山東省臨沂市蘭陵縣2025-2026學年七年級下學期期末考試語文試卷（含答案）

2025-2026學年度下學期期末質(zhì)量調(diào)研

七年級語文

本試卷共8頁。滿分120分。考試用時120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1.答題前，考生務必用0.5亳米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試

卷規(guī)定的位置上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。

3.非選擇題必須用0.5亳米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的

位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂

改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效.

一、積累與運用（30分）

小語查閱資料寫了一篇對于我國航天科技的短評，參加學校的“航天科技”作品征集活動。

“明月幾時有？把酒問青天①一”月亮，自古以來寄托了無數(shù)人的向往和夢想。

千百年來，中國對浩瀚無際的宇宙一直懷抱著無限的x話想與強烈的探索欲。如今，航天科技的迅猛

發(fā)展讓古人筆下的種種幻想照進了現(xiàn)實。“嫦娥”奔月②「“祝融”探火③……這是一代又一代航天人

心懷炒熱愛國激情，在探索之路上孥瞭折逑結(jié)出的碩果。他們專注于每一次發(fā)射④:每一次遨游，以攀

而?不?舍?、精益求精的精神書寫著新時代的太空傳奇。中國航天正以王者之姿，在浩瀚宇宙中開啟一場震隔n

世界的“超神”征途！

隨著探月事業(yè)不斷繼續(xù)深化發(fā)展，中國航天不斷營造著宇后級的浪漫氣氛。在瞬?息?萬?變?、驚?心?動??魄

的世界里，中國航天正用科技創(chuàng)新不斷拓展人類認知疆域，為推動構(gòu)建人類命運共同體做出卓越貢獻。

1.小語在文段中有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音，請你幫他選出正確的一項（）（2

分）

A.An暇zhi撼B.h&n遐zhi憾

C.han暇chi憾D.han遐chi撼

2.文段中加點的成語使用不正確的一項是（）（2分）

A.劈波斬浪B.鍥而不舍C.瞬息萬變D.驚心動魄

3.文段中面線的句子有一處語病，請將修改建議寫在下面。（2分）

4.文段中標序號的四處標點符號，使用不正確的一項是（）（2分）

A.①B.②C.③D.④

5.下列文學文化常識表述不正確的一項是（）（2分）

A.《資治通鑒》是一部編年體通史，是宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”而命名，由北宋政治家、史

學家司馬光主持編纂。

B.“陰陽割昏曉”中“陰陽”指山的南北兩面，古人以山北、水南為陽，山南、水北為陰。

C.”這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”這句話運用通

感修辭，將嗅覺與視覺互通，讓花香有了顏色。

D.“耀武揚威”“漂亮極了”“更加堅強”分別是并列短語、補充短語、偏正短語。

6.為了傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化，小語所在的七年級1班王在舉辦以“孝親敬老，從我做起”為主題

的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。（7分）

（1）對聯(lián)主題，“孝親敬老”，請對照已給上聯(lián)，從備選詞中選出合適的，搭配好填寫在相應的橫線上.（2

分）

風尚好國泰民安孝親敬老臉上開敬老如花歲月新

上聯(lián)：孝心似籽心里種下聯(lián)：

（2）下面是小語為本次活動設(shè)計的欄目，請你仿照示例，補充兩個欄目的內(nèi)容。（2分）

聽——成長之音：向父母了解你成長過程中的故事。

看——歲月痕跡：①____________________________________________________

憶——關(guān)愛點滴：回憶生活中父母對自己點點滴滴的關(guān)愛，用心體會。

做一真情回饋：②____________________________________________________

（3）你在宣傳“孝親敬老，從我做起”的活動時，聽到小文同學說：“我只是個十二三歲的中學生，盡孝

離我還很遠。”他認為開展這次活動沒有必要，不想?yún)⒓樱埬銊裾f他參加活動。（3分）

7.請你幫小語完善下面的語段。（6分）

五千多年的中華義化蘊蓄著豐富?的思想內(nèi)涵，枳淀成華夏義明的精神底蘊。龔自珍《己亥朵詩（其五）》

中“落紅不是無情物，①"的奉獻精神，周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染，②

的錚錚誓言，陸游《游山西村》中“③,④”的豁然開朗，杜牧《泊秦淮》中

“商女不知亡國恨，⑤”的憂慮憤慨，楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》中“⑥,

一山放出一山攔”的人生哲思。這些經(jīng)典詩句跨越時空，滋養(yǎng)著每一位華夏兒女的心靈，成為我們堅定文

化自信、康續(xù)精神血脈的不竭源泉。

8.班級要舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀交流會，邀請你參加，請完成以下閱讀任務。C分）

