2025-2026學年臺州市高三第五次模擬考試生物試卷含解析

2025-2026學年臺州市高三第五次模擬考試生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生物膜系統的成分、結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．各種生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層，但所含蛋白質的種類和數量會有所不同B．部分內質網膜和細胞膜直接相連，都主要由脂質和蛋白質構成C．為胰島B細胞提供3H氨基酸，3H氨基酸會依次在核糖體、高爾基體和內質網等細胞器中出現D．線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，且都與能量轉換有關2．生態位是指生物在生態系統中所占據的位置及與相關種群、棲息地等因素之間的關系與作用。下列說法錯誤的是（）A．不同物種的生態位可能會出現重疊現象B．同一環境中的兩個生態位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發生競爭C．處于同一生態位的種群之間不可能存在生殖隔離D．如果環境發生重大變化，某種生物的生態位可能會隨之改變3．下列關于細胞核的敘述，錯誤的是（）A．RNA聚合酶在細胞核內合成后，通過核孔運輸到細胞質B．蛋白質和脂質是核膜的主要成分，核膜具有流動性和選擇透過性C．人體內蛋白質合成旺盛的細胞，核孔的數量多，核仁體積大D．細胞核是細胞的控制中心，細胞核內DNA的含量保持穩定4．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結合在含鏈霉素培養基中的存活率（%）野生型能0突變型不能100注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸下列敘述錯誤的是（）A．突變型的產生是由于堿基對的替換所致B．鏈霉素誘發枯草桿菌產生相應的基因突變C．鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能D．S12蛋白結構改變使其突變型具有鏈霉素抗性5．新冠肺炎的病原體是一種冠狀病毒，冠狀病毒在自然界廣泛存在，其遺傳物質是一條單鏈RNA。2019年底，“新型冠狀病毒”（COVID-19）的出現，在全球引發肺炎疫情。我國在黨中央直接領導下疫情得以控制，病人得到救治。下列有關“冠狀病毒”的說法，正確的是（）A．COVID-19的遺傳物質RNA位于蛋白質殼外面的囊膜上B．COVID-19蛋白質的合成需要人體細胞的細胞呼吸提供能量C．病毒大量繁殖導致宿主細胞膜破裂而發生細胞凋亡D．人體對COVID-19的免疫機理與體液中殺菌物質滅菌的機理相同6．酶聯免疫是臨床上廣泛使用的免疫學檢測方法，其原理是酶與抗體結合（結合不改變抗體的免疫特性．也不影響酶的活性）；使用酶標記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結合后，底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應，通過底物的顏色反應來判定有無相應的免疫反應，進而做出診斷。下列相關敘述正確的是（）A．顏色反應的深淺與待測標本中相應抗原的量呈正比B．顏色反應的出現是由于酶標記抗體和相應抗原發生特異性結合導致的C．一種酶標記抗體可以檢測多種抗原D．該檢測方法簡單、穩定、有效，因此可以不用注意環境因素的影響7．下圖表示酵母菌培養過程中其數量的變化情況，下列分析正確的是（）A．酵母菌達到的最大值與起始數量有直接關系B．ab段酵母菌數量下降可能是營養不足或pH下降導致的C．若bc段過濾掉培養液中的有害物質并增加營養，酵母菌數量將持續增加D．cd段酵母菌的數量基本不變，說明在這個階段酵母菌不進行繁殖8．（10分）將黃化的豌豆莖用刀劈成對稱的兩半后，內側為髓，外側為木質部、形成層和韌皮部。浸沒在蒸餾水中，劈莖的兩臂向外彎曲，如圖甲所示。已知豌豆莖的橫切結構如圖乙所示。髓由薄壁細胞構成；形成層細胞是未成熟的細胞，無中央大液泡，在適宜條件下會分裂、分化，向內產生木質部，向外產生韌皮部，細胞分裂和生長所需要的營養從髓中獲得。下列敘述不正確的是（）A．薄壁細胞在清水中能夠發生滲透作用吸收水分B．木質部細胞細胞壁的伸縮性比薄壁細胞細胞壁的伸縮性小C．形成層細胞在適宜濃度的蔗糖溶液中可觀察到質壁分離現象D．細胞分裂和生長所需要的營養從髓中獲得，導致髓細胞丟失營養物質滲透壓下降二、非選擇題9．（10分）甘蔗螟蟲，是糖料蔗生產的第一大害蟲，如防治不當，可造成每畝糖料蔗減產10%~30%，糖分下降造成每畝產值損失3%~5%，蔗農通常依靠大面積噴灑農藥來減少甘蔗螟蟲的危害，廣西植保站與南寧生物防治公司合作，在全國創新示范推廣釋放赤眼蜂防治甘蔗螟蟲，達到“以蟲治蟲”的目的?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）調查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用的方法是__________；甘蔗屬于該生態系統組成成分中的________________，從生態系統結構的角度分析，甘蔗田易受甘蔗螟蟲侵害的主要原因是_____________。（2）赤眼蜂可將卵產在甘蔗螟蟲的卵內，造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高，判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關系為_______。從對生態系統的影響和經濟價值的角度分析以蟲治蟲的優點：_______________________（至少答出兩點）（3）實踐中又發現，性信息素可干擾成蟲的交配，也可達到防治螟蟲的目的，性信息素屬于______信息，體現的信息傳遞的作用是______________。（4）從能量流動的角度分析防治甘蔗螟蟲的意義：__________。10．（14分）某哺乳動物的基因型為AABbEe，下圖1～4是其體內某一個細胞增殖過程中的部分分裂圖像，圖5、圖6為描述該動物體內細胞增殖過程中相關數量變化的柱形圖,圖7為該過程中細胞內染色體數目的變化曲線。請回答相關問題：（假設該動物體細胞染色體數目為2n）（1）圖1～4細胞分裂的先后順序是____________，圖1細胞的名稱是____________，由圖1和圖4所標注基因可推知，在該細胞增殖過程中發生的變異類型是____________。（2）若圖5中的b代表核DNA含量，則c最可能代表____________含量。圖1～4中，與圖5表示數量變化相符的是____________。（3）該動物體內的細胞在增殖過程中，當發生著絲點分裂后，細胞將處于圖6中的____________組。（4）圖7中CD段，細胞內含有____________個染色體組。圖1～4中，與圖7中HI段相對應的是____________。11．（14分）樂于助人是中華民族的傳統美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發生復雜的神經調節，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發出沖動，可以引起α神經元、γ神經元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質?；卮鹣铝袉栴}：(1)α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元。其原因是____。(2)γ神經元興奮，肌梭能感受梭內肌纖維收縮，產生興奮并傳導給A神經元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭是______，A神經元屬于____神經元。γ神經元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量_____（填“增強”或“減弱”）。(3)若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。12．基因工程是上世紀70年代出現的一門生物技術。不論你是“挺轉派”還是“反轉派”，都改變不了“基因工程是生物學最具生命力和最引人注目的前沿科學之一，是現代生物技術的代表”這一事實?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因工程是在____________水平上進行設計和施工的。（2）基因工程的基本工具包括____________、____________和載體。通常使用的載體除質粒外，還有____________、____________等。（3）DNA分子經切割后產生的DNA片段末端通常有兩種形式——黏性末端和平末端。在“縫合”雙鏈DNA片段時，只能將互補的黏性末端連接起來的酶是____________；既可以將互補的黏性末端“縫合”，又可以將平末端“縫合”的酶是____________。（4）最近“基因編輯嬰兒——露露和娜娜”事件備受關注。2018年11月27日，122位國內科學家在微博發布“科學家聯合聲明”，對此表示堅決反對和強烈譴責。據研究者聲稱“這對雙胞胎的一個基因經過修改，使她們出生后能天然抵抗艾滋病”。但此事件中兩個嬰兒的誕生嚴格意義上講并不屬于基因治療的范疇?；蛑委熓前裚___________，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

