2027屆高考文言文一輪復習《夢游天姥吟留別》挖空訓練題

2027屆高考文言文一輪復習：《夢游天姥吟留別》挖空訓練

題

一、作者生平

李白（701-762）,字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪

漫主義詩人，被后世譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀（今甘肅秦安），出生于蜀郡

綿州昌隆縣（今四川江油）。

李白自幼天賦異察，“五歲誦六甲，十歲通詩書”。他早年即懷有“濟蒼生”

“安社稷”的遠大抱負，但不愿走尋?？婆e入仕之路，而是選擇漫游天下、結交

名流，希望由布衣一躍而為卿相。

李白一生大致可分為以下幾個階段：

時期主要經歷

早年讀書發奮讀書，好劍術，喜任俠

辭親遠游“仗劍去國，辭親遠游”，出蜀漫游

蹉跑歲月定居安陸，與故相許圉師孫女結婚

供奉翰林奉詔入京，任翰林供奉

賜金放還權貴排擠，被玄宗“賜金放還”

安史之亂被永王璘征召為幕僚，兵敗流放夜郎

暮年去世遇赦返還，病逝于當涂

李白存世詩歌900余首，代表作有《蜀道難》《將進酒》《望廬山瀑布》《行

路難》《夢游天姥吟留別》等。其詩風雄奇飄逸、想象豐富、語言流轉自然，杜

甫稱贊其“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。

二、《夢游天姥吟留別》創作背景

創作時間：此詩作于唐玄宗天寶四載（745年）或天寶五載（746年），即

李白被“賜金放還”離開長安之后。

創作緣由：天寶元年（742年），李白經道士吳筠推薦，被唐玄宗召入長安，

初時備受禮遇一一玄宗“降輦步迎，如見綺皓”“以七寶床賜食，御手調羹以飯

之”。然而李白一身傲骨，不肯與權貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴、

楊貴妃捧墨，招致權貴忌恨排擠。在長安僅居住一年多，便被唐玄宗“賜金放還”，

其由布衣而卿相的夢幻就此破滅。這是李白政治上的一次重大失敗。

離開長安后，李白與杜甫、高適同游梁、宋、齊、魯等地，后在東魯（今山

東）家中居住過一段時期。天寶四載（745年），李白即將離開東魯南下吳越游

歷，臨行前作了這首留別詩，贈給東魯的朋友。

詩題解讀：“夢游天姥吟留別”包含三層含義一一

夢游：說明內容是夢中游覽天姥山，非親身經歷，屬于虛寫

吟：詩體名稱，屬于歌行體，篇幅較長，押韻靈活，以七言為主雜以長短句

留別：自己即將離開，寫詩贈給留在此地的朋友

思想內涵：此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不

滿，表現了詩人蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神.全詩構思精密，意境雄偉，形

象輝煌流麗，富有浪漫主義色彩，被視為李白最具代表性的詩作之一。

三、挖空訓練

夢游天姥吟留別

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ牛ǎ╇y求；越人語（）天姥，云

??

霞明滅?或（）可睹。天姥連天向天橫，勢拔?（）五岳掩赤城。

天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾（）。

我欲國（）之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至物溪。

謝公宿處今尚在，岸（）水蕩漾清（）猿啼。腳著（）

謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽

已眼（）。熊咆龍吟殿（）巖泉，泉［）深林兮停（）

層骸。云青青（）兮欲雨，水澹澹（）兮生煙。列缺（）

霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匍?然?（）口開。青?冥?（）浩蕩不

見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓（）

瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂俘（）以魄動，恍（）驚

起而長嗟。惟覺（）時之枕席，失向來（）之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須

（）行即騎訪名山。安?（）能摧眉折腰?事（）權貴,

使我不得開心顏？

四、文言文基礎知識訓練

（一）通假字辨識

1、“列缺霹靂”中“列”通，意思是。

（二）古今異義詞辨析

詞語古義今義

煙濤微茫信難求①___________書信、信用

云霞明滅或可睹②___________或者、或許（連詞）

勢拔五岳掩赤城③___________抽出、選拔

失向來之煙霞④___________一向、從來

（三）詞類活用歸納

例句活用類型釋義

對此欲倒東南傾?______向東南

匐然中開②______從中間

云青青兮欲雨③______下雨

虎鼓瑟兮鸞回車④______彈奏

安能摧眉折腰事權貴⑤______侍奉

栗深林兮驚層巔⑥______使……戰栗；使……震驚

古來萬事東流水⑦______像東流的水一樣

（四）一詞多義歸納

L“或”字的用法

例句含義

云霞明滅或可睹①___________

例句含義

或師焉，或不焉（《師說》）②_____________

所守或匪親（《蜀道難》）③_____________

2.“向”字的用法

例句含義

天姥連天向天橫?__________

失向來之煙霞②__________

（五）特殊句式辨識

省略句:“且放白鹿青崖間”應為“且放白鹿青崖間”，省略介詞O

固定句式：“安能摧眉折腰事權貴”中“安能”意為______,表達

語氣。

五、文言文閱讀訓練

閱讀下面的文言文，完成10-16題。

材料一：

?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向

天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至到溪。謝公宿處今

尚在，深水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。

千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青

兮欲雨，水流澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，旬然中開。青冥浩蕩

不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳覃[

回車，仙之人今列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來

之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須

行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？

（節選自李白《夢游天姥吟留別》）

材料二:

