Unit11-Unit14（詞匯短語句型語法寫作復習+基礎練習）（人教新目標版）解析版

Unitll-Unitl4（詞匯，短語，句型，語法，寫作復習十基礎練習）

Unit11

一.詞性變化

1:drive,v.開車；驅動，迫使—driver,n.司機：驅動—driving.adj.驅動的

2:late.adj.遲到的，晚的一lately,adv.最近地，就近地—latest,adj.最近的

3:friend.n.朋友—friendship,n.友誼—friendly,adj.友善的—unfriendly,adj.不友善的一friendliness,n.友善，善

意

4:power,n.權力，力量一＞empower.v.給予權力-powerfuladj.有權的，有權力的—powerfully,adv.有權力

地

5:fame.n.名譽，名聲—famous,adj.著名的，出名的

6:bank.n.銀行—^banker,n.銀行家

7:examine.v.（仔細地）檢查,檢驗—examination,n.考試，檢查

8:wealth,n.財富，富有—wealthy.adj.富有的,有錢的

9:weight,n.重量，分量-weigh.v.稱重

10:comfortable,adj舒適的，使人舒服的Tcomfortably.adv舒服地，舒適地—uncomfortable.adj不舒適的

Tiincomfbrtably.adv不舒適地Tcomfort.n舒適，安逸一＞comfcrt.n安慰，慰藉

11:shoulder.n.肩膀-shoulder,v.承擔，肩負

12:beside.adv.在….旁邊―besides,adv.除….之外（包括在內）：而且

13:courage.n.勇氣，勇敢—encourage,v.鼓勵一encouragement,r.鼓勵，鼓舞—encouraging,adj.鼓勵性的，

振奮人心的

14:relief,n.輕松，解脫—relieve,v.放松，使...釋懷—relieved.adj.放松的，如釋重負的，輕松的

15:agreement,n.（意見或看法）一致，同意—agree,v.同意—disagree,v.不同意，不贊成—?disagreement,n.

分歧，不一致，不同意

16:disappoint,v.使失望，使沮喪Tdisappointing.adj.令人沮喪的，令人失望的—disappointed,adj.人感到沮

喪的，人感到失望的—disappointment,n.失望，沮喪

二.重點句子

*1.makesb.dosth.使某人做某事*5.make/drivesb.crazy/mad使某人發瘋

*2.bemadetodoslh.被迫做某事6.havealotincommon有很多共同之處

*3.makesb.sleepy使某人困倦*7.feelleftout感到被忽略

4.wouldratherdosth.thandosth=woulddosth.rather8.makeourfriendshipstronger使我們的友誼更“務固

thandosth.寧愿做某事也不愿做某事9.feellikeeating感覺想吃

*10.bepaleaschalk（臉色）如粉筆一樣白28.theworstdayofhislife他一生中最糟糕的一，天

*1l.cryfornoreason無緣無故地哭29.missscoringthatgoal沒把球射進

12.becalledintoexaminesb.被叫來給某人做檢查*30.letsb.down讓某人失望

13.nothingwrongwithone'sbody某人的身體沒問題31.assoonas一…就..