真核細胞中由細胞膜、細胞器膜和核膜共同構成生物膜系統，這些生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯系，進一步體現了細胞內各種結構之間的協調配合?！驹斀狻緼、生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層，各種膜所含蛋白質的種類和數量和功能有關，功能越復雜，所含蛋白質種類和數量越多，A正確；B、部分內質網膜一側與核膜相連，另一側與細胞膜相連，生物膜主要由蛋白質、脂質組成，B正確；C、為胰島B細胞提供3H氨基酸，3H氨基酸會依次在核糖體、內質網和高爾基體等細胞器中出現，C錯誤；D、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，線粒體內化學能轉換成熱能和ATP中活躍的化學能，葉綠體內光能轉換成化學能，D正確。故選C。本題考查生物膜的結構和功能，意在考查理解所學知識要點，能運用所學知識，準確判斷問題的能力。2、C【解析】

生態位是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關系的總和，它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。一個物種的生態位不僅決定于它生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其它生物的關系，包括它吃什么和被什么所吃，以及與其它物種之間的各種關系等?！驹斀狻緼、不同物種的食物資源可能是相同的，所以不同物種的生態位可以出現重疊的現象，A正確；B、當兩個物種利用同一資源時就會發生生態位重疊，所以同一環境中的兩個生態位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發生競爭，B正確；C、處于同一生態位的種群之間可能存在生殖隔離，如雜草與農作物，C錯誤；D、如果環境發生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發生變化，該生物的生態位可能會隨之改變，D正確。故選C。3、A【解析】

