黑龍江省大慶市某學校2025-2026學年八年級（下）期末化學試卷（含答案）

2025-2026學年黑龍江省大慶市靚湖學校八年級（下）期末化學試卷

一、單選題：本大題共20小題，共40分。

1.《天工開物》記載“凡引水種越，……南風大起，則一宵結成，名曰顆鹽”，表明古人已經掌握了制鹽

工藝。下列關于制鹽步驟中是化學變化的是（）

A.取鹵水B.煮鹵水C.引鹵水D.曬鹵水

2.正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。F列實驗操作正確的是（）

A.田4氧氣的驗滿

3.分類是認識和研究物質的重要方法。下列分類正確的是（)

A.空氣、氧氣、海水屬于混合物

B.熔點、密度、可燃性都是化學性質

C水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物

D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化微都是空氣污染物

4.有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）

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28

A.①④表示的是陽離子

B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C.它們表示四種元素

D.①@④所屬的元素位于元素周期表的第二周期

5.下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B.硫粉在氧氣中燃燒：產生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C.木炭在空氣中燃燒：發出白光，生成一種使石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒：發出黃色火焰，生成大量的白霧

6.氯酸鉀（KC103）粉末在二氧化鋅作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣。其中氯元素的化合

價分別為（）

A.+5,-1B.+3,+1C.+1,-1D.+7,+1

7.薩羅（Salon）是一種重要的消毒劑，其分子的微觀結構模型如圖所示。下列關于薩羅的說法正確的是

()

o—C

0

A.該物質是氧化物B該物質中碳、氧元素的質量比是13：3

C.咳物質的相對分子質量是214gD.該物質由碳、氫、氧三種元素組成

8.下列歸納和總結不完全正確的是（)

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A.物質與分類B.試劑存放

氮氣、嵐氣、氫氣都屬于稀有氣體

沒有規定用量，實驗室中的試劑取最少量實驗剩余的試劑放在指定的容器中

分子、原子、離子都是構成物質的微粒

C.對先后順序的認識D.對概念的認識

先預熱再給試管里的液體加熱由同種分子構成的物質一定是純凈物

向試管中裝塊狀固體時，先將試管橫放能改變化學反應速率的方法不一定是加催化劑

A.AB.BC.CD.D

9.“3S?”中有“1、2、3、4”四個數字，下列關于數字的描述錯誤的是（）

A.“3”表示硫酸根離子的個數

B.“1”表示每個硫酸根離子中含有的硫原子個數

C“4”表示每個硫酸根離子中含有的氧原子個數

D.“2”表示3個硫酸根離子所帶負電荷數

io.實驗室需收集一瓶約含:體積水的氧氣。下列操作正確的是（）

A.集氣瓶中先灌的:水，然后開始收集

B.梟氣瓶中灌滿水，開始收集，在水剩余;時停止收集

c集氣瓶中先灌:的水，然后開始收集

D.集氣瓶中灌滿水，開始收集，在水剩余:‘時停止收集

4

11.推理是i種重要的思維方式。下列推理合理的是（）

A.同種元素的原子質子數相同，則質子數相同的原子??定屬于同種元素

B.過氧化氫溶液能分解產生氧氣，因此過氧化氫中含有氧分子

C.離子是帶電荷的微觀粒子，則帶電荷的微觀粒子一定是離子

D.單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質

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12.能正確反映對應變化關系的圖像是（)

A.,書兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液B.加熱一定量的高鋸酸鉀

CJIJ紅磷測定空氣中氧氣含量D.在一定量二氧化鎰中加入過氧化氫溶液

13.如圖所示，五個花瓣中的物質均能與氧氣反應，“一”表示物質之

間可發生轉化，下列說法正確的是（）

A.五個花瓣中的物質與氧氣發牛的變化均屬于化合反應

B.五個花瓣中的物質與氧氣反應時均發出白光并生成固體

C.利用氧氣能與許多物質發生化學反應的性質用于醫療急救

D,轉化①和②的生成物完全相同

14.下列排列順序正確的是（）

A.池殼中元素含量：O>Fe>Al

B.銅元素的質量分數：Cu2O>CuO>CuS

C.空氣中組成物質的含量：氧氣〉二氧化碳〉稀有氣體

D.原子的核電荷數由大到小：Cl>S>C>0

15.如圖為簡易的野外生存凈水器，下列有關分析不正確的是（）

A.該裝置凈水的原理是蒸儲塑料膜、小石塊

B.陽光照射會加快水分子的運動速度

小水樸正飛為-海水

C.塑料膜的作用相當于濾紙

D.凈化后小水杯中得到的水可以直接飲用

16.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列關系表示正確的是（)