I4.theshirtofahappyperson一件快樂人的襯衫32.\valkthroughthedoor走過門

15.beworriedaboutlosingone'spower擔心失去權力*33.bewrittenalloverhisface寫滿了他的整張臉

16.trytotakeone'sposition試圖取代某人的位置34.withoutanotherword沒有再說什么

*17.apalacesinger一個宮廷歌手*35.knockonthedoor敲門

*18.befollowedbyothers被其他人跟著36.communicatewithyourteammates和你的隊友交

*19.theking'stopgeneral國王的大將軍流

*20.inthreedays'time在三天之內37.besorryabout..關于..感到抱歉

21.answertheexamquestionswell考試出色*38,toone'srelief使某人解脫的是

*22,remainunhappyforever永遠保持不開心*39.nodinagreement點頭贊同

23.apersonwithpowerandmoney一個有權有錢的40.feelluckytodosth.為做某事感到很五運

人*41.onawinningteam在勝利之隊

24.scarchforthreedays尋找了三天42.infrontofabiggroupofpeople在一大群人面前

25.eventhough即使43.yourfirsttripoutsideyourhometown你離開家鄉

*26.aheavyweightonhisshoulders他肩上有很重的的第一次旅行

負擔44.onrainydays在雨天

27.walkhomealone獨自走回家

三.重點句子

*1.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.電影如此志傷以至于蒂娜和埃米都哭了。

*2.ThemoreIgettoknowJulie,themoreIrealizethatwehavealo:incommon.我了解朱莉越多，就越意識到

我們有很多共同之處。

3.Neithermedicinenorrestcanhelphim.藥物和休息都幫不了他。

*4.Moneyandfamedon'talwaysmakepeoplehappy.金錢和名譽并不總能使人開心。

*5.Whateveritwas,don'tbetoohardonyourself.無論什么事，都不要對自己太苛刻。

6.Theotherhalfislearninghowtocommunicatewithyourteammatesandlearningfromyourmistakes.VJ——半是

學會如何與隊友交流，并從你的錯誤中吸取教訓。

*7.Thenextday,Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfearinhisheart.第二天，彼得并沒有害怕，

而是勇敢地去參加足球訓練。

8.1t*sneverjustoneperson'sfhult.這從來不是一個人的錯。

9.Itmadehimfeelluckytoknowthathewasonawinningteam.知道他在一個走向勝利的球隊中，這使他感到

幸運。

1（）.Speakinginfrontofmanypeoplemakeshimfeelnervous.在很多人面前演講使他感到緊張。

四.語法精講

make的使役用法

make作為及物動訶，有一科特殊用法，即“使役用法”，在表示“使某人/某物做什么/怎么樣”時，其后

除了要有一個‘賓語”之外，還要求賓語后面帶上一個賓語補足語，整個句子才算完整，這種‘賓語+賓語補

足語”的結構是英語簡單句的五種基本句型之一，其具體用法如下.：

1.“make+名詞/代詞+形容詞（短語戶意為，使某人/某物（感至IJ）……make是謂語動詞，名詞/代詞是make

的賓語，后面的形容詞（短語）在此作賓語補足語。如：

Drinkingcoffeecanmakeineenergetic.喝咖啡能讓我充滿活力。

2.“make+名詞/代詞+動詞原形''意為"使某人/某物做某事“，此處的動詞原形是省略t。的小定式，也

作賓補。如：

Cloudydaysmakemewanttosleep.多云的天氣使我想睡覺。

Theteachermadehercopythewholetext.老師讓她抄寫整篇課文。

【注意】如果將此類句型改為被動語態，主動語態中的賓補，即不帶t。的不定式，應改為帶t。的不定式

作主語的補足語。如：

Thebossmadehimworkfbr15hoursaday.變為被動語態應為：Hewasmadetoworkfbr15hoursadaybythe

boss.

3Jmake+名詞/代詞+名詞（短語『意為"使某人/某物（變成）……”，名詞（短語）作賓補。如：

Wemadehimourmonitor.我們選他當我們的班長。

4.“makc+賓語+過去分詞”意為“使某人/某事被……賓語補足語是過去分詞時，賓語是過去分詞的邏

據賓語，賓語與過去分詞之間存在邏輯上的被動關系。如：

Wemustmakeitdoneintwohours.我們必須在兩個小時內做完這件事。

5.“make+賓語+現在分詞”意為“使某人/某事一直……現在分詞與賓語之間存在邏輯上的主謂關系。

如：

IIemakestheboystandingallthetime.他讓那個男孩一直站著。

語法精練

I.用括號中所給單詞的適當形式填空。

1.Wemustmakecomputersserve(serve)usbetter.

2.Iamoftenmadetodo(do)somehousework.

3.1justcouldn'tmakemyselfundcrstood(understand)whiletalkingtoaforeigner.

4.Thenewsmademesurpriscd(sumrisc).

5.Soccermakeshimcxcitcd(cxcite).

