三年級下我們的社區(qū)

我們的社區(qū)三年級下冊·道德與法治Contents課程目錄一起走進(jìn)我們的社區(qū)，認(rèn)識身邊的環(huán)境與伙伴01認(rèn)識我們的社區(qū)02社區(qū)設(shè)施大發(fā)現(xiàn)03社區(qū)里的人們04愛護(hù)我們的社區(qū)05我是社區(qū)小主人CHAPTER01認(rèn)識我們的社區(qū)從家出發(fā)，了解社區(qū)的概念、類型和我們生活的地方認(rèn)識我們的社區(qū)什么是社區(qū)？社區(qū)是人們共同生活的區(qū)域，由居住在同一地方的人們、他們的住宅以及各種生活設(shè)施共同組成。社區(qū)是我們走出家門后最先接觸的社會空間，也是每個人成長和生活的重要環(huán)境。居民社區(qū)生活場景社區(qū)就是我們每天生活的地方，包括家附近的街道、花園、商店、學(xué)校等，是一個有溫度的"大家庭"。一個社區(qū)里住著許多不同的家庭，大家雖然互不相識卻共享同一片生活空間，形成了鄰里關(guān)系。社區(qū)不僅有房子和馬路，還有為我們提供各種服務(wù)的人和設(shè)施，它們一起讓我們的生活更加方便。社區(qū)認(rèn)知社區(qū)由哪些部分組成？一個完整的社區(qū)由居民住宅、公共設(shè)施、服務(wù)場所和社區(qū)成員四個基本部分組成。住宅是我們的家，公共設(shè)施方便日常出行和活動，服務(wù)場所滿足生活需求，而社區(qū)中的人則是社區(qū)最有溫度的靈魂。社區(qū)公共設(shè)施與居民日常活動居民住宅無論是樓房還是平房，每一扇窗戶背后都是一個溫暖的家公共設(shè)施道路、路燈、垃圾桶、健身器材等全體居民共同使用的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)場所超市、診所、學(xué)校、郵局等為居民提供日常生活服務(wù)的場所社區(qū)成員從老人到小孩，生活在這里的每一個人共同構(gòu)成社區(qū)的活力與溫暖互動活動畫一畫：我的社區(qū)地圖通過繪制社區(qū)地圖的互動活動，引導(dǎo)學(xué)生用心觀察自己生活的社區(qū)環(huán)境，將抽象的社區(qū)概念與個人生活經(jīng)驗相連接，培養(yǎng)空間感知能力和社區(qū)歸屬感。觀察任務(wù)從家出發(fā)到學(xué)校，記錄路上看到的建筑、商店、公園和公共設(shè)施，標(biāo)注在地圖上觀察記錄思考方向你的社區(qū)最讓你喜歡的地方是哪里？有沒有你覺得缺少什么設(shè)施或不夠方便的地方？思考發(fā)現(xiàn)分享交流和同學(xué)對比各自的社區(qū)地圖，發(fā)現(xiàn)不同社區(qū)的共同點和差異，增進(jìn)對社區(qū)多樣性的理解對比交流本章小結(jié)社區(qū)知識回顧通過本章學(xué)習(xí)，我們建立了'社區(qū)'的基本概念：社區(qū)是人們共同生活的區(qū)域，分為城市、農(nóng)村和城鎮(zhèn)三種類型，由住宅、公共設(shè)施、服務(wù)場所和社區(qū)成員四大要素組成，是我們走出家門后最親近的社會空間。社區(qū)的定義社區(qū)是一群人共同生活的區(qū)域，它包括居住空間和生活配套，是我們?nèi)粘；顒拥闹饕獔鏊９餐钌鐓^(qū)的三種類型城市社區(qū)高樓密集設(shè)施齊全，農(nóng)村社區(qū)自然淳樸鄰里緊密，城鎮(zhèn)社區(qū)兼具二者優(yōu)點。三種類型社區(qū)的四大組成住宅提供安居之所，公共設(shè)施保障日常便利，服務(wù)場所滿足生活需求，社區(qū)居民賦予社區(qū)溫度。四大要素CHAPTER02社區(qū)設(shè)施大發(fā)現(xiàn)探索社區(qū)中為我們生活提供便利的各種設(shè)施與服務(wù)場所社區(qū)配套生活服務(wù)設(shè)施：家門口的好幫手社區(qū)中的超市、菜市場、理發(fā)店、維修店等生活服務(wù)設(shè)施，為居民的日常購物和生活需求提供了"最后一公里"的便利，是社區(qū)生活不可或缺的基礎(chǔ)保障。