中考化學(xué)考點復(fù)習(xí)：酸堿鹽

中考化學(xué)模擬考試試題分類——專題7酸堿鹽

一.選擇題（共27小題）

1.（2022?錦江區(qū)模擬）某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片

和白醋開展四組實驗，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時間的變化曲線如圖所示。選取

CO2的濃度從0?8%為研究對象，下列實驗結(jié)果的分析，錯誤的是（）

①、③為研磨成粉末狀鈣片

②、④為片狀鈣片

A.對比①②③①的反應(yīng)速率最快

B.對比①②，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢

C.對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快

D.對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

2.（2022?武侯區(qū)模擬）將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容

器中，相同條件下測得產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時間（D的關(guān)系如圖所示。下列判

斷錯誤的是（）

A.0?300s內(nèi)，兩容器內(nèi)氣體體積均能達到10amL

B.0?100s內(nèi)，反應(yīng)I、H生成CO2的速率均先慢后快

C.反應(yīng)H中，0?100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積比100?200s內(nèi)的少5amL

D.實驗室可以用一定濃度的稀硫酸與CaC03粉末反應(yīng)制備C02

3.（2022?武侯區(qū)模擬）國家“十四五”規(guī)劃提出：逐步實現(xiàn)“碳達峰”“碳中和”，實施“低

碳生活、高質(zhì)量發(fā)展工下列做法中符合上述規(guī)劃的是（）

A.節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛

B.大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源

C.燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效

D.為滿足用電需求大力發(fā)展火力發(fā)電

4.（2022?成都模擬）關(guān)于下列說法或操作不正確的是（）

A.打開某無色液體的試劑瓶塞，看到有白霧現(xiàn)象，說明該無色液體是濃鹽酸

B.向某鈉鹽加入稀鹽酸，產(chǎn)生了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該鈉鹽可能是碳

酸鈉

C.銹態(tài)氮肥與草木灰這樣的堿性物質(zhì)一起施用可以減輕肥效

D.區(qū)分硫酸銅溶液與稀硫酸，可觀察溶液顏色區(qū)分

5.（2022?成都模擬）向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入澄清石灰水，有關(guān)說法及分析錯

誤的是（）

A.該實驗的現(xiàn)象是溶液變渾濁

B.該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)

C.該實驗可用于檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaCO3—CaCO3I+NaOH

6.（2022?成都模擬）“碳中和”是指人類活動的碳排放通過各種手段加以捕集、利用和封存，

使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。高效的CO2捕集和封存技術(shù)會為我國2060年實

現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)作出巨大貢獻。下列說法正確的是（）

A.“碳中和”中的“碳”指的是碳單質(zhì)

B.控制化石燃料的使用可減少“碳”排放

C.“碳中和”指的是沒有碳排放

D.升高溫度或減小壓強可提高CO2吸收率

7.（2022?成都模擬）如圖是有關(guān)物質(zhì)的一步轉(zhuǎn)化途徑，相關(guān)說法正確的是（）

①②、

Fe->Fe2O3->Fe2（SO4）3

A.途徑①是可以通過鐵在氧氣燃燒實現(xiàn)

B.途徑②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

C.Fe-*Fe2（SO4）3可以通過鐵與硫酸銅反應(yīng)實現(xiàn)

D.Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe的反應(yīng)中，F(xiàn)e2O3發(fā)生了氧化反應(yīng)

8.（2022?成都模擬）NSR技術(shù)通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx（氮氧化物）

的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過最條件下的NO、排放。其工作原理如圖

所示。下列說法正確的是

A.在NOx（氮氧化物）的儲存和還原中，涉及的氧化物有5種

B.金屬P1在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

C.在NOx（氮氧化物）的還原中碳元素化合價不變

一定條件

D.NOx（氮氧化物）的還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為4CO+Ba（NO3）2-:—N2+BaO+4CO2

9.（2022?成都模擬）在一定條件下，下列物質(zhì)能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（）

A.CO-H2c03

B.5-CUO-H2O-H2

C.Fe-*FeC12-*Fe（OH）3-*Fe2（SO4）3

D.NaNO3-NaOH-Na2SO4-Ba2SO4

1（）.（2022?錦江區(qū)校級模擬）建立“宏觀一微觀一符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

