2026年湖北省重點學校初一入學語文分班考試試題及答案

2026年湖北省重點學校初一入學語文分班考試試題及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________畢業小學：________一、語言基礎與運用（40分）1、選擇題：基礎知識（16分）

(1)、“連續”中“續”的正確拼音是（）

A.xùB.xǔC.shùD.sù(2)、“窺伺”應選擇的正確漢字是（）

A.睽B.睽C.睽D.睽(3)、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.歡呼雀躍B.氣喘吁吁C.風和日麗D.漫不經心(4)、“守株待兔”出自（）

A.《孟子》B.《莊子》C.《韓非子》D.《論語》(5)、下列句子中沒有使用比喻修辭手法是（）

A.他的聲音像山泉一樣清脆

B.她的笑容如春風般溫暖

C.鳥兒在枝頭跳躍

D.這本書是一本寶典(6)、“他一動不動地站著”改為反問句是（）

A.他難道沒有一動不動地站著嗎？

B.他怎么能一動不動地站著？

C.他哪里是一動不動地站著？

D.他不就是一動不動地站著嗎？(7)、下列句子中，標點使用正確的一項是（）

A.天氣真好，晴空萬里。

B.天氣真好，晴空萬里。

C.天氣真好，晴空萬里。

D.天氣真好，晴空萬里。(8)、“知足者常樂”這句話體現的是一種（）

A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想2、積累與運用（24分）

（一）名句默寫（8分）

(1)、白居易《賦得古原草送別》中描寫草生命力頑強的句子是：________，________。(2)、《觀滄海》中描寫大海水波動蕩、山島高聳的句子是：________，________。(3)、《陋室銘》中表達作者高潔情操的句子是：________，________。(4)、《少年中國說》中表達對少年中國的期望的句子是：________，________。（二）文學常識填空（6分）

(1)、《水滸傳》的作者是________，小說中“智取生辰綱”的主要人物是________。(2)、《西游記》主要講述的是________師徒四人取經的故事，其作者是________。(3)、《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，其中《從百草園到三味書屋》描寫的是他童年時期的________生活。（三）語言綜合運用（10分）

根據語境，將下列句子排序，形成一段通順的文字。①今天的天氣真好，陽光明媚。

②我們在操場上開展體育活動。

③大家情緒高漲，氣氛熱烈。

④隨著一聲哨響，比賽開始了。

⑤一早，同學們就陸續來到學校。正確順序為：________二、閱讀理解（40分）（一）現代文閱讀一：記敘文（15分）

閱讀下面短文，完成后面的問題。我站在校門口，看著剛剛結束的運動會。操場上人聲鼎沸，歡呼聲此起彼伏。盡管天氣炎熱，但同學們的熱情絲毫未減。有的在跳高，有的在接力賽，還有的在投擲壘球。我們班的李明在跳遠比賽中奪冠，全場都為他歡呼。那一刻，我真正感受到了拼搏的力量和集體的溫暖。(1)、這段文字主要寫的是（）

A.作者參加運動會B.運動會的盛況C.李明獲得跳遠冠軍D.李明的拼搏精神(2)、從文中找出一個描寫聲音的詞語：________(3)、文中“拼搏的力量”指的是什么？請用一句話概括。(4)、為什么說“那一刻，我真正感受到了集體的溫暖”？請用文中詞語回答。(5)、最后一句表達了作者怎樣的情感？（二）現代文閱讀二：說明文（12分）

閱讀下面介紹“光合作用”的說明文，回答問題。光合作用是植物利用陽光的能量，將二氧化碳和水轉化為有機物的過程。植物通過葉綠體中的葉綠素吸收光能，將光能轉化為化學能，儲存于植物體內，供其生長和發育使用。這個過程不僅為植物自身提供了養分，還為地球上的其他生物提供了氧氣和食物來源。(1)、光合作用的原料是什么？（用兩個詞回答）(2)、光合作用的產物有哪些？（用三個詞回答）(3)、光合作用的主要場所是植物的哪個結構？(4)、說明文中用了什么說明方法？(5)、光合作用對地球生物有何意義？請用一句話概括。（三）文言文閱讀（8分）

閱讀下面文言文選段，回答問題。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(1)、這段話出自哪部經典？(2)、“三人行”中的“行”意思是________。(3)、這句話的意思是________。(4)、這句話告訴我們要________。（四）古詩詞鑒賞（5分）

閱讀下面詩句，回答問題。明月松間照，清泉石上流。(1)、寫出這句詩的出處：________。(2)、這兩句詩描繪的是一幅怎樣的畫面？三、寫作（40分）題目：《那一刻，我真________》

要求：請以“那一刻，我真________”為題，寫一篇不少于300字的作文。內容要真實具體，有情感或哲理，語言流暢，結構清晰。答案及解析一、語言基礎與運用答案：

(1)A

(2)A

(3)A

(4)C

(5)C

(6)B

(7)A

(8)B解析：

(1)“續”應讀作xù。

(2)“窺伺”正確書寫為“窺伺”，“伺”讀作sì。

(3)“歡呼雀躍”為正確詞語。

(4)“守株待兔”出自《韓非子》。

(5)選項C是描述，沒有使用比喻。

(6)反問句應為否定形式，故選B。

(7)句末用句號更符合書面表達規范。

(8)“知足者常樂”體現的是儒家思想，強調內心的滿足與平和。二、閱讀理解答案：

（一）

(1)B

(2)歡呼聲

(3)拼搏和努力

(4)大家為李明奪冠歡呼

(5)表達了作者的敬佩與感動解析：

(1)全文圍繞運動會的盛況展開。

(2)“歡呼聲此起彼伏”說明聲音多。

(3)“拼搏的力量”指努力和堅持。

(4)“集體的溫暖”體現在大家為李明歡呼中。

(5)最后一句表達作者積極向上的感情。（二）

(1)二氧化碳、水

(2)有機物、氧氣、葡萄糖

(3)葉綠體

(4)舉例子

(5)為地球生物提供氧氣和食物來源解析：

(1)文段明確指出光合作用的原料是二氧化碳和水。

(2)說明文提到產物包括有機物、氧氣和葡萄糖。

(3)光合作用在植物的葉綠體中進行。

(4)文中“將光能轉化為化學能”為舉例說明。

(5)文中說明光合作用對生物圈的重要性。（三）

(1)《論語》

(2)走

(3)幾個人一起走，其中一定有我的老師。選擇他的優點學習，他的缺點改正。

(4)虛心學習，不斷自我完善解析：

(1)出自《論語·述而》。

(2)“行”在此處指行走。

(3)原文意思為：幾個人同行，其中必有我的老師，我要選擇他的優點學習，看到他的缺點就自我反省改正。

(4)這是孔子教導我們要不斷學習、改進自己的思想。（四）

(1)《山居秋暝》王維

(2)明月透過松樹灑下清輝，清泉在石頭上潺潺流淌解析：

(1)此句出自王