社區(qū)便民超市·家門口的日常補(bǔ)給站01超市和便利店提供日常食品和日用品，讓居民在家門口就能買到新鮮蔬菜、水果和生活必需品。02菜市場是社區(qū)居民購買新鮮食材的重要場所，許多菜市場的攤主和居民之間形成了熟悉信任的關(guān)系。03理發(fā)店、修鞋鋪、配鑰匙攤等小型服務(wù)點雖然不起眼，卻解決了居民生活中各種細(xì)碎而實際的需求。社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施交通與安全設(shè)施：默默守護(hù)的力量社區(qū)中的道路、公交站、路燈、消防栓、監(jiān)控攝像頭等交通與安全設(shè)施，雖然常常被忽視，卻在每一天的日常中默默守護(hù)著居民的出行安全和生活秩序，是社區(qū)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)保障。社區(qū)街道上的安全設(shè)施實景出行便利—公交車站和地鐵站讓居民出行更加便利，許多社區(qū)還設(shè)置了共享單車停放點，方便短距離出行公交·地鐵·單車夜間安全—路燈和監(jiān)控攝像頭保障夜間出行安全，斑馬線和減速帶提醒車輛減速慢行，保護(hù)行人特別是兒童的安全路燈·監(jiān)控·斑馬線消防生命線—消防栓和滅火器分布在社區(qū)各個角落，一旦發(fā)生火情可以第一時間響應(yīng)，是社區(qū)消防安全的生命線消防栓·滅火器衛(wèi)生保障—垃圾分類投放點和公共廁所雖然不起眼，卻是維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、保障居民健康的重要基礎(chǔ)設(shè)施垃圾分類·公廁GREEN&LEISURE休閑與綠色設(shè)施：讓生活更美好社區(qū)公園、健身廣場、兒童游樂區(qū)和綠化帶等休閑設(shè)施為居民提供了運動鍛煉、社交互動和親近自然的空間。這些"綠色角落"不僅美化了社區(qū)環(huán)境，更是居民身心健康和社區(qū)幸福感的重要來源。01社區(qū)公園和小花園是居民散步、聊天、親近自然的好去處，綠樹和花草還能凈化空氣、美化環(huán)境親近自然02健身廣場和運動器材區(qū)讓居民在家門口就能鍛煉身體，許多爺爺奶奶每天早晨都在這里打太極拳全民健身03兒童游樂區(qū)是小朋友們的"快樂天地"，滑梯、秋千和沙坑讓孩子們在安全的環(huán)境中盡情玩耍快樂天地社區(qū)公園內(nèi)的兒童游樂區(qū)與綠化環(huán)境SUMMARY社區(qū)設(shè)施分類總結(jié)社區(qū)設(shè)施可以歸納為生活服務(wù)、公共服務(wù)、交通安全、休閑綠色四大類別。這四類設(shè)施相互配合、缺一不可，共同構(gòu)成了社區(qū)居民便利、安全、健康、舒適的生活環(huán)境，是社區(qū)功能完善的核心體現(xiàn)。生活服務(wù)類超市、菜市場、理發(fā)店等滿足日常購物和生活需求，是社區(qū)便利性的直接體現(xiàn)便利性公共服務(wù)類學(xué)校、醫(yī)院、活動中心等由公共力量建設(shè)，保障居民教育、醫(yī)療和文化生活的基本權(quán)益基本權(quán)益交通安全類路燈、消防栓、監(jiān)控設(shè)備等默默守護(hù)居民的日常安全，是社區(qū)安全運行的基礎(chǔ)設(shè)施安全運行休閑綠色類公園、健身區(qū)、花園等提升居民幸福感和健康水平，讓社區(qū)不僅是居住地更是生活樂園幸福感Chapter03社區(qū)里的人們認(rèn)識社區(qū)中不同職業(yè)和角色的居民，理解每個人的貢獻(xiàn)與價值社區(qū)人物社區(qū)工作者：幕后的守護(hù)者居委會工作人員、物業(yè)管理人員、保安和保潔等社區(qū)工作者，承擔(dān)著社區(qū)日常管理、環(huán)境維護(hù)和安全保障等重要職責(zé)。