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骨干教師評選方案一、總則(一)指導(dǎo)思想為深入貫徹國家教育方針,全面落實立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),激勵廣大教師不斷提升教育教學(xué)水平、教研科研能力和專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用,營造積極向上、追求卓越的良好氛圍,特制定本方案。(二)基本原則1.師德為先,育人為本:堅持把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)放在首位,突出教師的育人職責(zé)和奉獻(xiàn)精神。2.能力為重,注重實績:以教育教學(xué)能力、教研科研成果和實際工作業(yè)績?yōu)橹饕u價依據(jù),強(qiáng)調(diào)實踐能力和創(chuàng)新精神。3.公開公正,競爭擇優(yōu):評選過程堅持標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、結(jié)果公開,確保公平競爭,擇優(yōu)選拔。4.示范引領(lǐng),動態(tài)管理:注重骨干教師的示范、輻射和帶動作用,并建立相應(yīng)的考核與動態(tài)管理機(jī)制。(三)評選范圍與周期1.評選范圍:我校在職在崗、從事教育教學(xué)工作滿一定年限的專任教師。(具體年限可根據(jù)學(xué)校實際情況確定,此處略)2.評選周期:骨干教師評選每若干年進(jìn)行一次。(具體年限可根據(jù)學(xué)校實際情況確定,此處略)二、評選條件申報骨干教師者,須同時具備以下基本條件,并在教育教學(xué)、教研科研等方面有突出表現(xiàn)。(一)思想政治與職業(yè)道德要求1.擁護(hù)黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。2.模范遵守《新時代中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》及學(xué)校各項規(guī)章制度,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系和諧,在師生中享有良好聲譽(yù)。3.近三年內(nèi)年度考核結(jié)果均為合格及以上等次,無任何違紀(jì)違規(guī)行為。(二)教育教學(xué)能力與業(yè)績要求1.具有扎實的專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,能夠熟練駕馭所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,教學(xué)方法科學(xué)有效,教學(xué)效果顯著。近三年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評價良好及以上。2.積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),工作量飽滿,認(rèn)真履行教師職責(zé)。3.注重學(xué)生全面發(fā)展,在德育工作、班級管理(如擔(dān)任班主任)或指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽、實踐活動等方面成績突出,有具體成果。4.能夠積極探索教育教學(xué)改革,在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面有創(chuàng)新,并取得一定成效。(三)教研科研與專業(yè)發(fā)展能力要求1.積極參與學(xué)校及以上級別的教研活動,主動承擔(dān)教研任務(wù),在集體備課、課題研究、教學(xué)研討等活動中發(fā)揮積極作用。2.具有較強(qiáng)的教研科研意識和能力,近三年內(nèi),在教育教學(xué)研究方面有一定成果。(可列舉如:參與校級及以上課題研究并取得階段性成果;撰寫有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思;參與編寫校本教材、教學(xué)參考資料等。)3.堅持學(xué)習(xí),不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu),積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動,努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。(四)示范引領(lǐng)與團(tuán)隊協(xié)作要求1.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神,樂于助人,能夠積極指導(dǎo)、幫助青年教師或其他同事提高業(yè)務(wù)水平,在教師團(tuán)隊中發(fā)揮積極影響。2.積極承擔(dān)公開課、示范課、觀摩課等任務(wù),或在校內(nèi)外教學(xué)比賽中獲獎,能夠展示自己的教學(xué)特色和水平。3.在學(xué)校教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面能提出建設(shè)性意見并為學(xué)校采納或產(chǎn)生積極影響。三、評選程序與方法(一)個人申報與單位推薦符合條件的教師自愿填寫《骨干教師評選申報表》,并提交相關(guān)證明材料(如學(xué)歷學(xué)位證書、職稱資格證書、獲獎證書、教研成果證明、教學(xué)質(zhì)量評價材料、學(xué)生或家長反饋材料等)。所在教研組(或年級組)對申報人材料的真實性進(jìn)行初審,并根據(jù)其日常表現(xiàn)和業(yè)績,提出推薦意見。(二)資格審查學(xué)校骨干教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(通常設(shè)在教務(wù)處或教師發(fā)展中心)對申報材料進(jìn)行資格審查,確定符合申報條件的候選人名單。(三)評審1.材料評審:評審委員會對候選人提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審閱,根據(jù)評選條件進(jìn)行量化評分或定性評價。2.教學(xué)能力考核:可根據(jù)實際情況,組織候選人進(jìn)行說課、講課、教學(xué)答辯或教學(xué)展示等環(huán)節(jié),重點考察其教育教學(xué)實際能力和水平。3.民主測評:在一定范圍內(nèi)(如候選人所在教研組、年級組或全校教職工中)進(jìn)行民主測評,廣泛聽取群眾意見,了解候選人的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊協(xié)作等情況。(四)評審委員會審議與公示評審委員會根據(jù)材料評審、教學(xué)能力考核(如有)和民主測評等情況,進(jìn)行綜合評議,集體研究確定骨干教師擬入選名單。擬入選名單在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于五個工作日。公示期間,接受教職工監(jiān)督,對有異議者進(jìn)行調(diào)查核實。(五)審批與公布公示無異議后,報學(xué)校行政會議(或黨委會)審批。審批通過后,正式公布骨干教師名單,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。四、骨干教師的職責(zé)與待遇(一)骨干教師職責(zé)1.模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),在教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范帶頭作用。2.每學(xué)年至少承擔(dān)1-2次校級及以上公開課、示范課或?qū)n}講座。3.積極參與學(xué)校重點課題研究或教育教學(xué)改革項目,每年至少撰寫1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。4.承擔(dān)指導(dǎo)青年教師的任務(wù),結(jié)對幫扶1-2名青年教師,定期進(jìn)行聽課、評課和教學(xué)指導(dǎo),促進(jìn)其專業(yè)成長。5.積極參與學(xué)校課程建設(shè)、教材開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)等工作。6.帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念,積極探索新的教學(xué)方法和手段。7.積極參與學(xué)校組織的教師培訓(xùn)、教研交流等活動,并分享自己的經(jīng)驗和成果。(二)骨干教師待遇1.精神激勵:頒發(fā)骨干教師榮譽(yù)證書,對其事跡進(jìn)行宣傳表彰,樹立榜樣。2.物質(zhì)獎勵:享受一定的骨干教師津貼。(具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)實際情況制定)3.專業(yè)發(fā)展支持:優(yōu)先推薦參加各級各類高層次培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、評優(yōu)評先等活動;優(yōu)先提供教研科研經(jīng)費(fèi)支持和必要的工作條件。4.職稱晉升:在職稱評聘中,同等條件下優(yōu)先考慮。五、保障措施(一)組織保障學(xué)校成立骨干教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教研組長代表及教師代表組成,負(fù)責(zé)評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和重大問題決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。(二)制度保障完善骨干教師評選、培養(yǎng)、考核、管理和激勵機(jī)制,確保骨干教師隊伍建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。(三)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校安排專項經(jīng)費(fèi),用于骨干教師的津貼、培訓(xùn)、教研科研支持及相關(guān)活動開展。(四)監(jiān)督與考核1.建立骨干教師年度考核制度。考核內(nèi)容主要包括其履行職責(zé)情況、教育教學(xué)業(yè)績、教研科研成果、示范引領(lǐng)作用發(fā)揮等方面。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.考核不合格者,暫停其骨干教師資格及相應(yīng)待遇,限期整改;連續(xù)兩年考核不合格者,取消其骨干教師稱號。3.骨干教師在任期內(nèi)如出現(xiàn)嚴(yán)

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