常見的化學物質（一）空氣、氧氣、水（3大題型）-2026年中考化學二模分類匯編（上海專用）

專題02常見的化學物質(一)空氣、氧氣、水(3大題型)(上

海專用)2026年中考化學二模分類匯編

一、多選題

1.鐵銹的主要成分是水合氧化鐵(FezOynbhO),空氣中下列成分與鐵生銹有關的是

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.氨氣

二、單選題

2.工業上通過分離液態空氣獲得氧氣和氮氣，依據的原理是

A.質量不同B.熔點不同C.沸點不同D.顏色不同

三、實驗題

3.化學制氧機是通過化學反應產生氧氣。如圖為一款自制的制氧機，使用時，打開開關a

和b,從注液口加入適量過氧化氫溶液，甲、乙中均可觀察到有氣泡產生，觸摸甲外壁略感

溫熱。

(2)推測乙中水的作用是。(不定項)

A.濕潤氧氣B.便于觀察產生氧氣的速率

C.加快氧氣生成D.降低氧氣的溫度

(3)用化學方程式表示丙中氫氧化鈣的作用

(4)關閉開關a可使制氧室中二氧化鎰與過氧化氫溶液分離，反應停止。請分析原因

四、綜合應用題

4.空間站需持續提供水和氧氣、及時控制二氧化碳濃度，以維持航天員正常生命活動。如

圖是空間站中水循環和氧再生過程的示意圖。

02

(1)上述示意圖中屬于有機化合物的是

A.H,OB.CH4C.H2D.CO,

(2)“排泄物處理系統”中的步驟之一是通過蒸儲得到蒸鐳水，其中水變為水蒸氣的過程中，發

生變化的是(不定項)

A.分子種類B.分子質量

C.分子大小D.單位體積內分子數目

(3)空間站中3位航天員每天的呼吸耗氧量約為2700go若“水電解系統”每天電解3600g水,

能否滿足3位航天員一天的呼吸耗氧需求？請根據化學方程式列式計算后I可答。

制取氧氣的方法有很多，實驗室可以用高缽酸鉀制取氧氣。

(4)如圖所示的裝置中，可作該反應發生裝置的是o(選填裝置編號)

