2026年廣東省北師大版高三語文一輪復習現代文閱讀沖刺試卷

2026年廣東省北師大版高三語文一輪復習現代文閱讀沖刺試卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者以細膩的筆觸描繪了鄉村黃昏的景象，通過“炊煙”“犬吠”“蟲鳴”等意象構建出寧靜而富有生機的畫面。文中“夕陽的余暉將屋檐染成橘紅色，晚歸的農人扛著鋤頭，腳步匆匆卻帶著滿足”這一句運用了什么表現手法？A.對比手法，突出農人勞作的艱辛與滿足B.動靜結合，以動態描寫反襯鄉村的寧靜C.象征手法，將橘紅色與農人的滿足感形成呼應D.夸張手法，渲染鄉村黃昏的壯麗景象解析：本題考查現代文閱讀中表現手法的辨析能力。選項A錯誤，原文未體現農人勞作的艱辛；選項B正確，通過“晚歸的農人扛著鋤頭，腳步匆匆”的動態描寫與“夕陽的余暉”“寧靜”的靜態環境形成對比，突出鄉村的寧靜；選項C錯誤，橘紅色僅是景物描寫，未形成象征意義；選項D錯誤，原文描寫細膩但未使用夸張手法。正確答案為B。2.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《故鄉》的閱讀要點”，下列對“我”在故鄉的感受理解錯誤的是？A.“我”對故鄉的回憶是美好的，但現實卻令人失望B.“我”與閏土的關系變化反映了社會變革對人的影響C.“我”希望“路遙知馬力，日久見人心”，重拾與閏土的親密關系D.“我”對故鄉的最終感受是徹底的絕望，決定離開解析：本題考查對現代散文主題思想的理解。選項A正確，原文“我”回憶童年故鄉時充滿溫情，但現實中的故鄉破敗，閏土麻木，形成強烈反差；選項B正確，閏土從活潑少年變為麻木中年的變化，體現了辛亥革命后農村的凋敝；選項C錯誤，原文“我”并未表達重拾親密關系的愿望，而是感嘆人與人之間的隔閡；選項D錯誤，“我”的感受是復雜的，既有對現實的失望，也有對未來的迷茫，并非徹底絕望。正確答案為C。3.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中運用了哪些修辭手法？下列說法不正確的是？A.運用比喻，將月光比作“籠著輕紗的夢”B.運用擬人，將荷葉比作“星星點點的荷葉”C.運用排比，增強對荷塘月色描寫的層次感D.運用夸張，將荷塘的寧靜描寫成“死一般的寂靜”解析：本題考查現代散文修辭手法的辨析。選項A正確，原文“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”中，將月光比作流水；選項B正確，原文“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”將荷葉比作舞女的裙；選項C正確，原文多處運用排比句式，如“月光如流水”“樹影如畫”“微風過處”等；選項D錯誤，原文未使用夸張手法，而是通過細膩描寫展現荷塘的寧靜，如“但光與影有著和諧的旋律”。正確答案為D。4.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《背影》的閱讀要點”，下列對朱自清《背影》中父親形象的分析錯誤的是？A.父親的形象是笨拙但充滿愛心的，如買橘子的情節B.父親的形象是傳統的中國式父親，注重家庭責任C.父親的形象是矛盾的，既有對兒子的關愛，也有對現實的無奈D.父親的形象是完美的，沒有任何缺點解析：本題考查對現代散文人物形象的分析能力。選項A正確，父親買橘子的情節中，他笨拙地攀爬月臺，但動作中流露出對兒子的關愛；選項B正確，父親在兒子離家時仍惦記著給他買橘子，體現了中國式父親的責任感；選項C正確，父親的形象既有溫情的一面，也有對家庭困境的無奈；選項D錯誤，原文并未塑造完美的父親形象，而是通過細節展現父親平凡而偉大的形象。正確答案為D。5.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《我與地壇》的閱讀要點”指出，史鐵生在文中表達了哪些人生思考？下列說法不正確的是？A.通過地壇的景物描寫，表達了對生命意義的追問B.通過與母親的對話，展現了母子之間的情感沖突C.通過對殘疾的思考，體現了對命運無常的接受D.通過對地壇的回憶，表達了對過去的懷念和對未來的希望解析：本題考查對現代散文主題思想的理解。選項A正確，史鐵生在地壇的沉思中探討了生與死、命運與自由等哲學問題；選項B錯誤，原文中史鐵生與母親的對話主要體現了對母親的愧疚和思念，而非情感沖突；選項C正確，史鐵生在文中多次表達對殘疾的思考，如“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日”；選項D正確，史鐵生通過地壇的回憶，既懷念過去，也思考未來的人生方向。正確答案為B。6.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《荷塘月色》的閱讀要點”，下列對朱自清文中景物描寫特點的分析錯誤的是？A.運用通感手法，將視覺描寫轉化為聽覺感受B.注重動靜結合，如“月光如流水”“樹影婆娑”C.運用虛實結合，如“月光如籠著輕紗的夢”D.運用對比手法，如月色與黑暗的對比解析：本題考查現代散文景物描寫手法的辨析。選項A錯誤，原文未體現通感手法，而是通過視覺描寫（月光、樹影）展現月夜景色；選項B正確，原文通過“月光如流水”“樹影婆娑”等描寫，將靜態景物動態化；選項C正確，原文“月光如籠著輕紗的夢”將抽象的月光轉化為具體可感的意象；選項D正確，原文通過月色與黑暗的對比，突出月光的朦朧美。正確答案為A。7.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點指出，史鐵生在地壇的沉思中體現了哪些哲學思考？下列說法不正確的是？A.通過對生死的思考，表達了“死是一件不必急于求成的事”的觀點B.通過對母親的回憶，體現了“母愛是生命中最偉大的力量”的思想C.通過對命運的思考，表達了“人應該接受命運的安排”的消極態度D.通過對自由的思考，體現了“人應該追求精神自由”的人生觀解析：本題考查對現代散文哲學思想的理解。選項A正確，史鐵生在文中多次表達對生死的思考，如“死是一個必然會降臨的節日”；選項B正確，史鐵生在文中回憶母親時，展現了母愛的偉大；選項C錯誤，史鐵生并未表達消極態度，而是通過地壇的沉思探討生命的意義；選項D正確，史鐵生在文中多次強調精神自由的重要性。