2026年中考歷史考前沖刺：世界古代史（選擇題）練習題（含答案解析）

2026年中考歷史考前沖刺：世界古代史選擇題真題練習題

考點概覽

第1課古代埃及

考點1古埃及文明〃金字塔

第2課古代兩河流域

考點2古代兩河流域文明〃《漢謨拉比法典》

第3課古代印度

考點3古代印度社會〃種姓制度

考點4佛教的創立

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國

考點5希臘城邦〃雅典的民主政治

考點6亞歷山大帝國

第5課羅馬城邦和羅馬帝國

考點7羅馬城邦〃羅馬共和國

考點8羅馬帝國的征服與擴張

第6課希臘羅馬古典文化

考點9文學和雕塑〃建筑藝術

考點10哲學和法學〃公歷的緣起

第7課基督教的興起和法蘭克王國

考點11基督教的興起

考點12法蘭克王國〃封君封臣制

考點13查理曼帝國

第8課西歐莊園

考點14西歐莊園

第9課中世紀城市和大學的興起

考點15西歐中世紀的城市

考點16歐洲早期的大學

第1頁共32頁

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

考點17拜占庭帝國

考點18查士丁尼及《查士丁尼法典》

第11課古代日本

考點19大化改新〃古代日本社會

第12課阿拉伯帝國

考點20伊斯蘭教

考點21阿拉伯帝國〃阿拉伯文化

第1課古代埃及

考點1古埃及文明〃金字塔

1.（2025?山東濰坊）下圖是約公元前2500年埃及法老的印章。印章上的文字是（）

A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.金文

2.（2025?廣東廣州）古埃及許多法老都在神廟等大型紀念物上刻銘記功，戲劇化地夸張其個人才能和功績。

法老這一做法旨在（）

A.強化王權B.發展經濟C.完善法律D.傳承文字

3.12025?四川資陽）近期，某同學去上海博物館參觀了“對話世界”文物藝術大展，并拍攝了以下兩張照片。

據此可知該展覽的主題是（）

A.金字塔之巔：古埃及文明B.法典之美：古巴比倫文明

C.種姓之森嚴：古印度文明D.民主之高峰：古希臘文明

第2頁共32頁

4.（2025?山東濟南）金字塔凝聚r古埃及勞動人民的智慧和力量，它不僅在建筑藝術上創造r輝煌的業績,

而且也體現了古埃及人在天文學和幾何學等方面的偉大成就。"它''位于（）

A.尼羅河流域B,兩河流域

C.印度河流域D,黃河流域

5.（21）25?江蘇淮安）古代文明的遺跡是世界文化遺產的重要組成部分。某同學要探尋《世界遺產名錄》中

的金字塔遺跡，他應當前往下圖中的（）

第2課古代兩河流域

考點2古代兩河流域文明〃《漢謨拉比法典》

1.（2025?山東聊城）《漢謨拉比法典》規定：“若一個人典當東西，處理手續完成前，必須訂立一份有見證

人簽名的契約。’'制定該規定的直接目的是（）

A.縮小貧富差距B.規范商業行為C.增加政府收入D,緩和階級矛盾

2.（2025?山東煙臺）下列代表性文明成果的發源地是（）

楔形文字《漢讀拉比法典》石柱局部圖

A.黃河流域B.尼羅河流域C.兩河流域D.印度河流域

3.（2025?江蘇鎮江）某班學生準備在課堂上以兩河流域的古巴比倫王國為背景，進行一場“模擬法庭”的活

第3頁共32頁

動，可以為模擬情境中的判決提供法理依據的成文法典是（）

A.《十二銅表法》B.《漢謨拉比法典》C.《羅馬民法大全》D.《查士丁尼法典》

4.（2025?山東德州）下列文明成果屬于兩河流域的是（）

A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.雅典衛城遺址D.象形文字

5.（2025?湖北武漢）小史同學查閱《世界史?古代史編》，他關注了如下目錄（部分），說明他想了解（）

第二章最初的文明

第一節

二、金字塔的建造

第二節兩河流域最初的文明

五、《漢謨拉比法典》

六、蘇美爾?巴比倫文化

A.雅典民主政治B.羅馬法制建設C.古代亞非文明D.古代歐洲文明

第3課古代印度

考點3古代印度社會〃種姓制度

1.（2025?江蘇常州）人類最早的文明是在大河流域產生的。下列文明成果與下圖古代文明示意圖有關的是

()

