福建省廈門(mén)市集小片區(qū)2025-2026學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（文字版含答案）

2025-2026學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)期末綜合練習(xí)卷語(yǔ)文（完成時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分，其中書(shū)寫(xiě)分2分）“駿馬迎來(lái)千里秀，春風(fēng)吹遍萬(wàn)家新”——同學(xué)們，春節(jié)是承載中華民族文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日，快跟著小美一起進(jìn)入語(yǔ)文新年派對(duì)吧，得紅包、集?？?，真是樂(lè)無(wú)窮！一、寫(xiě)春聯(lián)，盼團(tuán)圓（8分）二、玩游戲，得紅包（16分）1.字音紅包里，加點(diǎn)字的讀音全部正確的是哪一項(xiàng)？（

）2.漢字紅包里，書(shū)寫(xiě)全部正確的是哪一項(xiàng)？（

）3.年夜飯菜單里“清蒸海鰻”中的“鰻”最有可能指的是什么？（

）A.一種蟲(chóng) B.一種鳥(niǎo) C.一種魚(yú) D.一種獸4.小美讀詞語(yǔ)想象畫(huà)面，下列畫(huà)面描述不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A.興沖沖：小晨數(shù)學(xué)考砸了，興沖沖地跑回家。B.空蕩蕩：火車開(kāi)走以后，站臺(tái)變得空蕩蕩的。C.亂糟糟：弟弟很頑皮，把房間弄得亂糟糟的。D.靜悄悄：同學(xué)們都在閱讀，教室里靜悄悄的。5.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）春節(jié)到了，大街小巷_____擺上了年貨攤位，親友們從________趕來(lái)，整座城市彌漫著幸福的味道，大家對(duì)“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年”更加___________。A.陸續(xù)四通八達(dá)憧憬 B.連續(xù)四面八方盼望C.繼續(xù)四平八穩(wěn)希望 D.陸續(xù)四面八方憧憬6.以下是小美的讀書(shū)筆記，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的是哪一項(xiàng)？（

）A.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻，“你吃掉這點(diǎn)奶酪！”B.“要是偷嘴的是您呢？”小螞蟻嘀咕著，“也要受處罰嗎？”C.“咱們課間去圖書(shū)館吧！”小宇興奮地說(shuō)：“今天有新書(shū)?！盌.“今天的手工課太有趣啦，真是收獲滿滿?。⌒∶篱_(kāi)心地說(shuō)?！?.爸爸給孩子們準(zhǔn)備了新年寄語(yǔ)，鼓勵(lì)兄妹齊心協(xié)力，最合適的句子是哪一項(xiàng)？（

）A.不遷怒，不貳過(guò)。 B.愛(ài)人若愛(ài)其身。C.仁者愛(ài)人，有禮者敬人。 D.二人同心，其利斷金。8.概括下面這段話的主要意思，最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（

）天邊的晚霞有時(shí)鋪成一張橙紅的絨毯，裹住半片天空；有時(shí)疊成幾縷粉紫的紗巾，飄在云間；有時(shí)又聚成一團(tuán)金黃的火焰，燒透了天邊。A.晚霞有時(shí)像橙紅的絨毯。 B.晚霞的覆蓋范圍很廣泛。C.晚霞形狀多樣色彩絢麗。 D.晚霞有時(shí)會(huì)燒透了天邊。三、喜團(tuán)聚，集福卡（16分）9.本學(xué)期同學(xué)們讀了很多童話故事，一起和小美參加閱讀分享會(huì)吧?。?分）（1）小美分享了自己喜愛(ài)的童話故事，你能從下面的圖文中推斷出她分享的是哪篇童話嗎？（

）

A.《海的女兒》 B.《萵苣姑娘》C.《拇指姑娘》 D.《豌豆上的公主》（2）小美制作了一張自己喜歡的童話故事人物名片，請(qǐng)你也照樣子做一張。（2分）（3）讀了《稻草人》，小美腦海中浮現(xiàn)出故事畫(huà)面，請(qǐng)你幫她把句子補(bǔ)充完整。（2分）瘦弱的老太太守著這片枯黃的稻田，枯黃的稻田里站著沉默的稻草人，________________。（4）小美集完?？ê蟀l(fā)了一條朋友圈，你發(fā)現(xiàn)有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)修改出來(lái)。（1處錯(cuò)別字，1處語(yǔ)?。?分）今天的閱讀分享會(huì)太有意思了，我希望以后還有機(jī)會(huì)。10.小美想在除夕聚會(huì)中，展示古詩(shī)詞名片，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。（8分）四、讀美文，增智慧（13+17分）（一）打卡園博苑（13分）【材料一】小美出游計(jì)劃路線圖【材料二】為出游做準(zhǔn)備，小美收集了以下資料：11.根據(jù)文本資料，你認(rèn)為落羽杉的葉子應(yīng)該是以下哪一種？（