五.話題寫作

假如你所在中學的?？陂_辟英文專欄，征集發生在大家身邊的感人故事。請根據以下提示及要求，為

該專欄投稿。

提示：

(1)在一個寒冷的早晨，你買早餐時看到前面的女孩買了面包和牛奶。

(2)女孩要離開時，發現樹下有一個老年乞丐，他看上去又冷又餓。

(3)女孩走到乞丐身旁，把食物遞給了他。

(4)乞丐向女孩道謝，女孩微笑著離開。

(5)你很感動……

參考詞匯：乞丐beggar：感動bemoved

要求：(1)詞數：80?100。(2)要點齊全，行文連貫，可適當發揮。

思路點撥

AMovingStory

要點提示素材串聯

時間onacoldmorning

人物agirlandabeggar

boughtbreadandmilk

故事情節offeredthefoodtothebeggar

saidnothingandwentawaywithasmile

感受wasmoveddeeply：itwasthewarmestthing

組句成篇

Onacoldmorning,whileIwasbuyingsomefoodformybreakfast,Isawagirlbuyingsomebreadand

milk_1_（在我前面）.Whenthegirl_2_（將要離開），shefoundtherewasapoorbeggarunderthetree,who

lookedcoldandhungry._3_（沒有多想）,thegirlwentovertothebeggarandofferedherfoodtohim.Thebeggar

wassothankfultothegirlandkeptsaying"thankyou''.Thegirlsadnothingandwentaway_4_（帶著微

笑）.

Atthatmoment,5（我被深7米感動）bythat.Ithoughtitwasthewarmestthingonthatcoldmoming.

1.infrontofme2,wasabouttoIeave3.Withoutthinkingtwice4.withasmile6.Iwasmoveddeeply

Unit12

一詞性變化

1:expect,v預期，預料—expectation,n期望，預計—expected,adj預料-unexpected,adj出乎預料的，意想

不到的一unexpectedly,adv出乎意料地

2:block,n.街區—block.v.阻礙，妨礙；堵住

3:worker,n.工作者，工人—work.n/v.工作

4:believe,v相信，認為可能—disbelieve,v不相信—disbelief.n懷疑，不相信—unbelievable,adj不可思議的,

不敢相信的—unbelievably.adv不可思議地

5:burn.v.著火，燃燒—burning,adj.著火的，燃燒的

6:embarrassed,adj.人感到窘迫的，害羞的，尷尬的—embarrassing.adj.令人尷尬的，窘迫的

Tembarrassment.n.尷尬，窘迫，難堪

7:announce,v.宣布，宣告一^announcement,n.發布，宣布

8discovery.n.發現，發覺—discover,v.首次發現，發掘

9:Cisappear.v.7肖失,不見—^disappearance,n.7肖失一appearance.n.lll現一appear.v.Ill現

二.重點短語

l.bcfullof=bcfilledwith充滿;裝滿個街區

2.1eavesth.atsp.把某物留在某地9.eventhough盡管

3.belatefbrclass上課遲至U*10.waitinlinewithsb.和某人排隊等候

4,gooff發出響聲*11.indisbelief難以置信地

5.puton穿上*12.stareatsth.盯著某物

6.rushoutofthedoor沖出l'J*13.gos:raighttotheairport直接去機場

*7.bcaboutto即將14.turnintoagoodthing轉變成?件好事

8.twoblockseastfrommyoffice離我辦公室向東兩*15.leavefbr.....出發前往....

16.coincbackfromthemarket從市場回來28.cndupdoingsth.以做某事結束

17.bytheendoftheschoolday學校放學時*29.becanceled被取消

18.getdressed穿好衣服30.landontheearth登陸地球

19.stayup熬夜31.hundredsofpeople數百人

*20.invitehimtoacostumeparty邀請他去化裝舞會*32.spreadacrossthewholecountry在整個國家傳播

*21,onAprilFooFsDay在愚人節*33.theleastbelievable最不可信的

*22.playallkindsoftricksandjokesoneachother互*34.runawayfrom從..逃走

相開各種玩笑35.themostembarrassingjoke最令人窘迫的笑話

23.stopdoingsth.停止做某事36.theunluckicstdayofmylife我一生中最不幸的一

24.buyasmuchspaghettiastheycculd盡可能多地買天

意大利面條37.turnaround掉轉頭

*25.besoldoul被賣完38.handin上交

*26.thediscoveryof.......的發現39.startworkingonsth.開始從事某事

*27>helppeopleloseweight幫人們減肥

三.重點句子

*1.BeforeIgottothebusstop,thebushadakcadyleft在我到達公交車站前，公交車已經開走了。

2.1wasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.我即將要上去時突然決定先去買一杯咖琲。

*3.Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.我們難以置信地盯著黑煙從燃燒

著的建筑物上方升起。

*4.Mybadluckhadunexpectedlyturnedintoagoodthing.我的壞運氣出乎意料地成了好事。

*5.WhenIgottoschool,!realizedthatIhadleftmybackpackathome.當我到學校時，我意識到我把書包留在

家了。

6.Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould.許多人跑去他們當地的超

市買盡可能多的意大利面條。

7.ManyAprilFoofsjokesmayendupbeingnotveryfunny.許多愚人節的笑話可能結果不是很有趣。

*8.Wellesmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedtheslory.韋爾斯使得它聽起來如此真實，以至

