2027屆遼寧省阜新市阜新蒙古族自治縣數學三上期末達標檢測試題含解析

2027屆遼寧省阜新市阜新蒙古族自治縣數學三上期末達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、神奇小幫手。1．2日=_____時；72時=_____日．2．用2、3、4、5四個數字卡片可以擺出________個不同的三位數，最大的是________。3．一名罪犯15：10到商場作案，也就是下午（______）時（______）分，15：50離開商場，作案時間經過了（__________）分。4．填上合適的時間、質量或長度單位。脈搏跳10次大約用了8（________）；一名三年級學生的體重是35（________）；一個回形針的長度是28（________）。5．華華跑步健身，沿著長140米、寬60米的長方形操場跑3圈，一共跑________米。6．三年（1）班共有30名學生參加“交通法規宣傳”的社會實踐活動，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。7．（__________）kg物品可以使下圖中秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°．8．在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．68個千分之一是0.68。（____）10．1噸石頭比1000千克棉花重．．11．四邊形有4條邊和4個直角（_____）12．534×8中，用十位上的3與8相乘得到的是240。（______）13．105+95×0和105×95×0的得數是一樣的。（______）14．減數減少0.2，被減數增加0.2，那么差增加0.1．（____）15．長方形和正方形的周長，都是四條邊長度的和。（______）16．和比較，因為8＞7，所以＞。（________）17．的積的末尾有2個0。（________）18．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下圖中涂色部分大約占整個圓形的是()。A． B． C． D．20．下列字母是軸對稱圖形的是（）A．L B．H C．Q D．S21．550×8的積的末尾有()個0。A．1 B．2 C．322．將長方形紙對折后畫上圖案（如圖），再沿陰影部分剪下，打開后得到的圖形是（）．A． B． C．23．王雪看一本書，第一天看了這本書的3/8，第二天看了這本書的2/8，第一天比第二天多看了這本書的（）。A．5/8 B．2/8 C．1/824．紅星幼兒園從下午3:00到下午3:40開展游戲活動,活動時間是()分鐘．A．50 B．40 C．3025．男孩在窗外看到的樣子是（）。A． B． C．26．在1分鐘之內，豆豆不可能完成下面哪件事？（）A．做口算題10道 B．跳繩40次 C．步行500米27．與125×0的結果相同的是（

）A．125+0 B．125﹣0 C．0×12528．下面月份中，（）月有30天。A．2 B．3 C．4 D．5四、勤奮的你來算一算。29．口算6×20＝80×20=642÷2＝36÷4×0=1000÷50=360÷4=18＋2×6=56÷4×2=23×8＋17×8=110÷（）=6……830．用豎式計算．308×9=530×7=367×4=31．求下面圖形的周長。五、操作題。32．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題33．兩個邊長10厘米的正方形拼成一個長方形（如圖），這個長方形的周長是多少厘米？34．小明每分大約打41個字。（1）小明5分能打多少個字？（2）一篇稿件共325個字，5分后還剩多少個字沒打完？（3）再打3分，能打完這篇稿件嗎？35．五（1）班42名師生照相合影．每人一張照片，一共需要付多少錢？加印一張：2.8元36．工程隊挖一條長千米的水渠，第一天挖了全長的，第二天挖了全長的，第三天挖了全長的．這條水渠挖完了嗎？（通過計算來說明）37．和哪個分數比較大？用你喜歡的方式表達出來，你可以畫一畫或寫一寫。

