最-新版2025-2026學(xué)年部編版三年級語文上冊期末考試試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)

最新版2025-2026學(xué)年部編版三年級語文上冊期末考試試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)一、積累與運(yùn)用（共50分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（10分）cuìlǜdeshùyèzàiqiángjiǎngbiānyáohuàng，ǒuěryǒujǐzhīxiǎoniǎocóngshùshàngfēixià，luòzàicāochǎngdecǎodìshàngwánshuǎ。zhègejìngqiāoqiāodexiàwǔ，wǒmenquánbāntóngxuézuòzàijiàoshìlǐ，ānjìngdetīnglǎoshījiǎngshùnàgeguānyúpúgōngyīngdegùshi。fēngcóngchuāngkǒuchuījìnlái，dàiláiletiántiándehuāxiāng，yěbǎmòshàngdezìchuīdeshāshāzuòxiǎng。2.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）（1）A.蘿卜（bo）B.稍息（shāo）C.壓根（yà）D.散落（sàn）（）（2）A.海參（shēn）B.演奏（zòu）C.眼眶（kuāng）D.凌亂（líng）（）（3）A.召開（zhào）B.瑰麗（guī）C.鯽魚（jì）D.呢喃（ní）（）（4）A.浸透（jìn）B.胸脯（pú）C.處罰（chù）D.黎明（lí）（）（5）A.掠過（lüè）B.差不多（chà）C.挑戰(zhàn)（tiǎo）D.宿舍（shè）（）（6）A.滿載（zǎi）B.理睬（cǎi）C.瞬間（shùn）D.晾曬（shài）（）3.辨字組詞，仔細(xì)區(qū)分形近字的不同用法。（8分）釣（）載（）悄（）飄（）鉤（）栽（）消（）漂（）惜（）誠（）冷（）搖（）借（）城（）憐（）遙（）4.先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（填序號(hào)）。（9分）①天（）云（）②春（）秋（）③五（）豐（）④（）（）一驚⑤百（）百（）⑥七（）八（）進(jìn)入深秋的北方郊外，抬頭望去______，就連遠(yuǎn)處的山崗都看得格外清晰。田埂邊上堆著______剛收回來的玉米棒，老人們都說今年______，是難得的好年景。我正蹲在地上數(shù)螞蟻，忽然身后傳來一聲喊，嚇得我______，回頭一看原來是好久不見的表弟舉著糖葫蘆朝我跑過來。5.單項(xiàng)選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）（1）“這口井很深，人站在邊上看不到底”中“深”的意思是（）A.距離大，從上到下或者從外到里B.程度高C.時(shí)間久D.顏色濃（2）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次研學(xué)活動(dòng)，使我感受到了大自然的神奇。B.秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。C.我們要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)，爭取好成績。D.奶奶經(jīng)常回憶過去的往事。E.下課了，同學(xué)們爭先恐后地有序走出教室。F.我們要養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。（3）下列句子中，修辭手法和其他三項(xiàng)不一樣的是（）A.梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。B.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。C.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。D.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（4）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《司馬光》一課講述了司馬光小時(shí)候砸缸救同伴的故事，體現(xiàn)了他的聰明機(jī)智。B.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的著名童話，講述了小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。C.《望天門山》的作者是唐代詩人杜甫，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”寫出了天門山的雄偉景象。D.《大自然的聲音》一文圍繞“大自然有許多美妙的聲音”這句話展開，描寫了風(fēng)、水和動(dòng)物的聲音。（5）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他講的故事太有趣了，我聽得春光明媚。B.同學(xué)們在聯(lián)歡會(huì)上玩得興高采烈，每個(gè)人都露出了開心的笑容。C.經(jīng)過這次考試，我終于明白了學(xué)習(xí)的重要性，真是五谷豐登啊。D.媽媽今天做的菜特別好吃，我吃得天高云淡。6.按要求完成句子練習(xí)。（7分）（1）那掌聲把我感動(dòng)得流下了眼淚。（改為“被”字句）_____________________________________________________________________（2）我們的教室不是很寬敞，但是很明亮。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）_____________________________________________________________________（3）修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。全體老師、班主任和同學(xué)們一起參加了本次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。