2027屆浙江省新余市三年級數學第一學期期末檢測模擬試題含解析

2027屆浙江省新余市三年級數學第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．口算80+330=

280÷20=

330÷33=204×8+204×2=

202×8=

10+10÷2=2．用豎式計算（1）54×4=（2）67×5=（3）25×9=（4）43×7=3．脫式計算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷4二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．一個三位數乘0，積仍然是三位數．（____）5．一個長方形的長增加4厘米，寬不變，它的周長也增加4厘米。（______）6．秒針走1圈是60秒，分針走1圈是60分，時針走1圈是60時。（______）7．5平方分米比5分米大．_____8．分針從數字3走到數字6，經過的時間是15分．（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．第四季度一共有（）天．A．92 B．91 C．9010．三年級6個班發起給山區孩子買手套的捐款活動，各班的捐款金額如下表，但有兩個數不小心沾到了墨水。請你估計一下，這次捐款的總額可能是（）元。班級123456金額/元2062■028■259298251A．1220 B．1520 C．180011．表示5個700連加的式子是（）A．5+700 B．700×5 C．700+5 D．700÷512．下圖的周長是(單位：厘米)（

）A．130厘米 B．40厘米 C．32厘米 D．12厘米13．2015年是（）年。A．平 B．閏 C．無法確定四、快樂填空。14．在□65÷6這個算式中，如果商是兩位數，□里最大能填（________）；如果商是三位數，□里最小要填（________）。15．計算45+10×2，應先算____法，再算____法，結果是____。16．3cm＝_______mm。17．一個池塘長20米，寬15米，周長是（______）米，現在長和寬都增加5米，周長增加（______）米。18．在括號里填上合適的單位名稱。（1）張老師的體重是58（________）；（2）一個雞蛋大約重50（________）；（3）一輛貨車載重5（________）；（4）一支鋼筆長15（________）。19．要使積32×3是三位數，里最大可填（____），要使積是四位數，里最小可填（____）。A．2B．3C．4D．520．23的3倍比100少（_________）；比87的6倍多28的數是（_________）。21．用三張數字卡片，可以排出（____）個不同的三位數，把它們寫出來是_____．其中最大的數是____，最小的數是____．22．小明家到書店有8000米，到學校有5500米，書店到體育館有4000米。（1）學校到書店的距離是（________）米，學校到體育館的距離是（________）米。（2）小明家到體育館的距離是（________）米，合（________）千米。23．這根釘子大約長（________）毫米。五、作圖題。24．看一看，連一連．25．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。26．把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。六、解決問題27．78個同學報名參加文體活動，每人至少參加了體育組或文娛組中的一類，其中參加體育組的有39人，即參加體育組又參加文娛組的有18人．參加文娛組的有多少人？28．星華小學三年級有347名學生，二年級學生的人數比三年級少65名，一年級學生的人數比三年級多26名。根據這些信息提出一個兩步計算的數學問題，不解答。29．周末，小紅打算去黃山魯森林公園，請根據她查到的導航信息回答下面問題。（1）小紅從家出發到黃山魯森林公園預計用時30分鐘，如果小紅9：05從家出發，那么預計到達黃山魯森林公園的時間是（）。（2）如果小紅乘坐公交車出行，那么從家出發到黃山魯森林公園，一共需要步行多少米？（3）小紅每分鐘大約走78米，她從黃山魯公園西門站步行至黃山魯森林公園，估一估，5分鐘能到達嗎？說說你的理由。30．人的血液大約占體重的，血液里大約有是水．王壯的體重是39千克，他的血液里大約含水多少千克？

