5.2 必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想教學(xué)設(shè)計(jì) 2026-2027學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 九年級上冊

課題5.2必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想課型：新授課教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同:通過了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想從形成到確立的歷史進(jìn)程，明確其在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的指導(dǎo)地位，增強(qiáng)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同-；知曉新思想的核心地位，堅(jiān)定中國特色社會主義理論自信，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)道德修養(yǎng):培養(yǎng)為民情懷和使命擔(dān)當(dāng)，自覺涵養(yǎng)家國情懷，在個(gè)人成長中培育奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的道德情操.責(zé)任意識:樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感和責(zé)任感，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年健全人格:通過分析理論與實(shí)踐的關(guān)系，培養(yǎng)辯證思維與理論聯(lián)系實(shí)際的能力-教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要地位；新時(shí)代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就的根本原因難點(diǎn):理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想教學(xué)方法教法：議題式教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組合作探究法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前，我們先來看一段視頻。教師:十五五”開局，這份成績單來之不易。在全球經(jīng)濟(jì)增長乏力、地緣沖突加劇的背景下，這份成績單背后究竟蘊(yùn)藏著怎樣的領(lǐng)航力量？帶著這個(gè)問題，我們一起走進(jìn)今天的探究。5.2必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想下面，同學(xué)們看一則報(bào)道。思考:為什么社會各界都要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想？略教師:為什么說這一思想是引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的行動(dòng)指南？讓我們首先從新時(shí)代的壯闊成就中去探尋——學(xué)生看視頻學(xué)生看報(bào)道思考并回答問題用2026年我國經(jīng)濟(jì)首份“成績單”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，初步感受新思想的實(shí)踐力量。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，初步感受思想的理論魅力。議題一：析壯闊成就——感旗幟之磅礴？請看新時(shí)代歷史性成就(脫貧攻堅(jiān))播放視頻:略思考：同學(xué)們，剛才我們看到的脫貧成就——近1億人擺脫貧困、832個(gè)貧困縣全部摘帽——這不是憑空實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)造這一人類減貧史上的奇跡，背后的科學(xué)思想是什么？略教師:除了脫貧攻堅(jiān)，你還知道我國在其他領(lǐng)域取得了哪些重大成就？這些成就共同說明了什么？略.教師:同學(xué)們列舉了這么多領(lǐng)域的成就——一帶一路倡議、生態(tài)文明建設(shè)成就、科技自立自強(qiáng)等。這些成就共同說明了國家在不斷進(jìn)步、越來越強(qiáng)大。那這些成就與近平新時(shí)代中國特色社會主義思想有什么關(guān)系？請看視頻播放視頻:略閱讀教材第43頁，結(jié)合視頻.說說為什么習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想能夠引領(lǐng)我國不斷創(chuàng)造奇跡？略.教師:同學(xué)們說得很好。這一思想之所以能夠引領(lǐng)取得歷史性成就，歸根結(jié)底是因?yàn)樗鼘W(xué)海拾貝：為什么要堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的指引？①實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，科學(xué)理論對實(shí)踐具有巨大指導(dǎo)作用。②新時(shí)代黨和國家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，最根本的原因在于有習(xí)近平同志作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領(lǐng)航，在于有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想科學(xué)指引。③習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，植根于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，堅(jiān)持理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索相統(tǒng)一，在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)出強(qiáng)大真理力量和獨(dú)特思想魅力，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)又指導(dǎo)實(shí)踐發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。承轉(zhuǎn):理論來源于實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。那么，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是如何形成與發(fā)展的？它在整個(gè)理論體系中又處在怎樣的位置？下面我們接著探究學(xué)生看視頻思考并回答問題學(xué)生看視頻思考并回答問題通過具體可感的案例引導(dǎo)學(xué)生理解理論與實(shí)踐的統(tǒng)一關(guān)系，感受新思想作為行動(dòng)指南的實(shí)踐偉力，避免空洞說教，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)知到理性思考的過渡。通過視頻探究深刻領(lǐng)悟新思想引領(lǐng)實(shí)踐的真理力量，實(shí)現(xiàn)政治認(rèn)同與思維能力的雙重提升。議題二：探理論飛躍——明歷史之方位在探究之前，我先來考考大家——中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想有哪些？馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。那習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是如何形成與發(fā)展的？讓我們來看一張時(shí)間軸——略教師:同學(xué)們說得很好。