2026年西藏(高職單招)語文考試真題試卷及答案

-2026年西藏(高職單招)語文考試真題試卷及答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內?？疾榉秶赫Z言文字運用、文學文化常識、文言基礎知識。(1)下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（1分）A.跋扈/跋涉B.挑戰/挑起C.模糊/模子D.模范/模版答案：B解析：B項中“挑戰”和“挑起”中“挑”的讀音均為tiāo，其余項加點字讀音不同。(2)下列詞語中字形全都正確的一項是（1分）A.一針見血、別無二致B.矢志不渝、娓娓動聽C.落筆生花、乘風破浪D.自出心裁、調兵遣將答案：C解析：C項中“落筆生花”和“乘風破浪”均為常用成語，字形正確。(3)下列句子中沒有語病的一項是（1分）A.由于他刻苦學習，因此成績進步很快。B.她在比賽中發揮的異常出色，獲得了第一名。C.他不但會說英語，而且還會說法語。D.因為他平時很努力，所以這次考試一定不會失敗。答案：C解析：C項結構合理，邏輯清晰，無語病。其他選項均存在搭配不當或語序問題。(4)下列句子中使用了比喻修辭手法的一項是（1分）A.風雨如晦，雞鳴不已。B.他像一只獅子，勇敢無畏。C.春天來了，萬物復蘇。D.那是一種無法形容的痛苦。答案：B解析：B項將“他”比作“獅子”，使用了比喻修辭。(5)下列句子中，與上下文銜接最恰當的一項是（1分）A.他今天很累，所以決定明天休息。B.看著優美的風景，我感到心情愉快。C.偷偷地把筆藏在抽屜里，他生怕被發現。D.面對困難，我們要保持冷靜。答案：B解析：B項語義連貫，銜接自然，符合上下文。(6)下列文學常識說法不正確的一項是（1分）A.陶淵明是東晉著名的詩人、辭賦家，代表作有《歸去來兮辭》。B.杜甫被譽為“詩史”，其代表作有《登高》《茅屋為秋風所破歌》。C.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，由孔子及其弟子編寫。D.李清照是宋代著名女詞人，號易安居士。答案：C解析：C項錯誤，因《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫完成的。(7)下列句子中，加點詞意義解釋錯誤的一項是（1分）A.汝之不惠，何拜為？（惠：聰明）B.非淡泊無以明志。（明：明確）C.碾而為之，為之者無有。（為：做）D.懼其不已也。（已：停止）答案：C解析：C項“為”義為“做”是正確的，解釋錯誤不含在此選項中。(8)下列句子中，與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達情感一致的一項是（1分）A.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。B.欲將輕騎逐，忽聞燕山胡騎聲。C.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。D.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。答案：D解析：D項表達了孤獨、超脫的意境，與“獨釣寒江雪”情感一致。(9)下列句子中，“之”字用法與其它不同的一項是（1分）A.固國不以山溪之險B.惟吾德馨C.馬之千里者D.肉食者鄙，未能遠謀答案：B解析：B項中“之”無實義，為助詞，其他項中“之”皆為結構助詞。(10)下列句子中，加粗詞語的詞類活用類型不同的一項是（1分）A.風雨驟起，波濤洶涌B.飲酒樂甚，扣舷而歌之C.青，取之于藍，而青于藍D.饑餓三年，而君不恤答案：C解析：C項“取之于藍”中“于”為介詞，其他項中“于”表比較。(11)下列對“焉”字的用法理解正確的一項是（1分）A.亡,焉用亡鄭以陪鄰？（焉：于何,在哪里）B.危乎高哉?。ㄑ桑赫Z氣詞）C.青麻衣，白馬駒，差之毫厘，繆以千里。（焉：代詞）D.且焉置土石？（焉：哪里）答案：D解析：D項“焉”意為“哪里”，表達疑問語氣。(12)下列句子中，屬于被動句的一項是（1分）A.是故君子有不戰，戰必勝矣B.兵不血刃C.強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也D.