高中英語動詞不定式專項練習題

高中英語動詞不定式專項練習題動詞不定式作為英語中一種重要的非謂語動詞形式，在句子中具有多種功能，是高中英語語法學習的重點和難點。掌握不定式的用法，不僅有助于準確理解句子含義，更能提升書面和口頭表達的豐富性與準確性。以下練習題旨在幫助同學們鞏固不定式的核心知識點，題型涵蓋其主要語法功能及常見考點。一、動詞不定式的基本構成與特征動詞不定式通常由“to+動詞原形”構成，有時可以省略“to”（如在某些使役動詞和感官動詞后）。它具有動詞的特征，能帶有自己的賓語或狀語，同時也具有名詞、形容詞或副詞的特征，在句中可充當主語、賓語、表語、定語、狀語、賓語補足語等成分。二、動詞不定式核心用法專項練習（一）單項選擇(從A、B、C、D四個選項中選出最佳答案)1.Itisimportant______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learnedA.buyB.tobuyC.buyingD.bought3.Hiswishis______ascientistinthefuture.4.Ihavealotofhomework______tonight.A.doB.todoC.doingD.done5.Heranfast______catchtheearlybus.A.inordertoB.sothatC.becauseD.as6.Mymotheroftentellsme______toomuchtimeplayingvideogames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend7.Wesawhim______intotheclassroomquietly.A.towalkB.walkC.walkedD.walkingA.readB.toreadC.readingD.reads9.It'skind______youtohelpmewithmyEnglish.A.forB.ofC.withD.to10.Heseems______theanswertothequestion.A.knowB.knowingC.toknowD.knew11.Wouldyoulike______acupoftea?A.haveB.tohaveC.havingD.had12.Thelittlegirlistooyoung______herself.A.dressB.todressC.dressingD.dressed13.Hemademe______theworkallday.A.doB.todoC.doingD.done14.Ihope______yousoon.A.seeB.seeingC.toseeD.saw15.Ittookmetwohours______myhomeworkyesterday.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished（二）用括號內所給動詞的適當形式填空1.Shewants______(visit)theGreatWallnextsummer.2.Remember______(lock)thedoorwhenyouleave.3.It'seasy______(solve)thisproblem.4.Hepromised______(nottell)anyoneaboutthesecret.6.Thedoctoradvisedhim______(take)moreexercise.7.Theyplan______(go)onapicnicthisweekend.8.Thisbookisinterestingenough______(read).10.Myparentsexpectme______(study)hardatschool.三、答案與解析（一）單項選擇1.C解析：考查不定式作主語。句中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式短語“tolearnEnglishwell”。“Itis+adj.+todosth.”是常用句型，表示“做某事是……的”。2.B解析：考查不定式作賓語。動詞decide后接不定式作賓語，即“decidetodosth.”，表示“決定做某事”。3.B4.B解析：考查不定式作定語。不定式“todo”修飾名詞homework，作后置定語，表示“要做的作業”。5.A解析：考查不定式作目的狀語。“inorderto+動詞原形”表示“為了……”，在句中作目的狀語。sothat也可表目的，但其后接從句。6.A解析：考查不定式的否定形式。“tellsb.nottodosth.”表示“告訴某人不要做某事”，不定式的否定是在to前加not。7.B解析：考查不帶to的不定式作賓語補足語。感官動詞see后接不帶to的不定式作賓補，即“seesb.dosth.”，表示看到動作的全過程。若用“seesb.doingsth.”則表示看到動作正在進行。8.B解析：考查不定式作賓語補足語。動詞ask后接不定式作賓補，即“asksb.todosth.”，表示“要求某人做某事”。9.B解析：考查不定式復合結構中for與of的區別。當形容詞描述人的品質或特征時（如kind,good,nice,clever等），用“ofsb.todosth.”；當形容詞描述事物的性質時（如important,necessary,easy等），用“forsb.todosth.”。此處kind描述人的品質，故選B。10.C解析：考查不定式作表語。seem后接不定式作表語，即“seemtodosth.”，表示“似乎……”。11.B解析：考查不定式作賓語。“wouldliketodosth.”是固定搭配，表示“想要做某事”。12.B解析：考查“too...to...”結構。“too+adj./adv.+todosth.”表示“太……而不能做某事”。13.A解析：考查不帶to的不定式作賓語補足語。使役動詞make后接不帶to的不定式作賓補，即“makesb.dosth.”，表示“使某人做某事”。（注：被動語態中to要還原，即“bemadetodosth.”）14.C解析：考查不定式作賓語。動詞hope后接不定式作賓語，即“hopetodosth.”，表示“希望做某事”。hope后不能接動名詞，也不能接sb.todosth.。15.B解析：考查不定式作主語。句中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式短語“tofinishmyhomework”。“Ittakessb.sometimetodosth.”表示“做某事花費某人多長時間”。（二）用括號內所給動詞的適當形式填空1.tovisit（wanttodosth.想要做某事）2.tolock（remembertodosth.記得去做某事，表示動作未發生；rememberdoingsth.記得做過某事，表示動作已發生）3.tosolve（It's+adj.+todosth.做某事是……的）4.nottotell（promisenottodosth.承諾不做某事）（havenochoicebuttodosth.除了做某事別無選擇，but前有實義動詞do時，but后可接不帶to的不定式，否則接帶to的不定式）6.totake（advisesb.todosth.建議某人做某事）7.togo（plantodosth.計劃做某事）8.toread（adj.+enough+todosth.足夠……去做某事）（thefirst/lasttodosth.第一個/最后一個做某事的人）10.tostudy（expectsb.todosth.期望某人做某事）四、總結與提升動詞不定式的用法靈活多樣，在學習過程中，除了掌握其基本構成和句法功能外，還需特別注意以下幾點：1.哪些動詞后接不定式作賓語（如want,hope,decide,learn,plan等），哪些動詞后接動名詞作賓語，哪些動詞后既可接不定式也可接動名詞但意義不同。2.不定式作賓補時，哪些動詞要求帶to（如ask,tell,want,a