《搶數游戲》課時練習及答案-2026-2027學年北京版（新教材）小學信息技術五年級全一冊

《搶數游戲》課時練習及答案-2026-2027學年北京版（新教材）小學信息技術五年級全一冊一、填空題（每空2分，共20分）1.搶數游戲基礎規則：兩人輪流搶數，每次可以搶________或________個數字，率先搶到數字________的玩家獲勝。2.10數搶數游戲的關鍵制勝數字為________、________、________。3.搶數游戲程序核心算法結構是________嵌套________。4.游戲中用于實時統計累加數值的編程組件是________。5.搶數游戲每輪可控累加的固定數值為________。二、判斷題（每題3分，共15分，對的打√，錯的打×）1.搶數游戲和石頭剪刀布游戲一樣，依靠隨機數實現游戲效果。（）2.搶數游戲程序必須設置循環終止條件，否則會出現無限循環bug。（）3.10數搶數游戲中，率先搶到數字7的玩家可以掌握游戲主動權。（）4.玩家可以通過鍵盤按鍵1、2完成搶數操作，實現數值累加。（）5.搶數游戲的核心邏輯是隨機博弈，無固定制勝規律。（）三、選擇題（每題4分，共20分）1.搶數游戲程序區別于石頭剪刀布游戲的核心結構是？（）A.順序結構B.分支結構C.循環結構D.造型切換2.10數搶數游戲每輪可控固定累加數是？（）A.2B.3C.4D.53.下列哪項不屬于10數搶數游戲的關鍵制勝數字？（）A.1B.4C.6D.74.搶數游戲循環終止的條件是？（）A.當前數字等于0B.當前數字≥10C.當前數字＜10D.按鍵按下5.電腦實現智能博弈的核心是？（）A.隨機搶數B.搶占關鍵制勝數字C.固定搶1個數D.固定搶2個數四、簡答題（每題10分，共25分）1.簡述10數搶數游戲的核心數理制勝規律。2.簡述搶數游戲程序的完整循環算法流程。3.對比石頭剪刀布游戲，說明搶數游戲算法的核心特點。五、編程實操思考題（20分）結合課堂所學，簡述搶數游戲四大核心編程模塊及各自功能，并說明編程難點。參考答案一、填空題1.1、2、102.1、4、73.循環結構、條件分支結構（分支結構）4.變量5.3二、判斷題1.×2.√3.√4.√5.×解析：第1、5題，搶數游戲依托固定數理規律，無隨機邏輯，區別于石頭剪刀布隨機游戲。三、選擇題1.C2.B3.C4.B5.B四、簡答題1.答：10數搶數游戲中，玩家每次可搶1-2個數，每輪兩人搶數總和可固定控制為3；游戲關鍵制勝數字為1、4、7，只要率先搶占關鍵數字，后續每輪控制累加和為3，即可保證自己搶到最終數字10，獲得游戲勝利。2.答：①游戲初始化，設置“當前數字”變量為0；②玩家按鍵搶數，累加當前數字；③程序判斷數字是否≥10，滿足則玩家勝利、游戲結束；④未滿足則電腦依據規律智能搶數，累加數值；⑤循環執行搶數、判定操作，直至數值達到10，終止循環并輸出勝負結果。3.答：①算法邏輯不同：石頭剪刀布依托隨機數隨機博弈，無固定規律；搶數游戲依托固定數理規律，為智能博弈。②結構不同：石頭剪刀布以順序+分支結構為主，無循環；搶數游戲為循環嵌套分支結構，程序持續循環運行。③判定邏輯不同：石頭剪刀布為數值比對判定勝負，搶數游戲為數值累加、終點判定勝負。五、編程實操思考題答：1.變量初始化模塊：設置當前數字初始值為0，搭建游戲基礎數據載體；2.玩家搶數模塊：通過鍵盤1、2按鍵實現數值累加，完成玩家交互操作；3.循環與勝負判定模塊：通過循環指令維持游戲運行，通過分支指令判斷游戲是否結束、判定勝負；4.電腦智能搶數模塊：依據制勝規律編寫條件邏輯，讓電腦自