他們的工作看似平凡，卻是社區(qū)和諧運轉(zhuǎn)不可或缺的基石，值得我們尊重和感謝。社區(qū)安保人員日常值守居委會·大管家協(xié)調(diào)鄰里糾紛、組織社區(qū)活動、傳達(dá)政策信息，是居民與政府之間的橋梁紐帶橋梁紐帶物業(yè)管理·設(shè)施衛(wèi)士維護(hù)水電設(shè)施、電梯運行和公共區(qū)域衛(wèi)生，保障居民日常生活的有序運轉(zhuǎn)有序運轉(zhuǎn)保安·安全防線24小時值守社區(qū)出入口和巡邏，守護(hù)居民人身和財產(chǎn)安全，是社區(qū)的第一道防線第一道防線保潔·環(huán)境美容師每天清掃社區(qū)道路、清運垃圾，用辛勤勞動營造干凈舒適的生活環(huán)境干凈舒適社區(qū)力量社區(qū)志愿者與熱心鄰里社區(qū)志愿者和熱心居民利用業(yè)余時間為社區(qū)提供幫助和服務(wù)，從照顧獨居老人到組織鄰里活動，從巡邏守護(hù)到環(huán)保宣傳，他們用無私的奉獻(xiàn)讓社區(qū)充滿溫情，是社區(qū)凝聚力和歸屬感的重要來源。社區(qū)志愿者為老年居民提供日常幫助與陪伴01社區(qū)志愿者主動為獨居老人送飯買菜、陪伴聊天，讓老年居民感受到社區(qū)的關(guān)懷和鄰里的溫暖陪伴獨居老人02熱心居民自發(fā)組織巡邏隊，在節(jié)假日和夜間協(xié)助維護(hù)社區(qū)安全，成為社區(qū)安保力量的有益補(bǔ)充義務(wù)巡邏守護(hù)03鄰里之間互相幫忙照看孩子、代收快遞、分享美食，這些小小的善意構(gòu)成了社區(qū)最動人的生活畫面鄰里互助溫情社區(qū)成員尊重社區(qū)中的每一個人社區(qū)中每一位居民無論從事什么職業(yè)、擁有什么身份，都在以自己的方式為社區(qū)做貢獻(xiàn)。學(xué)會尊重每一個人、感恩每一份勞動，是成為合格社區(qū)成員的基本素養(yǎng)。職業(yè)無高低保安、保潔、快遞員等基層工作者的勞動同樣重要，他們的付出讓社區(qū)得以正常運轉(zhuǎn)。每一個崗位都值得尊重日常的尊重遇到社區(qū)工作者主動問好說謝謝，不隨意丟棄垃圾，快遞取件時說聲辛苦。一句謝謝溫暖人心換位思考想象如果沒有人做這些工作，生活會變成什么樣——從而更加珍惜和感恩每一份勞動。感恩每一份付出實踐活動小任務(wù)：認(rèn)識我的鄰居通過"認(rèn)識一位鄰居"的實踐活動，鼓勵學(xué)生主動走出家門、與社區(qū)居民交流互動，在真實社交中增進(jìn)對社區(qū)的了解和歸屬感，培養(yǎng)溝通能力和鄰里友善的品格。STEP01行動步驟選擇一位不太熟悉的鄰居，禮貌地自我介紹并簡單交流，了解他們的職業(yè)、愛好和在社區(qū)生活的時間自我介紹STEP02記錄與發(fā)現(xiàn)把鄰居告訴你的信息記在小本子上，想一想他/她有什么特別的技能或有趣的故事小本子STEP03課堂分享回到課堂上向同學(xué)們介紹你認(rèn)識的鄰居，說說你從這次交流中獲得了什么新的感受和認(rèn)識新感受SUMMARY本章小結(jié)：社區(qū)里的人們社區(qū)是一個由不同職業(yè)、不同角色的人們共同組成的溫暖大家庭。社區(qū)工作者維護(hù)日常運轉(zhuǎn)，志愿者傳遞愛心與溫暖，各行各業(yè)的勞動者保障生活便利。學(xué)會尊重、感恩和關(guān)愛社區(qū)中的每一個人，是我們作為社區(qū)小主人的必修課。社區(qū)工作者居委會、物業(yè)、保安、保潔承擔(dān)日常管理和維護(hù)職責(zé)，是社區(qū)和諧運轉(zhuǎn)的基石。他們默默付出，確保社區(qū)環(huán)境整潔、秩序井然，讓居民生活安心舒適。?日常管理?環(huán)境維護(hù)和諧基石志愿者與熱心鄰居用業(yè)余時間無私奉獻(xiàn)，為社區(qū)注入溫情與活力，增強(qiáng)了居民之間的凝聚力。他們組織活動、幫扶鄰里，讓社區(qū)充滿人情味，成為連接鄰里的溫暖紐帶。?