細胞核的結構：（1）核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多。（2）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規律地消失和重建。（3）染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。【詳解】A、RNA聚合酶屬于蛋白質，其合成場所在細胞質中的核糖體，合成后可通過核孔進入細胞核，A錯誤；B、蛋白質和脂質是生物膜包括核膜在內的主要成分，核膜具有流動性和選擇透過性，B正確；C、人體內蛋白質合成旺盛的細胞，由于DNA轉錄生成的mRNA要經過核孔出來，所以核孔多，核仁與核糖體的形成有關，而蛋白質又在核糖體上形成，所以蛋白質合成旺盛的細胞核仁體積大，C正確；D、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心。細胞核內DNA和蛋白質結合形成染色質，其含量保持穩定，D正確。故選A。4、B【解析】

分析表格可知，野生型的核糖體S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列為﹣P﹣K﹣K﹣P﹣，而突變型的氨基酸序列為﹣P﹣R﹣K﹣P﹣，即基因突變導致蛋白質中一個氨基酸改變，該突變是由于基因中一個堿基對發生替換引起的。【詳解】A、根據圖形可知，核糖體S12蛋白改變，氨基酸的個數沒有變，只是賴氨酸變為脯氨酸，所以突變型的產生是由于堿基對的替換所致，A正確；B、基因突變是不定向的，鏈霉素不能誘發枯草桿菌產生相應的定向抗性突變，鏈霉素僅僅起到選擇作用，B錯誤；C、分析圖表，鏈霉素能夠和野生型的枯草桿菌的核糖體結合，不能和突變型的枯草桿菌結合，說明鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能，C正確；D、分析表格可知，突變型在含鏈霉素培養基中的存活率為100%，說明S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性，D正確。故選B。5、B【解析】

病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。【詳解】A、C0VID—19結構簡單，其表面有蛋白質的外殼，其內有遺傳物質RNA，A錯誤；B、病毒營寄生生活，侵染宿主細胞并在宿主細胞內大量增殖，這個過程需要消耗宿主細胞的物質及能量，B正確；C、病毒導致宿主細胞破裂有兩種情況，一是效應T細胞作用下主動死亡，即細胞凋亡，二是病毒大量繁殖導致宿主細胞破裂死亡，即細胞壞死，C錯誤；D、人體對該病毒的免疫機理屬于特異性免疫（體液免疫和細胞免疫），與體液中殺菌物質（如溶菌酶）滅菌原理（非特異性免疫）不同，D錯誤。故選B。6、A【解析】

1、抗原是指能引起機體產生特異性免疫反應的物質．抗原的特點：（1）異物性，但也有例外：如癌細胞、損傷或衰老的細胞；（2）大分子性：抗原多數是蛋白質，其結構較復雜，分子量較大；（3）特異性：抗原決定簇（病毒的衣殼）。2、抗體指機體的免疫系統在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?！驹斀狻緼、根據題干信息“酶標記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結合后，底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應”所以抗原的數目越多，與抗體結合的數目越多，酶催化的反應越多，顏色越深，A正確；B、顏色反應的出現的直接原因是底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應，B錯誤；C、抗體和抗原的結合有特異性，所以一種酶標記抗體可以檢測一種抗原，C錯誤；D、在使用該方法時，需要考慮對環境的影響，D錯誤。故選A。本題關鍵是根據題干的信息分析出酶聯免疫方法的基本使用原理。7、B【解析】

“S”型曲線是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K。酵母菌培養過程較為符合S型增長趨勢，據此分析作答?！驹斀狻緼、酵母菌達到的最大值（K值）與環境條件有關，起始數量可能會影響達到K值的時間，但不會改變K的數量，A錯誤；B、ab段酵母菌數量下降可能是酵母菌數目增多導致營養不足或代謝產物引起pH下降導致的，B正確；C、若bc段過濾掉培養液中的有害物質并增加營養，酵母菌數量可能會增加，但由于環境條件限制，不會一直增加，C錯誤；D、cd段酵母菌的數量基本不變，說明在該階段酵母菌的出生率與死亡率基本相等，D錯誤。故選B。本題考查種群數量變化的相關知識，屬于圖形分析題，利用好相關的知識，讀懂圖意，進行圖文轉換即可得出正確選項。8、C【解析】