A.獅身人面像D.伊斯蘭教

考點4佛教的創立

第4頁共32頁

暫無

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國

考點5希臘城邦〃雅典的民主政治

1.（2025?廣東）在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用陶瓶圖像

與文字共同記述歷史，如下圖“奇吉陶瓶''描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名，這

反映了古希臘（）

M

A.城邦衰落源于連年戰爭B.陶瓶兼具敘事性與藝術性

C.藝術作品滲透理性精神D.城邦的歷史均由陶瓶記載

2.（2025?甘肅蘭州）約公元前4000—3000年，古代文明在西亞兩河流域、北非尼羅河流域、中國黃河和長

江流域、南亞印度河流域、歐洲愛琴海地區等世界多地誕生。這說明世界古代文明（）

A.同質趨同B.互融互鑒C.多源多樣D.封閉隔絕

3.（2025?內蒙古）古代文明普遍經歷了以“城”為中心的政治體向地域國家轉變的過程，但是也存在始終停

留在“城邦”階段的特例。下列屬于這種特例的是（）

A.古代埃及B.古代印度C.古代希臘D.古代中國

4.（2025?青海西寧）從黃河流域到地中海沿岸，亞歐大陸的古典文明呈多元化。作為文明發祥地的中國和

希臘，兩者不同的發展形態在于（）

A.亞歐人民不同的發展意愿B.東西方截然不同的文明觀

C.進入文明的不同歷史階段D.獨特的自然地理環境影響

考點6亞歷山大帝國

1.（2。25?山東濟寧）公元前4世紀，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河

流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。“亞歷山大帝國”（）

A.開創了奴隸制民主政治B.阻礙了區域間經貿往來

C.促進了東西方文化交流D.頒布了第一部成文法典

第5頁共32頁

2.（2025?遼寧）魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城（古印度西北部）出現了帶有魚

尾獸形象的建筑裝飾，這?形象遂出現于亞洲許多地區。材料反映出亞歷山大東征（）

A.掠奪了東方世界的財富B.動搖了羅馬帝國的統治

C.創造了獨特的阿拉伯文化D.促進了東西方文化的交匯

3.（2（）25?山東荷澤）他是希臘北部邊陲的馬其頓國王，他建立了地跨歐、亞、非三洲的大帝國，他的東征

給東方人民帶來巨大災難，也促進了東西方文化的大交匯。“他”是（）。

A.漢謨拉比B.亞歷山大C.查士丁尼D.穆罕默德

4.（2025?山東東營）“亞歷山大成功地將希臘文化同亞洲文化、非洲文化結合起來，這鼓勵了重視知識的社

會風氣的形成，一些當時的發現仍然影響著我們今天的生活。”材?料說明亞歷山大東征（）

A.促進了東西方文化的交流B.掠奪了東方世界的財富

C.打通了亞歐商貿通道D.拓展了帝國的版圖

第5課羅馬城邦和羅馬帝國

考點7羅馬城邦〃羅馬共和國

1.（2025?四川涼山）某歷史興趣小組進行探究性學習，在他們的學習報告中出現了“《十二銅表法》"斯巴

達克起義”“屋大維首創元首制''等關鍵信息，據此可推斷出他們研究的是（）

A.古埃及B.古羅馬C.古希臘D.古巴比倫

2.（2025?山東煙臺）如下是“羅馬法學演變”流程圖，對其內容解讀正確的是（）

A.習慣法屬于定罪量刑有文字依據的成文法

B.《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步

C.《羅馬民法大全》編纂于羅馬共和國時期

D.公民法和萬民法構成完整的羅馬法學系統

考點8羅馬帝國的征服與擴張

暫無

第6課希臘羅馬古典文化

考點9文學和雕塑〃建筑藝術

第6頁共32頁

暫無

考點10哲學和法學〃公歷的緣起

1.（2025?浙江）閱讀如圖“歷史人物卡片”中的資料，它們可用于了解（）

歷史人物卡片

蘇格拉底德讀克利特亞里士多德

（公元前469—前399）（約公元前460—約前370）（公元前384—前322）

他終生探討人的靈魂、美德他提出了“原子論”，認為宇他是一位百科全書式的學

和幸福等問題，主張人應該宙萬物是由微小的‘‘原子’'組者，創立了邏輯學等新的學

“認識你自己”。成的。科。

A.古埃及醫學B.古希臘哲學C.古印度數學D.古羅馬法學

2.（2025?四川廣元）蘇格拉底是古希臘杰出的哲學家c他終生挨討人的靈魂、美德和幸福.主張人應該“認

識你自己這說明蘇格拉底探討的哲學主題是（）

A.自然B.神C.政治D.人

3.（2025?山東濱州）據統計，1世紀時,羅馬全年的節慶娛樂日為66天;2世紀時,節慶娛樂日有123天;

