討論一個

各自都接受的共同秩序，而是戰(zhàn)勝國把某種歐洲秩序強(qiáng)加于戰(zhàn)敗國。“法國要

防范德國再次威脅到自身的安全；英國企圖以德國來牽制法國；美國試紹以

民族自決權(quán)原則和一個全球性組織的方式來取代均勢外交。

—摘編自宋新寧《探尋和平之路：歐洲一體化的歷史淵源》

【戰(zhàn)后格局變化】

材料二

圖B攻占冬宮

甘地從童年時代起便深受印度教教義的影響。在西方期間，他在西方人道主

義思想家魯金斯的著作里“發(fā)現(xiàn)了它反映著我自己的一切最深切的信念”，”種

地的人和做手，的人的生活，是有價值的生活甘地悲憤地宣布，英國運走

了印度的棉花，又用廉價的大工業(yè)紡織品打碎了印度的手紡車。他反對機(jī)器

狂熱的目標(biāo)，在于解救印度農(nóng)村，只有這樣做，印度才能成為一個民族。

——摘編自《印度自治》等

【秩序突破重建】

材料三

圖C諾曼底登陸

在創(chuàng)建雅爾塔體系E寸，各大國顯然是吸取了上?體系創(chuàng)建時的教訓(xùn)，表現(xiàn)得

十分謹(jǐn)慎。……1951年9月在舊金山召開會議，達(dá)成了戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國的最后

一個和約。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后，不僅德、意、日一敗涂地，就是英法

也跌至低谷。美國、蘇聯(lián)的勢力已赫然顯現(xiàn)，沒有誰能再來代替它們的位置。

在以雅爾塔為核心的一系列會議上，人們再也聽不到“絞死德國皇帝''的誓言

了，“德國人還要吃飯”則成為新的口號。

—摘編自曹勝強(qiáng)《20世紀(jì)國際秩序的歷史研究一

凡爾賽體系與雅爾塔體系之比較》

⑴根據(jù)材料一圖A并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國面臨的國際形

勢。（2分）根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識，分析凡爾賽體系的特點。（1

分）甌

（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡述材料二圖B所反映革命的歷史意義。（2分）根據(jù)材料二文

字，概括甘地反工業(yè)化思想形成的原因及目標(biāo)。（3分）畫「

（3）材料三圖C軍事行動對第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程有何影響？（1分）根據(jù)材料三文

字，概括雅爾塔體系呈現(xiàn)的特點。（2分）雅爾塔會議上決定戰(zhàn)后成立哪一國際

組織？（1分）的一

（4）綜合上述材料，概括影響世界格局變化的因素。（2分）請用一句話為本次探究

活動擬定一個主題名稱。（1分，要求：主題鮮明、語言凝練）耐二

答案

答案123456789101112

速查BAABBAABDBCD

10.B點撥：根據(jù)題干信息…山姆大叔，（美國）是病人，羅斯福總統(tǒng)是醫(yī)生，國會

是護(hù)士”并結(jié)合所學(xué)知識可知，羅斯福新政中政府扮演著重要的角色。1933

年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，為了應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，宣布實施新

政，通過國會立法，采用國家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢，所以該漫畫表達(dá)的

主旨是希望羅斯福通過新政拯救美國，B項符合題意。

13.（1）列寧斯莫爾尼宮印度非暴力不合作運動（每空1分，共4分）

（2）十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階

級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民

的解放斗爭。（3分）

（3）道路：俄國采取的是中心城市暴動，武裝奪取政權(quán)；中國采取的是農(nóng)村包

圍城市，武裝奪取政權(quán)。（一點1分，共2分）啟示：堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)

導(dǎo)；從中國實際出發(fā)，走自己的道路，建設(shè)中國特色社會主義。（任答一點，

言之有理即可，1分）

14.（1）文獻(xiàn)：1787年美國憲法。（1分）史事：第二次工業(yè)革命；美國南北戰(zhàn)爭；

西進(jìn)運動。（任答一點即可，1分）

（2）方式：改革；國際合作；對外發(fā)動戰(zhàn)爭。（任答兩點即可，2分）事變：九一

八事變。（1分）

（3）【示例一】我選擇的觀點：觀點一

選擇史事：③④（2分）

闡述或說明：19世紀(jì)中期，日本面對嚴(yán)重的民族危機(jī)進(jìn)行了明治維新。通過

改革，日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵，擺脫了淪為半殖

民地國家的命運，開始躋身資本主義強(qiáng)國之列。20世紀(jì)二三十年代，美國面

對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引起的政治危機(jī)，實行羅斯福新政，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和

指導(dǎo)。新政使美國走出困局，使資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展，美國

經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇，工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到

改善。可見，當(dāng)國家面對危機(jī)時，只要應(yīng)對得當(dāng)，就能化危機(jī)為發(fā)展契機(jī)，

我們要用積極的態(tài)度，用科學(xué)的、和平的方法去解決危機(jī)。（4分）

【示例二】我選擇的觀點：觀點二

選擇史事：②④（2分）

闡述或說明：隨著兩次工業(yè)革命的相繼開展，煤炭、石油等化石燃料的大量

使用，加劇了溫室效應(yīng)。而工廠排放的大量廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和

河流，西方國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中沒有重視解決這些環(huán)境污染問題，危害著人們

的身體健康。20世紀(jì)二三十年代，面對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊，德、日兩國為了

轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，走上了法西斯道路，對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，成為第二次世界大戰(zhàn)歐、

亞戰(zhàn)爭策源地，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，給全人類帶來災(zāi)難。因此，危機(jī)處理

失當(dāng)，會帶來一系列后續(xù)反應(yīng)，貽害深遠(yuǎn)。（4分）

【示例二】我選擇的觀點：觀點=

選擇史事：④⑤（2分）

闡述或說明：1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)席卷整個資本主義世界，美、德、日

等國均遭到嚴(yán)重打擊。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引發(fā)了社會危機(jī)。在"危'’的背景下，美、

德、日選擇了不同方式應(yīng)對。美國實行羅斯福新政，采用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方

法，化“危”為“機(jī)”，創(chuàng)造了資本主義國家經(jīng)濟(jì)改革的先例，成功渡過危機(jī)，

并