_____________________________________________________________________（4）雪花從天空中飄落下來。（改為擬人句，讓句子更生動(dòng)）_____________________________________________________________________（5）周末你看到媽媽剛剛結(jié)束加班，拖著疲憊的身子打開家門，你會(huì)怎么說、怎么做？請寫一句符合當(dāng)時(shí)情境的話，表達(dá)出你對媽媽的關(guān)心。_____________________________________________________________________7.根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空，不要寫錯(cuò)別字。（10分）（1）《大青樹下的小學(xué)》是一篇充滿童趣的課文，寫了我國邊疆的一所小學(xué)里，不同民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)的場景，我知道課文里提到的民族有傣族、景頗族、阿昌族、_________族，大家團(tuán)結(jié)友愛，共同度過快樂的校園時(shí)光。（2）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”這首詩的作者是唐代詩人_________，詩中寫出了長江沖破天門山的磅礴氣勢。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中“_______________，_______________”兩句，用巧妙的比喻寫出了西湖的神韻。（3）安徒生筆下的小女孩一共擦燃了五次火柴，在火光中她看到了溫暖的_________，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有慈祥的_________。（4）《富饒的西沙群島》一文寫道：“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。”從這段文字中我們可以知道，西沙群島的海水顏色不一樣的原因是_________________________________________。（5）《荀子》中有一句名言“_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”，告訴我們和別人說話的時(shí)候要友善溫和，不能說傷人的話。（6）《司馬光》中描寫司馬光救人的經(jīng)過的句子是：“眾皆棄去，_______________，水迸，兒得活。”二、閱讀理解（共25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）父親、樹林和鳥（節(jié)選）父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備歌唱了。”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1.請從選文中找出和下面詞語意思相近的詞，寫在括號(hào)里。（2分）一驚（）開心（）2.選文中的父親沒有看到飛鳥，也沒有聽到鳥叫，為什么他知道林子里有不少鳥？請你從文中找出兩點(diǎn)理由，寫在下面的橫線上。（3分）第一點(diǎn)理由：________________________________________________第二點(diǎn)理由：________________________________________________3.文中畫線的句子“我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親”，把父親比作樹一般兀立，這樣寫有什么好處？請你說說自己的理解。（3分）_____________________________________________________________________4.文章結(jié)尾說“我真高興，父親不是獵人”，你覺得作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法？這句話里藏著作者怎樣的情感？（2分）_____________________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）院角的桂花香我家老院子的西墻根下，種著一棵桂花樹，是外婆在我出生那年親手栽下的。它不算高，枝椏斜斜地伸展開，剛好能探到二樓我家的陽臺(tái)邊，每年九月，整棵樹就像被誰偷偷撒了一把碎金，星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花擠在綠葉中間，風(fēng)一吹，甜香的氣裹著整個(gè)老院都浸在蜜里。小時(shí)候我總愛搬個(gè)小凳子坐在桂花樹下，仰著腦袋數(shù)那些藏在葉縫里的小花朵，數(shù)到一百就眼花了，一抬腦袋就撞在低低的枝椏上，落下滿頭滿身的小桂花。外婆就站在廚房的窗口邊笑，手里攥著剛蒸好的桂花糕，糕面上也撒著一層金黃的桂花，咬一口，甜絲絲的香直鉆到肚子里。那時(shí)候我總覺得，全世界最好吃的零食，就是外婆蒸的桂花糕。后來我上三年級了，住的樓房離老院子遠(yuǎn)了，開學(xué)之后我就很少有機(jī)會(huì)回去。上周六早上我剛寫完作業(yè)，就聽見門外傳來敲門聲，打開門一看，外婆站在樓道里，手里舉著一個(gè)玻璃罐子，罐子里裝著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男迈r桂花，上面還沾著細(xì)細(xì)的露水，花瓣亮閃閃的。“知道你想喝桂花粥了，今早特意爬樹摘的，曬了一上午，給你送過來。”外婆的褲腳邊還沾著不少草屑，褲腿上蹭了好幾處泥印子，額頭上掛著細(xì)細(xì)的汗珠子。我捧著那個(gè)玻璃罐子湊到鼻子邊上聞了聞，還是我記憶里熟悉的甜香。外婆總說，這棵桂花樹是跟著我一起長大的，等我以后長到比桂花樹還高的時(shí)候，它就能結(jié)滿整樹的桂花，香得整條街都能聞見。那天我用外婆帶來的桂花熬了粥，風(fēng)從陽臺(tái)吹進(jìn)來，帶著隱隱的甜香，我忽然明白，原來最香的從來都不是桂花，是藏在桂花香里的，外婆給我的滿滿的愛。