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17.某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質量之比為7：20,該氧化物的化學式為（）

A.NOB.NO2C.N2OD.N2O5

18.由Na2cO3和MgCCh組成的混合物，測得該混合物中碳元素的質量分數為12%,則混合物中金屬元素的

質量分數為（）

A.40%B.46%C.24%D.60%

19.利用圖1裝置研究過氧化氫的反應，所得結果如圖2所示。下列說法不正確的是（）

A.圖2中的a點對應的操作是推動注射器活塞

B.對比c點和c點可以驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關

C.對比b點和e點不能驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關

D.該實驗不能證明二氧化缽對過氧化氫的分解起催化作用

20.利用如圖所示裝置進行“硫燃燒”實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象，查閱資料可知，氫氧

化鈉可與二氧化硫反應。實驗開始時應先用氣囊鼓入空氣，點燃酒精燈②，停止鼓入空氣后點燃酒精燈①,

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下列說法錯誤的是（)

A.將高鋅酸鉀換成二氧化錦同樣可以進行實驗

B.實驗過程中觀察到硫粉熔化，燃燒，火焰由微弱的淡藍色變為明亮的藍紫色

C.該實驗裝置的優點之一是在同一裝置可觀察氧氣濃度對反應劇烈程度的影響

D.燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣中的S02,防止污染空氣

二、填空題：本大題共2小題，共16分。

21.（一）用化學用語填空。

（1）標出硝酸筱中氮元素的化合價：―O

（2）標出甲烷（CH4）中碳元素的化合價：―。

（3）高鐵酸鈉由Na+和構成，則高鐵酸鈉的化學式為一。

（4）2個鈣離子：—u

（5）核外電子排布與氫原子相同的陰離子：—（寫1個）。

（二）寫出表示的含義：

（6）+IS。」表示_。

（7）比0中數字“2”的含義：—（,

（8）N?-中數字“3”的含義：一。

22.分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）下列教材中的實驗，按其目的可以從“研究含有的物質”或“研究含有的元素”的角度進行分類，據

此可將A與—（填字母）分為一類，依據是都是—o

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在曾燃火樂hZf

收氣燃燒融一個「燃燒杯

A.研究水的組成H研究石研的制成

和勃米和熱氣化未

C研龍空氣的姐成

（2）學習化學要建立粒子觀、元素觀和變化觀，請回答下列問題:

①粒子A、B、C、D、E中，具有相對穩定結構的是—（填字母序號）。

②元素周期表中缽的信息如圖所示，鈾元素屬于—元素（選填“金屬”或“非金屬”），其原子的核外

電子數是—o

③粒子A在化學反應中易—電子（填“得”或“失”）。

④粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是—（填字母序號）。

@1個B粒子和下列的1個—（填字母序號）粒子具有相同電子總數。

AH2OB.NH3C.H2SD.Na

三、探究題：本大題共3小題，共35分。

23.2024年10月30日12時51分,神舟十九號航天員乘組入駐中國空間站,這是中國航天史上第5次“太

空會師”。為保障航天員的氧氣需求，通常采取以下方法：

航天員們根據任務時長和當前空間站氧氣儲量，攜帶一定數量的加壓氧氣罐，作為備用。請根據下列信息,

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回答問題。

（1）工業上通過分離液態空氣的方法制取氧氣，是根據液氮液氯的不同進行分離；獲得的液態氯氣

屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）在實驗室常采用分解過氧,化氫、加熱高鋅酸鉀的方法制取氧氣，請寫的下列儀器（如圖二所示）的名