于成百上千的人相信了這個故事,

四.語法精講

過去完成時

1.過去完成時的概念

過去完成時表示在過去的某一時間或動作之前已經完成的動作，即表示“過去的過去

2.過去完成時的各種句式結構

過去完成時是由“助動詞had+動詞的過去分詞”構成的，had用于各種人稱和數。

(1)肯定句：主語+had+動詞的過去分詞+其他.

(2)否定句：主語+had+not+動詞的過去分詞+其他.

(3)一般疑問句：Had+主語+動詞的過去分詞+其他？

肯定問答：Yes,主語+had.否定回答：No,主語+hadnt

(4)特殊疑問句：特殊疑問詞或i5］組+一般疑問句(即：had十主語十動訶的過去分詞十其他)？

(5)被動語態：主語+had(not)+been+動詞的過去分詞+其他.

3.過去完成時的判斷依據

(1)由時間狀語來判定

一股說來，各種時態都有特定的時間狀語。與過去完成時連用的時間狀語有by/bytheendof7tlbefore+a*

的時間點7"bythetime+一般過去時從句”等。

⑵由“過去的過去”來判定

過去完成時表示“過去的過去“，是指過去某一動作之前已經發生或完成的動作，即動作有先后關系，動作

在前的用過去完成時，在后的用一般過去時。這種用法常出現在：

①賓語從句中

當賓語從句的主句為一般過去時，且從句的動作先于主句的動作時，從句要用過去完成時。

②狀語從句中

在時間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動作發生有先后關系，動作在前的，耍用過去作成

時，動作在后的要用一般過去時,

【注意】before,after引導的時間狀語從句中，由于before和after本身已表達了動作的先后關系，若

主句、從句表示的動作緊密相連，則主句、從句都用一般過去時。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?你來到這兒前在哪兒學習？

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.他關上門后就離開了教室。

(3)根據上下文來判定。

4.過去完成時的主要用法

(1)過去完成時表示一個動作或狀態在過去某一時間或動作之前已經完成或結束，即發生在“過去的過去”。

(2)過去完成時是一個相對的時態，表示的是“過去的過去”，只有和過去某一時間或某一動作相比較時才使

用它。

(3)過去完成時需要與一個表示過去的時間狀語連用，它不能離開過去時間而獨立存在。此時多與already,

yet,still,just,before,never等時間副詞及by,before,until等引導的短語或從句連用。

(4)過去完成時表示某一-動作或狀態在過去某時之前已經開始，一直延續到某一過去時間，而且動作尚未結

束，仍然有繼續下去的可能。

語法精練

I.用括號中所給單詞的適當形式填空。

1.BythetimeIreachedhome,mymotherhadcooked(cook)supperalready.

2.Catherinehadfinjshed(finish)theletterbeforehermothercameintoherbedroom.

3.Thetrainhadleft(leave)whenIgottothestation.

4.ThelittlegirlhasJain(lie)inbedfbralmostamonthsinceshefell(fall)sick.

5.Bytheendoflastyear,hehadlcarncd/lcarnt(lvarn)3,000Englishwords.

6.Itwasthethirdtimethatthegirlhadinvitcd(invite)him.

7.1hadn'tfound(notfind)thedoguntillastnight.

8.Hetoldhismotherthathehadrjn(run)outofmoneytobuynewclothes.

9.Tomsaidthathehadkept(keep.'thebookfortwoweeks.

10.IsuddenlyrememberedthatIhadleave)thekeyinmyclassroomwhenIgot(get)homeyesterday.

五.話題寫作

日常生活中，我們可能會面臨各種各樣的突發狀況，如身體不適、車子拋錨等。假如你是張玲，一天早上

你的父母有事不在家，而打算和你一起去上學的弟弟突然發燒了。面對這樣的突發狀況，你是怎樣應對的？

請你寫一篇英語短文，講述這件事情。

要求：1.語句通順，合乎邏輯；2.不少于80詞(開頭已給出，不計入總詞數)。

思路點撥

角色----ZhangLing

Mybrolhcrhada佗ver.