1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（2分）浸在蜜里：________________________________________________2.短文一共寫了三件和桂花有關(guān)的小事，請你用簡潔的語言概括出來，填在下面的橫線上。（6分）第一件：小時(shí)候我坐在桂花樹下數(shù)花，吃外婆蒸的桂花糕。第二件：________________________________________________第三件：________________________________________________3.文中畫線的句子“整棵樹就像被誰偷偷撒了一把碎金，星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花擠在綠葉中間”里，“擠”字用得特別好，請你說說這個(gè)字好在哪里？（3分）_____________________________________________________________________4.作者在文章最后說“原來最香的從來都不是桂花，是藏在桂花香里的，外婆給我的滿滿的愛”，結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你身邊有沒有這樣藏著專屬愛意的小事物，寫一兩句話介紹一下。（4分）_____________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（共25分）題目：那次玩得真高興要求：1.寫一寫你最近一次玩的經(jīng)歷，玩的過程要寫清楚，把你當(dāng)時(shí)開心的心情通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來。2.語句通順，不少于300字，不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。提示：你可以寫在游樂園玩過山車的經(jīng)歷，也可以寫和小伙伴在郊外野餐的趣事，還可以寫和家人一起過年、逛燈會(huì)的場景，注意把印象最深的部分寫具體。2025-2026學(xué)年部編版三年級語文上冊期末考試試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（共50分）1.看拼音寫詞語答案：翠綠的樹葉在墻腳邊搖晃，偶爾有幾只小鳥從樹上飛下，落在操場的草地上玩耍。這個(gè)靜悄悄的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，安靜地聽老師講述那個(gè)關(guān)于蒲公英的故事。風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，帶來了甜甜的花香，也把桌上的字吹得沙沙作響。評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)字0.5分，書寫工整美觀額外加1分，寫錯(cuò)字酌情扣分。2.讀音選擇答案：（1）B正確讀音為shào（2）C正確讀音為kuàng（3）無錯(cuò)誤選項(xiàng)為贈(zèng)送分，全部都對的學(xué)生得1分，錯(cuò)選不得分（4）C正確讀音為chǔ（5）無錯(cuò)誤選項(xiàng)為贈(zèng)送分（6）A正確讀音為zài評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共6分。3.辨字組詞答案示例：釣魚魚鉤；載重栽樹；悄悄消失；飄落漂浮；可惜借書；誠實(shí)城市；寒冷可憐；搖晃遙遠(yuǎn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)組詞1分，組詞合理即可得分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。4.補(bǔ)全詞語并填空答案：①天高云淡②春華秋實(shí)③五谷豐登④大吃一驚⑤百戰(zhàn)百勝⑥七手八腳。填空依次為①⑥③④。評分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)全詞語每個(gè)字0.5分，填空每空1分，共9分。5.單項(xiàng)選擇題答案：（1）A（2）F（3）C（4）C正確作者為李白（5）B評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分，共10分。6.按要求寫句子答案：（1）我被那掌聲感動(dòng)得流下了眼淚。（2）示例：這支鉛筆不是我的，而是小明的。使用“不是……但是……”邏輯通順，表達(dá)合理即可得分。（3）全體老師和同學(xué)們一起參加了本次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。或者“全體班主任和其他任課老師、同學(xué)們一起參加了本次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。”（4）示例：雪花穿著雪白的小裙子，從天空中慢悠悠地跳著舞落下來。寫出擬人化的動(dòng)作，符合雪花飄落的場景即可。（5）示例：媽媽快坐下歇會(huì)兒，我給你倒杯熱牛奶，今天的碗筷我來洗，你好好休息一下。符合關(guān)心媽媽的情境，表達(dá)通順即可得分。評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1-4句各1分，第5句3分，共7分。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空答案：（1）德昂族（2）李白欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（3）火爐奶奶（4）海底高低不平，有山崖有峽谷，海水有深有淺，從海面看色彩就不同了（5）與人善言傷人以言（6）光持石擊甕破之評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分，共10分。二、閱讀理解參考答案（一）課內(nèi)閱讀答案：1.驚愕快活（快活也可填高興），每空1分，共2分。2.第一點(diǎn)：父親望到樹葉沒有風(fēng)也在動(dòng)，判斷出枝椏上藏著鳥。第二點(diǎn)：父親聞到了樹林里過夜的鳥身上留下的鳥的氣味。每點(diǎn)1.5分，意思表述清楚即可，共3分。3.這個(gè)比喻寫出了父親站在樹林邊