黑龍江省哈爾濱市某中學2025-2026學年八年級（下）期中化學試卷2（含答案）

2025-2026學年黑龍江省哈爾濱市松雷中學八年級（下）期中化學試卷

一、單選題：本大題共13小題，共26分。

1.化學使世界變得絢麗多彩，下列敘述不屬于化學研究范疇的是（）

A.我國研制的超大型新B.研究影響摩擦力大小C.應用新技術進行污水處理

D.研制石墨烯發熱材料

型，才料風電葉片的因素實現水資源良性循環

A.AB.BC.CD.D

2.下列實驗操作正確的是（）

3.下列過程發生化學變化的是（)

A.燃燭燃燒產生炭黑

小燈泡發光D.玻璃刀裁玻璃

4.下列敘述錯誤的是（）

第1頁，共11頁

A.空氣中最多的化合物是二氧化碳

B.地殼中含量最高的非金屬元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式是Fe2O3

C.中國科學院院士張青蓮教授為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻

D.保護水資源，既要合理利用水資源，又要防治水體污染

5.尿素［CO（NH2）2］是農業生產中常用的化肥，工業上制備尿素的化學方程式為2NH3+CO?--''CO（NH2）

2十X,下列說法正確的是（）

A.參加反應的兩種分子的個數比為17：22B.反應物和生成物中共涉及三種氧化物

C.X的化學式為H20D.尿素中碳元素與氮元素的質量比為6：7

6.下列物質的用途錯誤的是（）

B.石墨用于制鉛筆芯

C.金剛石薄膜用于集成電路基板散熱

D.食品充氮防腐

7.下列有關敘述及對應的化學方程式均正確的是（）

A.鐵釘與硫酸銅溶液的反應FC+CUSO4=FCSO4+CUI

B.紅磷燃燒4P+5O2一’2P2O5

第2頁，共11頁

C.碳的不充分燃燒C+02上co2

D.在空氣中加熱汞IIg+02HgO2

8.枷廣泛應用于衛星導航。計算機通信等領域，其在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如圖所示。下

列說法錯誤的是（）

A.m=37B.鋤原子在化學反應中易失去電子

C.枷元素在元素周期表中第五周期D.枷原子的原子質量是85.47

9.下列說法正確的是（）

A.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

B.同種元素組成的物質一定屬于單質

C.化學方程式體現了化學反應中的物質轉化關系與定量關系

D.催化劑能加快化學反應的速率，提高產量

10.開展跨學科實踐活動，提升科學素養。下列做法或說法錯誤的是（）

A.,書橡皮泥制作水分子模型，從微觀粒子角度認識物質構成

B.自制簡易家用制氧機，原料可選用過氧化氫溶液

C.從物質分類、利用價值和環保等角度設計垃圾分類與回收的利用方案

D.水質檢測及自制凈水器活動中利用活性炭的吸附性，可將天然河水凈化為純水

11.下列事實的微觀解釋錯誤的是（）

選項事實微觀解釋

A氧氣在加壓后可裝入鋼瓶分子間有間隔，氧氣加壓后，氧分子間間隔減小

B品紅溶解于水中分子在不斷運動

C二氧化硫氣體有刺激性氣味二氧化硫分子有刺激性氣味

D過氧化氫溶液為混合物由不同種分子構成

A.AB.BC.CD.D

第3頁，共11頁

12.物質的檢驗、鑒別、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去水中的泥沙等難溶性雜質加入適量混凝劑（如明磯），攪拌后靜置