）A. B. C. D.12.小美要完成“白鷺習(xí)性研究報(bào)告”的假期作業(yè)，她應(yīng)該去的是哪一站？（

）A.繭珍橋 B.月亮環(huán) C.天鵝湖 D.觀鳥(niǎo)長(zhǎng)廊13.根據(jù)文本資料，以下哪些物品可以列入“休閑裝備”清單？（

）①帳篷②創(chuàng)口貼③三明治④防潮墊⑤折疊桌椅A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.以上都可以14.小美根據(jù)哥哥的日記梳理了黑天鵝的特點(diǎn)，請(qǐng)你幫她填寫(xiě)完整。（4分）15.請(qǐng)你想象白鷺捕魚(yú)的情景，從以下動(dòng)詞中選擇2-3個(gè)寫(xiě)一兩句話。（3分）掠過(guò)扎進(jìn)叼著立在叨___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）漫步集美學(xué)村（17分）閱讀下面文本，完成相應(yīng)題目。美麗的集美學(xué)村①美麗的集美學(xué)村是廈門(mén)海邊一顆璀璨的明珠。它坐落在鷺島之畔，與碧海藍(lán)天相映，這里紅磚古厝錯(cuò)落，每一處景致都透著獨(dú)特的韻味，更藏著代代相傳的嘉庚精神。②走進(jìn)學(xué)村，最先映入眼簾的是一排排別具一格的建筑。這是著名的“穿西裝戴斗笠”式嘉庚建筑：屋頂鋪著朱紅的瓦片，白色的墻壁干凈整潔，廊柱和窗欞帶著西式建筑的精致花紋，既古樸又雅致。道路旁，高大的榕樹(shù)撐開(kāi)綠色的大傘，風(fēng)一吹，枝葉輕輕搖晃，好像在和過(guò)往的人們打招呼，訴說(shuō)學(xué)村的悠悠往事。樹(shù)下的花壇里，三角梅開(kāi)得正艷，紅的、粉的、紫的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，熱鬧極了。石板路蜿蜒向前，連接著一所所整潔的校園，路邊的宣傳欄上，印著陳嘉庚先生的名言，提醒著每一位師生要誠(chéng)信堅(jiān)毅。③____________________沙灘軟軟的，踩上去就像踩在棉花上一樣。孩子們光著腳丫跑來(lái)跑去，撿貝殼、堆沙堡，銀鈴般的笑聲灑滿了海岸。偶爾有幾只海鷗掠過(guò)海面，翅膀尖沾起一朵朵小小的浪花，轉(zhuǎn)眼又飛向了藍(lán)天。岸邊的鰲園靜靜佇立，園內(nèi)的石雕栩栩如生，記錄著百年前的風(fēng)云歲月，也刻下了陳嘉庚先生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、興學(xué)育人的光輝事跡，吸引著無(wú)數(shù)人前來(lái)瞻仰先生的不朽風(fēng)范。④集美學(xué)村里還有許多充滿書(shū)香氣息的校園。人們漫步其間，常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)教室里飄出朗朗的讀書(shū)聲。這聲音與風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲、浪拍沙灘的嘩嘩聲交織在一起，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。課間時(shí)分，大家圍在嘉庚先生的雕像前，聽(tīng)老師講述他變賣產(chǎn)業(yè)支持辦學(xué)的故事，嘉庚精神的種子，就這樣悄悄在孩子們的心田里生根發(fā)芽。⑤美麗的集美學(xué)村，是風(fēng)景如畫(huà)的樂(lè)園，更是嘉庚精神的傳承之地。16.文中提到的“廈門(mén)海邊一顆璀璨的明珠”指的是以下哪一個(gè)地方？（

）A.鼓浪嶼 B.廈大白城 C.集美鰲園 D.集美學(xué)村17.小美從文中感受到了很多嘉庚精神，但不包括下列哪一項(xiàng)？（

）A.愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng) B.誠(chéng)信堅(jiān)毅 C.刻苦鉆研 D.興學(xué)育人18.小美想給第三自然段的開(kāi)頭補(bǔ)一句話，你覺(jué)得哪句最合適？（

）A.集美學(xué)村的沙灘更是柔軟！ B.集美學(xué)村的鰲園更是迷人！C.集美學(xué)村的海鷗更是美麗！ D.集美學(xué)村的海邊更是迷人！19.小美聯(lián)系上下文讀懂了“瞻仰”一詞的意思，下列理解正確的是哪一項(xiàng)？（