無私奉獻(xiàn)?鄰里互助溫情紐帶各行各業(yè)的勞動者用各自的專業(yè)和汗水保障社區(qū)的方方面面，每一種職業(yè)都值得被尊重和感謝。從快遞小哥到維修師傅，他們的辛勤勞動讓我們的生活更加便捷美好。?專業(yè)服務(wù)?值得尊重值得尊重Chapter04愛護(hù)我們的社區(qū)學(xué)習(xí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)社區(qū)秩序的方法和意義COMMUNITY·ENVIRONMENT保護(hù)社區(qū)環(huán)境從我做起社區(qū)環(huán)境是全體居民共同的生活空間，保護(hù)環(huán)境是每一位社區(qū)成員的責(zé)任。做好垃圾分類、不亂扔廢棄物、愛護(hù)花草樹木是最基本的環(huán)保行為，這些看似微小的行動匯聚起來就能讓社區(qū)變得更加清潔美麗。垃圾分類是保護(hù)社區(qū)環(huán)境的第一步：將廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾分開投放，減少污染和資源浪費不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰，看到地上有紙屑主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶，用實際行動維護(hù)社區(qū)的整潔愛護(hù)社區(qū)里的花草樹木，不踐踏草坪、不攀折花枝、不在樹干上刻字，讓綠化成為社區(qū)最美的風(fēng)景線社區(qū)垃圾分類實景·居民積極參與環(huán)保行動CommunityFacilities愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施社區(qū)公共設(shè)施是全體居民共有的財產(chǎn)，包括健身器材、路燈、長椅、宣傳欄等。愛護(hù)公共設(shè)施不僅是對公共資源的珍惜，也是對其他社區(qū)居民權(quán)利的尊重。每位居民都應(yīng)像愛護(hù)自家物品一樣對待社區(qū)設(shè)施。01正確使用健身器材和游樂設(shè)施，按照說明規(guī)范操作，不在設(shè)施上亂刻亂畫或故意損壞02發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時向物業(yè)或居委會報告，避免小問題變成大故障，減少維修成本和使用風(fēng)險03不私自占用公共空間，不在樓道堆放雜物，不在公共區(qū)域私拉電線，維護(hù)全體居民的共同利益04看到有人破壞公共設(shè)施時要勇敢勸阻或報告大人，維護(hù)社區(qū)設(shè)施是每個居民的權(quán)利和義務(wù)社區(qū)居民正確使用戶外健身器材OURCOMMUNITY行為對錯大家判通過對比分析社區(qū)生活中的正確與錯誤行為，幫助學(xué)生建立清晰的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)。在辨別對錯的過程中，學(xué)生不僅加深了對社區(qū)文明規(guī)范的理解，更培養(yǎng)了在日常生活中主動選擇正確行為的自覺意識。?值得學(xué)習(xí)的好行為主動將垃圾分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中，看到地上的紙屑彎腰撿起，用行動維護(hù)社區(qū)清潔遛狗牽繩并及時清理寵物糞便，在公共場合保持安靜不打擾他人，展現(xiàn)文明素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞主動報告物業(yè)，遇到鄰居需要幫助時伸出援手，傳遞社區(qū)溫暖?需要改正的壞行為亂扔垃圾、隨地吐痰、在墻壁上亂涂亂畫，破壞社區(qū)環(huán)境和整體形象高空拋物、私占公共樓道、深夜大聲喧嘩，危害他人安全并影響鄰里和諧故意損壞公共設(shè)施、攀折花草樹木、在草坪上踢球，損害全體居民的共同利益COMMUNITYACTION我能為社區(qū)環(huán)境做什么？