B探究石蠟中是否含有氧元素點燃，在火焰上方罩一個干燥的燒杯

C區分水和稀鹽酸觀察顏色

D分離鐵粉和銅粉用磁鐵吸引

A.AB.BC.CD.D

13.下列圖像能正確反映其對應關系的是（）

|氣體質氧/g

2…?力乩

A.n電解水實驗，產生的氣體的質量比

°反應時間/s

A液體中城元索

［的質量分數/%

B.K向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錦

。反應時間/s

點燃條件下，鎂條在氧氣中燃燒

氫氣和氯氣在密閉容器中燃燒

二、填空題：本大題共1小題，共4分。

14.2026年2月7日至23日第二十五屆冬奧會在意大利米蘭和科爾蒂納丹佩舉辦,

此次盛會不僅是體育競技的巔峰舞臺，更是一場化學智慧與科技創新的精彩交匯。—------

（1）運動型飲料可快速補充劇烈運動后流失的電解質，維持身體機能。其中含有

xVIILANO

的氯化鈉是由—（填化學用語）構成的。

第4頁，共11頁

（2）某些場館材料采用可降解塑料，主要成分之一是聚乳酸（C3H（Q3）n，聚乳酸是由乳酸單體通過縮聚

反應合成的，反應過程中會脫去水分子，則聚乳酸分子中C、H、0三種元素的原子個數最簡比為一o

（3）本屆冬奧會主火炬塔的燃料是丙烷（C3&）,其相對分子質量為①—o熊熊燃燒的圣火象征著體育

健兒們挑戰極限，永不放棄的精神。請寫出丙烷充分燃燒可生成水和二氧化碳的化學方程式②一O

三、推斷題：本大題共1小題，共4分。

15.A-E五種物質均為初中常見的物質，下圖是它們之間的部分反應關系和

轉化關系。圖中用表示兩種物質間能發生反應，“一”表示一種物質

能轉化為另一種物質，（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。結合

表格所提供的信息，回答下列問題。

物質ABCDE

物質類別氧化物且元素質量比為7：3氧化物且元素質量比為3：8單質

應用冶煉金屬滅火煉鋼

（1）寫出物質A和E的化學式：A_____,E

（2）B和C中發生反應的化學方程式

（3）除了圖上轉化關系外，涉及的轉化關系還有個。

四、簡答題：本大題共2小題，共7分。

16.運用比較、分類、歸納等方法認識物質及其變化，能夠發展科學思維。請回答:

（1）化學實驗按照熨驗目的可分為；探究物質性質的實驗、探究物質含量的實驗等，據此可將實驗C與

（2）原子數相同、電子總數相同的分子，互稱為等電子體。在如下分子H2O、H2S、SilL、PH3四種分子中

與比02互為等電子體的是①_____；與1個VHf電子數相同的陰離子是②（填一種即可，填符號）。

17.為實現“雙碳”目標，我國積極推動能源綠色低碳安全高效轉型。卜.圖是利用二氧化碳制氫反應的微觀

示意圖，請結合圖示回答問題：

第5頁，共11頁

o碳原子

o氧原子

o氫原子

（2）根據質量守恒定律，圖中丁的微觀圖示為______（填字母）。

AOO

OO

（3）化學變化的實質是：在化學變化中，______，原子又可以結合成新的分子。

五、科普短文題：本大題共1小題，共5分。

18.閱讀科普短文并【可答下列問題:

碳化硅（SiC）是一種無機非金屬材料，其晶體結構與金剛石相似，硬度僅次于金剛石，具有優異的耐高溫

性、高附磨性和良好的導熱性，是第三代半導體材料。

由于天然含量甚少，碳化硅多為人工制造。工業上通常在高溫條件下，將二氧化硅與石墨粉置于專用熱工

設備中反應生成碳化硅，同時生成一氧化碳氣體。

利用碳化硅外延法可以制得高質量的石墨烯：在超高真空（真空的最高等級）的高溫環境中硅原子升華脫

離材料，剩下的碳原子通過自組形式重構。

碳化硅用途廣泛，如制作砂輪、砂紙、耐高溫陶瓷，還可以制做火箭噴管、燃氣輪機葉片等。此外，碳化

硅也是高速公路、航空飛機跑道、太陽能熱水器等的理想材料之一，助力新能源汽車和5G通信技術發展。

（1）構成碳化硅和金剛石的微觀粒子種類相同，都是由構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）寫出工業上制備碳化硅反應的化學方程式①______,其中化合價發生變化的元素是②。（填