由題干可知，將劈開的豆莖放入清水中，薄壁細胞發生滲透作用大量吸水膨脹，而木質部與韌皮部細胞由于細胞壁厚，伸縮性較小，滲透吸水較少。內部膨脹多，外部膨脹少導致劈開的莖向外彎。【詳解】A、細胞壁具有很薄的初生壁和大液泡，在清水中發生滲透作用吸水膨脹，A正確；B、因木質部的細胞壁比薄壁細胞細胞壁厚，因此木質部細胞細胞壁的伸縮性比薄壁細胞細胞壁的伸縮性小，B正確；C、形成層細胞是未成熟的細胞，無中央大液泡，不能觀察到質壁分離現象，C錯誤；D、因細胞分裂和生長所需要的營養從髓中獲得，髓細胞丟失營養物質滲透壓下降，D正確。故選C。本題考查細胞吸水和失水相關知識，答題關鍵是從題干情境中獲取信息，與植物細胞滲透作用聯系進行答題。明確活細胞并且是成熟的植物細胞（有中央大液泡）才能發生質壁分離現象。二、非選擇題9、樣方法生產者甘蔗田物種單一，營養結構簡單，生態系統抵抗力穩定性較低寄生減少農藥用量，降低生產成本，減少農藥對環境的污染，減少農藥對生物多樣性的破壞化學生物種群的繁衍，離不開信息傳遞合理調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分【解析】

1、調查種群密度的方法有：樣方法、標志重捕法。樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物，一般要求取樣時要隨機取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數目足夠大。2、信息傳遞有調節生物的種間關系，維持生態系統穩定的作用；生命活動的正常進行和種群的繁衍離不開信息傳遞。3、生態系統的成分：生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量?！驹斀狻浚?）調查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用樣方法。甘蔗屬于生態系統組成成分中的生產者。甘蔗田物種單一，營養結構簡單，自我調節能力弱，抵抗力穩定性較低，易受甘蔗螟蟲侵害。（2）赤眼蜂可將卵產在甘蔗螟蟲的卵內，造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高，可以判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關系為寄生。以蟲治蟲可減少農藥用量，節約生產成本，減少農藥對環境的污染，減少農藥對生物多樣性的破壞。（3）性信息素屬于化學物質，通過化學物質進行傳遞的信息屬于化學信息，信息素通過影響雌雄個體的交配影響種群的繁衍，說明生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（4）防治甘蔗螟蟲可以降低甘蔗螟蟲對蔗田的傷害，提高甘蔗產量，合理調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。本題考查生態系統的成分、生態系統的信息、能量流動等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、圖2、圖3、圖1、圖4次級卵母細胞基因突變染色單體圖3b、c4圖1和圖4【解析】

分析圖1：該細胞不含同源染色體，著絲點位于赤道板上，處于減數第二次分裂中期；分析圖2：該細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析圖3：該細胞中同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；分析圖4：該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；分析圖5：該細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，處于減數第一次分裂、有絲分裂前期和中期；分析圖6：a組細胞中染色體含量是體細胞的一半，是減數分裂形成的配子；b組細胞中的染色體含量與體細胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂后期；c組細胞中染色體含量是體細胞的2倍，處于有絲分裂后期；分析圖7：AF段表示有絲分裂；FI表示減數分裂?！驹斀狻浚?）原始生殖細胞先通過有絲分裂方式增殖，再通過減數分裂方式形成配子，因此圖1～4細胞分裂的先后順序是圖2、圖3、圖1、圖4；根據圖3細胞的不均等分裂可知該生物的性別為雌性，圖1細胞處于減數第二次分裂中期，再結合圖1和圖3中染色體顏色可知，其名稱是次級卵母細胞；由圖1和圖4所標注基因可推知，在該細胞增殖過程中發生的變異類型是基因突變。該細胞最終形成的最重要的子細胞基因型為AbE或Abe。（2）若圖5中的b代表核DNA含量，則c最可能代表染色單體含量。圖5細胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，處于減數第一次分裂、有絲分裂前期和中期，因此圖1～4中，與圖5表示數量變化相符的是圖3。（3）該動物體內的細胞在增殖過程中，當發生著絲粒分裂后，細胞處于減數第二次分裂后期或有絲分裂后期，分別將處于圖6中的b、c組。（4）圖7中CD段，細胞處于有絲分裂后期，此時細胞內含有4個染色體組，8個核DNA分子。圖7中HI段表示減數第二次分裂，因此圖1～4中，與圖7中HI段相對應的是圖1和圖4。本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11、興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經元為傳出神經元，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經元感受器和效應器傳入（感覺）增強7【解析】

興奮在神經纖維上的傳遞是雙向的；興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因為神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！驹斀狻?1)興奮在神經元之間的傳遞是單向的，α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元