以下該方法應(yīng)用正確的是（）

A.用明帆凈水一一降低了水中Ca?+、Mg2+的濃度

B.液氧和氧氣的顏色不同一一構(gòu)成它們的分子種類不同

C.用過氧乙酸消毒時,用到刺激性氣味一一分子在不停地運動

D.用熟石灰處理硫酸廢液至中性一一鈣離子與硫酸根結(jié)合生成微溶性的CaS04

II.（2022?雙流區(qū)校級模擬）家庭小藥箱是許多家庭必備用品。有關(guān)說法錯誤的是（）

A.碘酒是碘溶于酒精形成的，可用于皮膚消毒

B.醫(yī)用酒精體積分數(shù)一般為75%,殺菌效果較好

C.胃酸過多消化不良時可服用氫氧化鈉

D.醫(yī)用FI罩阻擋病菌的原理類似于凈水操作中的過濾

12.（2022?武侯區(qū)模擬）下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中正確的是（）

A.煤爐上放置一盆水可以溶解CO氣體，防止中毒

B.CO和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子排列不同

C.墨繪古畫經(jīng)久不變，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.二氧化碳能使紫色石蕊石蕊溶液變紅，說明二氧化碳顯酸性

13.（2022?武侯區(qū)模擬）自然界中碳元素循環(huán)如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.向空氣中排放二氧化碳會造成酸雨

B.有機物和無機物不可能相互轉(zhuǎn)化

C.植樹造林能?定程度減緩溫室效應(yīng)

D.煤、石油、天然氣均為可再生資源

14.（2022?高新區(qū)模擬）“碳中和”是指一定時間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，

實現(xiàn)碳“零排放”，下列有關(guān)碳循環(huán)、碳中和的說法，錯誤的是（）

A.碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定，控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)

B.開發(fā)可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量

C.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，以控制二氧化碳排放量

D.每個人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

15.（2022?龍泉驛區(qū)模擬）下列物質(zhì)在給定條件下能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（）

桶HClA9NO3溶液

A.Fe—FeC13—AgCl

淮冷石灰水稀HCI

R.Na2ctNaOHtNaCl

C42（5。4）3洋芨

C.CuO->Cu->Al

高溫

H0NaCl溶液

D.CaO+2Ca（OH）2-NaOH

16.（2022?錦江區(qū)模擬）用溫度傳感器測定相同濃度鹽酸、相同濃度氫氧化鈉溶液在實驗過

程中的溫度變化情況，得到如圖的三條曲線。下列說法錯誤的是（）

實驗I：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合（曲線a）

實驗II：50mL稀鹽酸與50mL蒸儲水混合（曲線b）

實驗III：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸儲水混合（曲線c）

溫度/弋溫度,C

溫度.亡

A.分析實驗n、in曲線，說明酸、堿溶液稀釋都是放熱反應(yīng)

B.增加實驗n、川的目的是與實驗I進行對比，排除干擾

c.對比三條曲線，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D.實驗I的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O?屬于中和反應(yīng)

17.（2022?錦江區(qū)模擬）某同學(xué)以氫氧化鈣為主題，繪制了“多彩堿世界”的思維導(dǎo)圖（如

圖）。下列說法正確的是（）

A.實現(xiàn)①，是選用氫氧化鈣溶液與石蕊溶液作用

B.實現(xiàn)③，若選用FeCh溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeC13+3Ca（OH）2=2Fe（OH）

3+3CaC12

C.實現(xiàn)④，可選用CuO、C11CI2溶液、CuSO4溶液與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)

D.實現(xiàn)⑤，可選用C02、Na2c03溶液、MgC12溶液與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)

18.（2022?錦江區(qū)模擬）向盛有等質(zhì)量等濃度稀鹽酸的四個燒杯中，分別逐漸加入金屬鋅、

Fe2O3粉末、Mg（OH）2粉末、Na2c（）3粉末至過審。下列圖像能正確反映四個實驗對應(yīng)

變化關(guān)系的是（)

實實驗1實驗2實驗3實驗4

驗

選ABCD

項

A.AB.BC.CD.D

19.（2022?青羊區(qū)校級模擬）已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化

關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）。下列說法正確的是（）

A.甲、乙、丙、丁可能是四種不同類別的化合物

B.若丙為氯化鈉，則甲和乙一定有一種是堿

C.若甲、乙、丙、丁均為化合物，該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.若常溫下甲、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)為置換反應(yīng)

20.（2022?錦江區(qū)校級模擬）2021年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了兩位在催化劑領(lǐng)域有較大突破

的化學(xué)家，曾經(jīng)的諾貝爾化學(xué)獎得主德國化學(xué)家GerhardErtl對CO在催化劑P（/Al2O3/Ba

表面進行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置。如圖為該反應(yīng)過程的模型，下列說法中不

