第一單元綜合測試卷(單元測試)2025-2026學年統編版語文三年級上冊

第一單元綜合測試卷(單元測試)2025-2026學年統編版語文三年級上冊積累與運用（共45分）1.看拼音，結合校園生活語境寫詞語，注意書寫工整美觀（12分）清晨，金色的陽光把整座校園涂抹得溫暖明亮。孩子們穿著xiānyàn（）的各色服裝，páiliè（）著整齊的隊伍踏進校門，向值守在門衛室的保安叔叔、站在教室門口迎接大家的班主任，都送上最zhìchéng（）的jìnglǐ（）。操場上cūzhuàng（）的老槐樹抖落身上的露珠，枝椏間的小麻雀蹦蹦跳跳，仿佛也在好奇地打量這群背著新書包的小家伙。早讀課的鈴聲落下之后，整個教學樓都飄起了朗朗的讀書聲，連走廊里打鬧的小同學都立刻收住腳步，踮著腳尖往自己的座位跑。到了期盼已久的大課間，大家穿著統一的運動服在操場上kuánghuān（），有的玩老鷹捉小雞，有的湊成一隊跳長繩，哪怕不小心摔在柔軟的草坪上，也拍拍衣服立刻爬起來，半分哭意都沒有。直到上課鈴聲再次響起，校園才慢慢從喧鬧回歸安靜，只留下風拂過樹葉的沙沙聲，混著少年們清越的朗讀聲飄得很遠很遠。2.為下列句子中的加點字選擇正確的讀音，用“√”標出（6分）（1）我們在邊疆的小學里看到了盛開的鳳（fèngfēng）仙花，幾個下課追逐的小朋友不小心摔（shuāisuāi）跤，也笑著爬起來拍掉身上的草屑。（2）風穿過樹梢的聲音很好聽，凌（línglín）亂的落葉被風卷起來，在操場上打了個旋，又輕輕落在小朋友的肩膀上。（3）我和同桌商量好，這個周末做完作業之后，我們要把這篇課文的背（bèibēi）誦任務完成，等國慶假期放假（jiàjiǎ）的時候，就一起去郊外的田野里放風箏。（4）門前的那棵老楊樹站在操場的圓圈（quānjuàn）旁邊，春天的時候會飄下滿樹的楊絮，落在同學們的頭發上，像落了細碎的小雪花。（5）爺爺說他小時候上學，條件特別艱苦，連新的鉛筆都舍不得用，總是把鉛筆攥得緊緊的，生怕一不留神就滾到地下去。3.辨字組詞，區分形近字和同音字的不同用法（6分）扮（）楊（）鳳（）粗（）靜（）摔（）份（）揚（）風（）組（）凈（）率（）4.先把下列和“校園生活”相關的四字詞語補寫完整，再選擇合適的詞語填進下面的句子語境中（8分）搖（）晃（）張（）舞（）提（）吊（）（）（）無聲各（）各（）閃閃（）（）（1）課上，同學們正（）地跟著老師讀課文，窗邊的小弟弟晃著小腦袋，連窗外有人路過都沒發現。（2）晚自習的教室里（），所有同學都埋著頭寫自己的練習題，連針掉在地上的聲音都能聽得見。（3）同學們穿著（）的民族特色服裝走上舞臺，準備給全校師生表演精心排練了一個月的集體舞。（4）上次學校組織消防演練的時候，我（）地沿著指定路線往樓下跑，生怕自己動作慢了拖大家的后腿。5.單項選擇題，把正確答案的序號填在括號里（7分）（1）下列對課文《大青樹下的小學》的相關表述，不正確的一項是（）A.這是一所坐落于邊疆的小學，有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等多個民族的學生在這里上學B.上課的時候，窗外的樹枝、鳥兒、蝴蝶甚至山里的猴子都趴在窗外聽同學們讀課文C.這所小學的學生上課讀書認真，下課就會在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，校園生活十分豐富D.作者寫這篇文章，主要是為了表達自己對這所過于落后的邊疆小學的同情，希望大家都給這里捐物資（2）泰戈爾的散文詩《花的學?！分校鑼懥岁囉曷湎轮?，花孩子們（）的場景，充滿了浪漫的想象力A.關起門偷偷在教室里背書，不敢出門玩耍B.從地下的學校里沖出來，穿著紫色、黃色、白色的衣裳，在綠草上跳舞、狂歡C.跟著爸爸媽媽去很遠的地方旅行，走遍山川大海D.偷偷跑到老師的辦公室，把批改完的作業本藏起來開玩笑（3）下列關于課文《不懂就要問》的主人公孫中山的行為，說法不正確的一項是（）A.