4世紀時，節慶娛樂日增至175天。在節日里，奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動皆由國庫開支。這段材

料可以用于研究（）

A.羅馬民主政治的表現B.斯巴達克起義的背景

C.羅馬帝國擴張的過程D.羅馬帝國衰落的原因

第7課基督教的興起和法蘭克王國

考點11基督教的興起

暫無

考點12法蘭克王國〃封君封臣制

1.（2025?廣東廣州）中世紀是歐洲的重要歷史時期，將歐洲帶入中世紀的是（）

A.蘇美爾人B.印第安人C.日耳曼人D.斯巴達人

考點13查理曼帝國

暫無

第8課西歐莊園

第7頁共32頁

考點14西歐莊園

1.（2025?江蘇鎮江）9世紀初，查理曼大帝簽署了一道命令，指導管家的莊園工作，其中規定：管家必須

保證莊園里有鐵匠、鞋匠、伐木者、刀劍制造者、漁民、織網者、面包師等各種職業人員。據此可知，莊

園（）

A.經濟自給自足B.司法公平公正C.屬于管家所有D.保護市民利益

2.（2025?山東德州）13世紀的莊園法庭記錄到：佃戶因為沒有認真耕種領主的印被罰款6便士，只要領主

的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。由此可以得出莊園法庭（）

A.限制了領主的特權B.佃戶有出席的義務

C.維護了領主的利益D.直接接受君主的管理

3.（2025?江蘇徐州）下圖所示情景最有可能出現在（）

A.古代埃及B.古代印度C.古希臘城邦D.中世紀歐洲

4.（2025?山東濟南）土地被分割成條狀，領主的土地和農民的份地經常交叉。在這里，除領主的房子外,

還有教堂、谷倉、磨坊、鐵匠鋪、池塘等。材料描述的是（）

A.西歐莊園B.西歐城市C.中世紀大學D.早期工廠

第9課中世紀城市和大學的興起

考點15西歐中世紀的城市

1.（2025?四川資陽）12世紀，法國瑯城市民通過贖買獲得了自治權，但主教背信棄義收回特權，市民武裝

起義殺死主教。最終在國王特許下，瑯城重新獲得自治。這反映中世紀城市爭取自治的方式有（）

A.金錢贖買與武裝斗爭B.國王恩賜與市民選舉

C.和平談判與教會支持D.莊園聯合與行會抗爭

2.（2（）25?山東濱州）有學者將歐洲11—13世紀視為中世紀盛期，認為這一時期的經濟活動、社會結構、思

想文化等方面發生了顯著變化。下列能佐證這一觀點的是（）

第8頁共32頁

A.法蘭克王國的建立B.農奴勞役負擔沉重

C.出現許多自由城市D.文藝復興運動興起

考點16歐洲早期的大學

1.（2025?吉林長春）“中世紀的鼎盛時期，經濟繁榮為教育的發展提供了保障這表述的是西歐大學興起的

)

