2027屆廣州市數學三年級第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2027屆廣州市數學三年級第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、填空題。（20分）1．被除數是306，除數是3，商是____________．2．張小元購買動車票前往北京參觀“世界園藝博覽會”，網上購票需要實名，并輸入身份證號，屏幕顯示身份證號由此可以看出，他出生年月日是（________）年（________）月（________）日。3．把8根小棒平均分成4份，1份是小棒總數的（________），有（________）根；2份是小棒總數的（________），有（________）根。4．已知一個正方形的周長是24厘米，這個正方形的邊長是（________）厘米。5．舞蹈社一共有20名學生，其中學生是男生，請問舞蹈室有女生（________）人。6．兩個邊長是8厘米的正方形拼成一個長方形，周長減少了（______）厘米。7．晚上7：20小明正在看羽毛球比賽，球賽已經開始了30分鐘。羽毛球比賽開始的時間是晚上（________）。40分鐘后比賽結束，球賽結束的時刻是（________）。8．60毫米＝________厘米

________千克＝1噸2千米－900米＝________米

16分米＋4分米＝________米2500千克－500千克＝________噸

37厘米＋53厘米＝________分米9．要使□的積是三位數，□里最大填（________）。10．3200千克－200千克=（______）噸45厘米+55厘米=（______）分米二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是（）厘米。A．36 B．16 C．18 D．912．下圖中，A與B兩個圖形的周長是（）。A．A的周長比B長 B．A的周長比B短C．A的周長和B的周長相等 D．無法比較13．用三個長都是4分米，寬都是3分米的長方形拼成一個長方形，它的面積是()平方分米．A．12 B．24 C．42 D．3614．∠1+∠2＝平角，已知∠2是銳角，則∠1一定是（）A．銳角 B．直角 C．鈍角15．這個超市一天營業（）小時。超市營業時間8：30—21：30A．10 B．13 C．29三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．把米長的鐵絲截成相等的9段，每段占全長的．（____）17．因為邊長是1000米的正方形土地面積就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是邊長是1000米的正方形．（_______）18．一枚硬幣重2千克．（_____）19．一本300頁的故事書，每天看61頁，5天能全部看完。_____20．1米8分米比18分米長。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數．40×6＝320÷8＝0÷2＝38+72＝87﹣78＝102×4＝120÷5＝44÷7＝22．豎式計算。（帶☆的要驗算）216×3＝☆354＋166＝207×8＝☆508－139＝五、作圖題。（8分）23．小貓釣魚，連一連。

六、解決問題。（每題4分，共24分）24．上學去。希望小學每天乘坐公交車上學的學生有568人，騎自行車的有321人，步行上學的有532人。（1）這所學校的學生有幾種上學方法，大約有多少名學生？（2）哪種方法上學的人數最多？（3）騎自行車和乘公交車上學的有多少人？比步行的人數多多少人？25．東東5天要做225道口算題，他第5天要做多少道口算題？26．如圖所示，在長方形紙片上剪出最大的正方形．（1）畫一畫，能剪出個這樣的正方形．（2）算一算，最后剩下的小長方形的周長是多少厘米．27．學校藝術節，同學們要用拼插積木拼一個宣傳墻，第一天完成了，第二天完成了，兩天一共完成了幾分之幾？還剩幾分之幾？28．商店上午運進蘋果135千克，下午運進的蘋果比上午的3倍還多75千克。下午運進的蘋果比上午多多少千克？29．糧店運來1噸大米，已經賣出340千克，還剩多少千克？