孫中山小時候讀書特別用功，能熟練背誦布置的所有課文，但是完全不懂書中的意思，也敢主動向先生提問B.當時教學的先生很嚴厲，拿著戒尺，孫中山主動提問的時候，所有同學都嚇呆了，以為先生要懲罰他C.孫中山認為，為了弄清楚道理，哪怕被先生懲罰挨打也是值得的，我們讀書也要有不懂就問的精神D.孫中山膽子特別大，故意不聽先生的話擾亂課堂秩序，就是為了讓先生多花點時間給大家講故事（4）下列關于本單元“關注有新鮮感的詞語和句子”的語文要素，說法錯誤的一項是（）A.遇到自己從來沒有聽過、讀過的陌生詞語，我們可以通過聯系上下文、結合生活經驗的方式去理解它的意思B.那些描寫得特別生動、能讓自己腦海里浮現畫面的句子，就是有新鮮感的句子，可以邊讀邊想象畫面C.有新鮮感的好詞好句只需要讀一讀就可以了，完全不用抄寫積累，反正考試也不會考D.我們寫自己的生活的時候，也可以試著用上從課文中學到的有新鮮感的詞語，讓自己的表達更生動（5）下列句子中，加點的詞語使用完全正確的一項是（）A.上課的時候，我搖頭晃腦地端坐在座位上，連大氣都不敢喘一口B.講臺上的語文老師張牙舞爪地拿著粉筆，在黑板上寫下了今天要學的生字C.同學們五花八門地展示自己的手工作業，每一份作品都藏著大家的巧思D.班級里的搗蛋鬼把教室的玻璃打碎了，大家都面紅耳赤地屏住呼吸，不敢出聲（6）下列語文常識的表述，正確的一項是（）A.《所見》是宋代詩人袁枚寫的古詩，描寫了一個放牛的小孩想要捕蟬的可愛場景B.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”這句詩，寫出了小牧童從放聲歌唱到屏住呼吸的動作變化，充滿童趣C.泰戈爾是英國著名的詩人，曾經獲得過諾貝爾文學獎，《花的學?！愤x自他的散文集《飛鳥集》D.我們三年級的語文課堂上，不需要再練習朗讀了，只要把所有的生字全部背熟就能拿到滿分（7）下列場景中的口語交際做法，最合適的一項是（）A.新同學轉來我們班做自我介紹，我全程趴在桌子上畫畫，一句話都不聽，根本不想認識新同學B.小明分享自己的課余愛好是踢足球，我直接反駁他，說踢足球是浪費時間，只有看書才是正經事C.老師讓我們分享自己的課余生活，我條理清楚地給大家講了上周我和爺爺一起去山上摘橘子的有趣經歷D.同桌主動問我問題的時候，我直接把作業答案丟給他，讓他自己抄，根本不用給他講解6.按照要求完成句子練習（共6分）（1）同學們把校園打掃得干干凈凈。（改成“被”字句）____________________________________________________________________（2）用有新鮮感的詞語“鴉雀無聲”造一個和校園生活相關的句子。____________________________________________________________________（3）古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子改寫成通順的擬人句，讓場景更生動）____________________________________________________________________（4）原句：同學們從山坡上跑下來，從坪壩里跑下來，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上跑下來。請你仿照例句，用“從……從……從……”的句式寫一句描寫你上學路上場景的句子。____________________________________________________________________7.根據課文內容和語文園地的積累填空，所有內容都要填寫準確，不要寫錯別字（共6分）（1）《大青樹下的小學》通過描寫邊疆一所小學里孩子們的學習生活場景，體現了我國多民族之間的__________，字里行間流露出作者對這所充滿朝氣的小學的喜愛之情。（2）《花的學?！