參考答案一、認真計算。1、41014102040161615【詳解】略2、（1）216（2）335（3）225（4）301【詳解】（1）54×4=216（2）67×5=335（3）25×9=225（4）43×7=3013、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算減法；（2）連減可以減去兩個減數的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算減法，再算除法。【詳解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝10二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【解析】試題分析：再乘法計算中，一個不為1的數乘以1得到的積是1，，由此進行解答即可．解：因為一個數乘以1積仍然是1，所以一個三位數乘1，積也是1．即題干的說法是錯誤的．故答案為×．點評：本題根據“一個不為1的數乘以1得到的積是1．”進行解答即可．5、×【分析】根據長方形的周長的意義，可知長方形的周長是兩個長和兩個寬的和。【詳解】一個長方形的長增加4厘米，寬不變，兩個長增加了4×2＝8厘米，它的周長比原來增加了8厘米。一個長方形的長增加4厘米，寬不變，它的周長也增加4厘米，所以判斷錯誤。【點睛】熟悉長方形周長的含義是解答此題的關鍵。6、×【詳解】鐘面上共分了12個大格，60個小格，秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒；分針走1個小格是1分，走一圈是60分，即1小時；時針走一個大格是1小時，走一圈是12小時，據此判斷即可。秒針走1圈是60秒，分針走1圈是60分，時針走1圈是12時；故答案為：×【點睛】解答此題要注意：時針走1圈是走了12個大格，是12小時，不是60小時。7、×【詳解】因為平方分米是面積單位，分米是長度單位，所以5平方分米比5分米大，說法錯誤，因為不能相比較．故答案為：×．8、√【詳解】鐘面上分針每走1大格是5分鐘，分針從3走到6，走了（6﹣3）×5＝15分鐘．故答案為√．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】第四季度有：31×2+30＝92（天）答：第四季度有92天；故選A．10、B【分析】整數估算就是把具體數值看做接近的整百整十數計算，據此解答。【詳解】1班206看作200，2班2■0看作200，3班28■看作280，4班259看作260，5班298看作300，6班251看作250，據此相加即可：200＋200＋280＋260＋300＋250＝400＋280＋260＋300＋250＝680＋260＋300＋250＝940＋300＋250＝1240＋250＝14901490≈1520，故答案選：B。【點睛】本題考查整數的估算，掌握分析中的估算方法是解題的關鍵。11、B【分析】乘法是表示求幾個相同加數的和的簡便運算，據此列乘法算式解答．【詳解】根據分析可得：表示1個700連加的式子是700×1．故選B．12、A【詳解】略13、A【分析】判斷一個公歷年份是平年、還是閏年，一般年份是4的倍數時，這個年份是閏年，如果這個年份是整百數時必須是400的倍數才是閏年，用2015除以4，看是否有余數，判斷出2015是閏年還是平年，據此解答。【詳解】2015÷4＝503……3有余數，所以2015年是平年。故答案為：A【點睛】此題考查的目的是理解掌握平年、閏年的判斷方法及應用，要熟練掌握。四、快樂填空。14、56【分析】□65÷6，要使商是兩位數，則被除數的最高位要小于除數，口里的數小于6。要使商是三位數，則被除數的最高位要大于等于除數，口里的數大于等于6。【詳解】在□65÷6這個算式中，如果商是兩位數，□里最大能填5；如果商是三位數，□里最小要填6。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位大于或等于除數，則商是三位數。15、乘加65【分析】根據整數四則混合運算順序先算乘法，再算加法據此解答.【詳解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法計算得65.故答案為：乘；加；65.16、30【分析】厘米和毫米之間的進率是10，據此解答即可。【詳解】3cm＝30mm。【點睛】本題考查長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。17、7020【分析】根據長方形周長＝（長＋寬）×2計算周長，完成此題。【詳解】（20＋15）×2＝35×2＝70（米）長和寬都增加5米，周長增加：10×2＝20（米）【點睛】此題考查長方形周長，牢記公式并能靈活運用。18、千克克噸厘米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位和數據大小的認識，可知計量張老師的體重用“千克”作單位，計量一個雞蛋的重量用“克”作單位，計量一輛貨車載重用“噸”作單位，計量一支鋼筆長度用“厘米”作單位。【詳解】（1）張老師的體重是58千克；（2）一個雞蛋大約重50克；（3）一輛貨車載重5噸；（4）一支鋼筆長15厘米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。19、BC【詳解】略20、31550【詳解】略21、6258、285、528、582、852、825852258【解析】略22、2500150040004【分析】（1）讀圖可知，用小明家到書店的距離減去小明家到學校的距離，即可求出學校到書店的距離。用書店到體育館的距離減去學校到書店的距離，即可求出學校到體育館的距離。（2）用小明家到學校的距離減去學校到體育館的距離，即可求出小明家到體育館的距離。千米和米之間的距離是1000，據此將小明家到體育館的距離換算成千米。【詳解】（1）8000－5500＝2500（米）則學校到書店的距離是2500米。4000－2500＝1500（米）則學校到體育館的距離是1500米。（2）5500－1500＝4000（米）＝4（千米）則小明家到體育館的距離是4000米，合4千米。【點睛】讀圖明確四個建筑物之間的位置關系，進而求出兩個建筑物之間的距離。長度單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。23、52【分析】讀圖可知，釘子一端和2厘米對齊，另一端和7厘米2毫米對齊，則這根釘子長7厘米2毫米－2厘米。厘米和毫米之間的進率是10，據此將釘子長度換算成毫米。【詳解】7厘米2毫米－2厘米＝5厘米2毫米＝52毫米則這根釘子大約長52毫米。【點睛】用直尺測量物體長度時，物體兩端所對齊的刻度相減，求得的差即為物體長度。長度單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。五、作圖題。24、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．25、【解析】略26、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分的份數，第一個三角形表示，正方形表示；根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查分數的初步認識。六、解決問題27、57人【詳解】78﹣39+18＝39+18＝57（人）答：參加文娛組的有57人．28、二、三年級學生一共有多少人？【分析】二年級學生的人數比三年級少65名，則用三年級學生人數減去65名，可以求出二年級學生人數。再用二年級學生人數加上三年級學生人數，求出二、三年級學生總人數。據此解答即可。【詳解】要提一個兩步計算的數學問題，可以第一步先求出二年級學生人數，第二步求出二、三年級學生總人數。即可以求二、三年級學生一共有多少人？【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意分步列式。29、（1）9：35（2）553米（3）5分鐘能到達。理由見詳解。【分析】（1）根據結束時間＝開始時間＋經過時間，代入數據計算即可。（2）根據導航信息可知，小紅從家到南沙牌坊站公交站需要步行390米，從黃山魯公園西門站到黃山魯森公園需要步行163米。將這兩個步行的路程加起來。（3）根據路程＝速度×時間，可知小紅5分鐘能走78×