正確的是（）

coN2

A.該反應(yīng)前后C、N元素化合價發(fā)生變化

B.該催化劑不能與酸性物質(zhì)混合存放

C.參與反應(yīng)的CO與生成的N2的分子個數(shù)比為2：1

D.該裝置的應(yīng)用對酸雨的防治有一定效果

21.（2022?簡陽市模擬）下列物質(zhì)的鑒別方案不可行的是（）

選項鑒別物質(zhì)實驗方案

A礦泉水和水將試樣分別滴在玻璃片上晾

干

BNaOH、NH4NO3、NaCl三種取樣，加水溶解，測溶液溫

固體度

C鹽酸和石灰水取樣，分別滴入紫色石蕊試

液

D氫氣和甲烷點燃，在火焰上方罩一人干

冷燒杯

A.AB.BC.CD.D

22.（2022?成都模擬）“民以食為天，食以安為先”。下列關(guān)于農(nóng)藥、化肥的說法正確的是（）

A.農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

B.為增強肥效，應(yīng)將磕酸錢與熟石灰混合施用

C.尿素【CO（NH2）21是一種常用的復(fù)合肥料

D.農(nóng)藥有毒、應(yīng)禁止施用農(nóng)藥

23.（2022?錦江區(qū)校級三模）“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減

少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）

A.教科書循環(huán)使用

B.多使用電子郵箱、微信、QQ等即時通訊工具

C.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

D.夏天為了節(jié)能，把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)低一度

24.（2021?青羊區(qū)校級模擬）如圖是我們生活中的一些物質(zhì)的pH,下列說法正確的是（）

1

ll-l

5

"

^;-_

漂

p白

液

A.潔廁精不會腐蝕大理石

B.酸雨的酸性比食醋的強

C.檸檬汁能使無色酚肽溶液變紅

D.漂白液和潔廁精不可以混合使用

25.（2021?簡陽市模擬）下列說法正確的是（）

A.均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.氯化鈉溶液顯中性，所以鹽溶液都顯中性

C.能與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是堿

D.碳酸鈣和甲烷都含有碳元素，所以都屬于有機物

26.(2()21?武侯區(qū)模擬)一定溫度卜，向盛有agNa2CO3溶液的燒杯中加入Ba(NO3)2周

體，溶液的質(zhì)量與加入Ba(N03)2固體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯誤的是

加入硝酸鋼固體等質(zhì)量/g

A.Na2co3完全反應(yīng)時，消耗Ba(NO?)2的質(zhì)量為ng

B.反應(yīng)生成BaCCh沉淀的質(zhì)最為(a+n-b)g

C.P點時對溶質(zhì)Ba(NO3)2而言，溶液達到飽和狀態(tài)

D.m、n的關(guān)系為：m=c+n-a

27.(2021?武侯區(qū)模擬)某固體粉末，可能含碳、鎂、銅、氧化鎂、氯化鈉中的一種或幾種。

為探究該固體粉末的組成，設(shè)計如圖所示實驗。

下列說法不正確的是()

A.實驗表明所加硝酸銀溶液一定是過最

B.白色固體C為AgQ,故原固體粉末中必含氯化鈉

C.無法確定固體粉末中是否含氧化鎂

D.藍色溶液丙中一定含有Mg2+、Cu2+

二.實驗題(共9小題)

28.（2022?武侯區(qū)模擬）某化學(xué)興趣小組為制取CO并檢驗其化學(xué)性質(zhì)，進行如下實驗。回

答有關(guān)問題：

I.CO制取

濃H2s。4

甲酸在濃硫酸作用下脫水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH—:_COt+H2Oo該反應(yīng)

△

屬于基本反應(yīng)類型中的;制得的CO在點燃或加熱前需。

II.co性質(zhì)

將一定質(zhì)量的CuO裝入硬質(zhì)玻璃管中，稱量，總質(zhì)量為migo設(shè)計如卜裝置并完成實驗。

（1）圖中氣球的作用是。實驗中使用的加熱儀器為酒精噴燈（溫度可達800℃

左右），若選擇普通酒精燈（最高溫度約450℃）,則需做的改進是,才能提高加

熱溫度。

（2）證明CO與CuO已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是,。停止加熱后，需

繼續(xù)通入CO直至冷卻，其目的是o

（3）實驗結(jié)束后，稱量硬質(zhì)玻璃管及固體剩余物共m2go假設(shè)生成物為純銅，則生成

Cu的質(zhì)量為g（用含mi、m2的式子表示）。

in.條件選擇

在不同溫度下，利用原位x射線粉末衍射儀測定反應(yīng)后的固體物質(zhì)成分。實驗結(jié)果如圖

所示（該圖譜可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在，不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同）。

2X衍射角度

（4）300C時，反應(yīng)的固體產(chǎn)物中含有Cu和

（5）500℃時，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）據(jù)圖分析，欲制得純凈的Cu,需控制反應(yīng)的溫度為

29.（2022?武侯區(qū)模擬）如圖是初中化學(xué)教材中重要的實驗示意圖。

回答相關(guān)問題:

（1）圖A中，試管b中收集到的氣體為,檢驗該氣體的方法是。該實

驗對應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）完成圖B實驗，打開彈簧夾的最佳時機是；打開彈簧夾后能觀察到的主要