芬晃挠胈_________的修辭手法，把雨后盛開的花朵寫成了在地下上學的孩子，表現出花孩子們的活潑可愛，也藏著作者對童年生活的向往。（3）“牧童騎黃牛，__________。意欲捕鳴蟬，__________。”這是清代詩人袁枚寫的《所見》，全詩刻畫了一個天真爛漫的小牧童形象。（4）孫中山說過一句話：“學問學問，__________。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！边@句話告訴我們讀書要有勤學好問的態度，不能囫圇吞棗得過且過。（5）當我們想要感謝別人的幫助時，可以用上“愛人若__________”這句古代名言，它出自《墨子》，告訴我們要像關愛自己一樣關愛別人。閱讀與理解（共30分）（一）課內閱讀，閱讀《大青樹下的小學》節選片段，完成下面的練習（共12分）上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.文段里有很多充滿新鮮感的細節描寫，請你找出兩個能體現同學們上課讀書認真的景物描寫語句，用波浪線在原文中標出來（2分）2.作者為什么要描寫窗外的樹枝不搖、鳥兒不叫、蝴蝶和猴子都來聽課的場景？下列說法最準確的一項是（）（2分）A.說明這所邊疆小學建在深山里，根本沒有任何動靜，所有動物都不怕人B.通過描寫窗外環境的安靜，側面襯托出同學們朗讀課文的聲音特別悅耳，學習狀態十分專注C.作者只是隨便寫了自己看到的場景，沒有任何特殊的用意D.表現大青樹下的小學的學生們都不用學習，每天上課的時候就看小動物們玩耍3.文段里寫“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧”，你覺得這里的“看熱鬧”是什么意思？這些小動物來看熱鬧，表現出了什么樣的氛圍？請你結合自己的理解寫一寫（3分）____________________________________________________________________4.結合整篇課文的內容說一說，你為什么覺得大青樹下的這所小學是“特別”的？請你至少寫出兩點理由（3分）____________________________________________________________________5.如果讓你給這所大青樹下的邊疆小學的同學寫一句祝福的話，你最想寫什么？請你寫下來，要符合場景，真誠自然（2分）____________________________________________________________________（二）課外閱讀，閱讀短文《山坳里的讀書聲》，完成下面的練習（共18分）晨霧還沒完全從太行山的褶皺里退去，位于半坡上的那所小學校的煙囪就先冒起了淡青色的煙。燒鍋爐的王爺爺正往爐子里添煤，火苗舔著爐壁，把教室里的暖氣片烘得漸漸發燙。孩子們從蜿蜒的山路上跑過來，布鞋底沾著帶著松針香氣的泥土，書包帶在肩膀上晃啊晃，遠遠地就朝著站在校門口的張老師揮手。第一節課的讀書聲飄出來的時候，枝頭蹲守的幾只山雀都忘了撲棱翅膀，站在刺槐樹枝上歪頭往窗子里看。窗臺上擺著孩子們從自家帶來的花苗，有金黃的九月菊，有綴著細碎藍花的婆婆納，還有幾株葉片油綠的車前草，都是大家從山腳下挖來的，擺得滿滿當當，把小小的窗臺襯得像個迷你的小花園。課間的十分鐘比蜜還甜。孩子們不用走出校門，順著學校的后墻就能摸到半坡上的酸棗樹，紅得透亮的酸棗掛在枝椏上，膽大的男孩子踮著腳拽樹枝，摘到了就塞給身邊的小丫頭，你分一顆我分一顆，酸得人皺起眉頭，嘴角卻忍不住往上揚。皮筋跳起來的時候，姑娘們的小辮子跟著一顛一顛，連落在發梢的槐花都掉了下來。還有幾個孩子湊在教室門口的臺階上，幫張老師整理剛剛收上來的生字本，有的抹掉頁角的褶皺，有的把寫得工整的本子挑出來摞成一摞，陽光落在紙頁上，連紙墨的味道都裹著山風的清爽。上課鈴響的前一秒，大家都呼啦啦沖進教室，坐得筆直，小手平平整整擺在桌面上，連腮幫子上沾的酸棗碎末都來不及擦。