2026年福建省部編版初中英語上冊第9單元閱讀理解練習

2026年福建省部編版初中英語上冊第9單元閱讀理解練習一、單項選擇題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據第9單元課文《MySchoolLife》的內容，Sarah通常在星期幾參加學校的科學俱樂部活動？A.EveryMondayB.EveryWednesdayC.EveryFridayD.EverySunday解析：根據課文第2段描述，Sarah提到“IjointhescienceclubeveryWednesdayafterschool.”，因此正確選項為B。其他選項與文中信息不符，Monday和Friday是數學和美術課的時間，Sunday則未提及任何活動安排。本題考查對文中具體細節的定位能力。2.在《WhatDoYouDoonSundays?》的對話中，Tom提到他喜歡去公園，但前提是天氣必須如何？A.SunnyB.RainyC.WindyD.Snowy解析：根據對話第3句“Onlyifit’ssunnywillIgotothepark.”，Tom明確表示只有在晴天才會去公園，因此A選項正確。其他選項均為不利天氣條件，與Tom的表述矛盾。本題考查對條件狀語從句的理解。3.《MyFavouriteSeason》文章中，作者最不喜歡哪個季節？A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter解析：根據文章第5段“Winteristoocoldforme,soIdon’tlikeit.”，作者直接表達了不喜歡冬季的原因，因此D選項正確。其他季節在文中均被描述為有吸引力的時間。本題考查對作者觀點的把握。4.在《HowDoYouGettoSchool?》的調查結果中，李明選擇了“bybike”，這表明他的出行方式屬于哪種交通方式？A.PublictransportB.PrivatetransportC.WalkingD.Carsharing解析：根據單元語法部分，bybike屬于私人交通工具范疇，與文中分類一致，因此B選項正確。其他選項如公交、步行、拼車均未在文中提及李明的選擇。本題考查對交通方式分類的掌握。5.《ATriptotheMoon》的短文中，宇航員在月球上發現了什么？A.TreesandflowersB.MountainsandvalleysC.FishandanimalsD.Robotsandspaceships解析：根據文章第4段“Onthemoon,wesawmanymountainsandvalleys.”，宇航員觀察到的是地貌特征，因此B選項正確。其他選項均為地球上或科幻作品中常見的場景，與文中描述不符。本題考查對科普文本細節的理解。6.在《What’sYourFavouriteFood?》的寫作練習中，小華寫道：“Ilovepizzabecauseit’sdeliciousandcolorful.”這句話體現了哪種寫作技巧？A.UsingadjectivesB.GivingreasonsC.MakingcomparisonsD.Usingexamples解析：小華通過“because”引出吃披薩的原因，屬于給出理由的寫作手法，因此B選項正確。其他選項在文中未體現，如未使用形容詞或進行對比。本題考查對寫作策略的識別。7.《MyBestFriend》故事中，王磊幫助張強修理自行車是因為張強：A.WaslateforschoolB.LosthismoneyC.HadaflattireD.Wasinjuredinanaccident解析：根據故事第2段“張強突然發現自行車胎癟了，王磊立刻幫他修理。”，可知原因是自行車胎漏氣，因此C選項正確。其他選項在文中均未提及。本題考查對故事情節細節的回憶。8.在《HowWasYourDay?》的口語練習中，學生A問學生B：“Didyoufinishyourhomeworkyesterday?”學生B回答：“Yes,Idid.”這體現了哪種交際功能？A.MakingrequestsB.GivingadviceC.AskingforpermissionD.Expressingagreement解析：學生B通過肯定回答確認完成作業的事實，屬于表達同意的交際功能，因此D選項正確。其他選項在對話中未體現。本題考查對日常交際功能的理解。9.《MySchoolDay》文章提到，學生通常在幾點放學？A.3:00PMB.4:30PMC.5:00PMD.6:00PM解析：根據文章第1段“Schoolendsat4:30PMeveryday.”，文中明確指出放學時間是下午4:30，因此B選項正確。其他選項均為干擾時間。本題考查對文中具體信息的提取。10.在《WhatTimeIsIt?》的時鐘練習中，時針指向3，分針指向12，正確的時間是：A.3:00AMB.3:00PMC.12:00AMD.12:00PM解析：時針指向3表示小時為3，分針指向12表示分鐘為0，結合下午時間背景，應為3:00PM，因此B選項正確。其他選項時間或格式錯誤。本題考查對鐘表時間的讀數能力。二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據第9單元課文《MySchoolLife》，李華每天上學需要______minutes.解析：根據文章第1段“Fromhometoschooltakesmeabout30minutes.”，填30。本題考查對文中數字信息的記憶。2.在《WhatDoYouDoonSundays?》的對話中，Sarah通常在______readbooksathome.