(5)空間站不采用該方法制取氧氣的-個原因是

(6)上述系統中“反應器”的設計對于維持航天員正常生命活動的作用是。

(7)有同學認為產生的CH4可以作為空間站返回或變軌時的燃料。若要實現該設想，從可燃

物燃燒條件的角度思考還需補充哪些設計？

五、填空題

5.實驗室常用高銃酸鉀制取氧氣。

試卷第2頁，共11頁

（1）寫出用高缽酸鉀制取氧氣的化學方程式_______O

（2）用塑料瓶收集一瓶氧氣，按左圖所示敞口放置，開始計時，180s后將瓶身倒置。右圖為

用氧氣濃度傳感器測定過程中瓶內氧氣體積分數隨時間變化的情況。

②分析右圖中BC段曲線卜降幅度明顯超過AB段的原因o

（3）同學用集氣瓶收集滿一瓶氧氣待用，此時集滿氧氣的集氣瓶應（填“正”或"倒”）

放在桌面上。

氧氣的化學性質活潑，具有助燃性；能與鐵、鎂等許多物質發生反應。實驗室常用分解過氧

化氫、加熱高缽酸鉀或者氯酸鉀等方法制備氧氣。

6.關于氧氣的說法正確的是

A.在空氣中的體積分數為21%

B.能和所有物質發生反應

C.物質的燃燒一定需要氧氣

D.可用作火箭燃料

7.下列關于制取氧氣的說法正確的是

A.工業制取氧氣是利用各氣體沸點不同

B.過氧化氫制取氧氣和高缽酸鉀制取氧氣的發生裝置相同

C.三種實驗室制取氧氣的方法都用到了二氧化錦作強化劑

D.可以用澄清石灰水檢驗氧氣

8.國際空間站中曾用加熱高氯酸鉀（KC1CM的方式進行供氧，固體殘留物為氯化鉀。寫出高

氯酸鉀供氧的化學方程式。

9.高缽酸鉀溶液用于皮朕消毒，穩定性較差，在空氣中或見光容易發生分解。

(1)1%的高鋅酸鉀溶液常用于皮膚消毒，配制500gl%的高錦酸鉀溶液，需要高鐳酸鉀

克；使用時必須現用現配，原因是。

(2)實驗室用高鋅酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為,能用排水法收集氧氣的理

由是______O

(3)充分加熱高缽酸鉀固體，發現實際生成6的量高于理論值，可能的原因是。

六、綜合應用題

10.人工生態艙內需要緊急制氧時，會選用過氧化鈉(淡黃色粉末)與CO2反應進行制備。

⑴該反應的化學方程式為2Naa+2co2=2X+O”X的化學式為

A.Na2OB.Na2co3C.NaHCO3D.Na2C2O,

(2)相較于高缽酸鉀加熱制氧的方法，該方法的優點是

11.空間站制氧。

(I)空間站“水一氧”循環轉化原理如圖所示。下列敘述正確的是(不定項)。

A.反應器中產生的甲烷屬于有機物B.電解水產生的氫氣與氧氣體積比約為2:1

C.循環過程中需要定期補充一定量的水D.空間站用活性炭凈化廢氣，屬于化學變化

一定條件

(2)氧燭是空間站理想的備份氧源，反應原理為:2NaC1032NaCl+3O2?o2.13kg

氯酸鈉理論上能產生氧氣多少kg?(根據化學方程式列式計算)。

七、簡答題

12.家用制氧機常用分子篩吸附法：以空氣為原料，工作原理如圖所示。從微觀角度說明通

過分子篩后獲得的“氧氣”屬于混合物的理由。

試卷第4頁，共11頁

O氧原子

?鳳原子

通過前分子篩通過后

八、綜合應用題

高缽酸鉀、過氧化氫溶液是實驗室制取氧氣的試劑，若將兩者混合能否制取氧氣？設計實驗

進行探究。

13.配制KMnO,

(1)20℃時，KMnOj的溶解度為6.4g,據下表數據可知KMnO,屬于

溶解度(20℃)Sv0.01g0.01g<S<1gl^<S<10S510g

溶解性難溶微溶可溶易溶

A.難溶物質B.微溶物質C.可溶物質D.易溶物質

(2)配制200g溶質質量分數為2%的高鋅酸鉀溶液,需要高錦酸鉀固體g,水mLo

用下表所示的四個實驗進行探究

實驗I實驗II實驗in實驗IV

加入力II入20mL加入

加入20mL

0.4gMnO,固體2%的KMnO$溶液0.4gKMnO?固體

2%的KMnC)4溶液

A

實驗操JL

作示意

占一口

圖/___\ACA--1---3JA---1■一-J

&?A?干

20mL20mL20mL

水

20mL10%的H2O2溶液10%的%()2溶液10%的H2O2溶液

黑色固體周圍有反應較為劇烈，紫

劇烈放熱，瞬間

實驗現無色液體變為深氣泡生成，無色紅色溶液中產生大

產生大量氣泡，

象紫紅色溶液液體變為黑色懸量氣泡，溶液褪色

生成黑色懸濁液

濁液并生成黑色懸濁液

14.寫出實驗II中發生反應的化學方程式

15.將帶火星的木條分別伸入實驗III和實驗IV的錐形瓶中，觀察到木條復燃，說明有

生成。

16.對實驗III中的黑色懸濁液做如圖所示的探究。

加入MnO?、

無色液體無明顯現象

實驗n【中的操作x

黑色懸濁液

黑色固體

（I）為了觀察黑色懸濁液中液體的顏色，除去其中難溶固體的操作X是________

A.蒸發B.過濾C.降溫結晶D.蒸發結晶

（2）根據上述探究，可以確定實驗III中o（不定項）

A.黑色懸濁液是純凈物B.黑色固體是KMnO4

C.HQZ完全消耗D.1<1^］。4完全消耗

17.評估實驗室中能否通過混合高銃酸鉀固體和10%的過氧化氫溶液制備并用排水法收集

氧氣？理由是o

九、填空題

18.實驗室用高缽酸鉀制取氧氣。

（1）化學方程式書寫正確的是___________。

A.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

MnO、

B.KMnO/----=K2MnO4+O2T

△

C.2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O,

△入

D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t

（2）用塑料瓶收集一瓶氧氣，連接氧氣濃度傳感器。開始時正立敞口放置如圖1,180s時將瓶

倒置。測定整個過程中瓶內氮氣體積分數隨時間變化如圖2。

試卷第6頁，共11頁

1001

4氣80

60

40

氧氣濃度

20

傳感器

0

180300500600

時間/s

佟11圖2

①BC段迅速下降，體現氧氣的物理性質是___________0

②保持塑料瓶持續倒置，500s時瓶內氣體含量不再變化，請在圖2中畫出300~600s氧氣體

積分數隨時間變化的曲線___________o

19.自然界通過宏大而緩慢的物質循環（圖1）,維持著自然界的生態平衡。我國自主研發的

密閉人工生態艙“月宮一號''（圖2）,是模擬深空探測與長期太空駐留的訓練艙，艙內用極快

的速度和極高的效率復現并舜化了白然界部分核心循環.