A.背景B.過程C.影響D.特點

2.（2025?山東臨沂）下圖所示的“大

學”（）

中世紀大學課堂

A.興起于歐洲文藝復興運動時期B.只有基礎課程而沒有專業課程

C.課程設置受到基督教會的影響D.未反映經濟和社會的發展要求

3.（2025?遼寧）12-15世紀的歐洲大學通過官方特許狀，獲取了免稅、司法管轄、生活和教學秩序不受干擾、

遷徒等權利。這體現了歐洲大學的（）

A.自治地位B.嚴格等級C.多元文化D.基本義務

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

考點17拜占庭帝國

暫無

考點18查士丁尼及《查士丁尼法典》

1.（2025?山東濟南）古羅馬文明給當今世界文明最大的歷史貢獻，莫過于羅馬的法律和法律制度。羅馬法

經歷了一千多年的發展歷史，其發展到完備、成熟階段的標志性成就是（）

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》

C.《查士丁尼法典》D.《拿破侖法典》

第9頁共32頁

第11課古代日本

考點19大化改新〃古代日本社會

1.（2025?山東棗莊）日本在歷史上曾有過大規模吸取中國文化，以促進本國文化發展的經驗。7世紀中期，

日本學習中國文化的事件是（）

A.大化改新B.建立莊園C.倒幕運動D.明治維新

2.（2025?貴州貴陽）歷史史實是指歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各

項中屬于歷史史實的是（）

A.莊園法庭維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權

B.《羅馬民法大全》一定程度上改善了奴隸的地位，奠定了歐洲民法的基礎

C.孝德天皇時期，日本仿效唐朝的典章制度，進行一系列改革

D.阿拉伯人為保存和傳播古代文化、溝通東西方文化作出了重要貢獻

3.（2025?江蘇宿遷）從7世紀中期開始，日本全面學習中華文化與唐制，通過改革比法、德、意、英等國

更早地確立了封建制度。這次改革史稱（）

A.大化改新B.彼得一世改革C.明治維新D.百日維新

4.（2025?山東煙臺）646年，在從中國留學歸國的革新派推動下，日本進行了具有劃時代意義的變革，成功

地移植了中國的典章制度。由此，日本（）

A.依靠貴族基本實現了全國統一B.成為中央集權制的封建國家

C.進入近70（）年幕府統治時期D.開始躋身資本主義強國之列

第12課阿拉伯帝國

考點20伊斯蘭教

1.（2025?山東東營）“穆罕默德……給祖國留下了一個宗教和一部天啟的經典，留下了一個具有良好的組織

和武裝、統治了整個半島的社會和國家。''材料中的“宗教”是（）

A.伊斯蘭教B.基督教C.佛教D.道教

考點21阿拉伯帝國〃阿拉伯文化

1.（2025?四川達州）他們擔當了溝通東西方文化的角色，將中國的造紙術、指南針，火藥等重大發明傳入

了歐洲。他們是（）

A.羅馬人B.希臘人C.雅利安人D.阿拉伯人

2.（2025?青海西寧）亞歷山大東征、羅馬帝國和阿拉伯帝國的h張，都伴隨著野蠻的暴力侵占、屠殺和掠

第10頁共32頁

奪。給被征服地區帶來巨大災難的同時，在客觀上（）

A.加快了區域文明交流B.加速了生產方式變革

C.緩和了帝國主義矛盾D.阻礙了海洋文明擴展

3.⑵）25?吉林長春）下列文化成果可以反映阿拉伯帝國社會生活的是（）

A.《荷馬史詩》B.《擲鐵餅者》C.《天方夜譚》D.《十二銅表法》

4.（2025?江蘇鎮江）帝國首都巴格達設立的“智慧宮”匯集了來自各地的學者，他們翻譯、研究古希臘、羅

馬、波斯等地的著作。帝國的商人和旅行家們則把古印度、中國文化介紹到西方，又把創立的伊斯蘭教等

傳播到東方。該帝國是（）

A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.拜占庭帝國

5.（2025?西藏）8?9世紀，阿拉伯商人通過陸路或水路與中國、東南亞通商，將東方的絲綢、香料等商品

傳播至歐洲。阿拉伯商人之行（）

A.推動西歐莊園的興起B.催生文藝復興

C.擴大阿拉伯帝國疆界D.促進東西方交流

6.（2025?寧夏）15世紀以前，蘇美爾人關于洪水和方舟的傳說，影響到希伯來人；希月昔人學習了埃及人的

幾何、醫藥和占卜；阿拉伯人改造了印度人從0到9的計數法，形成現在使用的“阿拉伯數字”。這反映了（）

A.古代文明之間存在交流互鑒B.拜占庭文化為文藝復興提供精神營養

C.希臘羅馬古典文明向外擴散D.阿拉伯人擔當溝通東西方文化的角色

第II頁共32頁

2026年中考歷史考前沖刺：世界古代史選擇題真題練習題?教師版

考點概覽

第1課古代埃及

考點1古埃及文明〃金字塔

第2課古代兩河流域

考點2古代兩河流域文明〃《漢謨拉比法典》

第3課古代印度

考點3古代印度社會〃種姓制度