李白，字太白，興圣皇帝九世孫。白十歲通詩書，蘇頒為益州長史，見白異

之，曰：“是子天才英特，少益以學，可比相如?！比幌部v橫術，擊劍，為任俠，

輕財重施。

天寶初，白至長安，往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”

言于玄宗，召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調羹，有詔供奉翰

林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白為樂章，白猶與飲徒醉于市。召入，而白

已醉，使高力士脫靴，左右以水酬面，稍解，援筆成文，婉麗精切。力士素貴，

恥之，撞其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容益警放不

自修后白懇求還山帝賜金放還。

白浮游四方，嘗月夜乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無

人。安祿山反，轉側宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐，璘起兵，逃還彭澤，璘

敗，當誅c初，白游并州，見郭子儀，奇之C子儀嘗犯法，白為赦免C至是子儀

請解官以贖，有詔長流夜郎。會赦，還尋陽。代宗立，以左拾遺召，而白已卒，

年六十余。

（節選自《新唐書?李白傳》）

材料三：

白氏文集序（節選）

白居易

唐興二百年，其詩之傳者，李太白、杜子美為首。然太白才逸氣豪，不拘于

繩墨，故其言多放曠；子美思深力厚，局于聲律，故其言多沉郁。太白常以詩酒

自適，視權貴如浮云，雖遭放逐，終不改其志。觀其《夢游天姥吟》一篇，思接

混茫，神游八極，極人間之奇幻，寫騰中之塊壘。世之論者以為“詩仙”，不亦

宜乎？

然白之為人，傲岸不羈，不為世容。其《占風》之什，多刺時病俗之作；其

歌行之篇，率皆縱盜跌宕之語。夫子嘗謂“狂者進取”，白其有焉？

（節選自《白氏長慶集?序》）

材料四:

昔者詩人多窮而后工。蓋世之坎坷，郁結于中，然后發為歌詩，乃能動人。

觀太白生平，少負逸才，長遭放逐，晚崔永王之禍，飄零江湖，可謂窮矣。然其

詩益豪，其氣益壯，未嘗有一語憔悴可憐之色。比豈非“窮而后工”之驗耶？

夫以太白之才，使稍抑其志，委蛇以事權貴，何求不得？而乃傲睨一世，不

為茍合，雖竄逐流離，終身不悔。此其所長，亦其所短也。后之覽者，讀其詩而

想見其人，當知詩人風骨之所在。

（節選自《歷代詩話?論李白》）

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置

的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

白自知不為親近A所容B益鷲放C不自修D后白懇求E還山F帝賜金G放還

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3

分）

A.“信難求”中的“信”與《出師表》“愿陛下親之信之”中的“信”含義

不同。

B.“勢拔五岳掩赤城”中的“拔”意為超出、超越，與《過秦論》“拔劍而

啖之”的“拔”含義不同。

C.“謝公”指謝靈運，他曾游天姥山，李白在詩中兩次提及以表達追慕之意。

D.”永王璘辟為府僚佐”中的“辟”意為征召，與《琵琶行》“辟如為山”

中的“辟”含義相同。

12.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3

分）

A.“少益以學”中的“少”與《赤壁賦》“少焉，月出于東山之上”中的“少”

含義不同

B.“力士素貴”中的“素”與《鴻門宴》“素善留侯張良”中的“素”含義

相同。

C.“窮而后工”中的“窮”意為困厄、不得志，與《滕王閣序》“窮且益堅”

中的“窮”含義不同。

D.“使稍抑其志”中的“使”表假設，意為“假使”，與《阿房宮賦》“使

六國各愛其人”中的“使”含義相同。

13.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.李白才華橫溢。他十歲通詩書，蘇頒稱贊他若能再稍加學習，便可與司馬

相如比肩；賀知章讀其文后驚嘆其為“謫仙人”。

B.李白狂放不羈。唐玄宗召他入宮作詩，他醉后讓高力士為其脫靴，由此招

致高力士怨恨，高力士摘取李白詩句激怒楊貴妃。

C.材料三和材料四均對李白的詩歌成就給予高度評價，但材料三側重于李白

詩歌的“放曠”風格，材料四則側重論述“窮而后工”的創作規律。

D.李白一生歷經仕途起伏。他曾供奉翰林，后懇求還山；安史之亂中因被永

王璘征召而獲罪，最終在流放夜郎途中遇赦，代宗時被征召，卻已去世。

14.下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.詩歌開篇以“瀛洲”引出“天姥”，以虛襯實，突出了天姥山勝景的奇幻