Whathappened

calledmyparents

bulnobodyanswered

putacoldtowelonmyborthcrs

headandchangeditfbrseveral

AnUncxpeclc,,辛儼youtimes

\tookmybroiher〔othehospilal

besorryfbrmyabsencefromschool,

buthappytotreatmybrother^fever

Howyodcorrectly

feel

組句成篇

OnthemorningofWednesdaythisweek?myparentswereoutfbrbusiness.WhenIplannedtogotoschool

withmylittlebrother,Ifoundhev/as_I_(發燒).

Iwasverynervousanddidn'tknow2（做什么）.ButIcalmeddown3（立刻）.Icalledmyparentsat

first,butnobodyanswered.SoI_4_（上網）forsolutions._5_（根據）theinstructionsIfoundonline,1putacold

towelonmybrother'shead.Ichangedthetowelfbrseveraltimes?butitdidn'tbringdownthefcvcr.Finally,Itook

mybrothertothehospital.Luckily,_6_（在醫生的幫助卜），thefeverwasgoneandmybrotherbecame

healthy.

I'mverysorryfbrmyabsencefromschoolthatday,butI'mhappytotreatmybrother'sfevercorrectly.

1.havingafever2.whattodo3.Atonce/rightaway4.wenttotheInternets.Accordingto6.withthehelpof