考點4佛教的創立

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國

考點5希臘城邦〃雅典的民主政治

考點6亞歷山大帝國

第5課羅馬城邦和羅馬帝國

考點7羅馬城邦〃羅馬共和國

考點8羅馬帝國的征服與擴張

第6課希臘羅馬古典文化

考點9文學和雕塑〃建筑藝術

考點10哲學和法學〃公歷的緣起

第7課基督教的興起和法蘭克王國

考點11基督教的興起

考點12法蘭克王國〃封君封臣制

考點13查理曼帝國

第8課西歐莊園

考點14西歐莊園

第9課中世紀城市和大學的興起

考點15西歐中世紀的城市

考點16歐洲早期的大學

第12頁共32頁

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

考點17拜占庭帝國

考點18查士丁尼及《查士丁尼法典》

第11課古代日本

考點19大化改新〃古代日本社會

第12課阿拉伯帝國

考點20伊斯蘭教

考點21阿拉伯帝國〃阿拉伯文化

第1課古代埃及

考點1古埃及文明〃金字塔

1.（2025?山東濰坊）下圖是約公元前2500年埃及法老的印章。印章上的文字是（）

A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.金文

【答案】A

【解析】根據材料“約公元前250c年埃及法老的印章”結合所學知識可知，古代埃及人發明了象形文字，其

文字形狀像圖畫，主要用于神廟墻壁、石碑、莎草紙等，符合埃及文明的特征，A項正確；楔形文字是古

代兩河流域（蘇美爾人）發明的，形狀呈楔形，與埃及無關，排除B項：甲骨文是中國商朝時期刻在龜甲

和獸骨上的文字，不符合題意，排除C項；金文是中國商周時期鑄刻在青銅器上的文字，不符合題意，排

除D項。故選A項。

2.（2025?廣東廣州）古埃及許多法老都在神廟等大型紀念物上刻銘記功，戲劇化地夸張其個人才-能和功績。

法老這一做法旨在（）

A.強化王權B.發展經濟C.完善法律D.傳承文字

【答案】A

【解析】根據題干可知，法老在紀念物上刻銘記功、夸大個人才能和功績，這屬于宣揚權威、神化自身的

第13頁共32頁

行為。結合所學知識可知，古埃及法老被視為神權與王權的結合體，通過此類方式可加強民眾對王權的敬

畏與服從，從而鞏固統治，A項正確；“發展經濟”與題干中“刻銘記、炫個人才能功績''行為無直接關聯，

排除B項；題干未涉及“完善法律”的具體內容（如法律條文制定、修改），排除C項；“傳承文字”不是法

老這一行為的主要目的，主要是為強化統治，排除D項。故選A項。

3.12025?四川資陽）近期，某同學去上海博物館參觀了“對話世界”文物藝術大展，并拍攝了以下兩張照片。

據此可知該展覽的主題是（）

A.金字塔之巔：古埃及文明B.法典之美：古巴比倫文明

C.種姓之森嚴：古Efl度文明D.民主之高峰：古希臘文明

【答案】A

【解析】根據材料圖片結合所學知識可知，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，在胡夫金字塔旁的哈夫拉

金字塔前，有一座獅身人面像。古埃及文明的三大象征——象形文字、金字塔、獅身人面像。材料圖片是

古埃及石雕人物像和獅身人面像，A項正確：古巴比倫文明主要有《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園

等，古巴比倫文明與材料“獅身人面像“無關，排除B項；“種姓之森嚴：古印度文明”反映的是古印度等級

森嚴的種姓制度，與材料“獅身人面像“無關，排除C項：“民主之高峰：古希臘文明”反映的是公元前5世

紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰，古希臘文明與材料"獅身人面像”

無關，排除D項。故選A項。

4.（2025?山東濟南）金字塔凝聚了古埃及勞動人民的智慧和力量，它不僅在建筑藝術上創造了輝煌的業績，

而且也體現了古埃及人在天文學和幾何學等方面的偉大成就。"它''位于（）

A.尼羅河流域B,兩河流域

C.印度河流域D.黃河流域

【答案】A

【解析】據題下“金字塔凝聚了古埃及勞動人民的智慧和力量''和所學知識可知，金字塔是古埃及文明的代表，

古埃及文明誕生于尼羅河流域，A項正確；位于兩河流域（幼發拉底河與底格里斯河）的是古巴比倫，排

除B項；位于印度河流域的是古代印度，排除C項；位于黃河流域的是中國，排除D項。故選A項。

5.（2025?江蘇淮安）占代文明的遺跡是世界文化遺產的重要組成部分。某同學要探尋《世界遺產名錄》中

的金字塔遺跡，他應當前往下圖中的（）

第14頁共32頁

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】根據所學知識可知，金字塔是古埃及文明的典型象征，古埃及文明發源于尼羅河流域。圖中A標