）A.指帶著喜愛(ài)的心情細(xì)細(xì)觀賞。 B.指懷著崇敬的心情恭敬地看。C.指懷著好奇的心情認(rèn)真打量。 D.指帶著贊嘆的心情駐足觀看。20.小美從第二自然段摘錄了一些關(guān)鍵詞，為介紹學(xué)村美景做準(zhǔn)備。請(qǐng)你幫她把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（3分）21.讀一讀第二自然段畫(huà)橫線的句子，體會(huì)這句話好在哪里。（3分）_________________________________________________________ _________________________________________________________ 22.為什么說(shuō)集美學(xué)村“是風(fēng)景如畫(huà)的樂(lè)園，更是嘉庚精神的傳承之地”？請(qǐng)你結(jié)合文本或生活實(shí)際說(shuō)明理由。（3分）五、寫(xiě)趣事，樂(lè)開(kāi)懷（30分，其中書(shū)寫(xiě)分2分）23.習(xí)作（二選一）?創(chuàng)意習(xí)作：以《教室里的小意外》為題，根據(jù)以下三幅畫(huà)的順序展開(kāi)想象，寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。?生活習(xí)作：題目自擬。結(jié)合平時(shí)的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一件發(fā)生在教室里的事，可以是有趣的、意外的、難忘的……寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。試卷答案第一部分積累與運(yùn)用一、1.陣雨軌道觀察規(guī)則daiji翠綠小白菊等（每空1分，共8分）二、2345678910DDCCDBDCC三、11.（1）C（2分）（2）示例：童話故事：《賣火柴的小女孩》主人公：小女孩人物特點(diǎn)：可憐孤苦、向往溫暖幸福（每空0.5分，共2分，答案不唯一，符合童話內(nèi)容即可）（3）示例：它孤獨(dú)地站在田埂上，靜靜守護(hù)著這片金黃的稻田，等待著豐收的到來(lái)。（2分，符合故事情境即可）（4）①“奇”改為“希”②“在”改為“再”（每處1分，共2分）12.①《望天門(mén)山》②碧水東流至此回③兩岸青山相對(duì)出④《望洞庭》⑤湖光秋月兩相和⑥《山行》⑦遠(yuǎn)上寒山石徑斜⑧白云生處有人家⑨停車坐愛(ài)楓林晚⑩霜葉紅于二月花（每空0.8分，共8分）第二部分閱讀（一）13.C14.B15.A16.B（每題2分，共8分）17.樣子——身子胖胖的，昂首挺胸姿態(tài)優(yōu)雅。黑天鵝顏色——羽毛烏黑發(fā)亮，嘴巴紅得鮮艷。習(xí)性——愛(ài)在水里游，還愛(ài)伸展翅膀跳舞，溫順又靈動(dòng)。（每空1分，共4分）18.示例：白鷺撲棱著翅膀掠過(guò)水面，叼著一條小魚(yú)，迅速扎進(jìn)岸邊的蘆葦叢里，立在淺灘上慢悠悠地享用起美食來(lái)。（3分，使用了23個(gè)所選詞語(yǔ)、場(chǎng)景合理即可）（二）19.C20.D21.A22.D（每題2分，共8分）23.獨(dú)特的建筑生機(jī)勃勃的花壇柔軟的沙灘（每空1分，共3分）24.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將大榕樹(shù)賦予人的動(dòng)作“打招呼”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了榕樹(shù)的茂盛、親切，讓讀者感受到校園的生機(jī)與溫暖。（3分，點(diǎn)出修辭1分，分析表達(dá)效果2分）25.說(shuō)它是風(fēng)景如畫(huà)的樂(lè)園，是因?yàn)榧缹W(xué)村臨海而建，有紅磚墻的特色建筑、盛開(kāi)的鮮花、柔軟的沙灘，景色優(yōu)美，孩子們可以在沙灘玩耍，生活愜意；說(shuō)它是嘉庚精神的傳承之地，是因?yàn)檫@里有陳嘉庚先生先生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、興學(xué)育人的故事，嘉庚精神的種子在一代代學(xué)子心中生根發(fā)芽，學(xué)生們?cè)谛@里接受文化熏陶，傳承著誠(chéng)信堅(jiān)毅、興學(xué)育人的精神。（3分，景色層面1分，精神層面2分，結(jié)合文本內(nèi)容合理即可）第三部分習(xí)作26.（30分，其中書(shū)寫(xiě)2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：27—30分