參考答案一、填空題。（20分）1、102【詳解】略2、20101130【分析】身份證號碼中第1~6位為省市地區代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數為男、雙數為女。第18位是校驗碼。據此解答即可。【詳解】身份證號表示他出生年月日是2010年11月30日。【點睛】熟練掌握身份證各個數位表示的意義，注意第7~14位表示出生年月日。3、24【分析】把8根小棒平均分成4份，一份有2根，1份是小棒總數的，兩份是總數的，有4根，據此即可填空。【詳解】把8根小棒平均分成4份，1份是小棒總數的，有2根；2份是小棒總數的，有4根。【點睛】本題考查的是對分數的認識，根據分數的意義，將8根小棒看成單位“1”，分成4份，一份就占總數的。4、6【分析】根據正方形的周長公式可得：正方形的邊長＝周長÷4，據此即可解答問題。【詳解】24÷4＝6（厘米）【點睛】此題考查了正方形的周長公式的計算應用，解答的關鍵是熟記公式。5、15【分析】根據分數的意義可知，將這20名學生平均分成4份，其中一份占它的，是20÷4＝5名學生。即男生共5人。用學生總人數減去男生人數，即可求出女生人數。【詳解】20－20÷4＝20－5＝15（人）則舞蹈室有女生15人。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。6、16【詳解】略7、6：508：00【分析】根據開始時間＝結束時間－經過時間，讓7：20－00：30即可解答比賽開始時間，又根據從7：20起，經過40分鐘結束比賽，讓7：20＋00：40，即可解答比賽結束時間，據此解答。【詳解】7：20－00：30＝6：507：20＋00：40＝8：00【點睛】本題考查時間的推算，掌握時間的推算表示的是具體時間點。8、610001100229【詳解】略9、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的積是三位數，□里最大填4，據此即可解答。【詳解】要使□的積是三位數，□里最大填4。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。10、310【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】鐵絲的長度除以4等于正方形的邊長。【詳解】36÷4＝9（厘米）故答案為：D。【點睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關鍵。12、C【分析】封閉圖形一周的長度叫周長，即圖形所有邊的和，根據定義算出A和B的周長，進而比較即可。【詳解】通過觀察，得知：A的周長是長方形的一條長和一條寬加一條曲線；B的周長是長方形的一條長和一條寬加一條曲線，因為長方形的兩條長相等，兩條寬也相等，加的曲線又是同一條曲線，由此可得A的周長和B的周長相等。故答案為：C。【點睛】本題考查的是圖形的周長，靈活掌握周長的定義和計算方法是解題的關鍵。13、D【詳解】4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面積是36平方分米．故選D．14、C【詳解】略15、B【分析】計算超市一天營業時間讓關門時間21：30減去開門時間8：30即可求解。【詳解】21：30－8：30＝13：00，故答案選：B。【點睛】本題考查經過時間的計算，結束時間－開始時間＝經過時間。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】1÷9＝÷9＝（米）即把米長的鐵絲截成相等的9段，每段占全長的或每段長是米原題說法錯誤．故答案為：×．17、×【解析】略18、×【詳解】略19、√【詳解】61×5＝305（頁）300＜305所以，5天能看完．故答案為：√．20、×【分析】1米＝10分米，把單位統一后再進行比較，據此即可解答。【詳解】1米8分米＝1米＋8分米＝10分米＋8分米＝18分米。故答案為：×【點睛】本題主要考查學生對長度單位換算知識的掌握和靈活運用。四、計算題。（28分）21、240；40；0；1109；408；24；6……2【詳解】略22、648；520；1656；369；【分析】筆算加減法相同數位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數加起來。【詳解】216×3＝648☆354＋166＝520驗算：207×8＝1656☆508－139＝369驗算：五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）3種；1420名；（2）乘坐公交車最多；（3）889人；357人【詳解】（1）568+321+532≈570+320+530=1420（名）答：這所學校的學生有三種上學方法，大約有1420名學生。（2）568>532>321答：乘坐公交車上學的學生最多。（3）321+568=889（人）889-532=357（人）答：騎自行車和乘公交車上學的有889人，比步行的人數多357人。25、33道【分析】用每天做口算的數量乘天數，求出前4天做口算題的數量。再用口算題總數量減去前4天做口算題的數量，求出第5天做口算題的數量。【詳解】225－48×4＝225－192＝33（道）答：他第5天要做33道口算。【點睛】靈活運用公式：工作總量＝工作時間×工作效率，求出東東前4天共做了192到口算題，再進一步解答。26、（1）2（2）16厘米【詳解】（1）13÷5＝2（個）……3（厘米）能剪出2個這樣的正方形，如下：（2）13﹣5×2＝13﹣10＝3（厘米）（5+3）×2＝8×2＝16（厘米）答：最后剩下的小長方形的周長是16厘米．27、；【分析】用第1天完成的加第2天完成的，就是兩天一共完成了幾分之幾；用1減去兩天一共完成的，就是還剩下幾分之幾。【詳解】＋＝答：兩天一共完成了。1－＝－＝答：還剩。【點睛】同分母分數相加減，分母不變，只把分子相