【選段一】

有一天，他像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒己經(jīng)好幾天了，但是今天的

熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊血液的傷寒病也在悄悄地向AAAJt攻，但是他健壯的身

體在抵抗它。一連五天他都強打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。但無論

是那件暖和的皮短大衣，還是縫他的那已經(jīng)套在凍壞的雙腳上的氈靴，都幫不上他的忙了。

【選段二】

母親把沉甸甸的包裹送到郵局。緊張期待的日子開始了。……此時此刻，郊外海濱公園的那一幕又浮

現(xiàn)在他的腦海里，他一遍乂一遍地問自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊，為了讓生命變得有價值，你是否已

經(jīng)竭盡全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)竭盡全力了。”

（1）選段中A、B兩個人物分別是①、②。（2分）

（2）從選段中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？（2分）

（3）聯(lián)系整部作品，“為了掙脫鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義可以理解為.病痛，傷殘的折磨讓他丟失工作、

生活的能力，以及由此帶來的心理上的怯懦、精神上的痛苦。請你簡要敘述“他”在成長過程中任意一次

沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。（3分）

二、閱讀與鑒賞（40分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成9?10題。（5分）

房兵曹胡馬①

杜甫

胡馬大宛②名，鋒棱③瘦骨成。

竹批④雙耳峻⑤，風入四踩輕。

所向無空闊，真堪⑥托死生⑦。

驍騰⑧有如此，萬里可橫行。

【注】①此詩寫于開元二十八年（740）或二十九年，正值詩人漫游齊趙的青年時期。兵曹：兵曹參軍

的省稱，是唐代州府中掌官軍防、驛傳等事的小官。房兵背，不詳為何人。胡：此指西域。②大宛（yuani

漢代西域國名，盛產(chǎn)良馬。③鋒棱：鋒利的棱角。形容馬的神駿健悍之狀。④竹批：形容馬耳尖如竹尖。

⑤峻：尖銳。“雙耳峻”是良馬的特征之一。⑥堪：可以，能夠。⑦托死生：馬值得信賴，對人的生命有保

障。⑧驍（xiAo）騰：健步奔馳。

9.下列對這首詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）（2分）

A.此詩是杜甫看到房兵曹的胡馬時所作，前四句實寫眼前馬的外形動態(tài)，體現(xiàn)了詩人對胡馬的贊頌之情。

B.百聯(lián)寫其出身不凡，嶙峋聳峙，狀如鋒棱，突出其神峻和錚錚傲骨。

C.頷聯(lián)“峻”寫出了馬的疾馳；“輕”寫出了馬的氣概。

D.頸聯(lián)寫它雖無廣闊的活動天地，但堪受人的信賴，突出其忠誠勇猛的品性。

10.青年杜甫曾過了一段“裘馬輕狂”的漫游生活，其詩作也洋溢著一股蓬勃向上的青春朝氣。此詩的尾

聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？你看到了一個怎樣的青年杜甫？請結(jié)合詩句談談你的理解。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成11?14題。（13分）

【甲】

①板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，己后典籍皆為板本。

②慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一

鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就

火煬之；藥稍銘，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為

神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一

字皆有數(shù)印.如“之”“也”等字,每字有一十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用.則以紙?zhí)?每韻為?

帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之,以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高

下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥銘，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

（選自《活板》）

【乙】

蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年監(jiān)作秘劍①及諸器械莫不精工堅密為后世法，自古書契②多編以竹

簡，其用綠③帛者謂之為紙。嫌貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元

興元年，奏上之，帝善其能，自之莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。

（選自《后漢書》）

【注工①秘劍：皇室用的劍。②書契：書籍文契。③綠（jian）：雙絲的細絹。

11.下列各組中加點字意義和用法都相同的一項是（）（2分）

A.水陸草木之?花唐人尚未盛為之?

B.板?印書籍則以一平板按其面?

C.蒙乃始就?學瞬息可就?

D.自古書契多編以?竹簡以手拂之?

