2026年《一顆圖釘》閱讀及答案

2026年《一顆圖釘》閱讀及答案梅雨季的午后，閣樓的木窗滲進細密的潮氣，林晚跪在舊藤箱前，指尖剛觸到那枚鐵盒的銅鎖，鎖扣便"咔嗒"一聲自己彈開了。盒子里的物什蒙著薄灰，最上面躺著顆圖釘，暗銅色的帽檐缺了個小口，釘身裹著細密的劃痕，像被誰用砂紙反復打磨過。她捏起圖釘，指腹碰到缺口時輕輕一疼。記憶突然漫上來——那是1998年的夏天，紡織廠的布機聲震得窗玻璃嗡嗡響，母親蹲在舊木箱前，用這枚圖釘把家庭開支表按在箱蓋上。"晚晚你看，"母親粗糙的食指撫過藍黑墨水寫的數字，"米價漲了兩毛，電費多了五塊，咱們得把買菜錢再摳摳。"那時的圖釘還閃著新銅的光，母親的手指卻已被紗線勒出深溝，指腹沾著棉絮，按圖釘時總要用牙咬著嘴唇，仿佛那點疼能替她咬住生活的縫隙。高中那年母親住院，林晚在病房守夜。吊瓶滴得很慢，監護儀的"滴滴"聲像落在心尖上的雨。她翻出書包里的便簽紙，在每張紙上寫滿"8:00吃藥""10:00量體溫"，然后摸出兜里的圖釘——正是木箱上那枚，不知何時被她悄悄收進鉛筆盒。"媽，我給你釘在床頭，省得忘。"她踮腳往白墻上按，圖釘卻滑了手，在墻皮上蹭出道淺痕。母親半靠在枕頭上笑，抬手輕輕握住她的手腕："傻丫頭，這圖釘比藥片更讓我安心。"那時的圖釘帽檐已經磕出小坑，釘身泛著舊器物特有的溫潤，像被歲月焐熱的小太陽。女兒小滿上幼兒園那年，林晚在玄關發現張粉色卡紙。星星貼得歪歪扭扭，每個角上都戳著枚圖釘。"媽媽你看！"小滿舉著膠水棒跑過來，鼻尖沾著亮片，"老師說要做最特別的禮物，我用你的圖釘！"林晚嚇了一跳，趕緊去拔圖釘："小祖宗，這多扎手！"小滿卻按住她的手，仰著小臉認真道："不會的，媽媽的圖釘不扎人。"她這才注意到，圖釘不知何時被小滿用彩筆涂了顏色，缺口處還貼了張小貼紙，是她上周給小滿買的草莓圖案。那天晚上，她把星星掛在客廳墻上，圖釘在暖黃的燈光下閃著淡粉的光，像顆長在墻上的小太陽。去年項目匯報前，會議室的空調突然猛吹，林晚剛貼好的圖表"嘩啦"一聲全掉在地上。她蹲在地上手忙腳亂地撿，行政部的小陳跑過來，手里捏著枚圖釘："林姐，用這個！"圖釘觸到指尖的瞬間，她忽然想起母親按開支表的背影、病房里母親溫暖的手、小滿涂著彩筆的星星。她笑著接過來，動作利落地把圖表重新固定在展板上。"小物件有大用場啊。"小陳感嘆。林晚看著圖釘在展板上閃著微光，忽然懂了母親那句話——有些東西，光是存在著，就足夠讓人安心?，F在，林晚把圖釘輕輕放回鐵盒。窗外的雨不知何時停了，陽光斜斜地照進來，在圖釘的缺口處折射出細小的光斑。她想起母親臨終前說的最后一句話："那枚圖釘...收好了。"想起小滿昨天放學時塞給她的紙條，上面用拼音歪歪扭扭寫著"媽媽的圖釘最厲害"。想起上周整理母親舊物時，在她的針線盒里發現張紙條，字跡已經模糊："晚晚的圖釘，留著給小滿。"鐵盒里還有其他東西：母親的銀鐲、小滿的第一顆乳牙、自己的大學錄取通知書。但此刻，最亮的光卻來自這枚小小的圖釘。它像根細小的錨，把二十多年的歲月、三代人的溫度，穩穩地釘在時光里。1.文中多次描寫圖釘的"缺口""劃痕"等細節，這些描寫有何作用？請結合文本分析。（4分）答：這些細節首先增強了圖釘的真實感與年代感，如"暗銅色的帽檐缺了個小口，釘身裹著細密的劃痕"直接體現其使用頻率與歲月痕跡；其次，通過圖釘外觀的變化（從"新銅的光"到"缺口""劃痕"）暗示時間的流逝，串聯起母親、林晚、小滿三代人的生活記憶；最后，這些細節為后文"圖釘是生活的錨點"的主題做鋪墊，磨損的痕跡正是生活溫度的具象化呈現。2.母親說"這圖釘比藥片更讓我安心"，請結合上下文分析這句話的深層含義。（5分）答：表層含義是圖釘作為具體的物品，通過固定便簽幫助母親記住用藥時間，比藥片本身更具提醒作用；深層含義在于，圖釘承載著女兒的關心與陪伴。林晚為母親釘便簽的動作，是女兒主動承擔照顧責任的體現，這種情感支撐比藥物更能給母親心理安慰。同時，圖釘是母女共同生活的記憶載體（如童年時母親用圖釘管理家庭開支），它的存在讓母親感受到生活的延續性與溫暖，因此更"安心"。3.文中插入女兒小滿用圖釘做星星的情節有何作用？（6分）答：①情節上，承接前文林晚對母親的回憶，自然引出下一代與圖釘的關聯，完成"母親-林晚-小滿"三代人情感鏈條的構建；②人物塑造上，通過小滿"用彩筆涂圖釘""貼草莓貼紙"的細節，體現孩子對圖釘的珍視與天真的愛意，側面反映圖釘在家庭中的情感傳承；③主題上，小滿"媽媽的圖釘不扎人"的話語，與前文母親"圖釘比藥片更安心"呼應，強化圖釘作為"溫暖載體"的象征意義，突出平凡物件承載親情的核心主題。4.結合全文，探究"一顆圖釘"的象征意義。（7分）答：①象征生活的韌性。圖釘雖小卻能固定紙張、圖表等物品，正如文中三代人用微小的努力（母親管理開支、林晚照顧母親、小滿制作禮物）支撐起平凡生活，體現平凡中的堅韌；②象征情感的傳承。圖釘從母親傳給林晚，再由林晚影響小滿，串聯起三代人的記憶與關愛，是親情延續的物質載體；③象征溫暖的陪伴。無論是母親用圖釘管理家庭、林晚用圖釘照顧病中母親，還是小滿用圖釘表達愛意，圖釘始終作為"在場"的見證者，傳遞著家人間的陪伴與依靠；④象征時間的錨點。圖釘的磨損痕跡記錄歲月流逝，卻始終將不同時間點的生活片段"釘"在一起，讓記憶得以留存，時光有了具體的形狀。5.文中多次出現"梅雨季"的環境描寫，分析其在全文中的作用。（8分）答：①營造氛圍：開篇"梅雨季的午后，閣樓的木窗滲進細密的潮氣"奠定了濕潤、綿密的敘事基調，與回憶的溫馨、細膩感相契合；②推動情節：梅雨季的潮濕引出林晚整理舊物的行為，進而發現圖釘、觸發回憶，是故事展開的契機；③烘托情感：雨霧的朦朧與回憶的清晰形成對比，如"監護儀的'滴滴'聲像落在心尖上的雨"將雨夜的沉悶與母女間的溫情并置，強化情感的濃度；④象征主題：梅