現(xiàn)象是o

（3）利用圖C,可以驗:正二氧化碳的物理性質(zhì)是；為了更好地驗證該物理性質(zhì)，

可對實驗進行的改進是。

（4）圖D中，儀器c的名稱是o用圖D裝置制取CO2時，打開彈簧夾，加入

鹽酸后，試管中立即有氣泡冒出，但石灰水要過一會才變渾濁，原因是。石灰

水變渾濁的化學(xué)方程式為。關(guān)閉彈簧夾后，（填“能”或“不能”）控

制錐形瓶中反應(yīng)完全停止。

30.（2022?錦江區(qū)校級模斗）智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1、3、4、6、7、8、

9分別是銅粉、木炭粉、氧氣、水、氧化鈣、鹽酸、硝酸銀溶液中的一種，其中數(shù)字6

代表的物質(zhì)是一種氣體單質(zhì)。（“?”表示相連的物質(zhì)訶能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。）請回答下列問

題：

（1）數(shù)字6代表的物質(zhì)是（填寫化學(xué)式），數(shù)字4代表物質(zhì)的俗稱是。

（2）數(shù)字1與4代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時（“放出”或“吸收”）熱量。

（3）數(shù)字7與8代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）小李同學(xué)認為圖中解鎖圖形太簡單，于是他在原數(shù)字所代表物質(zhì)及線路不變的基礎(chǔ)

上，另選兩種物質(zhì)繼續(xù)將“3-2-5”連接起來。若數(shù)字5代表的物質(zhì)是一種堿溶液，則

數(shù)字2代表的物質(zhì)是。

（5）上述所有反應(yīng)都沒有涉及的基本反應(yīng)類型是。

D@(3

（p0?

（zX!>-0

31.（2022?成都模擬）I.氯化鈉是重要的調(diào)味品，同時也是人的正常生理活動必不可少的

營養(yǎng)物質(zhì)。通常通過晾曬海水或煮鹽井水的方法獲得粗鹽。粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)（例

如氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖1流程獲得純凈的氯化鈉。請

回答下列問題：

隸化鈉「叫適量心

氧化鈣操作［

（1）晾曬海水得到氯化鈉的原理是

（2）操作【的名稱是；操作I、II、HI都用到玻璃儀器是,該儀器在

操作III中的作用是。

（3）寫出濾渣的化學(xué)式。

II.甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示（“一”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物、

生成物和反應(yīng)條件均已略去），請回答下列問題。

（1）若乙和甲是組成元素相同的兩種液體，則丙的化學(xué)式為,寫出丙一乙轉(zhuǎn)化

的化學(xué)方程式；

（2）若甲、乙、丙屬于不同類別的純凈物，乙是最常用的溶劑，丙是單質(zhì)，則甲是

（填化學(xué)式），甲一丙的基本反應(yīng)類型為;寫出甲一乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程

式O

32.（2022?新都區(qū)模擬）某科學(xué)興趣小組，用廢渣（主要為CaCO3,還含有C、Fe2O3.MgO

等少量雜質(zhì)）去制作CaC12,反應(yīng)過程如圖所示：

過程I過程n過程m

（1）過程I中加過量稀鹽酸溶液的目的是o

（2）濾渣一的主要成分為（填化學(xué)式）。

（3）X溶液為（填化學(xué)式）。

（4）寫出過程II中發(fā)生的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式,此反應(yīng)為反應(yīng)

（填基本反應(yīng)類型）。

（5）NaCl在生活中的用處：（寫一例）。

33.（2022?雙流區(qū)校級模擬）某興趣小組設(shè)計如圖微型裝置探究鹽酸的性質(zhì)，實驗中觀察到

在右惻試管內(nèi)溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）滴入濃鹽酸后，硬質(zhì)玻璃管中濕潤的紫色石蕊紙片變紅，說明濃鹽酸具有

（吸水/揮發(fā)）性；請寫出B試管中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式,該反應(yīng)屬于基本反

應(yīng)類型為。

（2）另一組同學(xué)將該裝置注射器中的藥品替換為稀鹽酸，并在A試管中加入大理石，請

寫出A試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,待A中充分反應(yīng)后，觀察到硬質(zhì)玻璃

管內(nèi)濕澗的紫色石蕊紙片變紅，而B試管內(nèi)酚配溶液顏色始終不變，其酚酎不變色的原

因可能是O

（3）若將裝置A作為發(fā)生裝置用于實驗室制取氣體，還可制取（填化學(xué)式）氣

體。

濃

鹽

酸

紫色

用

石ITU

溶液

蕊

浸

的紙

濕

片-滴有酚酎的

世-NaOH溶液

B

34.（2022?高新區(qū)模擬）實驗室常利用下列裝置制取并探究氣體有關(guān)性質(zhì)，請你根據(jù)所學(xué)知

識回答下列問題：（已知濃硫酸要與氨氣反應(yīng)，堿石灰能吸水，也能與二氧化碳反應(yīng)，實

△

驗室制氨氣化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca（OH）2—CaCh+2NH3t+2H2O）