正確答案為C。8.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《背影》的閱讀要點”，下列對朱自清《背影》中情感表達的分析錯誤的是？A.通過描寫父親買橘子的情節，展現了父子之間的深情B.通過描寫父親的背影，表達了兒子對父親的愧疚之情C.通過描寫父親的動作，體現了中國式父親含蓄而深沉的愛D.通過描寫兒子的心理活動，展現了兒子對父親的怨恨之情解析：本題考查對現代散文情感表達的分析能力。選項A正確，父親買橘子的情節中，他笨拙的動作中流露出對兒子的關愛；選項B正確，兒子在文中多次表達對父親的愧疚，如“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”；選項C正確，父親的動作如“蹣跚地爬月臺”等，體現了中國式父親含蓄的愛；選項D錯誤，原文未體現兒子對父親的怨恨，而是充滿溫情和愧疚。正確答案為D。9.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中運用了哪些修辭手法？下列說法不正確的是？A.運用比喻，將月光比作“籠著輕紗的夢”B.運用擬人，將荷葉比作“星星點點的荷葉”C.運用排比，增強對荷塘月色描寫的層次感D.運用夸張，將荷塘的寧靜描寫成“死一般的寂靜”解析：本題考查現代散文修辭手法的辨析。選項A正確，原文“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”中，將月光比作流水；選項B正確，原文“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”將荷葉比作舞女的裙；選項C正確，原文多處運用排比句式，如“月光如流水”“樹影如畫”“微風過處”等；選項D錯誤，原文未使用夸張手法，而是通過細膩描寫展現荷塘的寧靜，如“但光與影有著和諧的旋律”。正確答案為D。10.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中“《我與地壇》的閱讀要點”，下列對史鐵生文中語言風格的分析錯誤的是？A.語言樸素自然，如“地壇的每一棵樹都在向我訴說生命的秘密”B.語言深沉哲理，如“死是一件不必急于求成的事”C.語言富有詩意，如“地壇的每一片落葉都是生命的詩行”D.語言夸張華麗，如“地壇的每一處角落都閃耀著哲理的光芒”解析：本題考查對現代散文語言風格的理解。選項A正確，史鐵生語言樸素自然，如“地壇的每一棵樹都在向我訴說生命的秘密”；選項B正確，史鐵生語言深沉哲理，如“死是一件不必急于求成的事”；選項C正確，史鐵生語言富有詩意，如“地壇的每一片落葉都是生命的詩行”；選項D錯誤，史鐵生語言并未使用夸張手法，而是通過細膩描寫展現哲理。正確答案為D。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫荷塘月色，表達了怎樣的情感？__________。2.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫父親的背影，表達了怎樣的情感？__________。3.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點指出，史鐵生在文中通過地壇的景物描寫，表達了怎樣的思考？__________。4.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點指出，魯迅在文中通過“我”與閏土的關系變化，表達了怎樣的主題？__________。5.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中運用了哪些修辭手法？__________、__________、__________。6.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫父親的動作，展現了怎樣的形象？__________。7.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點指出，史鐵生在文中通過母親的回憶，表達了怎樣的情感？__________。8.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點指出，魯迅在文中通過描寫故鄉的景象，表達了怎樣的情感？__________。9.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫荷塘的景物，展現了怎樣的氛圍？__________。10.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫兒子的心理活動，表達了怎樣的情感？__________。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫荷塘月色，表達了憂國憂民的情感。2.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫父親的背影，表達了兒子對父親的怨恨之情。3.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點指出，史鐵生在文中通過地壇的景物描寫，表達了積極樂觀的人生態度。4.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點指出，魯迅在文中通過描寫故鄉的景象，表達了作者對故鄉的熱愛之情。5.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫荷塘的景物，展現了寧靜而富有生機的氛圍。6.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫父親的動作，展現了父親笨拙但充滿愛心的形象。7.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點指出，史鐵生在文中通過母親的回憶，表達了母親對兒子的不理解。