thedoctor

Unit13

一.詞性變化

1:litter.n.垃圾,廢棄物Titter.v.亂扔

2:fishennan.n.漁夫—fishermen,n.漁夫（復數）

3advantage.n.優點，有利因素，有利條件-disadvantage,n.小利因素，劣勢，小利條件

4:cost.n.花費價錢—cost.v.花費，耗用

5:wood.n.木頭—wooden,adj.木制的，木頭的

6:cnicl.adj.殘忍的，殘酷的一cmciaLadj.關鍵的，至關重要的，關鍵性的

7:harmful,adj.有害的—harm.n.害處

8:scientific,adj.科學的，科學上的一science.n.科學—scientist,n.科學家

9:reuse,v.再次使用，再利用—reusable.adj.可重復使用的，可再次使用的

10:pay.v.付錢—payment,n.付錢，費用

11:transportation,n.運輸業，交通運輸-transport,n/v.運輸，運送

I2:recycle.v.回收利用，再利用—recycling,n.回收再利用

13:inspiration,n.靈感；鼓舞人心的人（或物）-inspire,v.鼓舞—inspiring,adj.鼓舞人心的，鼓舞的

14:work.n/v.工作一works.n.作品，名著

15:creative,adj有創造性的一create,v創造一creator,n創造者，造物主

二.重點短語

1.throwlitterintotheriver往河里扔垃圾*5.closedownthefactories關閉工廠

*2.thebottomoftheriver河底*6.bebadlypolluted被嚴重污染

*3.playapartindoingsth.盡自己的一份力做某事*7.litterinpublicplaces在公共場所亂扔

4.nomorefishfbrfishermentocatch*8.turnbeautifulplacesintouglyones把美麗的地方

對漁民來說沒有更多魚可捕撈了變丑

*9.cutdownairpollution減少空氣污染律阻止魚翅的買賣

*10.takcthebusorsubwayinsteadofdriving乘坐公28.toostrongtobeendangered太強大而不會瀕臨滅

交車或地鐵來取代開車絕

*11.theadvantagesofbikeriding騎車的優點29.trytosavetheearth盡力拯救地球

*12.wastepollution廢棄物污染*30.affordtodoslh.負擔得起做某事

*13,woodenchopsticks木制筷子31.beginwith….以...開始

14.throwrubbishinthebins把垃圾扔進垃圾箱*32.usereusablebags使用可重豆使用的袋子

15.keeppublicplacescleanandbeautiful保持公共場*33.payfbrplasticbags支付塑料袋的費用

所干凈美麗*34.stopridingincars停止開車

16.makcadifference起作用*35.throwaway扔掉

17.hearof聽說*36.begoodatrecycling擅長循環使用

18.enjoyabowlofsharkfinsoup享受一碗魚翅湯37.setupawebsitetosellthemonline建立網站來網

*19.cutoffsharks1fins割下鯊便.的魚翅上銷售

*20.beharmfulto....對...有害38.beknownfor因..而著名

21.nolonger不再39.theimportanceof.......的重要性

*22.atthetopofthefoodchain處于食物鏈頂端40.bebroughtbacktolife復活

23.intheocean'secosystem在海洋生態系統中41.withalittlecreativity用小小的創意

24.bringdangertoalloceanlife給所有海洋生物帶來42.takepublictransportationmore更多地乘坐公共交

危險通工具

25.inthelast20to30years在最近的20到30年間43.getworseandworse變得越來越差

*26.environmentalprotectiongroupsaroundtheworld44.waystocutdownonthesekindsofpollution降低

全球環保組織這些污染的方法

27.dcvcloplawstostopthesaleofsharkfins制定法

三.重點句子

*1.Remembertothrowrubbishinthebinsandkeeppublicplacescleanandbeautifulfbreveryone.為了每個人,

記得把垃圾扔進垃圾箱，保持公共場所干凈美麗。

*2.Ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!我們的行動能起作用并使我們通向更美好的未

來!

3.Thenumbersofsomekindsofsharkshavefallenbyover90percentinthelast20to30years.在最近的20至U30

年間，一些種類的鯊魚數量已經下降了90%以上。

4.Sofar,noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.到目前為止，沒有科學研究表明魚翅

對健康有益。

*5.Peoplethinkthatbigthingsmustbedonetosavetheearth.人們認為必須干些大事來拯救地球。

*6.Savingtheearthbeginswithsmallthings.拯救地球始于小事。

*7.Youcansaveelectricitybyturningoffthelightswhenyouleavearoom.你可以通過離開房間就關燈來節約

用電。

8.Il'sagreatideathatyounowhavetopayfbrplasticbagsinsomestores.在有些商場你現在不得不為塑料袋付

費是個好主意。

*9.A11thesesmallthingscanaddupandbecomebigthingsthatwouldimprovetheenvironment.所有這止與，卜事

累加就能變成改善環境的大事。

1().Nothingisawasteifyouhaveacreativemind.如果你有創意，沒有東西是廢品。

四.語法精講

一、情態動詞的用法復習

情態動詞有can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),dare(dared)>need,oughtto

等，情態動詞無人稱和數的變化，不能單獨使用，必須與其后的動詞原形構成謂語。

1.情態動詞的一般用法

(1)can與could

①表示能力(體力、知識、技能)。

此時可用beableto代替。can只有一般現在時和一般過去時，而beableto則有更多的時態。

當表示“經過努力才得以做成功某事”時應用beableto,不能用can。

②表示請求或允許。

此時可與may互換。在疑問句中還可用could,might代替，不是過去式，只是語氣更委婉，不能用于肯定

句和答語中。如：

―CouldIcometoseeyoutomorrow?我明天可以來看你嗎？

Yes,youcan./No?I'mafraidnot.是的，可以。/不，恐怕不行。

③表示客觀可能性(客觀原因形成的能力)。

(2)may與might

①表示請求或允許。

might表示請求或允許時比may語氣更委婉，并不是其過去式。否定回答時可用cant或mustnl,表示“不

可以,禁止”。

用“MayL..?”征詢對方許可時比較正式和客氣，而用“CanL..?”在口語中更常見。

②用于祈使句，表示祝愿。如：Mayyousucceed!愿你成功！

(3)must與haveto

①表示必須、必要。

在回答由must引出的問句時，如果是否定的，不能用mustn，t(禁止,不準)，而用needn't或do出haveto(不

必j。如：一Mustwchandinourexercisebookstoday?我們今天必須交練習本嗎？

—Yes,youmust./No,youdorTthaveto/youneednt是的，你們必須今天交。/不，你們不一定要今天交。

②must是說話人的主觀看法，而haveto則強調客觀需要。must只有一般現在時，而haveto有更多的時

態形式。如：IhadtoworkwhenIwasyourage.我像你這么人時，就必須工作了。

(4)dare與need

①dare作情態動詞用時，常用于疑問句、否定句和條件從句中，其過去式為dared。如：

Hedaren'tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?他不敢在人群前說英語，是嗎？

?need作情態動詞用時，常用于疑問句、否定句。在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代

替,如：一NeedIfinishtheworktoday?我需要今天完成這個工作嗎？

—Yes,youmust./No,youneedn't.是的，必須今天完成。/小，小一定要今天完成。

③dare和need作實義動詞用時，有人稱、時態和數的變化。在肯定句中，dare后面常接帶to的不定式。

在疑問句和否定句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。need后面只能接帶to的不定式。如：

