八年級語文下冊文言文重點句翻譯練習

新版八下語文文言文重點句翻譯練習

一、《桃花源記》（陶淵明）

1、緣溪行，忘路之遠近。

譯文：___________________________________

2、中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

譯文：___________________________________________

??3、土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

中

外譯文：_____________________________________________

裝______________________________________

4、阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：_____________________________________________

5、黃發垂髻，并怡然自樂。

譯文：_________________________________

6、便要還家，設酒殺雞作食。

訂譯文：_____________________________________________

7、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

譯文：

；8、此人為具言所聞，皆嘆惋。

線譯文：___________________________________________

9、不足為外人道也。

譯文：_____________________________

10、尋向所志，遂迷，不復得路。

??譯文：_____________________________________________

料

11、未果，尋病終。后遂無問津者。

譯文：

二、《小石潭記》（柳宗元）

1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲。

譯文：____________________________________________________

2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

譯文：____________________________________________________

3、全石以為底，近岸，卷石底以出。

譯文：____________________________________________________

4、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

譯文：____________________________________________________

5、日光下澈，影布石上。

譯文：___________________________________________

6、怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。

譯文：__________________________________________________

7、斗折蛇行，明滅可見。

譯文：____________________________________________________

8、凄神寒骨，悄愴幽邃。

譯文：_______________________________________

9、以其境過清，不可久居，乃記之而去。

譯文：____________________________________________________

10、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：

三、《核舟記》（魏學凈）

1、明有奇巧人日王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。

譯文：____________________________________________________

2、罔不因勢象形，各具情態。

譯文：____________________________________________________

3、中軒敞者為艙，箸篷覆之。

譯文：____________________________________________________

4、啟窗而觀，雕欄相望焉。

譯文：_________________________________________

5、清風徐來，水波不興。

譯文：_____________________________________

6、矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

譯文：_________________________________________

7、其人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：____________________________________________________

8、細若蚊足，鉤畫了了。

譯文：___________________________________

9、而計其長曾不盈寸。

譯文：_______________________________

10、蓋簡桃核修狹者為之。

譯文：___________________________________

U!《北冥有魚》（莊子）

1、北冥有魚，其名為齷。鯨之大，不知其幾千里也。

譯文:

2、化而為鳥，其名為鵬。

譯文：______________________________

3、怒而飛，其翼若垂天之云。

譯文：__________________________________________________

4、水擊三千里，轉扶搖而上者九萬里。

譯文：______________________________________________________

5、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

譯文：______________________________________________________

6、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

譯文:_______________________________________________

7、拎扶搖羊角而上者九萬里。

譯文：_______________________________________

8、海運則將徙于南冥。

譯文：_________________________________________

9、志怪者也。

譯文：_____________________

10、去以六月息者也。

譯文：_____________________

五、《莊子與惠子游于濠梁之上》（莊子）

1、莊子與惠子游于濠梁之上。

譯文：___________________________________

2、脩魚出游從容，是魚之樂也。

譯文：

3、子非魚，安知魚之樂？

譯文：_____________________________

4、子非我，安知我不知魚之樂？

譯文：_____________________________________

5、我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。

譯文：_________________________________________________

6、請循其本。

譯文：_________________

7、汝安知魚樂，云者。

譯文：_________________________________

8、既已知吾知之而問我，我知之濠上也。

譯文：_________________________________________________

六、《雖有嘉肴》（《禮記》）

1、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。

譯文：_____________________________________________

2、雖有至道，弗學，不知其善也。

譯文：_____________________________________________

3、是故學然后知不足，教然后知困。

譯文：_________________________________________________

4、知不足，然后能自反也。

譯文：_____________________________________

5、知困，然后能自強也。

譯文：_________________________________________

6、教學相長也。

譯文：_____________________________

7、《兌命》曰：學學半。

譯文：_________________________________________

8、其此之謂乎。

譯文：_______________________

七、《大道之行也》（《禮記》）

1、大道之行也，天下為公。

譯文：_______________________________

2、選賢與能，講信修睦。

譯文：_________________________________________________

3、故人不獨親其親，不獨子其子。

譯文：_______________________________________________

4、使老有所終，壯有所用，幼有所長。

譯文：_________________________________________________

5、矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

譯文：_________________________________________________

6、男有分，女有歸。

譯文：_____________________________

7、貨惡其棄于地也，不必藏于己。

譯文：_________________________________________

8、力惡其不出于身也，不必為己。

譯文：_______________________________________________

9、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

譯文：_________________________________________________

10、故外戶而不閉，是謂大同。

譯文：___________________________________________

八、《馬說》（韓愈）

1、世有伯樂，然后有千里馬C

譯文：___________________________

2、千里馬常有，而伯樂不常有。

譯文：_________________________________

3、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間。

譯文：_________________________________________________

4、不以千里稱也。

譯文：_______________________________

5、馬之千里者，一食或盡粟一石。

譯文：_____________________________________

6、食馬者不知其能千里而食也。

譯文：_________________________________________________

7、才美不外見，且欲與常馬等不可得。

譯文：_________________________________________________

8、策之不以其道，食之不能盡其材。

譯文：_________________________________________________

9、鳴之而不能通其意。

譯文：

10、其真無馬邪？其真不知馬也！

譯文：________________________________________________

;新版八下語文文言文重點句翻譯練習

:一、《桃花源記》（陶淵明）

：K緣溪行，忘路之遠近。

「譯文：順著溪水劃船前行，忘記了路程的遠近。

：2、中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

裝譯文：中間沒有別的樹,花草鮮嫩美麗，落花紛紛散落。

3、土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

譯文：土地平坦開闊，房屋整齊排列,還有肥沃的田地、美

麗的池塘、桑樹竹子這類景物。

4、阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：田間小路交錯相通,雞鳴狗吠的聲音的相都能聽到。

訂

5、黃發垂髻，并怡然自樂。

譯文：老人和小孩,小安適愉快，自得其樂。

6、便要還家，設酒殺雞作食。

譯文：于是邀請漁人到自己家中9擺酒殺雞做飯來款待他。

7、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

UJ線譯文：他們詢問現在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不

：必說魏晉兩朝了。

8、此人為具言所聞，皆嘆惋。

譯文：漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴他們,村里人都

感嘆惋惜。

??9、不足為外人道也。

譯文：不值得對外面的人說起這里的事。

10、尋向所志，遂迷，不復得路。

譯文：尋找以前所做的標記9最終迷失了方向,再也找不到通往

桃花源的路了。

11、未果，尋病終。后遂無問津者。

譯文：沒文實現探訪的愿望,不久就病死了。此后就再也沒行探

求桃花源的人了。

二、《小石潭記》（柳宗元）

1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲。

譯文：從小上丘往士走一百二十步，隔著竹林，就能聽到流水的

聲音。

2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

譯文：砍倒竹子，開辟出一條小路，向下看見一個小水潭，潭水

格外清涼。

3、全石以為底，近岸，卷石底以出。

譯文：以整塊以頭為潭底,靠近岸邊,石底周邊部分翻卷過來，

露出水而。

4、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

譯文：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動9沒有什么

依傍。

5、日光下澈，影布石上。

譯文：陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。

6、伶然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。

譯文：魚兒靜止不動,忽然間向遠處游去,來去往往9輕快敏

捷。

7、斗折蛇行，明滅可見。

譯文：溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。

8、凄神寒骨，悄愴幽邃。

譯文：讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。

9、以其境過清，不可久居，乃記之而去。

譯文：因為這里的環境太過凄清,不能夠長久停留,于是記下景

色就離開了。

10、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：青翠的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞，搖曳牽連,參差不