干燥co?

w紫色石z澄清石灰水

蕊溶液

（1）儀器甲的名稱是

（2）實瞼室利用B裝置制取二氧化碳時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若要收集

一瓶干燥的二氧化碳，裝置接口連接順序為b~f~

（3）實驗室制取并收集干燥NH3,則裝置接口連接順序為

（4）把干燥的二氧化碳通入充滿氮氣的H裝置，進行CO2的部分性質(zhì)實驗；將干燥的

紫色石蕊試紙放在。（選填"x”或"y”）處，并與w處現(xiàn)象對比，可說明CO2

能與水反應(yīng)，X和W兩處的實驗現(xiàn)象分別是O

（5）興趣小組在實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置中連接上壓強傳感器如圖一，測得

實驗過程中試管內(nèi)氣體壓強變化情況如圖二，卜列說法正確的是（填大寫字母）。

數(shù)據(jù)采集器

圖一圖二

A.ab段試管液面逐漸上升

B.bc段石灰石與鹽酸脫離接觸

C.c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾

D.圖一用稀硫酸也能完成圖二的實驗現(xiàn)象

35.（2022?雙流區(qū)模擬）某小組同學(xué)利用氣體壓強的變化完成以下實驗，各裝置氣密性良好。

請回答下列問題:

-co：—

圖1圖2甲乙

圖3

（1）圖1中儀器m的名稱是o

（2）下列有關(guān)圖I實驗說法錯誤的是（填序號）。

A.實驗前先用彈簧夾夾緊膠皮管

B.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞

C.待裝置冷卻至室溫后，再打開彈簧夾

D.最終集氣瓶中液面高度可達到刻度2處

（3）圖2實驗，向試管中加入氧化鈣后，觀察到：石灰水變渾濁，玻璃彎管左側(cè)液面降

低右側(cè)液面升高，原因是O

（4）圖3實驗，在兩個裝滿CO2的相同大小的軟塑料瓶中分別倒入水和NaOH溶液后，

蓋緊瓶蓋，充分振蕩。實驗結(jié)論為：,乙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

36.（2022?成華區(qū)模擬）在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液

混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計，

實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。

【設(shè)計實驗】

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)（如圖1）：

"

M

18

16

14

12

180

6

4

2

01020304050

圖1圖2

當(dāng)?shù)稳霂椎畏淤釉囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)樯?根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們乂分別選取氯化

鋼溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：

實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

方案一取樣，滴入適量的氯化鋼溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量

方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是_______（填“方案一”或“方案二”），另外一個實驗

方案錯誤的原因是______O

【實驗延伸】

（3）請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是._______，實驗現(xiàn)

象及結(jié)論是o

注意：若答對第（4）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分入超過60分。

【交流與反思】

（4）如圖2是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的

反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線。請你思考：

①為什么在0-60秒pH變化不大？；

②請仔細觀察圖2,從中獲得的一條信息是o

2021-2022學(xué)年四川省成都市中考化學(xué)模擬考試試題分類一一專

題7酸堿鹽

參考答案與試題解析

一.選擇題（共27小題）

1.【解答】解：A、對比①②③不能得出①的反應(yīng)速率最快，是因為溫度不同，該選項

不正確。

B、對比①②，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢，該選項正確。

C、對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快，該選項正施。

D、對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，該選項正確。

故選：Ao

2.【解答］解：A、0?3cos內(nèi)，兩條曲線都呈上升趨勢，表明兩個容器內(nèi)的反應(yīng)在不斷地

發(fā)生，其中的酸逐漸減少，因此酸的濃度都逐漸減小，故A正確；

B、0~100s內(nèi)，兩段曲線的變化都是開始比較平緩，然后變陡，表明反應(yīng)U生成CO2

的速率均先慢后快，故B正確；

C、觀察圖象數(shù)據(jù)，反應(yīng)H中，0?100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積是2.8amL,100?200s內(nèi)產(chǎn)

生的CO2體積是7.8amL-2.8amL=5amL,則反應(yīng)H中,0?100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積比

100?200s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積少5amL-2.8amL=2.2amL,故C不正確；

D、比較兩條曲線可知，反應(yīng)I最終生成的二氧化碳的體積與反應(yīng)I1相差不大，所以實

驗室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCO3粉末反應(yīng)制備CO2,故D正確；

故選：Co

3.【解答】解：A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體和煙塵等污染物，故選項不符合上述規(guī)劃。

B、在使用太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源過程中不會排放二氧化碳，故選項符合上述規(guī)劃。

C、燃燒農(nóng)作物秸稈會生生有害氣體和煙塵等污染物，故選項不符合上述規(guī)劃。

D、燃煤火力發(fā)電過程中會產(chǎn)生有害氣體和煙塵等污染物，故選項不符合上述規(guī)劃。

故選：Bo

4.【解答］解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶塞，瓶口會出現(xiàn)白霧，是因為揮發(fā)出的氯化