Hedoesn'tdarc(to)answer.他不敢回答。

Heneedstofinishhishomeworktoday.他今天要完成家庭作業。

(5)shall與should

①shall用于第一人稱，表示征求對方的意見。

Whatshallwedothisevening?今天晚上我們做什么？

?shall用于第二、三人稱，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威肋-如：

Youshallfailifyoudon'tworkhard.如果你不努力就會失敗。(警告)

(6)will與would

①表示請求、建議等，would更委婉。如：

Will/Wouldyoupassmetheball,please?請問你能把那個球遞給我嗎？

②表示意志、愿望和決心。如：Iwillneverdothalagain.我再也不會那樣做了。

?would表示過去反復發生的動作或某種傾向。would表示過去的習慣時比usedto正式，且沒有“現已無

此習慣”的含義。如：

Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.假期里，他每隔一天看我一次。

(7)should與oughtto

①should,oughtto表示“應該"，oughtto表示義務或責任,比should語氣重。如：

Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.我應該幫她，因為她陷入麻煩了。

Yououghttotakecareofthebaby.你應該照顧這個寶寶。

②表示勸告、建議或命令時should,oughtto可通用，但在疑問句中常用should。如：

Youshould/oughttogotoclassrightaway.你應該馬上去上課。

ShouldIopenthewindow?我應該打開門嗎?

2.情態動詞表推測

（l）can表示推測（驚訝、懷疑、不相信的態度），用于疑問句、否定句和感嘆句中。如：

Canthisbetrue?這可能是真的嗎？

Thiscan'tbedonebyhim.這不可能是他做的。

Howcanthisbetrue?這怎么可能是真的？

（2）may/might表示推測、可能性（不用于疑問句）。might不是過去式，它所表示的可能性比may小。如：

Yourmothermay/mightnotknowthetruth.你媽媽可能不知道真相。

（3）must表示推測、可能性（只用于肯定的陳述句）。如：

You'reToni'sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.你是湯姆的好朋友，你一定知道他最喜歡什么。

（4）should,oughtto（客觀推測），must（主觀推測）。如：

Hemustbehomebynow.他現在一定回家了。（斷定他已到家）

Heoughtto/shouldbehomebynow.他現在應該到家了。（按理應當，不太肯定）

二、usedto“闖三關”

1.用法關

usedto后接動詞原形，表示過去經常性或持續性的動作或狀態，意為“過去常?！?。如：

Iusedtogetupveryearly.我過去常常很早起床。

WhenIwasyoung,itusedtobeverycoldinwinter.在我小的時候，冬天經常很冷。

2.句式關

其否定形式為didn'tusetodosth.或usedn'ttodosth.；一般疑問形式為Usedsb.todosth.?或Didsb.usetodo

sth.?；附加疑問句式為use（d）n'tsb.或didn'tsb.°

3.辨異關

be/getusedto后面接名詞或動詞ing形式時，表示“習慣于（做）某事“，其中t。為介詞；beusedto后面接動

詞原形時，表示“被用來做某事其中t。是不定式符號。如：

Pmusedtowalkingtoschoolnow.我現在習慣步行去學校。

Thecomputerisusedtostoreinfonnation.這臺電腦被用來儲存信息。

語法精練

根據漢語意思完成句子，每空詞數不限。

1.這本書一定是湯姆的，他的名字在封面上。

ThisbookmustbeTom's.Hisnameisonthecover.

2.他被一個5歲的小男孩愚弄了，這可能是真的嗎？

Canitbetruethathewasfooledbyafiveycaroldboy?

3.你的車需要維修了。

Yourcarneedsmending，needstoberepaired.

4.這種小刀是用來切東西的。

Thiskindofknifeisusedtocutthings.

5.當我年輕的時候，我常常打籃球。

IusedtoplaybasketballwhenIwasyoung.

6.他過去?；ê芏鄷r間玩電腦游戲嗎？

Didheusetospend/Usedhetospendmuchtimeplayingcomputergames?