解析：根據對話第2句“IusuallywatchTVintheevening.”，可知Sarah晚上通常看電視，因此填evening。本題考查對時間狀語的理解。3.《MyFavouriteSeason》文章中，作者認為春天的天氣______becausetheflowersbloom.解析：根據文章第3段“Springismyfavoriteseasonbecausetheweatheriswarmandflowersbloom.”，填iswarm。本題考查對形容詞用法的掌握。4.在《HowDoYouGettoSchool?》的調查中，張偉選擇“bybus”，這表示他使用______togotoschool.解析：根據單元語法規則，bybus屬于交通方式表達，填publictransport。本題考查對交通方式分類的掌握。5.《ATriptotheMoon》的短文中，宇航員在月球上______aflag.解析：根據文章第5段“WeplantedanAmericanflagonthemoon.”，填planted。本題考查對動詞用法的記憶。6.在《What’sYourFavouriteFood?》的寫作中，小明寫道：“Ilikenoodlesbecausetheyare______andcheap.”解析：根據文章第4段“Noodlesaredeliciousandcheap.”，填delicious。本題考查對形容詞用法的掌握。7.《MyBestFriend》故事中，王磊和張強是______schoolstudents.解析：根據故事開頭“WangLeiandZhangGangareclassmatesinGrade8.”，填classmates。本題考查對名詞用法的記憶。8.在《HowWasYourDay?》的口語練習中，學生A問學生B：“______yougotothelibraryyesterday?”解析：根據對話第1句“Didyougotothelibraryyesterday?”，填Did。本題考查對一般過去時疑問句的構成。9.《MySchoolDay》文章提到，學生通常在______havelunch.解析：根據文章第2段“Studentsusuallyhavelunchat12:00PM.”，填12:00PM。本題考查對時間表達的理解。10.在《WhatTimeIsIt?》的時鐘練習中，時針指向6，分針指向30，正確的時間是______o’clock.解析：根據鐘表規則，時針指向6，分針指向30表示6:30，填6:30。本題考查對鐘表時間的讀數能力。三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據第9單元課文《MySchoolLife》，陳晨每天放學后都會參加學校的美術俱樂部活動。解析：錯誤。根據文章第3段“陳晨喜歡畫畫，但她參加的是音樂俱樂部。”，原文未提及美術俱樂部。本題考查對文中信息的準確性判斷。2.在《WhatDoYouDoonSundays?》的對話中，Tom說他喜歡在雨天去公園踢足球。解析：錯誤。根據對話第4句“Idon’tlikerainydaysbecauseIcan’tplayfootball.”，Tom明確表示雨天不能踢足球。本題考查對否定信息的理解。3.《MyFavouriteSeason》文章中，作者認為冬天是所有季節中最溫暖的。解析：錯誤。根據文章第6段“Winteriscold,butIlikeitbecauseIcanmakesnowmen.”，作者并未說冬天最溫暖。本題考查對作者觀點的準確性判斷。4.在《HowDoYouGettoSchool?》的調查中，趙敏選擇了“bycar”，這表示她的家庭有私家車。解析：正確。根據單元語法說明，“bycar”通常指私家車出行，與文中分類一致。本題考查對交通方式的理解。5.《ATriptotheMoon》的短文中，宇航員在月球上發現了人類文明的痕跡。解析：錯誤。根據文章第3段“Everythingonthemoonisverydifferentfromtheearth.”，文中未提及人類文明痕跡。本題考查對科普文本細節的理解。6.在《What’sYourFavouriteFood?》的寫作中，小紅寫道：“Iloveicecreambecauseit’ssweetandsour.”解析：錯誤。根據單元課文，“sweetandsour”通常形容酸甜口味的食物，如番茄醬，冰cream通常描述為sweet。本題考查對形容詞用法的準確性判斷。7.《MyBestFriend》故事中，張強因為考試成績不好而哭泣。解析：錯誤。根據故事第4段“張強因為自行車壞了而難過。”，哭泣的原因是自行車問題，而非成績。本題考查對故事情節細節的準確性判斷。8.在《HowWasYourDay?》的口語練習中，學生B回答：“No,Ididn’tgotothelibraryyesterday.”解析：正確。根據一般過去時的否定回答規則，應為“No,Ididn’t.”。本題考查對否定回答的構成。9.《MySchoolDay》文章提到，學生通常在早上7:00起床。解析：錯誤。根據文章第1段“Studentsusuallygetupat6:30AM.”，起床時間是6:30，而非7:00。本題考查對文中具體信息的準確性判斷。10.在《WhatTimeIsIt?》的時鐘練習中，時針指向9，分針指向45，正確的時間是9:45。解析：正確。根據鐘表規則，時針指向9，分針指向45表示9:45。本題考查對鐘表時間的讀數能力。四、簡答題（總共8題，每題2分，共16分）1.根據第9單元課文《MySchoolLife》，請列舉至少三種學生參加的課外活動。