有志者，事竟成答案：C解析：C項“加兵于趙”為被動結構，意為“被加兵于趙”。(13)下列句子中，“而”字用法不同的一項是（1分）A.學而時習之，不亦說乎？B.人不知而不慍，不亦君子乎？C.溫故而知新，可以為師矣D.因人之力而蔽之，不仁答案：D解析：D項“因人之力而蔽之”中“而”與“因”連用，表示順承關系。(14)下列句子中，加點詞語古今異義的一項是（1分）A.會天大雨B.此非孟德之困于周郎者乎？C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭D.而從六國破亡之故事答案：C解析：C項“厭”古義為“滿足”，今義為“討厭”。(15)下列句子中，“其”字用法不同的一項是（1分）A.吾其還也B.弟子不必不如師C.越國以鄙遠，君知其難也D.其真無馬邪？其真不知馬也答案：B解析：B項“其”為“或許，大概”的意思，其余項均為代詞。(16)下列句子沒有使用借代手法的一項是（1分）A.蓬舟吹取三山去B.莫笑農家臘酒渾C.玉樓金闕始應迷D.青山依舊，幾度夕陽紅答案：D解析：D項直接描寫景色，未使用借代。(17)下列加點字解釋正確的一項是（1分）A.其皆出于此乎？（出：出現）B.所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也（出：出去）C.引壺觴以自酌（出：出來）D.弘一法師出家后在廈門鼓浪嶼居住答案：D解析：D項“出”意為“從……出來”，其余項解釋不準確。(18)下列句子中，表意不明確的一項是（1分）A.停車時注意安全B.在警戒線外請勿喧嘩C.箱子里裝著幾樣物品D.老師希望學生努力學習答案：C解析：C項“幾樣物品”指代不明，可能指“幾樣”或“幾種”。(19)下列句子中，“以”字含義不同的一項是（1分）A.以五十步笑百步B.不以物喜，不以己悲C.所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也D.因此，他以第一名的成績考上大學答案：D解析：D項“以”為“憑借”的意思，其余項為介詞。(20)下列句子中，“之”和“所”連用，表示被動的一種是（1分）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.則或咎其欲有聞C.議論紛紛，莫衷一是D.利害得失，取舍之間答案：A解析：A項中“之”“所”連用構成“被困于周郎”的被動句式。(21)下列句子中，有錯別字的一項是（1分）A.溫故而知新，可以為師矣B.追求卓越，精益求精C.風和日麗，景色宜人D.理想是人生的望遠鏡答案：D解析：D項“望遠鏡”應為“明燈”，“望遠鏡”為錯別字。(22)下列詞語中“言”字含義相同的一項是（1分）A.言外之意、言辭激烈B.一言既出，駟馬難追C.無言以對、言不及義D.不言而喻、言猶在耳答案：A解析：A項“言”皆指“言語”之義，其余項含義不同。(23)下列句子中，語氣詞使用恰當的一項是（1分）A.今天天氣真好啊！B.他今天不去，你去吧？C.弟子不必不如師D.秋風蕭瑟，洪波涌起答案：A解析：A項末尾用“啊”表示感嘆，語氣恰當。(24)下列句子中，比喻不當的一項是（1分）A.他的頭發像雪一樣白B.她的笑容像春風一樣溫暖C.他說話像機關槍一樣快D.冬天像一個冷漠的巨人答案：D解析：D項比喻不當，因為“冷漠”與“巨人”組合不符，邏輯矛盾。(25)下列句子中，有語序不當的一項是（1分）A.他因為生病而請假了B.我們必須時刻牢記安全C.這是發生在我內心深處的故事D.他今天確實很忙答案：C解析：C項“發生在我內心深處的故事”應為“發生在內心深處的故事”，語序不當。(26)下列成語使用正確的一項是（1分）A.他整天閉門造車，什么都不會B.這個新方案可謂別無二致C.天下沒有不散的筵席D.他總是尸位素餐，毫無作為答案：C解析：C項成語使用正確，且符合語境；A、B、D項成語含義或使用不當。(27)下列句子中，“省略”句式使用正確的一項是（1分）A.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也B.弟子不必不如師，聞道有先后C.食馬者不知其能千里而食也D.古之學者必有師答案：A解析：A項“弗食”是“不食”的省略形式，“不知其旨也”省略“不知其味也”。(28)下列句子中，表述不當的一項是（1分）A.