這充分證明：結(jié)論一：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是在新時(shí)代偉大實(shí)踐中逐步形成、不斷豐富、日益完善的，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。承轉(zhuǎn):那習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在中國共產(chǎn)黨理論體系中究竟處于怎樣的歷史高度？讓我們來看新中國以來的三次飛躍的歷史事實(shí)略教師:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想回答了新時(shí)代“建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”等重大課題，提出了一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略。因此說結(jié)論二：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想不僅是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，更在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化的新的飛躍。承轉(zhuǎn):有人說：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“姓馬”不“姓中”。你如何看待這一觀點(diǎn)？有人說：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“姓馬”不“姓中”。請結(jié)合所學(xué)知識，對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。略總結(jié):同學(xué)們辨析得很精彩。我們來總結(jié)一下——“姓馬”——新思想堅(jiān)持馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。“姓中”——新思想植根中華文明沃土，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。為什么說“姓馬”又“姓中”？因?yàn)樗鼒?jiān)持了“兩個(gè)結(jié)合”——把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。正因如此，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。正是這雙重基因，才決定了它既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)、既根植歷史又引領(lǐng)未來的偉力。結(jié)論三：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，既“姓馬”又“姓中”，是“兩個(gè)結(jié)合”的產(chǎn)物，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。總結(jié):通過以上探究，我們明確了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位：哪位同學(xué)總結(jié)下.學(xué)海拾貝:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位①是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義②是中華文化和中國精神的時(shí)代精華③實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍④在當(dāng)代中國，堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，就是真正堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義⑤是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南承轉(zhuǎn):明確了這一思想的歷史地位，那它對我們青年一代意味著什么？我們又該如何行動(dòng)？讓我們走進(jìn)議題三學(xué)生回答問題學(xué)生看時(shí)間軸思考并回答問題學(xué)生看三次歷史飛躍思考并回答問題學(xué)生辨析學(xué)生總結(jié)歸納通過考考你自然引出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，為下面教學(xué)做鋪墊。以時(shí)間軸梳理和理論對比，引導(dǎo)學(xué)生把握新思想的歷史方位與理論定位；再以“站起來—富起來—強(qiáng)起來”的脈絡(luò)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可感的歷史敘事，進(jìn)而明確習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的歷史地位。議題三：擔(dān)青春使命——赴旗幟之遠(yuǎn)征請看視頻:播放視頻:略思考:結(jié)合視頻內(nèi)容，從國家角度談?wù)剤?jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的做法略結(jié)論一:對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的態(tài)度。必須高舉馬克思主義、中國特色社會主義旗幟不動(dòng)搖，必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。承轉(zhuǎn):旗幟不能倒，方向不能偏。堅(jiān)持這一思想指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，是我們戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的根本保證。那我們青年一代又該如何做到“不動(dòng)搖”？如何把這一思想轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)？探究分享:為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的回信精神，2025年9月，各基層團(tuán)支部組織開展“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神。某校團(tuán)支部召開專題學(xué)習(xí)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要回信精神，團(tuán)員青年們圍繞“堅(jiān)定理想信念厚植家國情懷”展開熱烈討論，還走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中加深對習(xí)近平總書記重要回信精神的理解。思考:作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行？結(jié)論二:堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的做法個(gè)人角度:（1）思想上：要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦。（2）行動(dòng)上：積極投身新時(shí)代中國特色社會主義偉大事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。學(xué)生看視頻思考并回答問題學(xué)生看材料思考并回答問題將理論學(xué)習(xí)和個(gè)人成長相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將思想認(rèn)同轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)總結(jié)鞏固,形成知識脈絡(luò),教師寄語同學(xué)們，課堂的鈴聲會停，但思想的遠(yuǎn)征永無終點(diǎn)。今天你們讀懂的不僅是時(shí)間軸上的幾次飛躍，更是一個(gè)百