參考答案一、神奇小幫手。1、481【分析】（1）因為1日=24小時，所以2日×24=48時．（2）因為1日=24小時，我們用72時除以24就是表示是幾日．即72÷24=1日．【詳解】2日=48時；72時=1日．故答案為48，1．【點睛】本題運用日與時之間的時間單位進率進行解答即可．2、24543【詳解】略3、31040【詳解】略4、秒千克毫米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量脈搏跳10次大約需要的時間用“秒”作單位，計量一名三年級學生的體重用“千克”作單位，計量一個回形針的長度用“毫米”作單位。【詳解】脈搏跳10次大約用了8秒；一名三年級學生的體重是35千克；一個回形針的長度是28毫米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。5、1200【分析】長方形的周長=（長+寬）×2），3圈的長度=長方形的周長×3。【詳解】（140+60）×2×3=200×2×3=400×3=1200（米）故答案為：12006、1812【分析】把三年級的30名學生看做整體，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，讓30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。【詳解】1份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【點睛】本題考查分數的簡單應用，掌握分母是幾，就是把整體平均分成幾份，求1份量用除法計算。7、2【分析】指針沿順時針旋轉90度后，指向2千克，所以應該放2千克的物品．【詳解】由分析可知，指針沿順時針旋轉90度后，指向2千克，即放2千克的物品可以使秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°．【點睛】考查了對旋轉一定角度的認識。8、35【分析】根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，當除數最小時，被除數最小，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】除數最小為：3＋1＝48×4＋3＝32＋3＝35在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（35）。【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、錯誤【解析】個小數由68個千分之一組成，即千分位上是8，百分位上是6，對應數位填入相應數字，沒有計數單位的用0補足；據此解答即可．此題主要考查小數的組成和小數的讀法．【詳解】68個千分之一是0.068，所以本題說法錯誤；故答案為：錯誤．10、√【分析】由于單位不同，所以應先統一單位，然后進行比較即可．【詳解】因為1噸=1000千克，所以，1噸石頭和1000千克棉花一樣重，故答案為錯誤．11、×【詳解】由四邊形的定義可知：四邊形有4條邊，4個角，但不一定是直角；故答案為：×．12、√【詳解】略13、×【分析】沒有括號的混合運算：同級運算從左往右依次運算；兩級運算，先算乘、除法，后算加減法。幾個數相乘，只要有一個因數為0，那么積就是0。【詳解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案為：×。14、√【詳解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案為√．【點睛】根據差的變化規律可知：減數不變，被減數增加（或減少）幾，差就增加（或減少）幾；被減數不變，減數增加（或減少）幾，差就減少（或增加）幾；據此解答．15、√【詳解】依據平面圖形的周長的定義，即圍成平面圖形的所有線段的和，就是其周長。長方形和正方形的周長，都是四條邊長度的和，所以判斷正確。16、×【分析】根據分數的意義，在分子相同的情況下，分母越大，分數值越小，據此解答。【詳解】和比較，因為8＞7，所以＜。原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查分數大小比較，分子相同，分母越大，分數值越小。17、√【分析】計算出算式的結果即可判斷。【詳解】320×5＝1600，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。18、√【分析】求一個數是另一個數的多少倍用除法，據此即可解答。【詳解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、D【詳解】略20、B【詳解】略21、B【詳解】略22、B【詳解】略23、C【詳解】略24、B【詳解】考察經過的時間問題，注意1時=60分鐘．3:40-3:00=40（分鐘）故答案為B25、A【分析】男孩從窗外看，凳子在最右側，盤子在中間，據此進行判斷。【詳解】凳子在最右側，排除C；盤子在中間，排除B；A選項正確，故答案選A。【點睛】區分清楚前、后、左、右的位置關系是隨后學習位置與方向的基礎。26、C【詳解】本題是考查學生對時間概念的感知。結合生活實際即可知道1分鐘可以完成哪些事。27、C【詳解】解：125×0=0，A、125+0=125，B、125﹣0=125，C、0×125=0，所以與125×0的結果相同的是0×125；故選C．【分析】因為0和任何數相乘都得0，所以125×0=0，再逐項計算得數，并找出與125×0的結果相同的算式．28、C【分析】一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月，大月有31天，小月有30天，平年2月有28天，閏年2月有29天；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，2月是28天或者29天，3月31天，4月30天，5月31天。故答案為：C。【點睛】熟練掌握年月日知識是解答本題關鍵。四、勤奮的你來算一算。29、120；1600；321；0；20；90；30；28；320；17【詳解】略30、2772；3710；1468【詳解】308×9=277230×7=3710367×4=146831、14分米，32米【詳解】（4+3）×2=14（分米）8×4=32（米）五、操作題。32、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題33、60厘米【分析】由圖可知：長方形的長等于正方形邊長的2倍，長方形的寬等于正方形的邊長，將數據帶入長方形的周長公式計算即可。【詳解】10＋10＝20（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60厘米答：這個長方形的周長是60厘米。【點睛】本題主要考查長方形的周長公式及圖形的拼接。34、（1）205個（2）120個（3）能打完【詳解】（1）41×5=205（個）答：小明5分鐘能打205個字.（2）325-205=120（個）答：5分鐘偶還剩120個字沒打完.（3）3×41=123（個）123＞120答：能打完.35、135.2元【詳解】40