江蘇鹽城市大豐區2025-2026學年四年級上學期期末語文試卷（文字版含答案）

四年級語文班級：__________姓名：__________說明：1.答題前，請將你的學校、班級、姓名和學號認真填寫在答題紙上。2.練習分為“積累與運用”“閱讀”和“習作”三部分，共6頁。3.所有答案必須全部填寫在答題紙相應位置。4.練習時間為80分鐘，請合理安排答題時間。第一部分積累與運用一、第1～5題，根據拼音或積累，在答題紙相應位置書寫相關內容。1.看拼音，寫詞語。yǎnhùshuǐdàogǔwǔqiángzhuàngyīnqiè（▲）（▲）（▲）（▲）（▲）2.______▲______，露似真珠月似弓?！赌航鳌?.但使龍城飛將在，______▲______。——《出塞》4.看道邊李樹多子折枝，諸兒____▲____，唯戎不動。——《王戎不取道旁李》5.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬___▲___，浩浩蕩蕩地___▲___。——《觀潮》二、第6～9題中，每道題都有一項讀音或字形有錯誤。把它找出來，將選項寫在答題紙相應位置。6.A.即使（jì） B.彎曲（qū） C.花蕊（ruǐ） D.氣氛（fēn）7.A.要求（yāo） B.扎針（zā） C.熒屏（yíng） D.霎時（shà）8.A.農歷 B.拔打 C.分量 D.重整旗鼓9.A.灌溉 B.著名 C.班極 D.騰云駕霧三、第10～11題中，每道題都有一項加點字詞的解釋有錯誤。把它找出來，將選項寫在答題紙相應位置。10.A.炎帝之少女（小女兒） B.醉臥沙場君莫笑（戰場） C.騷人擱筆費評章（文章） D.左顧右盼（看，望）11.A.嘗與諸小兒游（曾經） B.為中華之崛起而讀書（的） C.故為精衛（因此） D.題西林壁（題目）四、第12～18題中，每道題都有一項符合題目要求。把它找出來，將選項寫在答題紙相應位置。12.蘊含哲理“當局者迷，旁觀者清”的詩句是（▲）。A.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C.大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。D.不識廬山真面目，只緣身在此山中。13.讀書讓我們認識了許多可敬可學的人物：▲的馬良、▲的周恩來、▲的諸葛亮、▲的包青天……依次填入的最恰當的評價是（▲）。A.懲惡揚善、志存高遠、神機妙算、鐵面無私B.志存高遠、懲惡揚善、鐵面無私、神機妙算C.神機妙算、鐵面無私、懲惡揚善、志存高遠D.鐵面無私、神機妙算、志存高遠、懲惡揚善14.下列句子中，寫作手法與其它三句不同的是（▲）。A.哪里是知識的殿堂？當然是充滿書香的學校。B.什么是最溫暖的力量？是家人之間的相互陪伴。C.是誰裝點了城市的四季？是辛勤勞作的園藝工人。D.這么美麗的風景，難道不值得我們駐足欣賞嗎？15.下列詞語使用不正確的一項是（▲）。A.媽媽向來反對我玩手機游戲，這次卻破天荒允許我玩半小時。B.這次演講比賽，他全程敲邊鼓，憑借精彩的發言獲得了第一名。C.為了支持環?；顒樱鐓^主動為志愿者們開綠燈，提供場地和物資。D.他這次考試超常發揮，考了全班第一，真是打了一場漂亮的翻身仗。16.下列句子中，沒有語病的一項是（▲）。A.小組討論時，大家各抒己見，氣氛熱烈。B.通過讀書，讓我懂得了很多做人的道理。C.我們要改善學習態度，才能提高成績。D.每次到荷蘭花海，我都忍不住情不自禁地發出贊美聲。17.下列對課文內容描述不正確的一項是（▲）。A.與麥加文的《昆蟲》相比，《蟋蟀的住宅》語言生動形象，富有情趣。B.《走月亮》一文，以“走”為線索，呈現給我們一幅幅充滿詩意的畫面。C.《紀昌學射》中，紀昌的成功不僅因為他苦練基本功，還與老師的教導分不開。D.《盤古開天地》是一則寓言故事，講述了盤古開天辟地、化生萬物的過程，贊美了他的奉獻精神。18．散學典禮上，同學們談起自己的收獲時引用的成語或名言不恰當的一項是（▲）。A．“尺有所短，寸有所長”，我數學成績好，語文卻不如同桌，要多向她請教。B．我們遇到不懂的問題要多請教，不能自以為是，因為“好問則裕，自用則小”。C．我們不要小看任何一個人，因為“差之毫厘，謬以千里”??！D．“一言既出，駟馬難追”，我們要做一個守信的人，答應別人的事情，一定要說到做到。