每個小學(xué)生都可以從身邊小事做起，為保護(hù)社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。垃圾分類堅持每天做好垃圾分類，在家中設(shè)置分類垃圾桶，帶動全家一起養(yǎng)成分類投放的好習(xí)慣每天堅持社區(qū)清潔利用周末時間參加社區(qū)組織的清潔活動，和家人一起清掃樓道、擦拭公共設(shè)施、清理綠化帶周末行動綠化種植在自家陽臺或窗臺種植花草，既美化了自己的家也為社區(qū)增添一抹綠色，讓整棟樓更加生機(jī)盎然陽臺綠化環(huán)保宣傳向家人和鄰居宣傳環(huán)保知識，如節(jié)約用水用電、減少使用塑料袋，帶動更多人加入環(huán)保行動帶動他人SUMMARY本章小結(jié)：愛護(hù)社區(qū)的方法愛護(hù)社區(qū)體現(xiàn)在三個維度：保護(hù)環(huán)境讓社區(qū)更清潔美麗，愛護(hù)設(shè)施讓公共資源持續(xù)服務(wù)大家，維護(hù)秩序讓鄰里生活更和諧安寧。這三個維度缺一不可，共同構(gòu)成了文明社區(qū)居民的行為準(zhǔn)則。保護(hù)環(huán)境垃圾分類投放、不亂扔廢棄物、愛護(hù)花草樹木，從日常細(xì)節(jié)守護(hù)社區(qū)的清潔與美麗。清潔美麗愛護(hù)設(shè)施正確使用公共器材、發(fā)現(xiàn)損壞及時報告、不私占公共空間，珍惜全體居民的共同財產(chǎn)。共同財產(chǎn)維護(hù)秩序控制生活噪音、文明飼養(yǎng)寵物、遵守社區(qū)公約，用自律和尊重營造和諧的鄰里關(guān)系。和諧鄰里CHAPTER05我是社區(qū)小主人從參與者到建設(shè)者，學(xué)會為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量社區(qū)參與積極參與社區(qū)活動社區(qū)定期舉辦各類文化、公益和節(jié)慶活動，為居民提供了交流互動和共建共享的平臺。小學(xué)生通過參與社區(qū)清潔、節(jié)日慶典、志愿服務(wù)等活動，不僅能拓展社交圈和生活技能，更能培養(yǎng)社會責(zé)任感和社區(qū)歸屬感。社區(qū)清潔日活動勞動體驗和家人鄰居一起清掃公共區(qū)域、擦拭健身器材，在勞動中體驗為社區(qū)付出的快樂和成就感節(jié)日慶典活動文化傳承參加社區(qū)組織的春節(jié)寫春聯(lián)、中秋做月餅、重陽敬老等活動，感受傳統(tǒng)文化與鄰里溫情志愿服務(wù)體驗服務(wù)他人在社區(qū)圖書館幫忙整理書籍、為社區(qū)出黑板報、向居民宣傳安全知識，鍛煉能力的同時服務(wù)他人小學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動現(xiàn)場社區(qū)參與為社區(qū)建設(shè)建言獻(xiàn)策每一位社區(qū)居民都有權(quán)對社區(qū)建設(shè)提出建議，小學(xué)生也不例外。通過觀察發(fā)現(xiàn)問題、思考解決方案、向居委會或物業(yè)表達(dá)建議，學(xué)生可以從小培養(yǎng)公民參與意識，學(xué)會用行動推動社區(qū)向更好的方向發(fā)展。善于觀察留意社區(qū)中不方便、不安全或不美觀的地方，如缺少無障礙通道、路燈不亮、綠化帶荒廢等。培養(yǎng)敏銳的觀察力，是發(fā)現(xiàn)問題的第一步。發(fā)現(xiàn)問題積極思考針對發(fā)現(xiàn)的問題想一想有什么好的解決辦法，可以和家人討論，也可以參考其他社區(qū)的好做法。集思廣益，尋找最佳方案。解決辦法勇敢表達(dá)把建議寫成信投到社區(qū)意見箱，或在家長陪同下向居委會反映，讓好的想法被聽到和重視。勇敢發(fā)聲，讓改變發(fā)生。