12.請用為文中畫曲線的句子斷句（限斷三處）。（3分）

永元九年監(jiān)作秘劍及諸器械莫不精工堅密為后世法。

13.把文中回橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（4分）

（1）每韻為一帖，木格貯之。

（2）帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。

14.【甲】文中畢昇的活字印刷術(shù)、【乙】文中蔡倫改進的造紙術(shù)，都是中國古代科技的杰出成就。請結(jié)合

兩文內(nèi)容，概括這兩項發(fā)明的共同特點，并簡要分析它們對古代文化傳播的意義。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15?17題。（10分）

【材料一】

①戴上一個特制頭盔，你就可以“身臨其境”地站在火星上，直觀地感受這顆星球；在房地產(chǎn)交易中,

它可以立體呈現(xiàn)房間，讓買家對室內(nèi)情況一目了然，不用次次實地看房；它還可以構(gòu)建一個虛擬機艙，加

入飛機顛簸等體驗，幫助特定人群減緩對飛行的恐懼感……

②這些聽上去不可思議的場景，當前都可以借助“虛擬現(xiàn)實（VR）”技術(shù)得以實現(xiàn)。那么VR到底是

什么？它將怎樣改變我們的生活？

③VR是英文Virn川Reality的簡稱,意為虛擬現(xiàn)實.這種新興技術(shù)能利用計算機系統(tǒng)和各種接口設(shè)備.

包括數(shù)據(jù)手套、跟蹤裝置、攝錄像設(shè)備、顯示與播放設(shè)備等，生成逼真的三維世界影像環(huán)境。與3D的“視

覺欺騙”不同，VR實現(xiàn)了720度全景無死角。720度全景，即指在水平360度的基礎(chǔ)上，增加垂直360度

的范圍，能看到“天”和“地”的全景，讓用戶完全融入虛擬環(huán)境，真假難分。而且VR還能捕捉用戶的

意圖、舉動，及時進行調(diào)整和互均。目前來看，VR主要有六大應用領(lǐng)域，分別是娛樂社交、醫(yī)療保健、銷

售、教育、工程設(shè)計和軍事訓練。未來，利用VR技術(shù)進行遠程對話時，還可以有眼神乃至肢體觸感，更

加真實。

【材料二】

①我掏出她的眼睛戴I-.O

②所謂眼睛就是一副傳感眼鏡。當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以

被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣:

它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去,現(xiàn)在，每個長時間在太空中工作的宇

航員在地球，都有了另一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運兒帶，這雙眼睛，讓身處外太空的那個思鄉(xiāng)

者分享他的快樂。

（節(jié)選自《帶上她的眼睛》）

【材料三】

當飛船剛剛進入軌道，處于失重狀態(tài)時，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。

這種錯覺今人難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺，就會覺得自己一直

在倒著匕，很難受，嚴里時還可能誘發(fā)空間運動病，影響任務完成。

（節(jié)選自《太空一口》）

【材料四】

英國心理學家認為，如果長時間穿戴虛擬現(xiàn)實設(shè)備的話，那么患上游戲遷移癥的概率將加大。研究發(fā)

現(xiàn)，游戲遷移癥的臨床表現(xiàn)為：看東西時，會出現(xiàn)像素點；入睡時，會聽到游戲的聲音；更有甚者，在高

速公路上開車時，會下意識地進入游戲中躲避地雷的迂網(wǎng)行駛模式。隨著VR虛擬現(xiàn)實設(shè)備不斷融入社會，

游戲遷移癥可能會越來越高發(fā)。

15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（2分）

A.站在火星上或感受飛機顛簸等場景，都可以借助“虛擬現(xiàn)實（VR）”技術(shù)實現(xiàn)。

B.當前VR技術(shù)已經(jīng)可以讓人有眼神乃至肢體的觸感，更加真實.