第二部分閱讀一、根據課外閱讀完成下列試題。（一）第19～28題中，每道題只有一個選項符合題目要求。把它找出來，將選項寫在答題紙相應位置。19．女媧補天用的主要原料是（▲）。A．昆侖玉 B．鳳凰羽 C．麒麟角 D．五色石20．相傳，中國漢字的創造者是（▲）。A．黃帝 B．堯 C．倉頡 D．伏羲21．在中國民間傳說中，象征長壽、常被稱為“長壽之王”的神話人物是（▲）。A．彭祖 B．張果老 C．東華帝君 D．太上老君22．水神共工和火神祝融打仗，共工慘敗后撞到了（▲）。A．太行山 B．昆侖山 C．泰山 D．不周山23．夸父是通過（▲）來追日的。A．騰云駕霧 B．策馬奔騰 C．邁開雙腿 D．乘坐神車24．中國神話故事中鉆木取火和西方神話中為人類“盜”火的分別是（▲）。A．燧人氏普羅米修斯 B．蚩尤哈迪斯C．刑天阿瑞斯 D．嫘祖赫爾墨斯25．在古希臘神話中，海神波塞冬用來彰顯神力、操控海域的標志性神器是（▲）A．雷霆權杖 B．黃金豎琴 C．月神弓箭 D．三叉戟26．在經典謀略典故“木馬計”中，奧德修斯打造的暗藏士兵的木馬名為（▲）。A．伊利昂木馬 B．邁錫尼木馬 C．特洛伊木馬 D．斯巴達木馬27．北歐神話中，（▲）是火神，同時也是惡作劇之神，經常給眾神制造麻煩。A．奧丁 B．洛基 C．托爾 D．弗雷28．班級開展“神話故事分享會”實踐活動，宣傳組設計了以下標語，其中不適合的一項是（▲）。A．神話伴我行，想象無止境 B．誦千古詩詞，品文化精髓C．聆聽遠古傳說，感受神奇魅力 D．中外神話共賞，文明智慧同輝（二）判斷下列說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”，將答案寫在答題紙相應位置）29.后羿射殺了10個太陽，拯救了世間萬物。（▲）30.望帝為了勸叢帝改邪歸正，變成了布谷鳥。（▲）31.希臘神話里，雅典娜不僅是智慧女神，還是戰爭女神。（▲）32.面對北風的威脅，辛格比最終選擇了妥協和退讓。（▲）33.古人創造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識。（▲）二、閱讀短文，思考后面的問題，將答案寫在答題紙相應位置。（一）一只蝸牛的啟示①雨后的清晨，我在院子的墻角發現一只蝸牛，一時好奇就蹲在一旁靜靜觀察。它背著重重的殼，在濕漉漉的水泥地上慢慢爬行，留下一道彎彎的水痕。我蹲在一旁觀察，看著它一點點挪動，心里忍不住著急：“這么慢，什么時候才能爬到花壇里??？”②突然，一陣風吹來，一片落葉掉在蝸牛面前，擋住了它的路。我以為它會繞開，可它卻停在落葉前，伸出軟軟的觸角試探了一下，然后慢慢爬上落葉，又順著落葉的邊緣爬了下來，繼續往前爬。沒過多久，它又遇到了一塊小石子，這次它沒有猶豫，一點點沿著石子的側面往上爬，爬得不穩時就停下來歇一歇，再繼續向上。③我看得有些不耐煩，想伸手把它放到花壇里，卻被媽媽攔住了：“別打擾它，這是它自己的路，需要自己走?！蔽抑缓米髁T，繼續看著它。太陽慢慢升高，水泥地漸漸變干，蝸牛的爬痕越來越淡，可它依然沒有停下，一步一步，執著地朝著花壇的方向挪動。④終于，在中午時分，它爬到了花壇邊，鉆進了綠油油的草叢里?？粗У纳碛?，我忽然明白：生命的意義不在于速度，而在于朝著目標堅定前行的勇氣，哪怕前路坎坷，哪怕步伐緩慢。34.文中“我”的情緒變化過程是（▲）。A.好奇→著急→不耐煩→有所領悟B.著急→好奇→有所領悟→不耐煩C.不耐煩→著急→好奇→有所領悟D.好奇→不耐煩→有所領悟→著急35.下列選項中，不是蝸牛爬行過程中遇到的困難的是（▲）。A.落葉擋路 B.小石子阻礙 C.水泥地變干 D.遇到小水洼36.媽媽說“這是它自己的路，需要自己走”，對這句話的理解最恰當的一項是（▲）。A.蝸牛只能在水泥地上爬行，不能去別的地方。B.蝸牛需要獨立面對困難，靠自己的力量到達目標。C.別人的幫助會讓蝸牛找不到去花壇的路。D.媽媽不喜歡蝸牛，不想讓“我”碰它。37.文中小蝸牛帶給我們的啟示是（▲）。A.做事情速度越快越好，慢一點就毫無意義。B.只要做得足夠快，沒有目標、遇到困難放棄也沒關系。C.做事不用在乎快慢，朝著目標堅持努力，就很有意義。D.遇到困難、走得很慢的時候，就應該直接放棄。38.“學貴有疑，疑則有進”，帶著問題閱讀能讓我們收獲更多。讀完短文，你心中有沒有產生一些疑惑呢？請提出1個你最想探究的問題，再嘗試解答。