注為“尼羅河流域“，A項正確；B為兩河流域，對應古巴比倫文明，兩河流域的古代文明無金字塔遺跡，排

除B項；C為印度河流域，對應否印度文明，印度河流域的古代文明無金字塔遺跡，排除C項：D為長江

流域，對應古代中國文明，長江沆域的古代文明無金字塔遺跡，排除D項。故選A項。

第2課古代兩河流域

考點2古代兩河流域文明〃《漢謨拉比法典》

I.（2025?山東聊城）《漢謨拉比法典》規定：“若一個人典當東西，處理手續完成前，必須訂立一份有見證

人簽名的契約。'‘制定該規定的直接目的是（）

A.縮小貧富差距B.規范商業行為C.增加政府收入D,緩和階級矛盾

【答案】B

【解析】根據題干“若一個人典當東西，處理手續完成前，必須訂立一份有見證人簽名的契約”可知，《漢謨

拉比法典》規定典當需訂立有見證人簽名的契約。該條款要求交易過程合法化、明確責任，直接目的是規

范商業行為，確保交易公平透明，減少糾紛，B項正確；《漢謨拉比法典》的規定（如高利貸、債務奴隸）

往往會加劇貧富差距，這條具體規定本身并不以縮小貧富差距為H的，排除A項；訂立契約本身不直接涉

及向政府交稅或產生政府收入，排除C項；“緩和階級矛盾”是法典的宏觀作用，但此條款直接針對交易流

程，排除D項。故選B項。

2.（2025?山東煙臺）下列代表性文明成果的發源地是（）

第15頁共32頁

楔形文字《漢讀拉比法典》石柱局部圖

A.黃河流域B.尼羅河流域C.兩河流域D.印度河流域

【答案】C

【解析】據所學可知，楔形文字是兩河流域蘇美爾人發明的，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國的法典，屬

于兩河流域文明，C項正確；黃河流域文明代表成就有甲骨文、青銅器等，與材料不符，排除A項；尼羅

河流域文明是古埃及文明，代表性成就有金字塔、象形文字等，排除B項；印度河流域的古印度文明成就

有佛教、種姓制度等，排除D項c故選C項。

3.（2025?江蘇鎮江）某班學生準備在課堂上以兩河流域的古巴比倫王國為背景，進行一場“模擬法庭”的活

動，可以為模擬情境中的判決提供法理依據的成文法典是（）

A.《十二銅表法》B.《漢謨拉比法典》C.《羅馬民法大全》D.《查士丁尼法典》

【答案】B

【解析】根據題干“古巴比倫王國”和所學可知，古巴比倫王國第六代國王漢謨拉比頒布法她，稱為《漢謨拉

比法典》，法典刻在一塊黑色玄武巖石柱之上，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，體現“以眼

還眼”原則，B項正確；《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的成文法，排除A項；《羅馬民法大全》《查

