小學一年級數學上冊《解決問題》專項練習題

小學一年級數學上冊《解決問題》專項練習題親愛的小朋友們，歡迎來到數學解決問題的小樂園！在這里，我們將通過一個個有趣的小故事和生活中的場景，來練習如何運用我們學到的數學知識解決實際問題。解決問題就像當小偵探一樣，需要我們仔細觀察、認真思考，才能找到答案哦！準備好了嗎？讓我們一起出發吧！一、解決問題的小秘訣在開始之前，我們先來回顧一下解決問題的小步驟，這能幫助我們更快更準確地找到答案：1.第一步：仔細讀題，知道了什么？*認真讀兩遍題目，看看題目里說了一件什么事。*找出題目里告訴我們的數字信息（我們叫它“已知條件”）。*弄清楚題目問的是什么問題（我們叫它“問題”）。2.第二步：開動腦筋，怎樣解答？*想一想，要求這個問題，我們需要用加法還是減法呢？*如果是把兩部分合起來，求一共有多少，就用加法。*如果是從總數里去掉一部分，求還剩多少，或者知道總數和其中一部分，求另一部分，就用減法。*列出算式，算一算得數。3.第三步：仔細檢查，解答正確嗎？*算完之后，別忘了檢查一下哦！*看看算式列得對不對，數字有沒有抄錯。*算一算結果對不對。*可以把算出的結果放到題目里，看看是不是符合題意。*最后，別忘了寫上單位名稱和口答哦！（一年級上冊一般口頭回答即可）二、專項練習（一）加法問題——“合”起來，用加法小朋友們，當我們看到題目里有“一共”、“合起來”、“原來有多少”（有時候需要反過來想）這樣的詞語時，通常就需要用加法來解決啦！1.求總數（把兩部分合起來）*例題1：草地上有2只小白兔在吃草，又來了3只小白兔，現在草地上一共有多少只小白兔？*知道了：草地上原來有（2）只小白兔，又來了（3）只。*問題是：現在一共有多少只小白兔？*怎樣解答：把原來的和又來的合起來，用加法。*算式：2+3=5（只）*口答：現在草地上一共有5只小白兔。*練習1：1.小紅有4個蘋果，媽媽又給了她5個，小紅現在有多少個蘋果？2.停車場停著3輛紅色小汽車和4輛藍色小汽車，停車場一共有多少輛小汽車？3.樹上先飛走了2只小鳥，后來又飛走了1只小鳥，一共飛走了多少只小鳥？（提示：“一共飛走”就是把兩次飛走的合起來）2.求原來有多少（部分數+部分數=總數）*例題2：媽媽買了一些橘子，小明吃了3個，還剩下6個。媽媽原來買了多少個橘子？*知道了：小明吃了（3）個，還剩下（6）個。*問題是：媽媽原來買了多少個橘子？*怎樣解答：原來的橘子被分成了兩部分，一部分是小明吃了的，一部分是剩下的。求原來有多少，就是把這兩部分合起來，用加法。*算式：3+6=9（個）*口答：媽媽原來買了9個橘子。*練習2：1.箱子里的玩具，小方拿走了2個，還剩5個。箱子里原來有多少個玩具？2.一本書，小華昨天看了4頁，今天看了5頁，兩天一共看了多少頁？（提示：“一共看了”就是把兩天看的合起來）（二）減法問題——“去掉”或“分開”，用減法小朋友們，當我們看到題目里有“還剩”、“剩下”、“飛走了”、“拿走了”、“去掉了”、“吃了”、“差多少”、“少多少”這樣的詞語時，通常就需要用減法來解決啦！1.求剩余（從總數里去掉一部分，求另一部分）*例題3：媽媽買了7個香蕉，小明吃了2個，還剩下多少個香蕉？*知道了：媽媽一共買了（7）個香蕉，小明吃了（2）個。*問題是：還剩下多少個香蕉？*怎樣解答：從總數7個里面去掉吃了的2個，用減法。*算式：7-2=5（個）*口答：還剩下5個香蕉。*練習3：1.盤子里有8個包子，爸爸吃了3個，盤子里還剩多少個包子？2.樹上有9只小鳥，飛走了4只，樹上還剩多少只小鳥？2.求其中一部分（已知總數和其中一部分，求另一部分）*例題4：一共有8個小朋友在玩捉迷藏游戲，其中有3個小朋友在找，有多少個小朋友在藏起來呢？*知道了：一共有（8）個小朋友玩游戲，（3）個在找。*問題是：有多少個小朋友在藏？*怎樣解答：玩游戲的小朋友分成了“找的”和“藏的”兩部分，從總數里去掉“找的”這部分，就是“藏的”部分，用減法。*算式：8-3=5（個）*口答：有5個小朋友在藏起來。*練習4：1.小明的文具盒里一共有10支筆，其中有6支是鉛筆，剩下的是圓珠筆，圓珠筆有多少支？2.停車場一共有7輛車，開走了一些后還剩3輛，開走了多少輛？3.求還差多少（求兩數相差多少，或需要補充多少）*例題5：小紅想買一本故事書，這本書要6元錢，小紅現在只有4元錢，她還差多少錢？*知道了：書要（6）元，小紅有（4）元。*問題是：還差多少錢？*怎樣解答：從需要的總錢數里去掉小紅現有的錢數，就是還差的錢數，用減法。*算式：6-4=2（元）*口答：她還差2元錢。*練習5：1.一年級（1）班要種9棵樹，已經種了5棵，還要種多少棵才能完成任務？2.媽媽包了8個餃子，小明吃了5個，他想再吃2個，夠嗎？（提示：先算還剩幾個）（三）選擇合適方法解決問題（綜合練習）小朋友們，下面這些題目，有的用加法，有的用減法，要看清楚題目意思哦！1.河里有5只鴨子在游水，岸上有3只鴨子在休息，一共有多少只鴨子？2.李老師拿來10本練習本，發給小朋友們7本，還剩下多少本？3.學校圖書館里有一些故事書，借出了4本，還剩6本。圖書館原來有多少本故事書？4.小猴子摘了7個桃子，吃了一些后還剩3個，小猴子吃了多少個桃子？5.草地上有白羊和黑羊共8只，其中白羊有5只，黑羊有多少只？6.小紅做了3朵紅花，小明做了和小紅同樣多的黃花，他們一共做了多少朵花？7.一本書有8頁，小華第一天看了2頁，第二天看了3頁，兩天一共看了多少頁？還剩多少頁沒看？（這是一道兩步計算的哦！先算一共看的，再算剩下的）三、溫馨提示*讀題是關鍵：小朋友們在做解決問題時，一定要把題目讀清楚，不認識的字可以問老師或家長，不要著急下筆。*圈點重要信息：可以用鉛筆輕輕圈出題目中的數字和問題關鍵詞，幫助自己理解。*畫圖來幫忙：如果題目意思不太好理解，可以試著畫畫圖，比如用小圓圈、小棒代表物體，把文字變成圖畫，就容易多啦！*認真計算：列出算式后，計算要仔細，算完后最好再檢查一遍。*大膽說想法：做題時，可以試著把自己的想法小聲說出來，比如“這道題是要把它們合起來，所以用加法”。*多練習，找感覺：解決問題需要多練習，