稱：a_____o

圖二常見氣體制取裝置

（3）實驗室若用高鎰酸鉀制氧氣：

①發生裝置應選擇（選填如圖二中的“A-E”），選擇該裝置的依據是,需進行的改進是

：高鎘酸鉀制僦氣的符號表達式：______o

②用裝置D收集氧氣是利用了氧氣______的性質；證明氧氣已經集滿的現象是_______,待收集滿后對集氣

瓶的操作順序是（選填字母“a?d”）。

a.取出集氣瓶b.蓋上毛玻璃片c.將集氣瓶正放在桌上d.將集氣瓶倒放在桌上

（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化缽制氧氣，該反應的符號表達式是,其中二氧化笈作。

若要獲得平穩的氣流，應選擇的發生裝置是（選填如圖二中的“A-E”）。

24.（一）水是生命之源，人類從未停止過對水的研究。用圖1裝置探究水的組成：

電解水實驗

圖1

（1）裝置中a管與電源的極相連，用燃著的木條檢驗b管中的氣體，可以觀察到的實驗現象是

______，水中加入氫氧化鈉的作用是。

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（2）請寫出電解水的符號表達式；該實驗說明水是由（填元素名稱）兩種元素組成的。

（3）在電解水反應過程中，沒有涉及到的微觀粒子是______（填下列微觀示意圖中的數字序號）。

008s

Q)QQoo0Oo

a汽a

QQ)Q)0oocooocPOH

①②③④

圖2

（-）空氣中氧氣含量的探究

（4）小強同學對反應物進行優化，采用圖3裝置進行實驗，反應結束后，冷卻到室溫，打開彈簧夾，注射

器活塞理論上應從10mL刻度處緩慢移動至mL刻度處。

圖3

（5）小明對圖3實驗進行了如圖4所示的改進。圖4實驗中，為了使氧氣反應更充分，實驗中可采取的措

施是______,若實驗后未將氣球中氣體擠出，會導致測得氧氣含量偏_______（填“大”或“小”）。

（6）為了更精確的定量了解空氣中氧氣含量及誤差原因，同學汩引入數字化傳感器按圖5裝置進行實驗，

記錄并處理數據見圖6。B點到F點（溫度已降至室溫）的實驗過程中，從圖5裝置中可觀察到的現象是

_____o起點A的坐標為（0,20.99）,通過數據我們可以直接得出玻璃管內原來空氣中氧氣的體積百分

含量為______,F點的坐標為（203,4.23）,則整個過程中銅粉實際消耗的氧氣的體積為_______mL（已

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知玻璃管體積為100mL）o

氣球

圖5

25.北附化學興趣小組進行了很多實驗探究。小園同學做了一些基礎實驗，如下圖，請按要求回答下列問題:

Ail接儀期

（1）A實驗操作可能造成的不良后果是o

（2）B實臉中取一個干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，燒杯內暨出現水霧，實驗可得出的結論是

點燃蠟燭剛熄滅產生的白煙，蠟燭能否重新燃燒？（填“能”或“否”）。

（3）C實驗中產生的現象是,集氣瓶底部放少量水的目的是。

（4）在D實驗完畢后，在集氣瓶中倒入澄清石灰水，發生的現象為<>

另一組的小愛同學探究了微粒性質的實驗，如下圖所示，請回答下列問題。

法

依

水

（5）實驗甲可以觀察到酚釀溶液變紅，由此得出的結論是o

（6）同學們發現兩個實驗均有明顯的現象，都能得出結論，達到實驗目的。但同學們一致認為實驗乙更好,

其優點是（寫出一點即可）。

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（7）利用實驗乙裝置，只要對濃氨水進行一個簡單操作，便可觀察到酚酸溶液變色的速度加快，由此可探

究影響分子運動速率的一個因素，請推測該因素為，該操作是______o

四、計算題：本大題共2小題，共9分。

26.回答下列問題。

（I）CO和CO2組成的混合氣體中，這兩種氣體所含的氧元素質量相等，則CO在混合氣體中的質量分數

為。

（2）某赤鐵礦石樣品中（主要成分為FezCh）鐵元素的質量分數為63%,則該礦石樣品中主要成分的質量分

數為。

A.95%

B.85%

C.90%

D.80%

27.如圖為某廠生產的“蓋天力”補鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：

［主要原料］碳酸鈣（CaCCh）,維生素D（其它配料不含鈣元素）

［功效成分］補鈣每片含鈣（以Ca計）500mg、維生素D100IU

［食用方法］每日一次，每次1片

［規格］2.5g/片

已知：維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H440,試計算：

（1）一個維生素D?分子由______個原子構成。

（2）維生素D?的相對分子質量為____o

（3）維生素D?中碳、氫、氧三種元素的質量比為o（填最簡比）

（4）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為o

（5）若服用含5gCaCO3