氫氣體結(jié)合空氣中的水蒸形成了鹽酸的小液滴，濃雅酸也具有揮發(fā)性，打開瓶塞，瓶口

會出現(xiàn)白霧；故A錯誤；

B、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故B

正確；

C、佞態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，生成氨氣，降低肥效，所以不能錢態(tài)氮肥與草木灰

這樣的堿性物質(zhì)一起施用，故C正確；

D、硫酸銅溶液是藍色的，稀硫酸是無色的，故區(qū)分硫酸銅溶液與稀硫酸，可觀察溶液顏

色區(qū)分，故D正確。

故選：Ao

5.【解答】解：A、向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入澄清石灰水，碳酸鈉和氫氧化鈣反

應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該實驗的現(xiàn)象是溶液變渾濁，故選項說法正確。

B、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成

分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法正確。

C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，該實驗可用于檢驗氫氧化鈉

溶液是否變質(zhì)，故選項說法正確。

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaCO3=CaCO3I+2NaOH,故選項說法錯誤。

故選：D。

6.【解答】解：A、“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故選項說法錯誤。

B、控制化石燃料的使用，可減少“碳”排放，故選項說法正確。

C、“碳中和”是指人類活動的碳排放通過各種手段加以捕集、利用和封存，使排放到大

氣中的溫室氣體凈增量為零，而不足沒有碳排放，故選項說法錯誤。

D、二氧化碳的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，降低溫度或增大

壓強可提高CO2吸收率，故選項說法錯誤。

故選：Bo

7.【解答】解：A.鐵在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，故A錯誤；

B.由氧化鐵轉(zhuǎn)化為硫酸鐵，應(yīng)為氧化鐵與硫酸反應(yīng)，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；

C.鐵與硫酸銅反應(yīng)，產(chǎn)物中鐵元素顯+2價，故C錯誤；

D.Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe,氧化鐵失去了氧元素，發(fā)生的是還原反應(yīng)。得到氧元素發(fā)生的是氧

化反應(yīng)，故D錯誤。

故選B。

8.【解答】解：由圖可知Pt在變化前后不變，說明Pt是該反應(yīng)的催化劑

A.氧化物指由兩種元素組成且含有氧元素的化合物。因此在NO、（氮氧化物）的儲存和

還原中，涉及的氧化物有4種：NO、BaO>CO、CO2,故A錯誤；

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故B正確；

C.在NO、（氮氧化物）的還原中碳元素化合價由+2價變?yōu)?4價，故C錯誤；

一定條件

：

D.NOx（氮氧化物）的還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CO+Ba（NO3）2——N2+BaO+5CO2,

故D錯誤。

故選：Bo

9.【解答】解：A、碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；一氧

化碳不能一步生成碳酸，一氧化碳不與水反應(yīng)，故人錯誤；

B、銅在氧氣中燃燒生成氧化銅，氧化銅和酸反應(yīng)能生成水；水通電會生成氫氣，故B

正確；

C、鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，氯化亞鐵與堿反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，不能一步生

成氫氧化鐵，故C錯誤；

D、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分，有沉淀、或氣體或水生成，硝酸

根、鈉離子可形成的物質(zhì)中均溶于水，沒有沉淀，眼酸鈉不能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，因為不

符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故D錯誤。

故選：Bo

10.【解答】解.：A、明根能對懸浮雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能去除鈣、鎂離子，故

選項說法錯誤。

B、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成，故選項說法錯誤,

C、分子在不停地運動，用過氧乙酸消毒時聞到刺激性氣味，是因為過氧乙酸分子不斷運

動進入鼻孔，被我們感受到，故選項說法正確。

D、用熟石灰處理硫酸廢液至中性，因為氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子，故選項說

法錯誤。

故選：Co

II.【解答】解：A、碘酒是碘溶于酒精形成的，可用于皮膚消毒，故A正確；

B、醫(yī)用泗精體積分數(shù)一般為75%,殺菌效果較好，故B正確；

C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，胃酸過多消化不良時不能服用氫氧化鈉，故C錯誤；

D、醫(yī)用口罩阻擋病菌的原理類似于凈水操作中的過濾，故D正確。

故選：Co

12.【解答】解：A、CO難溶于水，故煤爐上放置一盆水不能防止CO中毒，故A錯誤；

B、CO和CO2的性質(zhì)不同是因為分子的構(gòu)成不同，故B錯誤；

C、墨繪古畫經(jīng)久不變，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C正確；

D、二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色,是由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，

不能說明二氧化碳具有酸性，故D錯誤；

故選：Co

13.【解答】解:A、工業(yè)廢氣中二氧化硫、氮的氧化物和水反應(yīng)形成酸雨，與二氧化碳無

美,故A錯誤。

B、無機物和有機物可相互轉(zhuǎn)化，如二氧化碳光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，故B錯誤。