“月客一號”實聆

艙3D圖。舲內依

靠碳循環、氧循

環、水循環維持

生態平衡。

圖1圖2

人工生態艙中植物光合作用供氧不足時,可通過電解凈化后的水輔助補氧。

⑴電解水的化學方程式為O

（2）用如圖裝置進行電解水實驗，下列說法正確的是____。（不定項）

a<<宅b

電贏關

A.a、b管內氣體分子個數比為2：I

B.a、b管內氣體質量比為I：8

C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.該實驗可以證明化學變化中分子可分

20.《幡石》篇中介紹了明磯凈水技術，凈水時明磯的作用是_______。如圖1為不同的水池,

為提高凈水效果，圖2中甲、乙、丙三處應放置的水池依次是(填字母)。

21.我國科學家在實驗室首次實現了用二氧化碳合成淀粉，該技術部分流程如圖1所示。

光伏發電

圖1

(I)淀粉中含有(選填"A.三種”或“B.四種”)元素。

(2)從二氧化碳到淀粉的轉化屬于(選填"A.物理變化”或“B.化學變化”)。

(3)該技術流程中，水分解產生氫氣和氧氣，該反應的化學方程式是，該反應的電能

源自。實驗室中，可在圖2裝置中進行水的分解實驗。下列說法正確的是

圖2

A.試管B中產生的氣體是氫氣

B.反應過程中分子可分、原子不可分

C.氫氣和氧氣的質量比為2：1

D.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成的

十、綜合應用題

22.某校建設了一套“多源取水”系統，用于勞動實踐與科學探究。

甲系統——雨水凈化：屋頂雨水一儲水池靜置T過濾一活性炭吸附T日常用水箱

乙系統——苦咸水淡化：苦咸水T加熱蒸發T水蒸氣冷凝―淡水箱

試卷第8頁，共11頁

(1)對甲系統中“儲水池靜置”的說法正確的是。

A.可除去可溶性雜質B.能使較大的懸浮雜質沉降

C.能殺滅細菌D.可以省去該裝置

(2)乙系統中苦咸水可以看作NaQ的水溶液。已知20C時NaCl的溶解度為36g,若該溫度

下136g苦咸水中含NaCl的質量為30g(其余溶質忽略不計)，該苦咸水屬于NaCl的

溶液(填“飽和”或“不飽和如溫度保持不變，蒸發過程中溶液的溶質質量分數的變化情況

是______。

(3)乙系統中“苦咸水—淡水”的主要原理是_____o

A.過濾B.蒸發和冷凝C.吸附D.電解水

(4)關于甲、乙兩個系統，下列說法正確的有o

A.過濾能除去水中的難溶性雜質

B.經過活性炭后得到的水一定?是純凈水

C.乙系統中水分子本身沒有發生改變

D.蒸儲是一種凈化程度較高的凈水方法

(5)甲系統處理后的水為什么更適合作為“日常用水”而不適合直接飲用？

(6)同學們還開展了水的組成的實驗探究，電解水的化學方程式是。說明該實驗為什么

能夠證明“水由氫元素和氧元素組成“。

(7)氫氣在氧氣中燃燒也能證明水的元素組成，該反應的微觀粒子示意圖如圖，微觀粒子變

化順序正確的是(用符號表示)。

正亙叵:黑；

abc

由此可以得出化學反應的實質是O

十一、填空題

23.由于化石燃料消耗很快且不可再生，使用過程中還會對環境造成污染。因此，汽車從依

賴化石燃料的傳統類型，逐漸向多元化的新能源汽車發展。技術的進步，正持續推動著能源

利用方式的變遷。

氫氣在儲存和運輸等方面面臨重大挑戰，因此可將其進一步轉化為甲醇或氨氣等燃料使用。

制備甲醇和氨氣的主要流程如圖。

N

水

氨氣

(NHJ

甲醇

(CHQH)

捕集的CO?

①在電解裝置中，若與電源負極相連的電極產生IOOOL氣體，則與電源正極相連的電極上

產生的氣體體積約為L。

②寫出在一定條件下合成裝置I中發生反應的化學方程式_______o

③用合成裝置.2的原理生產甲醇有利于實現“雙碳”目標，請解釋原因________。

④氫氣是綠色能源，結合