風從窗縫鉆進來，卷著遠處玉米地的甜香，混著讀書聲飄到山坳的每一個角落，連田埂上干活的阿婆都笑著直起腰，念叨一句：“這書聲啊，聽著就讓人心里舒坦?！?.聯系上下文，說說你對文中“火苗舔著爐壁”這句話里的“舔”字的理解，你覺得這個字用得好在哪里？這就是我們本單元要找的有新鮮感的詞語，試著寫一寫你的批注（3分）____________________________________________________________________2.文中畫橫線的句子“枝頭上蹲守的幾只山雀都忘了撲棱翅膀，站在刺槐樹枝上歪頭往窗子里看”，作者把山雀寫得像個好奇的小朋友，你覺得這樣寫有什么好處？（3分）____________________________________________________________________3.短文里的孩子們課間十分鐘有哪些有趣的活動？請你用簡潔的語言概括出三件事，寫在下面的橫線上（3分）____________________________________________________________________4.文中的大青樹下的小學和課文里的大青樹下的小學有什么共同的特點？請你至少寫出兩點（3分）____________________________________________________________________5.最后一段里寫“連田埂上干活的阿婆都笑著直起腰，念叨一句：‘這書聲啊，聽著就讓人心里舒坦。’”你覺得阿婆為什么會覺得孩子們的讀書聲聽著就心里舒服？談談你的理解（3分）____________________________________________________________________6.你的課余生活里，有沒有什么讓你想起來就覺得甜滋滋的瞬間？簡單分享一個小細節（3分）____________________________________________________________________表達與習作（共25分）1.口語交際小實踐（5分）如果你剛轉學到一所新的學校，班主任安排你在全班同學面前做1分鐘的自我介紹，重點要給大家分享你的課余愛好，請你寫一段30字以上的自我介紹內容，要真誠自然，符合場景要求。____________________________________________________________________2.習作（20分）題目：多彩的課余生活要求：（1）把自己課余時間做過的印象最深的一兩件事寫清楚，把過程寫具體，不要流水賬（2）試著運用你在本單元積累的有新鮮感的詞語和句子，描寫出生動的場景（3）寫出自己真實的感受，體現課余生活的快樂和收獲，字數不少于300字。附加題（共10分）1.中國古代的私塾教育里，學生入學的時候要先向至圣先師孔子行禮，傳說“孔子”的名字是（），他是我國春秋時期著名的教育家，是儒家學派的創始人。（2分）2.趣味字謎：“牛在獨木橋上走”，打一個本單元我們學過的生字，這個字是（）。（3分）3.仿照《花的學?！返耐わL格，寫兩句小詩，比如描寫雨里的小蘑菇的場景，要充滿想象力，寫出新鮮感。（5分）參考答案積累與運用部分1.鮮艷排列真誠敬禮粗壯狂歡2.fèng√shuāi√líng√bèi√jià√quān√3.示例：打扮月份楊樹飛揚鳳仙花大風粗壯小組安靜干凈摔跤效率4.頭腦牙爪心膽雅雀種樣發亮填空答案依次是：搖頭晃腦鴉雀無聲各種各樣提心吊膽5.DBDCCBC6.（1）校園被同學們打掃得干干凈凈。（2）示例：周一的早讀課上，整個教室鴉雀無聲，所有同學都埋著頭完成生字默寫任務。（3）古老的銅鐘站在大青樹粗壯的枝干上，隨著風的搖晃輕輕哼著小曲。（4）示例：晨讀的孩子們從巷口的包子鋪里走出來，從弄堂的石板路上走出來，從一條條飄著桂花香的小路上走出來。7.團結友愛擬人歌聲振林樾忽然閉口立不懂就要問愛其身閱讀與理解部分（一）課內閱