C、植物光合作用吸收二氧化碳，植樹造林有利于吸收CO2,故C正確。

D、煤、石油和天然氣是不可再生能源，故D錯誤。

故選：Co

14.【解答】解：A.大氣中二氧化碳的含量較高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以碳中和能有效維持碳

循環(huán)的相對穩(wěn)定，可以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)，選項說法正確；

B.開發(fā)可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二僦化碳排放量，有利于實現(xiàn)碳“零

排放”，選項說法正確；

C.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，增大二氧化碳的吸收量，以控制二氧化碳排放量，

選項說法正確；

D.每個人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳元素，選項說法錯誤；

故選：D。

15.【解答】解：A、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，不能生成氯化鐵，故選項錯誤。

B、碳酸鈉與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸餅和氫氧化鈉，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)

生成氯化鈉和水，在給定條件下能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選項正確。

C、碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，銅的金屬活動性比鋁弱，不能與硫酸鋁

發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤。

D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與氯化鈉不反應(yīng)，故選項錯誤。

故選：B,

16.【解答】解：A、根據(jù)曲線n和曲線in可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加水稀釋，溶液溫

度升高，說明稀釋過程為放熱過程，但該過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，不發(fā)生

化學(xué)反應(yīng)，該項錯誤；

B、實驗n和實驗in與實驗I對比可以排除氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后溶液溫度升高是

酸、堿溶液稀釋放熱導(dǎo)致的可■能，排除了實驗干擾，該項正確；

c、曲線H和曲線in中稀鹽酸和氫氧化鈉溶解放出的熱量明顯低于曲線I中氫氧化鈉溶液

與柿鹽酸混合放出的愁量，可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該項正確；

D、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCI+H2O,反

應(yīng)符合酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，該項正確；

故選：Ao

17.【解答］解：A、實現(xiàn)①，是選用氫氧化鈣溶液與酚獻溶液作用，該選項不正確。

B、氯化鐵和氫氧化鈣反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2FeCh+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3I+3CaCh,該選項不正確。

C、氫氧化鈣和氧化銅不能反應(yīng)，該選項不正確。

D、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸

鈣和氫氧化鈉，和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈣，該選項正確。

故選：D。

18.【解答］解：A、反應(yīng)前溶液質(zhì)量不是0,該選項不正確。

B、稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，隨著反應(yīng)進行，溶液中鐵元素質(zhì)量增大，完全

反應(yīng)后鐵元素質(zhì)量不再變化，該選項正確。

C、氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，隨著反應(yīng)進行，鹽酸不斷減少，溶液酸性減

弱，pH升高，完全反應(yīng)后氫氧化鎂過量，由于氫氧化鎂難溶于水，氫氧化鎂過量時溶液

pH不隨著著氫氧化鎂的增加而變化，并且不能大于？，該選項不正確。

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，隨著碳酸鈉的加入，不斷產(chǎn)生氣體，

鹽酸完全反應(yīng)后氣體質(zhì)量不再變化，該選項不正確。

故選：Bo

19?【解答】解：A、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以甲、乙、丙、丁可能是四

種不同類別的化合物，故A正確；

B、若丙為氯化鈉，可以是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以甲和乙不

一定有一種是堿，故B錯誤；

C、若甲、乙、丙、丁均為化合物，可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該

反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；

D、若常溫下甲、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條

件下生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故D錯誤。

故選：Ao

20.【解答】解：由圖可知，該反應(yīng)為一氧化碳和二氧化氮在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化

催化劑

碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+2NO2——N2+4CO2O

A、一氧化碳中碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，二氧化氮中氮元素顯+4價，氧元素顯

-2價，氮氣中氮元素化合價為0,二氧化碳中碳元素顯+4價，氯元素顯-2價，故碳元

素和氮元素的化合價發(fā)生了改變，故A說法正確：

B、該催化劑中的氧化鋁能與酸反應(yīng)，故該催化劑不能與酸性物質(zhì)混合存放，故B說法

正確；

C、由化學(xué)方程式可知，參與反應(yīng)的一氧化碳與生成氮氣的分子個數(shù)比為4：1,故C說

法中不正確；

D、該裝置能將二氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣，可以減少酸雨的發(fā)生，故D說法正確。

故選：Co

21.【解答】解：A、礦泉水試樣晾干后會有殘留物，而水晾干后沒有任何殘留物，現(xiàn)象不

同，可以使用將試樣分別滴在玻璃片上晾干的方法鑒別二者，A說法正確；

B、NaOH固體溶于水溫度升高，NH4NO3固體溶于水溫度降低，NaCI固體溶于水溫度不

變，故可以取樣，加水溶解，測溶液溫度的方法鑒別NaOH、NH4NO3、NaCI三種固體,

B說法正確；

C、取樣，分別滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅的原溶液是鹽酸，石蕊變藍的原溶液是石灰