C.材料二中的傳感眼鏡可以發(fā)射傳送人的觸覺和味覺。

D.VR虛擬現(xiàn)實還是存在一定弊端的，比如會使人將現(xiàn)實生活與虛擬生活混淆。

16.閱讀材料一，說說VR技術(shù)有哪些特點。（3分）

17.借助材料一和材料二，想象一下可以用什么辦法解決材料三中描述的問題。（2分）

18.面對材料四中的擔憂，你認為“VR虛擬技術(shù)”的發(fā)展是好是壞？請聯(lián)系實際談談你的看法。（3分）

（四）閱讀下面的文字，完成19?22題。（12分）

永遠的女兒紅

①這是一個特別的國慶節(jié)。

②百堤村的第一家酒坊要開業(yè)啦！村民要富，產(chǎn)業(yè)要興。文秀自己掏腰包，早早在店家預訂了兩百斤

新釀的酒。

③這一天，她邀上駐村組人員、村干部和小組長們，還有村部周邊的村民們，來到了村支部書記家里。

她要在這里舉行一個簡簡單單又熱熱鬧鬧的儀式。

④“今天，咱們一起存下這些酒。待到二。二O年，待到全村脫貧的那一天，我們和全村鄉(xiāng)親們一-起

再喝慶功酒！”儀式上，她以茶代酒，許下諾言。

⑤“文秀姑娘，這不只是慶功酒，也是‘女兒紅’。等到脫貧那一天，百泥村要雙喜臨門。那一天，文

秀姑娘得把自己嫁出去！”“對，嫁出去！嫁出去！”百龍村人眾口一詞，舉杯對她祝福。

⑥“好，嫁出去。到時候，我請咱們百泥村全村人為我證婚！”羞紅了臉的文秀不得不應。

⑦“秀兒書記，你年紀輕輕的，以后不要穿這樣的衣裳了。你穿條裙子給我們看看。”“秀兒書記穿雙

高跟鞋我們看看！"他們借著酒勁，對著文秀喊，喊出來的都是平時想說又不敢說的話。是的，和她?同來

村里的駐村干部擔心，村里的干部擔心，村民們也擔心，擔心文秀姑娘只記著扶貧，將自己的年齡忘卻了,

擔心她不懂得打扮自己，擔心她沒有時間和精力去尋找愛的那個人。

⑧可是誰也沒有想到，這一壇壇“女兒紅”，再也等不來開啟它們的主人。

⑨大石山里暴雨多。

⑩在百泥，暴雨塌方，防不勝防。遇上久雨山體出現(xiàn)塌方，大山上的石頭說飛就飛，石塊可從路的這

一邊飛到另一邊。大量的泥石崩塌堆積到路面，路就斷了，文秀就和村干部一起搶修路段。路段搶修可不

是小事！有時候修幾天，有時候要修十天半月。可是經(jīng)常這里的路剛修好，那里的路又斷了。

@二0一九年六月，暴雨再次降臨百堤。風狂云涌，大雨如注，很快有五處路段被暴雨沖毀。連續(xù)兩

天，文秀冒著大雨和工作隊員們到各處河溝邊查看水利設(shè)施，處理險情。六月十六日，是周六，第二天是

父親節(jié)。文秀帶著滿身的疲憊，趕在父親節(jié)的前夜，去看望住院的爸爸。在醫(yī)院，她喂藥給爸爸吃，和媽

媽說悄悄話。正準備吃晚飯，天又下起了大雨。“爸，我得馬上回百呢去！”來不及扒上一口飯，大雨立刻

將文秀的心拽回了百泥村。“雨大山路不安全，你還是明早動身趕去吧！"看著外面越下越大的雨，爸爸好

擔心。“正因為有大雨，更得趕回去，怕村里受災。我得走了！”來不及和爸爸媽媽多解釋，文秀的身影已

經(jīng)離開了父母的視線，消失在風雨中。

?沒想到，這一次離開，她再也沒有回來。

?噩耗傳到百泥村。

?“文秀姑娘呢？"當人們沉浸在失去文秀的悲痛中時，沒有人顧得上把這消息及時告訴住在村部旁

的盲眼阿婆黃南媽。黃南媽早已習慣了天天傍晚時，有文秀來到門前甜甜地問候，習慣了每次到衛(wèi)生院、

村部去，有文秀牽著她，送她，接她。夏日里，文秀和她一起接過玉米棒子；大冬天，文秀幫她修理過廚

房小電器。“文秀姑娘呢？"阿婆逢人就問。阿婆好不容易找到了韋玉行問，韋玉行還是不敢說出實情“到

了第二天，終于從村主任口中得知噩耗的阿婆，對著村部的方向一連聲地喊：

?“文秀姑娘，你那晚不回來不好嗎？為什么要回來呀？！”

