2027屆貴州省黔東南南苗族侗族自治州丹寨縣三年級數學第一學期期末預測試題含解析

2027屆貴州省黔東南南苗族侗族自治州丹寨縣三年級數學第一學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、認真計算。1．直接寫出得數。280+70=6×7–18=54÷9=500–237=33÷5=120+90=436–236=67÷9=54+4×6=40÷6=154+256=800–350=2．筆算。（帶△的要驗算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝3．脫式計算。93－28＋3878×9－58457＋64÷8（352－289）÷7二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．140×5，積的末尾一共有2個0。（______）5．因為7＞6，所以＞。（________）6．一位數乘兩位數，積只能是兩位數．（______）7．小數都比1小（________）8．任何數與1相乘都得1．（____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．用4根一樣長的小木棒（

）拼成一個正方形。A．可以 B．不可以 C．不能確定10．32×5÷32×5=（）A．1 B．0 C．2511．用20厘米鐵絲正好圍成一個長方形，長和寬可能是（）。A．長12厘米，寬8厘米 B．長6厘米，寬4厘米 C．長5厘米，寬3厘米12．媽媽把蛋糕平均分成8塊，吃掉了5塊，還剩下這個蛋糕的（）。A． B． C．13．第十二屆“漢語橋”世界中學生中文比賽總決賽于2019年10月18日在鄭州舉行。來自全球的200多名師生要用河南元素向世界講述中國故事。對參賽的100名選手進行了調查，其中有57人對“龍門石窟”感興趣，89人對“少林寺”感興趣。對這兩個地點都感興趣的有（）人。A．89 B．146 C．46 D．57四、快樂填空。14．（________）個是，一塊蛋糕吃了，還剩它的（________）。15．一臺電扇198元，買4臺這樣的電扇大約需要（________）元。16．要使□31÷5的商是兩位數，□里最大填（________）；要使□48×3的積是四位數，□里最小要填（________）。17．淘氣13：30到學校，也就是下午(________時________分)。然后16：30放學回家，下午他在學校一共待了________小時。18．四邊形有（________）條邊，（________）個角。19．量比較短的物體的長度或者要求量的比較（________）時，可以用（________）作單位。20．有15顆糖，小丁吃了其中的，還剩________顆沒有吃。21．一個長方體的長是5厘米，寬是4厘米，高是長的，這個長方體最小的一個面的面積是______平方厘米，占地面積是______平方厘米．22．的個數是的________倍，要使得個數是的2倍，要增加________個。23．一本書，小華第一天看了全部的，第二天看了全部的，還剩下全書的（______）。五、作圖題。24．下面四幅圖分別是誰看到的？連一連．25．把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。26．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題27．根據疫情防控要求，希望小學要給四到六年級的學生每人準備一個口罩。年級四五六人數398486579（1）學校準備1500個口罩夠嗎？（2）如果一個口罩2元，學校買這些口罩需要多少錢？28．一本114頁的故事書，朵朵已經看了60頁。剩下的準備3天看完，剩下的平均每天要看多少頁？29．同學們參加植樹勞動，兩天共植樹1500棵．第一天植了，第二天植了多少棵？30．電影院的樓上有315個座位，樓下比樓上多425個座位，樓下有多少個座位？這個電影院一共有多少個座位？

