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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1讀拼音,寫詞語。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、選擇題
2、下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是(
)A.汴梁(biàn)
保存(chún)
店鋪(pū)B.選擇(zé)
欄桿(lán)
故宮(gōng)C.官吏(shǐ)
攤販(fàn)
馬籠頭(lóng)D.一乘(chéng)轎子
作坊(zuò)
都城(dū)
3、下面書寫中完全正確的一組是(
)A.警告
肌肉
文章
同胞
海藻B.馬達
屬于
大腿
盈利
水筒C.跪倒
承受
衣?
負責
發泄D.障礙
顛峰
香蕉
櫥房
改變
4、王老師用她那(
)的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A.靈巧B.機靈C.靈敏
5、選擇加點字最恰當的意思。
1.因釋其耒而守株。()A.因為B.于是C.因而D.原因2.下午三點,萬壽菊欣然怒放。()A.生氣B.氣勢盛C.責怪D.奮起,奮發
6、1下面詞語中都是同一類的是(
)A.蝴蝶
猴子
小鳥
課堂
B.做飯
拍球
跳繩
做操
C.鞋子
褲子
帽子
襪子
三、非選擇題
7、先辨字,再組詞。
蜜(
)檢(
)誤(
)途(
)
密(
)撿(
)蜈(
)徐(
)
8、寫出下列句子正確的修辭手法。
(1)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。(
)
(2)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(
)
(3)走在街上的,是來來往往、形態各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢……(
)
9、照樣子,寫詞語。
(1)旭日東升(描寫太陽的四字詞語)______
(2)孜孜不倦(描寫讀書和治學的四字詞語)______
(3)一本正經(含有數字的四字詞語)______
10、1將兩句話合成一句話。
①他愛讀書。他愛做讀書筆記。
___________________
②他從來不說謊。大家很信任他。
___________________
四、日積月累
11、理清脈絡。
1.《溪邊》一詩中,一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。
2.在《江上》一詩中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花,和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣浪花,和出水時露出的兩排銀牙,表現了無憂無慮的________之樂。
3.《林中》一詩寫了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在,表現的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。
五、閱讀與理解
12、課內閱讀,完成練習。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.把詩中描繪的畫面補充完整。
綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾,一群________在歡快地嬉戲,它們最先感知到春天的江水已經變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產卵的季節。
2.下列對詩句的分析不正確的一項是
()A.前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的,是真實存在的。B.第四句是詩人的聯想,畫中并沒有真正出現,這樣寫是不合理的。C.詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現出了一幅春江美景圖。D.“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯想,寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。
13、閱讀。在903本書里睡過覺的螞蟻①螞蟻阿布意外地發現了一個書房。在書房里巡(xún)視一圈后,阿布做出了一個重大決定:我就在書房里定居了,而且我每天要在一本書里睡覺。②阿布請紅頭蒼蠅(ying)給自己拍攝(shè)了一張學習照。照片里的阿布穿著筆挺的西裝,打了紅色的領帶,穿著黑亮的新皮鞋。他皺(zhòu)著眉頭,很嚴肅(sù)地看著一大本厚書。阿布對這張照片非常滿意。他印了好幾百張,并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十、十傳百,大家都輕易地相信了阿布是個大學問家。③兩年多過去了。④蟻國大學想招聘(pin)一名知識淵(yuān)博(bó)的教授,很多人向校長推薦了螞蟻阿布,阿布很高興。到了蟻國大學,校長很客氣地請他坐下。阿布說:"校長,請您快點安排吧!我很忙,每天都要做學問的。”校長遞過一張試卷,說:“阿布先生、耽(dān)誤您寶貴的時間了,請您做一下吧。盡管我聽說過您的學問情況了,但按照大學的規定,您還是要通過考試才能當教授(shòu)。”⑤阿布愣(lèng)住了!⑥校長問:“您不認識字?不是開玩笑吧?”阿布點了點頭,但他又有些不甘心,強調說:“可是我已經在903本書里睡過覺了。今天晚上,我就要在第904本書里睡覺了。”校長笑了,說:“書再多,你沒有讀,那也是沒有用的……”⑦
阿布沒有再說話,他紅著臉從校長辦公室選了出去。1.螞蟻阿布發現了一個書房之后,做的重大決定是什么?請你用“__”在文中畫出來。
2.在第②自然段中,阿布請紅頭蒼蠅為他拍攝了一張學習照。照片中的阿布是什么樣子的?請你找到相關句子,然后用“
”在文中畫出來。
3.聯系上下文,理解詞語的意思。
知識淵博:_______________________________。
4.阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去,是因為__________________________。
5.讀了短文,你想對阿布說什么?
__________________________________________
14、課外閱讀。小花苗長大了春風勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光,長得太小了。”“別難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來,可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。“你不是也有手有腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是手和腳哇!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬……終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂。“啊,陽光多么溫暖!”在陽光的照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。1.在括號里填上恰當的詞語。
()的葉子()的陽光
推倒()擦去()
2.短文先寫了小花苗在大墻的陰影里長得___,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下___,最后寫小花苗___。
3.選擇正確答案,將序號填在括號里。
①小花苗的手和腳是指()。
A.細細的藤兒
B.小手和小腳丫
C.葉子和根
②小花苗終于爬過了高高的墻頂,見到了陽光,這主要是靠()。
A.小蝸牛的鼓勵
B.自己努力生長
C.陽光的照射
4.在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。
___
六、語言綜合運用
15、1“寓言故事大闖關”:講寓言故事。
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