Unit 2　Who are your friends (Period 3)Part A Lets spell學習任務單2025-2026學年人教PEP版四年級上冊英語_第1頁
Unit 2　Who are your friends (Period 3)Part A Lets spell學習任務單2025-2026學年人教PEP版四年級上冊英語_第2頁
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Unit2Whoareyourfriends?(Period3)PartALet’sspell學習目標學習目標1．通過創設情景、讀詞說詞和聽例詞發音，集中注意力觀察例詞中共有的特征，感知字母組合sh在單詞中的發音規則，即sh在單詞中發/?/音；2．能夠跟著錄音復述故事，強化記憶sh的發音規則，并根據sh的發音規則讀出生詞；3．能夠通過完成聽錄音、標序號、寫單詞等活動，強化sh的音形對應關系；4．能夠按照sh的發音規則拼寫出單詞，在四線三格上完成單詞拼寫，做到書寫規范正確。課前學習任務課前學習任務（一）回顧舊知朗讀下列單詞，并說一說字母組合ch在單詞中的發音。ch:chicken lunch Chinese peach（二）預習新知1．聽教材第18頁的配套錄音，跟讀_____遍。2．讀一讀下列單詞，在會讀的單詞后打“√”。（1） shell 殼 （）（2） fish 魚 （）（3） share 分享 （）（4） shoo 噓 （）3．思考題：字母組合sh在單詞中的發音規律是什么？課堂學習任務課堂學習任務1．Findtherule.sh:shell fish share shoo字母組合sh在上述單詞中的發音為_____________。2．Let’sread—Ihavenoshell.Canweshare?—Share?No,wecan’t.—Youcansharemyshell!—Shoo!Goaway,Fish!3．Read,listenandnumber4．Look,listenandwrite課后任務課后任務1．Listenandreadthestoryonpage18.（跟著錄音讀課本18頁故事。）2．Trytofindmorewordswith“sh

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