四年級數學巧算練習題_第1頁
四年級數學巧算練習題_第2頁
四年級數學巧算練習題_第3頁
四年級數學巧算練習題_第4頁
四年級數學巧算練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級數學巧算練習題在數學的世界里,計算是基礎,而巧算則是讓計算變得高效、有趣的“金鑰匙”。掌握巧算方法,不僅能提高計算速度和準確性,更能鍛煉我們的觀察力、思維靈活性和邏輯推理能力。對于四年級的同學來說,正是打好計算基礎、培養巧算思維的關鍵時期。下面,我們就一起來探索一些實用的巧算技巧,并通過練習題來鞏固提升。一、巧算的核心思想:觀察與湊整巧算的核心在于“觀察”和“湊整”。拿到一道計算題,不要急于下筆按部就班地算,首先要仔細觀察數字的特點,看看能不能通過調整運算順序、分解或組合數字,把它們變成我們熟悉的、容易計算的“整十數”、“整百數”。(一)加法巧算:“好朋友”手拉手小竅門1:找能湊成整十、整百的數先相加。我們知道,1和9是好朋友,2和8是好朋友,3和7是好朋友,4和6是好朋友,5和5是好朋友。在加法中,找到這樣的“好朋友”先相加,能讓計算更簡便。例題解析:計算`28+35+12`觀察發現,28和12是一對“好朋友”,它們相加等于40。所以,我們可以這樣算:`28+35+12``=(28+12)+35`(運用加法交換律和結合律,交換35和12的位置,再把28和12結合起來先算)`=40+35``=75`試一試:`15+46+85``37+29+63+71`(二)減法巧算:“打包”與“拆開”小竅門2:一個數連續減去幾個數,可以把要減的數先“打包”加起來,再一起減。也就是:`a-b-c=a-(b+c)`例題解析:計算`100-36-24`觀察發現,36和24加起來正好是60。所以,我們可以這樣算:`100-36-24``=100-(36+24)`(把36和24打包相加)`=100-60``=40`小竅門3:一個數減去兩個數的和,可以把這個和“拆開”,變成連續減去這兩個數。也就是:`a-(b+c)=a-b-c`,這個常用于其中一個數是整十整百數的情況。例題解析:計算`150-(50+37)`我們可以把括號拆開:`150-(50+37)``=150-50-37`(先減50,得到整百數,再減37就容易了)`=100-37``=63`試一試:`130-48-52``200-(76+24)`(三)乘法巧算:利用口訣和特殊數四年級的乘法巧算,主要依賴于乘法口訣的熟練掌握以及對特殊數字乘積的敏感。小竅門4:看到25想到4,看到125想到8,因為25×4=100,125×8=1000,這是“黃金搭檔”。如果算式中沒有直接給出4或8,可以想辦法“拆分”出來。例題解析:計算`25×16`我們知道25×4=100,16可以拆成4×4。所以:`25×16``=25×(4×4)``=(25×4)×4`(運用乘法結合律)`=100×4``=400`小竅門5:幾乘幾等于幾十、幾百,快速口算。比如:`5×2=10`,`5×4=20`,`5×6=30`,`5×8=40`;`15×2=30`,`15×4=60`等等。例題解析:計算`15×8`直接利用口訣或記憶:15×8=120。試一試:`125×8×3``25×24`(四)加減混合巧算:“搬家”要帶符號小竅門6:在只有加減法的算式中,數字可以帶著它前面的運算符號“搬家”,結果不變。目的是為了把能湊整的數放在一起先算。例題解析:計算`78+59-38`觀察發現,78和38的個位相同,相減可以湊整。所以:`78+59-38``=78-38+59`(帶著符號搬家,把-38搬到78后面)`=40+59``=99`試一試:`145-67+55``82-36+18-24`(提示:可以分組湊整)二、綜合巧算練習題好了,掌握了這些巧算小竅門,接下來就讓我們小試牛刀,挑戰下面的綜合練習題吧!計算時,一定要先仔細觀察,再選擇合適的方法哦!計算下面各題,能巧算的要巧算:1.`36+57+64+43`2.`128-36-64`3.`25×13×4`4.`105-(25+45)`5.`156+78-56`6.`99+235`(提示:99接近100,可以把99看作100-1)7.`125×32`8.`200-102`(提示:102可以看作100+2)9.`37+(63-29)`10.`4×9×25`11.`178-89-11`12.`65+35×2`(注意:先算乘法,再算加法哦!)13.`240-158+60`14.`88+95+12`15.`300-123-77`三、溫馨提示*耐心觀察:巧算的第一步永遠是仔細觀察數字的特點和運算符號。*靈活運用:不要死記硬背方法,要根據具體題目靈活選擇最合適的巧算策略。*勤加練習:巧算能力的提升離不開持續的練習,通過練習培養數感。*不忘驗算:巧算雖然簡便,但也可能出錯,養成驗算的好習慣很重要。希望這些巧算方法和練習題能幫助同學們打開數學思維的大門,讓計算不再是枯燥的任務,而是充滿樂趣的挑戰。記住,數學就在我們身邊,巧算能讓我們的數學之旅更加輕松愉快!加油,小小數學家們!參考答案(請同學們做完后再核對哦!):1.`(36+64)+(57+43)=100+100=200`2.`128-(36+64)=____=28`3.`(25×4)×13=100×13=1300`4.`____=80-45=35`(或`105-(25+45)=____=35`)5.`____+78=100+78=178`6.`100+235-1=335-1=334`7.`125×8×4=1000×4=4000`(32拆成8×4)8.`____=100-2=98`9.`37+63-29=____=71`10.`(4×25)×9=100×9=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論