五.話題寫作

榮光學校九年級(2)班就"環境問題”召開了一次班會，并且以“OurEnvironmentinTenYears：forBetteror

Worse?”為題進行了一次討論。許多同學對未來表示樂觀，但乜有些同學對未來有些擔心。請根據表格中

的內容提示，用英語寫一篇短文,

1.越來越多的人將成為環保主義者(environmentalist)：

樂觀者的觀點

2.政府將采取更多的措施改善環境

1.大量的樹木仍將被砍伐；

擔心者的觀點

2.私家車將越來越多

你的觀點及你的打算自擬(至少兩點)

要求：1.短文中應包含至少4個要點。

2.書寫工整，語句通順、連貫，詞數不少于80。文章開頭已給出，不計入總詞數。

參考詞匯：optimistic樂觀的；takemeasuresto采取措施

思路點撥

Therewillbemoreenvironmentalists.

Positiveidea）°urgovernmentwill...

Ourenvironmentwillbebetter.

Treeswillbecutdown

OurEnvironment

inTenYears<_NegativeideasTherewillbemoreprivatecars.

Theenvironmentwillbeworse

Jhanitisnow.

'J、ideaenvironmentwillbecomebetter

組句成篇

OurEnvironmentinTenYears：forBetterorWorse?

Manystudentsareoptimisticaboutourenvironmentintenyears.Theythinkthattherewillbemore

environmentalistsinthefiiturc.What'smore,ourgovernmentwill1_（采取更多的措施）toprotectthe

environment.Sothey_2_（確信）thatourenvironmentwillbebetterinthefuture.

However,otherstudents_3_（擔心）thefuture.Theythink_4_（大量的）treeswillstillbe_5_（砍

倒）.Besides,_6_（隨著我們社會的發展），therewillbemoreprivatecarsinourlives.Sotheenvironmentwill

beworsethanitisnow.

7（依我看），ourenvironmentintenyearswillbecomebetter,becausemanyofushavetheknowledgeof

protectingandimprovingourenvironment.!thinkweshouldplantmoretreesandpickuplitteraroundus.We

worktogethertoprotectourenvironment.

1.takemoremeasures2.aresure3.areworriedabout/worryabout4.anumberof5.cutdown6.withthe

developmentofoursociety?.Inmyopinion

Unit14

一.詞性變化

1:Instmction.n.指示，命令—instruct.v.指導—instructive.adj.指導性的

2:double,v.加倍，是..的兩倍—double,adj.兩倍的，加倍的

3:graduate,v.畢業，獲得學位—graduation,n.畢業

4:care,n關心，關愛—care,v關心，關愛—carefULadj小心的，細心的—carefully,adv.小心地，細心地

—?careless,adj粗心的，不小心的—carelessly,adv粗心地，不仔細地一Miarelessness.n粗心，大意

5:congratulate,v.祝賀,恭喜—congratulation,n.祝賀，恭喜

6:thirsty,adj.渴望的，口渴的—thirst.n.口渴，渴望

7:thank,n/v.感謝，感激—thankful.adj.感激的，感謝的—thankfully.adv.感激地

8:last.adj.最后的一lasting.adj.持續的，不間斷的—lastly.adv.最后

9:responsible.adj.有責任心的,有奏任感的一responsibility,n.責任感，責任

10:separate,adj.單獨的，分離的—separately.adv.單獨地，各自地一■separate,v分開，分離

二,重點短語

*1.remembertodosth.記得去做某事19.lookforwardtodoingsth.期待做某事

*2.rememberdoingsth.記得做過某事*20.gotoseniorhighschool去上高中

*3.doaschoolsurvey做一次學校調查21.jointheschoolswimteam參加校游泳隊

*4.meetthestandardsofastrictteacher符合嚴師的22.haveproblemswithsth.在某事上有匪難

標淮23.haveproblemsdoingsth.做某事有困難

*5.scoretwogoalsinarow連續進兩次球24.attheendoftheyear在年末

*6.playthekeyboard彈鍵盤式電子樂器*25.believein信任

7.advisesb.totakeabreakfromrunning建議某人暫26.behappytodosth.很高興做某事

停跑步休息一下27.thankyoufordoingsth.因做某事而感謝你

*8.haveahealthproblem有一個健康問題*28.attendthegraduationceremony參加畢業典禮

*9.giveclearinstructions給清晰的指示