意見箱CASESTUDY案例：小建議帶來大改變通過小明同學(xué)推動社區(qū)建設(shè)"兒童圖書角"的真實案例，展示小學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、集體討論、正式建議到見證改變的完整參與過程，證明即使是年紀(jì)最小的居民也能為社區(qū)帶來積極而真實的改變。STEP01發(fā)現(xiàn)問題小明注意到社區(qū)里沒有適合小朋友閱讀的空間，孩子們放學(xué)后只能在外面玩耍，沒有安靜的學(xué)習(xí)去處。閱讀空間STEP02集體行動班會上提出想法后全班熱烈討論，大家分工合作撰寫建議信，附上設(shè)計草圖和同學(xué)們的心愿。建議信STEP03推動改變居委會認(rèn)真評估建議信，兩個月后在社區(qū)活動中心設(shè)立了"兒童圖書角"，孩子們終于有了閱讀天地。2個月社區(qū)生活·COMMUNITY建設(shè)和諧的鄰里關(guān)系和諧的鄰里關(guān)系是社區(qū)幸福感的核心來源。主動問候、互相關(guān)心、遇事溝通、包容理解是維護(hù)良好鄰里關(guān)系的四大法寶。小學(xué)生作為社區(qū)的一份子，可以通過自己的友善行為帶動更多人共建溫暖的鄰里氛圍。主動問候：在電梯里、樓道中或小區(qū)花園遇到鄰居時微笑打招呼，一聲"叔叔好""阿姨好"就能拉近彼此距離主動問候互幫互助：鄰居拿重物時幫忙按電梯，下雨天幫不在家的鄰居收衣服，小小善舉讓鄰里關(guān)系更加溫暖緊密互幫互助遇事溝通：如果和鄰居之間產(chǎn)生了小矛盾，要學(xué)會心平氣和地溝通解決，而不是吵架或者在心里記仇遇事溝通社區(qū)居民之間的友好交流互動行動計劃我的社區(qū)小主人行動計劃將課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為日常行動，每位同學(xué)制定個人的"社區(qū)小主人行動計劃"，在環(huán)境保護(hù)、鄰里友善、社區(qū)參與三個方面各做一件具體的事，讓愛護(hù)社區(qū)從理念變成習(xí)慣。??環(huán)境保護(hù)行動寫下一件你愿意堅持做的環(huán)保小事，如每天垃圾分類、每周撿一次社區(qū)路邊的紙屑或在陽臺種一盆花。設(shè)定一個時間目標(biāo)，比如"堅持一個月"，并請爸爸媽媽幫你監(jiān)督打卡。堅持一個月??鄰里友善行動寫下一件你愿意做的友善之舉，如每天對鄰居問好、幫老人按電梯、給生病的鄰居送一張暖心卡片。記錄你的行動和鄰居的反應(yīng)，看看一個小小的善意能帶來怎樣溫暖的連鎖效應(yīng)。連鎖效應(yīng)??社區(qū)參與行動寫下一個你希望參與的社區(qū)活動或想提出的建議，如參加植樹活動或建議增加兒童游樂設(shè)施。在家長幫助下把建議提交給居委會或物業(yè)，持續(xù)關(guān)注進(jìn)展，見證行動推動社區(qū)改變。推動改變本章小結(jié)做社區(qū)的小主人成為社區(qū)小主人意味著從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與者：通過參加社區(qū)活動拓展視野和社交，通過建言獻(xiàn)策推動社區(qū)改善，通過友善行為建設(shè)和諧鄰里關(guān)系，通過制定行動計劃將社區(qū)意識融入日常生活的每一天。參與社區(qū)活動清潔日、節(jié)日慶典、志愿服務(wù)等活動是認(rèn)識社區(qū)、融入社區(qū)的最佳途徑融入社區(qū)為社區(qū)建言獻(xiàn)策善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考方案、勇敢表達(dá)建議，每個人都能推動社區(qū)變得更好推動改變建設(shè)鄰里關(guān)系主動問候、互幫互助、遇事溝通，用友善和包容營造溫暖和諧的社區(qū)氛圍溫暖和諧落實行動計劃將社區(qū)意識轉(zhuǎn)化為每天堅持的具體行為，讓"社區(qū)小主人"不僅是一個