他在項目中負責了大部分工作，功不可沒B.他性格溫和，總是一個人獨處C.省市共建文化項目，劉主任擔任負責人D.我們既要努力學習，也要積極實踐答案：B解析：B項“性格溫和”與“獨處”不構成邏輯關系，表述不當。(29)下列句子中，對偶修辭使用正確的一項是（1分）A.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.天若有情天亦老，人無遠慮必有近憂D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村答案：A解析：A項對偶句式結構工整、含義對仗，符合對偶要求。(30)下列文學常識說法正確的一項是（1分）A.《陳情表》是李密寫給晉武帝的奏表B.《琵琶行》作者是白居易C.《聲聲慢》作者是李清照D.《歸去來兮辭》是陶淵明的賦答案：D解析：D項正確，《歸去來兮辭》是陶淵明的辭賦，《陳情表》是李密的奏章，《琵琶行》堪稱“長篇敘事詩”，《聲聲慢》是李清照的詞作。二、古詩文默寫（10分）(31)補寫出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）（1）不敢高聲語，恐驚天上人。（2）君子生非異也，善假于物也。（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（4）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。（5）茂林修竹，清流激湍。（6）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（7）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（8）遙襟甫暢，逸興遄飛。（9）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（10）人生如夢，一尊還酹江月。答案：略解析：略三、文言文閱讀（本大題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【文言文原文】賓于朝，仕于晉，見知于人，才未有高者。王導引之于帳下，聚文士，與罷，名噪一時。嘗置酒，與公卿會，王導盛言之。每見天下有疑，多以為己言?；敢驮唬骸按伺e所以降其心也?！蔽磶祝渲疽?，遂使世皆聽之。后見其無為，不復言。(32)解釋下列句子中加點詞語的含義。（4分，每小題1分）（1）賓于朝，仕于晉：______（2）見知于人：______（3）與罷，名噪一時：______（4）其志一：______答案：（1）投奔；（2）被知道；（3）同“與罷”；（4）志向統一解析：（1）“賓于朝”意為投奔朝廷；（2）“見知于人”意為被人們知道；（3）“與罷”是“與會結束后”的簡略說法；（4）“其志一”指志向一致。(33)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分，每小題3分）（1）嘗置酒，與公卿會：______（2）未幾，其志一，遂使世皆聽之：______答案：（1）曾經設宴，與公卿們聚會；（2）不久之后，他的志向統一，于是使得世人皆聽從他。解析：（1）翻譯時需準確表達“置酒”“與公卿會”；（2）“未幾”為“不久”，“其志一”指志向一致。(34)下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）A.文中人物因無能力而被眾人遺忘B.他才華橫溢，被廣泛提拔C.他起初名聲顯著，后因事情無成而不再受重視D.他深得王導器重，后因個人原因不再言事答案：C解析：C項準確概括了文中人物先受重視后因無成不再受重視的情況。(35)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.常置酒/與公卿會/王導盛言之B.常置酒與/公卿會/王導盛言之C.常置酒/與公卿會/王導盛言之D.常置酒與公卿/會王導盛言之答案：C解析：C項正確，“常置酒”后接“與公卿會”，斷句應為“常置酒/與公卿會/王導盛言之”。(36)簡答題（4分）請簡要概括文中人物的志向變化過程。答案：人物起初因才華橫溢而聲名顯赫，后因無為而逐漸被人忽視，最終不再言事。