士丁尼法典》都是東羅馬帝國國王查士丁尼統治期間制定的法律，其中《羅馬民法大全》包含了《查士丁

尼法典》，排除CD項。故選B項。

4.（2025?山東德州）下列文明成果屬于兩河流域的是（）

A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.雅典衛城遺址D.象形文字

【答案】B

【解析】根據題干“文明成果屬于兩河流域”和所學知識可知，《漢謨拉比法典》是兩河流域古巳比倫王國的

文明成果，B項正確；金字塔是古埃及（尼羅河流域）的文明成果，排除A項；雅典衛城遺址是古希臘（愛

琴海地區）的文明成果，排除C項；象形文字是古埃及（尼羅河流域）的文明成果，排除D項。故選B項。

5.（2025?湖北武漢）小史同學查閱《世界史?古代史編》，他關注了如下目錄（部分），說明他想了解（）

第16頁共32頁

第二章最初的文明

第一節……

二、金字塔的建造

第二節兩河流域最初的文明

五、《漢謨拉比法典》

六、蘇美爾?巴比倫文化

A.雅典民主政治B.羅馬法制建設C.古代亞非文明D.古代歐洲文明

【答案】C

【解析】根據所學知識及材料信息，目錄中“金字塔的建造'’對應古埃及文明（非洲東北部，屬十非洲文明范

疇，通常與亞洲文明合稱“亞非文明”）；“兩河流域最初的文明”“《漢謨拉比法典》“對應古巴比倫文明（亞

洲西部，屬于亞洲文明范疇）；二者均屬于古代亞非地區的典型文明，與目錄內容完全匹配，C項正確；雅

典是古希臘的城邦，屬于古代歐制文明范疇，而目錄中“金字塔”、“兩河流域文明''均屬于亞非地區，未提及

古希臘或雅典相關內容，排除A項；羅馬文明是古代歐洲文明的重要組成部分，核心是羅馬法（如《十二

銅表法》等），材料沒有涉及，排除B項；古代歐洲文明以古希胎（如雅典民主）、古羅馬（如羅馬法）為

核心，而目錄中未涉及任何歐洲地區的文明內容，僅涵蓋亞非文明，排除D項。故選C項。

第3課古代印度

考點3古代印度社會〃種姓制度

1.（2025?江蘇常州）人類最早的文明是在大河流域產生的。下列文明成果與下圖古代文明示意圖有關的是

（）

第17頁共32頁

A.獅身人面像D.伊斯蘭教

【答案】C

【解析】根據題干圖片中明確標注“印度河”“恒河”“摩亨佐?達羅'等信息可知，該示意圖對應的是古代印度文

明。阿拉伯數字是由古代印度人發明，后經阿拉伯人傳播，屬于古代印度文明成果，C項正確：獅身人面像

屬于尼羅河流域孕育占埃及的義明成果，排除A項；大競技場屬于占羅馬義明，排除B項；伊斯蘭教誕生

于阿拉伯半島，與題干圖片不符，排除D項。故選C項。

考點4佛教的創立

暫無

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國

考點5希臘城邦〃雅典的民主政治

1.（2025?廣東）在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用陶瓶圖像

與文字共同記述歷史，如下圖“奇吉陶瓶''描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名，這

反映了古希臘（）

A.城邦衰落源于連年戰爭B.陶瓶兼具敘事性與藝術性

C.藝術作品滲透理性精神D.城邦的歷史均由陶瓶記載

【答案】B

第18頁共32頁

【解析】根據題干信息“‘奇吉陶瓶'描繪「當時的戰爭場景，其飾帶上出現r神話人物身份的題名“可知，陶

瓶畫的內容直接來自于歷史和神話，“奇吉陶瓶”也印證了古希臘人用陶瓶圖像與文字共同記述歷史的史實,

這反映了占希臘陶瓶兼具歷史敘事性與藝術性,B項正確：題干材料反映了占希臘陶瓶兼具敘事性與藝術性,

沒有涉及城邦衰落源于連年戰爭，排除A項；題干材料反映了百希臘陶瓶兼具敘事性與藝術性，不能體現

藝術作品滲透理性精神，排除C項；城邦的歷史均由陶瓶記載，說法過于絕對，排除D項。故選B項。

2.（2025?甘肅蘭州）約公元前4000—3000年，古代文明在西亞兩河流域、北非尼羅河流域、中國黃河和長

江流域、南亞印度河流域、歐洲愛琴海地區等世界多地誕生。這說明世界古代文明（）

A.同質趨同B.互融互鑒C.多源多樣D.封閉隔絕

【答案】C

【解析】據題干“古代文明在西亞兩河流域、北非尼羅河流域、中國黃河和長江流域、南亞印度河流域、歐

洲愛琴海地區等世界多地誕生”和所學知識可知，古代文明在多個不同地區獨立誕生，如兩河流域、尼羅河

流域、黃河長江流域等。這說明古代文明并非單一源頭，而是具有多源性和多樣性，C項正確；同質趨同錯

誤，因各文明差異顯著，排除A項；互融互鑒不符合早期文明相對獨立發展的史實，排除B項；封閉隔絕

雖部分正確，但題干強調多地區共同誕生文明，重點在多樣性而非封閉性，排除D項。故選C項。

3.（2025?內蒙古）古代文明普遍經歷了以“城”為中心的政治體向地域國家轉變的過程，但是也存在始終停

留在“城邦”階段的特例。下列屬于這種特例的是（）

A.古代埃及B.古代印度C.古代希臘D.古代中國

【答案】C

【解析】根據材料“但是也存在始終停留在‘城邦’階段的特例”和所學知識，古代希臘以雅典、斯巴達等城邦

為代表，長期保持獨立城邦制度，未形成統一國家，是典型的“城邦”特例，c項正確；古代埃及和古代印度

均形成了統一王國或帝國，屬于地域國家，分別排除AB項；古代中國雖早期有城邦，但最終形成中央集權

國家，排除D項。故選C項。

4.（2025?青海西寧）從黃河流域到地中海沿岸，亞歐大陸的古典文明呈多元化。作為文明發祥地的中國和

希臘，兩者不同的發展形態在于1）

A.亞歐人民不同的發展意愿B.東西方截然不同的文明觀

C.進入文明的不同歷史階段D.獨特的自然地理環境影響

【答案】D

【解析】結合所學知識可知，中國地處黃河流域，以農業為基礎，形成中央集權；希臘多山臨海，依賴商

業與航海，形成城邦民主，這種差異主要由地理環境決定，D項正確：“發展意愿”為主觀因素，不符合歷史

唯物主義，排除A項；“文明觀”是結果而非原因，排除B項；“不同歷史階段,?說法錯誤，兩者同屬于古典

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時期，排除C項。故選D項。

考點6亞歷山大帝國

I.（2025?山東濟寧）公元前4世紀，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河

流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。“亞歷山大帝國”（）

A.開創了奴隸制民主政治B.阻礙了區域間經貿往來

C.促進了東西方文化交流D.頒布了第?部成文法典

【答案】C

【解析】據題干“公元前4世紀，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，

北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。”和所學知識，歷經10年征戰，亞歷山大建立了一個空前龐