疑惑：__________________________▲__________________________ 解答：__________________________▲__________________________ （二）神奇的紅樹林①在海邊的灘涂上，生長著一種特殊的樹林，它們既能在海水中生長，又能抵抗海浪的沖擊，這就是紅樹林。紅樹林是地球上唯一的“兩棲森林”，有著獨特的生存本領。②紅樹林的根系非常發達，分為支柱根、呼吸根和板狀根三種。支柱根像一個個支架，從樹干上垂下來插入泥土中，幫助樹木抵御風浪；呼吸根則向上生長，露出地面，讓樹木在缺氧的淤泥中也能呼吸到空氣；板狀根從樹干基部向四周延伸，增加了樹木與地面的接觸面積，提高了穩定性。③紅樹林的葉子也有特殊的結構。它的葉片厚實，表面有一層蠟質，能減少水分蒸發；同時，葉片還能排出多余的鹽分，避免被海水“腌”死。據科學家研究，紅樹林的葉子每小時能排出約0.5克的鹽分，這是它適應鹽堿環境的重要本領。④紅樹林不僅是海邊的一道風景線，還是重要的生態屏障。它能凈化海水、保護海岸、為魚蝦和鳥類提供棲息地，被稱為“海岸衛士”。現在，很多國家都在加強對紅樹林的保護，讓這片“兩棲森林”繼續發揮它的生態作用。39.下列關于紅樹林的說法，最準確的一項是（▲）。A.紅樹林是生長在海邊沙灘上的普通樹林。B.紅樹林是地球上唯一能在海水中生長的森林。C.紅樹林是既能在海水中生長，又能抵抗海浪沖擊的“兩棲森林”。D.紅樹林的葉子能吸收海水中的鹽分，所以不怕鹽堿環境。40.紅樹林的板狀根從樹干基部向四周延伸，主要是為了（▲）。A.露出地面，幫助樹木在缺氧淤泥中呼吸。B.像支架一樣，牢牢抓住泥土抵御風浪。C.增加與地面的接觸面積，提高樹木的穩定性。D.吸收海水中的養分，促進葉片排出鹽分。41.紅樹林被稱為“海岸衛士”，下列不是它的“衛士本領”的一項是（▲）。A.抵御風浪，保護海岸不被侵蝕B.凈化海水，改善海邊生態環境C.為魚蝦和鳥類提供安全的棲息地D.產出大量木材，滿足人們的生活需求42.給句子“紅樹林的葉子也有特殊的結構”做批注，不正確的一項是（▲）。A.這句話告訴我們，本段要講紅樹林葉子的特點。B.句中的“也”字，說明前文還講了紅樹林其他部位的特殊之處。C.這句話是說紅樹林的葉子和普通樹葉的結構完全一樣。D.這句話能引起讀者好奇，想知道紅樹林的葉子到底有什么特殊結構。43.“綠水青山就是金山銀山”，不僅紅樹林需要好好保護，我們身邊的環境也同樣需要用心守護，你有什么好主意嗎？請寫出2條環保小妙招。小妙招1：__________________________▲__________________________ 小妙招2：__________________________▲__________________________ 第三部分習作44.同學們，生活就像一個藏滿故事的百寶箱，打開它，總有一件事讓你緊張到屏住呼吸，手心冒出汗，心里像揣了只小兔子“怦怦怦”跳不停。請拿起筆，把這件讓你心跳加速的難忘經歷，用生動的文字寫下來吧！要求：①題目自擬。②字數在350字左右。③注意把事情的經過寫具體，表達出自己的真情實感。④文中不得出現真實的人名、校名。習作請寫在答題紙相應位置。試卷答案第一部分積累與運用1.掩護水稻鼓舞強壯殷切（每空1分，共5分）2.可憐九月初三夜（1分，有錯字不得分）3.不教胡馬度陰山（1分，有錯字不得分）4.競走取之（1分，有錯字不得分）5.齊頭并進飛奔而來（每空1分，共2分，有錯字不得分）6789101112131415DCBCCDDADB161718ADC第二部分閱讀一、課外閱讀19202122232425262728DCADCADCBB29.×30.×31.√32.×33.√（每題1分，共5分）二、短文閱讀（一）《一只蝸牛的啟示》34.A35.D36.C37.C（每題2分，共8分）38.示例：疑惑：蝸牛爬過之后留下的水痕是什么？（2分，提出合理問題即可）解答：那是蝸牛分泌的黏液，能幫助蝸牛爬行，即使在倒立的地方也不會掉落。（3分，回答符合科學常識即可）（二）《神奇的紅樹林》39.C40.C41.D42.C（每題2分，共8分）43.示例：小妙招1：平時出行盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公共交通工具，減少私家車出行，降低碳排放。（2分，措施合理可行即可）小妙招2：拒