解析：從“名噪一時”到“不復言”可看出其志向由明顯趨于模糊，因而體現出變化過程。四、古詩詞鑒賞（本大題共2小題，共10分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題?！驹姼柙摹俊渡骄忧镪浴吠蹙S空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。山中習習風，夜靜春山空。明月松間照，清泉石上流。(37)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（4分）A.詩中描繪了山中秋日傍晚的寧靜景色B.詩歌運用了對偶和擬人手法C.詩歌表達了作者遠離塵囂、熱愛自然的情感D.“返景入深林”描寫的是夜景答案：D解析：D項錯誤，“返景”描寫的是日落時的余暉，“夜靜春山空”實際上是描寫春日的山景，非夜景。(38)賞析題（6分）請賞析“明月松間照，清泉石上流”這兩句詩的表達效果。答案：這兩句詩通過明月與清泉的意象，描繪了山中清幽寂靜的意境，語言清新自然，表現了詩人對自然的熱愛與向往。解析：該句運用視覺和聽覺描寫，營造出靜謐、清新的山林生態環境，體現詩人內心的寧靜與和諧。五、現代文閱讀（本大題共4小題，共25分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！疚恼聝热荨抗徘俚囊羯?，如流水般細膩悠揚。琴曲《流水》描寫春水映日、溪流潺潺的景象，寄托了對人生的思考?，F世中，許多人追求快節奏的生活，而古人則偏愛慢節奏，尤其喜歡琴曲之靜美。它不是一朝一夕可以奏出的，需要漫長的修行與深厚的感情積淀。(39)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（4分）A.《流水》是一首現代流行的鋼琴樂曲B.文中將“古琴”與“快節奏生活”作對比，突出寧靜價值C.作者認為古琴并非值得現代人學習的樂器D.文章表達了對現代生活的批判答案：B解析：B項準確概括了文中意象對比和主旨。(40)簡答題（6分）文中提到古琴音色“如流水般細膩悠揚”，請分析這個比喻的作用。答案：這個比喻生動形象地描繪了古琴音色柔和、流暢的特點，與“流水”自然景象相呼應，增強了詩意氛圍。解析：通過將琴音比作流水，使讀者更加直觀地感受到其音色的綿長與細膩。(41)賞析題（7分）從語言表達角度，簡要賞析“它不是一朝一夕可以奏出的，需要漫長的修行與深厚的感情積淀”這句話。答案：這句話語言簡潔有力，運用對比和承接手法，強調古琴演奏不僅是技巧的掌握，更需要內心的積淀與修養，體現了古琴藝術的深層內涵。解析：語言精煉，結合了古琴技藝與情感表達，在句式上使用遞進結構，增強了表達效果。(42)問答題（8分）結合文中觀點，談談你對“慢節奏”生活方式的看法。答案：我認為慢節奏的生活值得推崇?，F代社會節奏快，壓力大，若能適當放慢腳步，有助于身心的放松與沉淀。古琴的“慢”是一種智慧與文化的沉淀，值得我們學習與借鑒。在快節奏中學會慢下來，是一種對生活的態度，也是一種對內心的尊重。解析：答案要求結合文中觀點，表達對“慢”的肯定與贊揚，體現出理性與情感的結合。六、應用文寫作（15分）(43)根據下列材料，寫一封倡議書。材料：某校擬開展“綠色校園”建設活動，倡導學生從自身做起，減少生活垃圾，營造良好的生活環境。請以“綠色校園，從我做起”為題，寫一份倡議書，內容包括活動目的、倡議事項、號召口號等。答案：綠色校園，從我做起親愛的同學們：每年四月是“地球日”，為了響應綠色校園的號召，我們學校決定開展“綠色校園”建設活動。此次活動旨在增強同學們的環保意識，將環保理念融入校園生活。倡議事項包括：1.請大家節約用水用電，減少浪費；2.在生活中使用可重復利用的物品，避免一次性用品；3.每天清理教室與宿舍，保持干凈整潔；4.盡量乘坐公共交通，或步行上學。讓我們一起行動起來，共創綠色校園。從點滴做起，為美好的明天貢獻力量！倡議人：張三2025年4月5日解析：文章格式符合倡議書要求，語言簡潔得體，內容完整清晰，包括目的、事項、號召，字數符合要求。七、作文（40分）(44)閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料：有人認為，青春與夢想是人生最