參考答案一、認真計算。1、350；24；6263；6……3；210200；7……4；786……4；410；450【詳解】略2、625；305；137；984；2135；2100【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】△79＋546＝625驗算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137驗算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝21003、452；14；465；9【分析】（1）從左向右進行計算；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法。【詳解】93－28＋387＝65＋387＝4528×9－58＝72－58＝14457＋64÷8＝457＋8＝465（352－289）÷7＝63÷7＝9二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】根據整數乘法的計算方法求出140×5的積，然后即可確定積的末尾0的個數。【詳解】140×5＝700，所以，140×5的積的末尾有2個0說法正確；故判斷正確。【點睛】本題考查了末尾有零的整數乘法，要注意積的末尾0的個數不一定等于兩個因數的末尾的0的個數的和。5、×【分析】兩個分數，分子相同，分母大的分數小。【詳解】因為7＞6，所以＜。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了同分子分數的大小比較，另外也要記住同分母的分數，分子大的分數大。6、錯誤【分析】一位數乘兩位數，積可能是兩位數，也可能是三位數，取決于兩個因數的大小．【詳解】假設這個兩位數為99，99×1=99；99×2=198；99與2以上的一位數的積都是三位數．故答案為錯誤．7、×【分析】由小數的組成進行判斷即可。【詳解】小數是由整數部分和小數部分和小數點組成的。當整數部分大于1時，這個小數就大于1；故該說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了小數的意義。8、√【詳解】在乘法里，1具有的特征是：1和任何數相乘都得1．據此進行判斷．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】略10、C【詳解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝1．故選C．11、B【分析】根據長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，長＋寬＝周長÷2，由此確定出長＋寬＝20÷2＝10（厘米），由此判斷。【詳解】長＋寬＝20÷2＝10（厘米）A．長12厘米，寬8厘米，12＋8＝20（厘米）B．長6厘米，寬4厘米，6＋4＝10（厘米）C．長5厘米，寬3厘米，5＋3＝8（厘米）故答案為：B【點睛】此題主要考查了長方形的周長公式C＝（a＋b）×2的實際應用，解答本題也可直接計算出ABC三個選項的周長。12、C【分析】媽媽把蛋糕平均分成8塊，吃掉了5塊，還剩下3塊，根據分數的意義可知，還剩下這個蛋糕的，據此即可解答。【詳解】媽媽把蛋糕平均分成8塊，吃掉了5塊，還剩下這個蛋糕的。故答案為：C。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。13、C【分析】根據題意可知，用對“龍門石窟”感興趣的人數加上對“少林寺”感興趣的人數，再減去參賽總人數，即可求出對兩個地點都感興趣的人數。【詳解】57＋89－100＝146－100＝46（人）則對這兩個地點都感興趣的有46人。故答案為：C。【點睛】在重疊問題中，用各部分的總和減去實際總量，即可求出重疊部分。四、快樂填空。14、3【分析】（1）分數的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數表示，所以一個分數的分子是幾，它就含有幾個這樣的分數單位；據此解答即可。（2）根據題意，把這塊蛋糕看作單位“1”，用1減去吃了的，就是剩下的幾分之幾。【詳解】3個是；1－＝所以還剩它的。【點睛】本題考查了分數的意義的靈活運用以及分數減法的運算，要熟練掌握運算方法，解答此題的關鍵是把這塊蛋糕看作單位“1”，然后再進一步解答。15、800【分析】求買4臺電扇需要多少錢，就是求4個198相加的和，用乘法列式。當不需要知道準確數時，可以通過估算求大概的結果，據此解答。【詳解】估算時把198看成200。所以198×4≈800（元）故大約需要800元。【點睛】估算三位數乘一位數時，先把三位數估成和原數最接近的“整百數”或“整百整十數”，再進行計算。16、43【分析】三位數除以一位，被除數的最高位大于等于除數商是三位數，被除數的最高位小于除數商是兩位數；248×3＝744，348×3＝1044，所以要使□48×3的積是四位數，□里最小要填3。【詳解】要使□31÷5的商是兩位數，□＜5，□里最大填4；要使□48×3的積是四位數，□里最小要填3。【點睛】熟練掌握整數乘除法計算方法是解答本題的關鍵。17、1303【詳解】13:00-12=1:30，13:00就是下午1時30分，16:30-13:30=3(小時)，在學校一共待了3小時.故答案為：1；30；318、44【詳解】由四條邊圍成的平面圖形叫四邊形，四邊形有4個角。19、精確毫米【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米等。測量不同物體的長度可以根據需要選取合適的單位。如果量比較短的物體的長度或者要求量的比較精確時，可以用毫米作單位，例如計量螞蟻的身體長度用毫米作單位等。【詳解】量比較短的物體的長度或者要求量的比較精確時，可以用毫米作單位。【點睛】本題主要考查學生對長度單位毫米的認識和掌握。20、10【分析】還剩的顆數=共有的顆數×（1-吃了的占幾分之幾）【詳解】15×（1-）=10（顆）故答案為：10。21、1220【分析】由題意可計算出長方體的高，即可求出最小的一個面的面積，在由長方體底面面積的計算公式即可求出長方體的占地面積。【詳解】長方體的高=5×=3（厘米）最小的一個面的面積=3×4=12（平方厘米）占地面積=5×4=20（平方厘米）故答案為：12，20【點睛】本題考查了長方體的相關知識，重點是要掌握長方體的各個特征。22、315【分析】數一數可知，有9個，有3個，要求的個數是的幾倍，用除法計算；要使得個數是的2倍，先用乘法求出的個數，然后用現在的個數-原來的個數=增加的個數，據此列式解答。【詳解】9÷3=3，9×2=18（個），18-3=15（個）。故答案為：3；15。23、【分析】一本書用1減去第1天看了全部的，再減去第2天看了全部的，這是還剩下全書的幾分之幾。【詳解】1－－＝－＝一本書，小華第一天看了全部的，第二天看了全部的，還剩下全書的（）。【點睛】1減幾分之幾，先把1換成與幾分之幾分母相同的分數，再進行計算。五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分的份數，第一個三角形表示，正方形表示；根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查分數的初步認識。26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、（1）夠（2）3000元【分析】（1）將三個年級學生人數加起來，求出學生總人數，再和1500比較大小解答。（2）總價＝單價×數量，代入數據計算即可。【詳解】（1）398＋486＋579＝1463（人）1463＜1500答：學校準備1500個口罩夠。（2）1500×2＝3000（元）答：學校買這些口罩需要3000元。【點睛】加法計算時要注意，相同數位要對齊，同一數位上的數相加滿十就要向前進1。計算因數末