7k,故可以便用取樣，分別滴入紫色石蕊試液的方法鑒別竹酸和石灰水，c說法正確：

D、氫氣和甲烷燃燒都會生成水，故點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯的現(xiàn)象是一樣的，

不能使用點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯的方法鑒別氫氣和甲烷，D說法錯誤：

故選：D。

22.【解答】解：A、農(nóng)藥施用后會在農(nóng)作物中有殘留，所以會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移，

故A正確；

B、硫酸俊與熟石灰不能混合施用，否則會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故B錯；

C、尿素【CO(NH2)2】中含有氮元素，是一種常用的氮肥，故C錯；

D、農(nóng)藥本身有毒，但是對于促進作物的生長有一定的作用，不應(yīng)該禁止施用，故D錯。

故選：Ao

23.【解答】解：A、教科書循環(huán)使用，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收

二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，故選項符合“低碳生活”理念。

B、多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳

生活”理念。

D、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低，要消耗大量的電能，故選項不符合“低

碳生活”理念。

故選：D。

24.【解答］解：A.潔廁精的pH小于7,顯酸性，能使大理石的成分碳酸鈣反應(yīng)，所以潔廁

精會腐蝕大理石，選項說法錯誤：

B.食醋的pH小于酸雨的pH,pH越小，酸性越強，所以酸雨的酸性比食醋的弱，選項說

法錯誤；

C.檸檬汁的pH小于7,顯酸性，不能使無色酚醐試液變色，選項說法錯誤；

D.潔廁精的pH小于7,顯酸性；漂白液的pH大于7,顯堿性，二者能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

所以漂白液和潔廁精不可以混合使用，選項說法正確。

故選：D。

25.【解答】解.：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，均-的、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，

如水，故選項說法錯誤。

B、氯化鈉溶液顯中性，但鹽溶液不一定都顯中性，如碳酸鈉溶液顯堿性，故選項說法錯

誤。

C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，能與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是堿,

故選項說法正確。

D、甲烷含有碳元素，屬于有機物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，碳酸鈣雖含碳

元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它看作無機物；故選項說法錯誤。

故選：Co

26?【解答】解：根據(jù)Na2cO3+Ba(NO3)2=BaCO3I+2NaNO3,加入261份硝酸鋼固體,

生成沉淀碳酸鋼197份，因此溶液的質(zhì)量會增加，碳酸鈉完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生沉淀，

繼續(xù)加硝酸根固體，溶液的質(zhì)量增加的幅度變大，直至溶液達到飽和狀態(tài)。

A、從曲線看出，M點時Na2c03與Ba(NO3)2恰好完全反應(yīng)，消耗Ba(NO3)2的質(zhì)

量為ng；故A正確；

B、M點時，向盛有agNa2cO3溶液加入的Ba(NO3)2的質(zhì)量為ng,此時溶液的質(zhì)量

為bg,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則生成沉淀的質(zhì)量為(a-n-b)g；故B正確；

C、從圖像看出當(dāng)加入Ra(NOa)2固體的隔量為mg時,溶液的質(zhì)量不再增加,說明溶

液已經(jīng)飽和，因此P點時對溶質(zhì)Ba(N03)2而言，溶液達到飽和狀態(tài)；故C正確；

D、從曲線看出，溶液最后的質(zhì)量是eg,則cg=mg+ag-沉淀的質(zhì)量，又因生成沉淀的

質(zhì)量為(a+n-b)g,所以cg=mg+ag-(a+n-b)g=mg-ng+bg,移項得mg=cg+ng

-bg；故D錯誤；

故選：D。

27.【解答】解：A.向固體粉末中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，說明粉末中一定存在鎂，

對固液混合物進行過濾，向同體中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生藍色溶液乙，說明藍色溶液乙

中存在銅離子，從而說明原粉末中一定含有銅，將藍色溶液乙與無色溶液甲混合后，產(chǎn)

生白色固體C,說明所加入的硝酸銀溶液過量，故A正確；

B.產(chǎn)生白色沉淀C為氯化銀，但不能說明原粉末中一定存在氯離子，因為流程中第一步

已經(jīng)加入過量鹽酸，引入了氯離子，干擾了原粉末中氯化鈉的檢驗，故B錯誤；

C.對過濾后的固體B進行灼燒，生成氣體使石灰水變渾濁，則說明原粉木中含有碳，不

能判斷氧化鎂是否存在，故C正確；

D.由于溶液丙為藍色，一定存在銅離子，而反應(yīng)的第一步鹽酸過量，丙中一定存在過量

的氫離子，鎂離子作為鎂和鹽酸反應(yīng)的生成離子，一定也存在于溶液丙中，故D正確；

故選：Bo

二.實驗題(共9小題)

^H2SO4

28.【解答】解：I.反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH—：~