齊，隨風飄拂。

三、《核舟記》（魏學凈）

1、明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。

譯文：明代有個手藝精巧奇妙的人叫王叔遠，能用直徑一寸的木

頭，雕刻出宮殿、器具、人物。

2、罔不因勢象形，各具情態。

譯文：全文是就著材料原來的形狀刻成各種事物的形象，各有不

同的神情姿態。

3、中軒敞者為艙，箸篷覆之。

譯文：中間高起而寬敞的部分是船艙,用奢竹葉做的船篷覆蓋著

它。

4、啟窗而觀，雕欄相望焉。

譯文：推開窗戶來看,雕刻著花紋的欄桿左右相對。

5、清風徐來，水波不興。

譯文：清涼的風緩緩吹來,水來沒有泛起波紋。

6、矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

譯文：抬頭仰望，神情和蘇東坡、黃庭堅不相類似。

7、其人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：那個人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開的

聲音。

8、細若蚊足，鉤畫了了。

譯文：字跡細得像蚊子的腳，筆畫清清楚楚。

9、而計其長曾不盈寸。

譯文：可是計算它的長度竟然不滿一寸。

10、蓋簡桃核修狹者為之。

譯文：原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。

U!《北冥有魚》（莊子）

1、北冥有魚，其名為鯨。鰻之大，不知其幾千里也。

譯文：北海有一條魚,它的名字叫名。叫的體積巨大,不知道有

幾千里。

2、化而為鳥，其名為鵬。

譯文：罐變化成為鳥，它的名字叫鵬。

3、怒而飛，其翼若垂天之云。

譯文：用力鼓動翅膀飛翔,它的翅月旁就像懸掛在天空的云。

4、水擊三千里，技扶搖而上者九萬里。

譯文：翅膀拍打水面,能激起三千里的浪濤,乘著旋風盤旋飛至

九萬里的高空。

5、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

譯文：天色一天,是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不

到盡頭呢？

6、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

譯文：山野中的霧氣,空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結

果。

7、拎扶搖羊角而上者九萬里。

譯文：借著旋風盤旋而上，H到九萬里的高空。

8、海運則將徙于南冥。

譯文：海水運動的時候，鵬鳥就將要遷徙到南海。

9、志怪者也。

譯文：是記載怪異事物的

10、去以六月息者也。

譯文：憑借六月的大風離開。

五、《莊子與惠子游于濠梁之上》（莊子）

1、莊子與惠子游于濠梁之上。

譯文：莊子和惠子一同在濠水的橋上游玩。

2、脩魚出游從容，是魚之樂也。

譯文：鰥魚在水中自由自在地游動,這就是魚的快樂啊。

3、子非魚，安知魚之樂？

譯文：你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？

4、子非我，安知我不知魚之樂？

譯文：你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？

5、我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。

譯文：我不是你，固然不知道你；你你來就不是魚，你不知道魚

的快樂9是完全肯定的。

6、請循其本。

譯文：請追溯話題的本源。

7、汝安知魚樂，云者。

譯文：你說“你怎么知道魚快樂”這句話。

8、既已知吾知之而問我，我知之濠上也。

譯文：你已經知道我知道魚快樂卻還要問我,我是在濠水的橋上

知道的。

六、《雖有嘉肴》（《禮記》）

1、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。

譯文：雖然有美味的肉食,不去品嘗,就不知道它的味美。

2、雖有至道，弗學，不知其善也。

譯文：雖然有最好的道理，不去學習，就不知道它的好處。

3、是故學然后知不足，教然后知困。

譯文：因此學習之后才知道才己的不足，教導別人之后才知道自

己有困惑的地方。

4、知不足，然后能自反也。

譯文：知道自己的不足，這樣以后才能自我反思。

5、知困，然后能自強也。

譯文：知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵。

6、教學相長也。

譯文：教與學是互相推動、互相促進的。

7、《兌命》曰：學學半。

譯文：兌命中說：教學別人，占門」學習的一半。

8、其此之謂乎。

譯文：大概說的就是這個道理吧。

七、《大道之行也》（《禮記》）

1、大道之行也，天下為公。

譯文：在大道施行的時候，尺卜,是公共的。

2、選賢與能，講信修睦。

譯文：選拔推舉品