色彩，也為下文夢游作鋪墊。

B.“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”運用夸張和襯托手法，極寫天姥山

之高峻，給人以強烈的視覺沖擊。

C.詩中寫“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”，營造了驚心動魄的氛圍,

與后文仙人盛會的祥和景象形成鮮明對比。

D.“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”二句流露出詩人對人生無常的感嘆

和消極避世的思想，與全詩主旨相悖。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。（3分）

譯文：__________________________________________________________

（2）力士素貴，恥之，據其詩以激楊貴妃。（3分）

譯文：__________________________________________________________

（3）使稍抑其志，委蛇以事權貴，何求不得？而乃傲睨一世，不為茍合。

（4分）

譯文：

16.結合四則材料，分析李白《夢游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權貴”

所體現的精神與其人生經歷、后世評價有何關聯？請簡要概括。（6分）

答：__________________________________________________________

六、理解性默寫訓練

1.李白在《夢游天姥吟留別》中兩次寫到“謝公”，其中直接點明“謝公”

仍在人世遺跡尚存的句子是：“，

2.用高大險峻的天臺山來襯托天姥山高峻雄奇的詩句是：

3.由現實轉入夢境的過渡句是：“

4.描寫詩人著好裝束開始登山的兩句是：

5.通過視覺和聽覺描寫登上半山腰時的所見所聞，充滿奇幻色彩的兩句是:

，O

6.寫天姥山道路蜿蜒曲折，奇花異石令詩人流連忘返，不覺已到傍晚的詩

句是：“,

7.描寫熊在咆哮、龍在長吟，使泉水激蕩、深林戰栗、層巒震顫的詩句是：

8.寫出天姥山烏云密布、大雨將至，水面上霧氣蒸騰景象的詩句是:

9.描寫天姥山電力閃耀、炸雷轟鳴，好像要把山峰劈開的詩句是:

10.描寫神山仙府石門突然發出轟隆巨響，從中間向兩邊打開的詩句是:

11.描寫仙府洞門打開后，天空遼闊、日月同輝、金殿銀宮熠熠生輝的詩句

是：“，?！?/p>

⑵寫仙界特有演奏和車駕的詩句是：“,

13.描寫詩人突然驚醒、起身長嘆作為從夢境重回現實過渡的詩句是:

14.詩人發出快樂短暫、世事無常悲嘆的詩句是:

15.寫出詩人絕不卑躬屈膝、蔑視權貴的詩句是:

【參考答案】

三、挖空訓練答案

序號答案序號答案

①確實、實在?黑沉沉的

②談論?水波蕩漾的樣子

③有時?閃電（同“裂”，通假字）

④超出?形容聲音很大

⑤偏斜、拜倒?天空

⑥依據⑥彈奏（名詞用作動問）

⑦清澈?因驚懼而心跳

⑧凄清?猛然驚醒的樣子

⑨穿著?醒

⑩昏暗、天黑?原來

?震動（形容詞用作動詞，震響）?等到

?使戰栗（使動用法）?怎么

?使……震驚（使動用法）?侍奉（名詞用作動詞）

四、文言文基礎知識答案

（一）通假字：裂；分裂、裂開

（二）古今異義詞：

①確實、實在（副詞）②有時（副詞）③超出（動詞）④原來（名詞短語）

（三）詞類活用：

①方位名詞作狀語②方位名詞作狀語③名詞用作動詞④名詞用作動詞⑤名

詞用作動詞⑥使動用法⑦名詞作狀語

（四）一詞多義：

①有時②有的人③倘若

①向著、對著②原來、先前

（五）特殊句式：

于；于2.怎么能；反問

五、文言文閱讀答案

10.正確選項為：B、D、F（每涂對一處1分，共3分）

解析：本題考查文言文斷句。“白自知不為親近所容”是“為……所”被動

結構，B處是被動結構的結尾；“益瞥放不自修”是承前省略主語的謂語分句，

主語為“白”，與后文主語“帝”不同，故D處應斷；“后白懇求還山”中主語

為“白”，“還山”為動賓結構，F處后主語變為“帝”，故F處應斷。A、C、

E、G處均不應斷。

11.D（3分）

解析：《琵琶行》“辟如為山”中的“辟”通“譬”，意為“譬如”，與“辟

為府僚佐”的“辟”（征召）含義不同。

12.C（3分）

解析：“窮且益堅”中的“窮”也意為困厄、不得志，與“窮而后工”中的

“窮”含義相同，均為“困厄、不得志”之意。

13.D（3分）

解析：原文材料二明確記載“會赦，還尋陽”，即李白在夜郎遇赦后返回尋

陽，并非“途中遇赦”。

14.D（3分）

解析：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”雖流露出人生短暫的感慨，但

其后緊接“安能摧眉疔腰事權貴，使我不得開心顏”，以決絕的態度否定權貴、

追求自由，并非“消極避世”，更不與全詩主旨相悖。

15.翻譯（10分）