8.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點指出，魯迅在文中通過描寫閏土的變化，表達了作者對封建社會的批判。9.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫荷塘的景物，展現了朦朧而富有詩意的氛圍。10.北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點指出，朱自清在文中通過描寫兒子的心理活動，表達了兒子對父親的感激之情。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點，簡述朱自清在文中是如何運用修辭手法的？2.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點，簡述朱自清在文中是如何通過描寫父親的動作來展現父親的形象的？3.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點，簡述史鐵生在文中是如何通過地壇的景物描寫來表達對生命意義的思考的？4.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點，簡述魯迅在文中是如何通過描寫閏土的變化來表達對封建社會的批判的？5.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《荷塘月色》的閱讀要點，簡述朱自清在文中是如何通過描寫荷塘的景物來展現月夜氛圍的？6.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《背影》的閱讀要點，簡述朱自清在文中是如何通過描寫兒子的心理活動來表達情感的？7.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《我與地壇》的閱讀要點，簡述史鐵生在文中是如何通過母親的回憶來表達情感的？8.根據北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》中《故鄉》的閱讀要點，簡述魯迅在文中是如何通過描寫故鄉的景象來表達情感的？五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者以細膩的筆觸描繪了鄉村黃昏的景象，通過“炊煙”“犬吠”“蟲鳴”等意象構建出寧靜而富有生機的畫面。文中“夕陽的余暉將屋檐染成橘紅色，晚歸的農人扛著鋤頭，腳步匆匆卻帶著滿足”這一句運用了什么表現手法？請結合原文分析。2.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者回憶了童年時與閏土的交往，以及成年后再次見到閏土時的情景。文中“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”這一句運用了什么描寫手法？請結合原文分析。3.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者在地壇的沉思中探討了生與死、命運與自由等哲學問題。文中“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日”這一句表達了怎樣的哲理？請結合原文分析。4.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者通過描寫荷塘月色，表達了淡淡的哀愁。文中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這一句運用了什么修辭手法？請結合原文分析。5.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者通過描寫父親的背影，表達了父子之間的深情。文中“父親蹣跚地爬月臺，買回橘子”這一句運用了什么描寫手法？請結合原文分析。6.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者通過描寫故鄉的景象，表達了作者對故鄉的復雜情感。文中“故鄉的路是泥濘的，故鄉的河水是渾濁的”這一句運用了什么描寫手法？請結合原文分析。7.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者通過描寫荷塘的景物，展現了朦朧而富有詩意的氛圍。文中“月光如籠著輕紗的夢”這一句運用了什么修辭手法？請結合原文分析。8.閱讀下文，完成題目。材料節選自北師大版高三語文教材《第8單元?現代散文閱讀指導》，作者通過描寫兒子的心理活動，表達了兒子對父親的感激之情。文中“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”這一句運用了什么描寫手法？請結合原文分析。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B2.C3.D4.D5.B6.A7.C8.D9.D10.D二、填空題1.淡淡的哀愁2.父子之間的深情3.對生命意義的思考4.對封建社會的批判5.比喻、擬人、排比6.父親笨拙但充滿愛心的形象7.對母親的愧疚和思念8.作者對故鄉的復雜情感9.寧靜而富有生機的氛圍10.兒子對父親的感激之情三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、簡答題1.朱自清在文中運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。例如，將月光比作“籠著輕紗的夢”，將荷葉比作“星星點點的荷葉”，通過排比句式增強描寫的層次感。2.朱自清通過描寫父親的動作，如“蹣跚地爬月臺”“買回橘子”，展現了父親笨拙但充滿愛心的形象。這些細節描寫生動地表現了父親對兒子的關愛。3.史鐵生通過地壇的景物描寫，如“每一棵樹”“每一片落葉”，表達了對生命意義的思考。這些景物描寫與他的哲學思考相互映襯，展現了作者對生命的深刻感悟。4.魯迅通過描寫閏土的變化，如從活潑少年變為麻木中年，表達了對封建社會的批判。這些描寫揭