參考答案：科學俱樂部、音樂俱樂部、體育俱樂部等。解析：本題考查對文中課外活動信息的概括能力，需列舉至少三種活動名稱，并確保與文中內容一致。2.在《WhatDoYouDoonSundays?》的對話中，Sarah和Tom的周末安排有什么不同？參考答案：Sarah通常在周末去公園，而Tom只有在天氣好時才去。解析：本題考查對對話中人物行為差異的比較能力，需準確描述兩人的不同安排。3.《MyFavouriteSeason》文章中，作者為什么喜歡春天？請至少寫出兩點原因。參考答案：天氣溫暖、花兒開放。解析：本題考查對作者觀點的概括能力，需列舉至少兩點作者喜歡春天的原因，并確保與文中內容一致。4.在《HowDoYouGettoSchool?》的調查中，如果學生選擇“bybike”，這通常表示什么？參考答案：學生使用私人交通工具自行車上學。解析：本題考查對交通方式分類的理解，需準確描述“bybike”的含義。5.《ATriptotheMoon》的短文中，宇航員在月球上做了什么？請至少寫出兩項活動。參考答案：種植旗幟、行走探索。解析：本題考查對科普文本細節的概括能力，需列舉至少兩項宇航員在月球上的活動。6.在《What’sYourFavouriteFood?》的寫作中，如何表達食物的味道？請舉例說明。參考答案：使用形容詞，如“delicious”、“sweet”、“spicy”。解析：本題考查對寫作技巧的理解，需準確描述表達食物味道的方法，并舉例說明。7.《MyBestFriend》故事中，王磊幫助張強的具體過程是怎樣的？參考答案：王磊用工具修理了張強的自行車胎。解析：本題考查對故事情節細節的描述能力，需準確描述王磊幫助張強的過程。8.在《HowWasYourDay?》的口語練習中，如何詢問對方昨天做了什么？請寫出至少兩種問法。參考答案：Didyoudohomeworkyesterday?/Whatdidyoudoyesterday?解析：本題考查對日常交際功能的理解，需準確寫出兩種詢問昨天活動的方法。五、應用題（總共8題，每題4分，共24分）1.根據第9單元課文《MySchoolLife》，如果你是李華，你會選擇參加哪個課外活動？請說明理由。案例背景：李華有時間和興趣參加科學俱樂部、音樂俱樂部或體育俱樂部中的一個。參考答案：我會選擇科學俱樂部，因為我對科學實驗很感興趣，而且科學俱樂部可以讓我學到很多新知識。解析：本題考查對文中課外活動信息的理解和應用能力，需結合個人興趣和文中內容進行合理選擇并說明理由。2.在《WhatDoYouDoonSundays?》的對話中，如果今天是星期天，你會建議Tom做些什么？請寫出至少三種活動建議。案例背景：Tom說他不喜歡下雨天，但今天天氣很好。參考答案：建議Tom去公園踢足球、去圖書館看書或去電影院看電影。解析：本題考查對對話中人物行為的理解和應用能力，需結合Tom的喜好和天氣情況提出合理建議。3.《MyFavouriteSeason》文章中，如果讓你寫一篇關于秋天的文章，你會寫哪些內容？請列出至少三點。案例背景：假設你最喜歡的季節是秋天。參考答案：秋天的天氣涼爽、可以賞紅葉、可以吃蘋果。解析：本題考查對文中季節描述的理解和寫作應用能力，需結合個人喜好和文中內容進行合理擴展。4.在《HowDoYouGettoSchool?》的調查中，如果學校組織學生調查“如何到達學校”，你會設計哪些問題？請列出至少三個問題。案例背景：假設你是調查員。參考答案：Howdoyougotoschooleveryday?/Doyouwalktoschool?/Doyouhaveafamilycar?解析：本題考查對交通方式分類的理解和調查設計能力，需設計至少三個與交通方式相關的問題。5.《ATriptotheMoon》的短文中，如果讓你扮演宇航員，你會對月球上的景色感到驚訝嗎？請說明原因。案例背景：假設你即將前往月球。參考答案：會感到驚訝，因為月球上沒有樹木、河流，只有很多隕石坑和山脈。解析：本題考查對科普文本細節的理解和情感表達能力，需結合文中描述和自身想象進行合理回答。6.在《What’sYourFavouriteFood?》的寫作中，如果讓你寫一篇關于“我的最愛食物”的文章，你會選擇哪種食物？請寫出至少兩點原因。案例背景：假設你最喜歡披薩。參考答案：我會寫披薩，因為它有很多種口味，而且可以和朋友一起分享。解析：本題考查對寫作技巧的理解和寫作應用能力，需結合個人喜好和文中內容進行合理擴展。7.《MyBestFriend》故事中，如果讓你給王磊和張強寫一張感謝卡，你會寫些什么？案例背景：假設你是張強。參考答案：感謝王磊幫我修理自行車，你真是個好朋友。解析：本題考查對故事情節的理解和情感表達能力，需結合文中內容進行合理創作。8.在《HowWasYourDay?》的口語練習中，如果老師問“Didyouhaveagoodweekend?”，你會如何回答？請寫出至少兩種回答方式。案例背景：假設你周末去了公園。參考答案：Yes,Idid.Iwenttotheparkwithmyfriends./Yes,Ihadagreatweekend.Iplayedfootballandwatchedamovie.解析：本題考查對日常交際功能的理解和應用能力，需結合周末活動進行合理回答。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.D9.B10.B解析：每題均根據單元課文內容進行解析，強調對具體細節的定位能力。二、填空題1.302.evening3.warm4.publictransport5.planted6.delicious7.clas