?是的，如果不回來，就可以躲過這一次天災。

?可生命沒有如果。黃文秀，她年僅三十歲的青春生命，永遠地行走在通往百堀村的山路上。那張朝

著百泥村的方向，依I日甜甜微笑著的年輕的臉，像一座美麗的雕塑，永遠地刻在了人們心里。

?二。二。年十二月，百妮村一百九十五戶貧困戶全部脫貧。

?一壇沒有主人來開啟的“女兒紅”，被人們存放在百泥村的“文秀事跡紀念館”內(nèi)，用以紀念一個青

春女孩，為了一百九十五戶貧困戶疾步奔走的模樣。

（作者：阮梅有刪改）

19.下列對文諭內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.文章第⑧段單獨成段，簡短轉(zhuǎn)折，在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在情感上由溫暖期許轉(zhuǎn)入悲傷惋惜，極具感染力。

B.文中盲眼阿婆反復追問“文秀姑娘呢”，運用止面描寫，通過村民的悲痛懷念烘托黃文秀為民奉獻、深

得民心的形象。

C.文秀不顧父親勸阻、不顧雨夜危險執(zhí)意回村，體現(xiàn)出她把群眾安危放在個人生命、親情團聚之上的責任

擔當。

D.文末將無人開啟的“女兒紅”存入紀念館，讓普通的美酒成為英雄青春奉獻、初心堅守的永恒見證。

20.請按照時間順序梳理文章事件，并用簡潔準確的語言填寫表格空白內(nèi)容。（2分）

時間主要事件

二。一八年國慶節(jié)①一

②____________暴雨r1黃文秀放心不下村里災情，連夜冒雨返回百泥村，途中因災殉職。

百泥村195戶貧困戶全部脫貧，那壇未開啟的“女兒紅”被存放在“文秀事跡紀

二0二。年十二月

念館”，用以紀念黃文秀的奉獻精神。

21.結(jié)合語境，賞析文中畫線句子的表達效果。（4分）

（1）風狂云涌，大雨如注，很快有五處路段被暴雨沖毀。（描寫方法角度）

（2）那張朝著百泥村的方向，依舊甜甜微笑著的年輕的臉，像一座美麗的雕塑，永遠地刻在了人們心里。

（修辭手法角度）

22.本文以《永遠的女兒紅》為題有什么妙處？（4分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。

感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束無；萬眾一心

能把整個世界照亮。

請以“一顆的心”為題目，寫一篇文章。

要求：①表達要有真情實感，不得套寫、抄襲。

②不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。

山東省臨沂市蘭陵縣2025-2026學年七年級下學期期末考試語文試卷答案

一、積累與運用（30分）

1.D

2.C

3.修改建議：刪去“不斷繼續(xù)”，改為“隨著探月事業(yè)不斷深化發(fā)展”

4.D

5.B

6.(1)敬老如花臉上開

(2)①翻看家中老照片，感受父母歲月留下的痕跡②主動為父母捶背、做家務，用行動回報親

情

(3)示例：小文，盡孝不分年齡大小，中學生也可以從小事做起，幫父母分擔家務、多體諒長輩,

這都是盡孝。這次活動能教會我們理解父母、感恩親人，對我們成長很有意義，我們一起參加吧。

7.①化作春泥更護花②濯清漣而不妖③山重水復疑無路④柳暗花明又一村⑤隔江猶唱后庭花⑥

政入萬山圍子里

8.(1)①保爾(保爾-柯察金)②朱赫來

(2)不畏病痛、頑強堅韌，心懷理想、永不放棄，甘愿為事業(yè)奉獻自我

(3)示例：保爾全身癱瘓、雙目失明，無法奔赴前線，肉體與精神雙重折磨困住他，他一度產(chǎn)生

輕生念頭。但他戰(zhàn)勝內(nèi)心絕望，拿起文學創(chuàng)作的武器，依靠口述、他人記錄完成小說，重新找到奮斗

的吩值，掙脫命運的枷鎖歸隊戰(zhàn)斗。

二、閱讀與鑒賞(40分)

(―)詩歌9-10

9.C

10.托物言志；詩人借駿馬驍勇善馳、可奔赴萬里的形象，寄托自己胸懷大志、渴望建功立業(yè)、縱

橫天下的抱負，能看出青年杜甫意氣風發(fā)、自信昂揚、胸懷遠大的形象。

(二)文言文11-14

11.D

12.永元九年/監(jiān)作秘劍及諸器械/莫不精