大的帝國，亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富。但是，

東任和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯

系和貿易往米，C項正確；奴隸相民主政治是古希臘雅典的成就，與亞歷山大帝國無關，排除A項；亞歷

山大帝國通過統一疆域和修建道路，反而促進了區域間貿易往來，排除B項；第一部成文法典是《烏爾納

姆法典》，與亞歷山大帝國無關，排除D項。故選C項。

2.（2025?遼寧）魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城（古印度西北部）出現了帶有魚

尾獸形象的建筑裝飾，這一形象還出現于亞洲許多地區。材料反映出亞歷山大東征（）

A.掠奪了東方世界的財富B.動搖了羅馬帝國的統治

C.創造了獨特的阿拉伯文化D.促進了東西方文化的交匯

【答案】D

【解析】據題干“魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城（古印度西北部）出現了帶有魚

尾獸形象的建筑裝飾，這一形象逐出現于亞洲許多地區''和所學知識可知，亞歷山大東征使古希臘的魚尾獸

形象傳播到古印度及亞洲其他地區，體現了文化的交流傳播，反映出亞歷山大東征促進了東西方文化的交

匯，D項正確；題干未體現掠奪東方財富，排除A項；“羅馬帝國”與亞歷山大東征時間不符，排除B項：

材料反映的不是阿拉伯文化，排除C項。故選D項。

3.（2025?山東荷澤）他是希臘北部邊陲的馬其頓國王，他建立了地跨歐、亞、非三洲的大帝國，他的東征

給東方人民帶來巨大災難，也促進了東西方文化的大交匯。“他”是（）。

A.漢謨拉比B.亞歷山大C.查士丁尼D.穆罕默德

【答案】B

【解析】題干中“希臘北部邊陲的馬其頓國王”“建立地跨歐、亞、非三洲的大帝國”“東征促進東西方文化交

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匯''等關鍵信息指向亞歷山大大帝，亞歷山大作為馬其頓國王，通過東征建立龐大帝國，符合題干描述。東

征雖帶來破壞，但也推動了希臘文化與東方文明的融合。B項正確：漢謨拉比是古巴比倫國王，以《漢謨拉

比法典》聞名，與馬其頓無關，排除A項；杳士丁尼是拜占庭有國皇帝，以編纂法典著稱，其統治范圍未

跨歐、亞、非三洲，排除C項；穆罕默德是伊斯蘭教創始人，與阿拉伯帝國相關，非馬其頓人，排除D項。

故選B項。

4.（2025?山東東營）“亞歷山大成功地將希臘文化同亞洲文化、非洲文化結合起來，這鼓勵了重視知識的社

會風氣的形成，一些當時的發現仍然影響著我們今天的生活。”必料說明亞歷山大東征（）

A.促進了東西方文化的交流B.掠奪了東方世界的財富

C.打通了亞歐商貿通道D.拓展了帝國的版圖

【答案】A

【解析】根據材料“亞歷山大成功地將希臘文化同亞洲文化、非洲文化結合起來''等信息和結合所學知識，亞

歷山大東征促進了希臘文化與亞非文化的結合，推動了知識發展并影響至今，A項正確；”掠奪了東方世界

的財富”是亞歷山大東征的消極影響，但材料強調積極影響，排除B項；材料強調亞歷山大東江在文化方面

的影響，沒有體現經濟方面的影刖J，排除C項；“掠奪了東方世界的財富”是亞歷山大東征的結果，材料信

息沒有體現，排除D項。故選A項。

第5課羅馬城邦和羅馬帝國

考點7羅馬城邦〃羅馬共和國

I.（2025?四川涼山）某歷史興趣小組進行探究性學習，在他們的學習報告中出現《十二銅表法》”“斯巴

達克起義”“屋大維首創元首制”等關鍵信息，據此可推斷出他們研究的是（）

A.古埃及B.古羅馬C.古希臘D.古巴比倫

【答案】B

【解析】根據材料“《十二銅表法》”“斯巴達克起義”“屋大維首創元首制”并結合所學知識可知，《十二銅表

法》是古羅馬第一部成文法，奠定羅馬法基礎；斯巴達克起義是羅馬共和國末期的奴隸起義；屋大維首創

元首制，標志羅馬帝國建立。三者均屬于古羅馬歷史，B項正確；古埃及以金字塔等聞名，與題干材料無關，

排除A項；古希臘以奴隸制民主政治著稱，題干中材料沒有涉及，排除C項；古巴比倫以《漢漠拉比法典》

聞名，與題干材料無關，排除D項。故