符號）

（3）利用碳化硅外延法制石墨烯要在超高真空的高溫環境中進行，該過程屬于①______變化（填“物理”

或“化學”），“超高真空的原因”：隔絕空氣中的氧氣，防止②______O

六、實驗題：本大題共1小題，共7分。

19.實驗室現有：高鋅酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化鋅、升降臺、火柴、藥匙、棉花及以下儀器，請根據要

求填寫下列空白：

第6頁，共11頁

（1）儀器d的一般用途是______°

（2）若補充一種儀器①（填儀器名稱），再利用上述儀器和試劑可以用高缽酸鉀制取氧氣，你選擇

的儀器是②______（填序號），發生反應的化學方程式為③.由于氧氣具有④的物理性質，

所以可用排水法收集。

（3）利用上述試劑，還可用過氧化氫溶液制取氧氣，發生反應的化學方程式為①。加熱高鋅酸鉀或

分解過氧化氫溶液的方法都可以用來制取氧氣，請計算制取等質量的氧氣時，需要的高鋅酸鉀和過氧化氫

質量的最簡比為②。

七、探究題：本大題共3小題，共17分。

20.在探究化學反應前后物質質最關系時，某中學化學興趣小組H勺同學進行了如圖所示的實驗，請回答下列

問題:

一

實驗一實驗二實驗三

實驗一：銅與氧氣反應前后質量的測定

（1）在確認裝置氣密性良好之后，小松同學取銅粉平鋪于錐形瓶的底部，把上端系有小氣球的玻璃導管插

入單孔橡膠塞，用橡膠塞塞緊錐形瓶口。小松同學將裝置放在電子天平上稱量，記錄所稱的質量。

再將錐形瓶置丁陶上網上，用酒精燈加熱，錐形瓶內發生反應的化學方程式______O

（2）反應一段時間后停止加熱，待裝置冷卻后，小松同學觀察到小氣球變癟，此時錐形瓶內壓強______填

“大于”或“等于”或“小于”）外界大氣壓強。再次稱量，記錄所稱的質量。最終得出此反應前后參加

化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。

實驗二：鐵與硫酸銅溶液反應前后質量的測定

（3）小雷同學實驗二所示裝置進行實驗，并得出反應前后參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后

生戌的各物質的質量總和的結論。實驗過程中可觀察到錐形瓶內溶液顏色變化現象為______。

第7頁，共11頁

（4）小美利用與小雷相同的試劑重新進行實驗，小美先稱量了所用鐵釘的質量為3.8g,再將鐵釘浸入硫酸銅

溶液中，一段時間后，取出鐵釘，洗凈、干燥并稱量，發現其質量變為4.2g；于是認為該反應不遵循質量

守恒定律。小美的結論是①（填“正確”或“錯誤”）的。請計算小美實驗中參加反應的硫酸銅的

質量為②______go

實驗三：鹽酸與碳酸鈉反應及質量測定

（5）小麗同學按實驗三裝置進行實驗，在燒杯中加入一定量的碳酸鈉，再小心地放入盛有鹽酸的小試管，

將裝置放在天平上，記錄所稱的質量。取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸流入燒杯，觀察到燒杯內

白色固體減少至消失，同時產生大量氣泡，發生反應的化學方程式為。

（6）待反應完全后，將裝置放回天平，發現天平指針①（填“向左”或“向右”）偏轉。取下燒杯,

經探究發現碳酸鈉仍有剩余。由小麗同學實驗過程中的所有現象可推出碳酸鈉為白色、②（填物理

性質）的物質。

21.中華文明氣象萬千二明代宋應星所著《天工開物》記載“燒石成灰”，是指煨燒石灰石（雜質不發牛仟

何反應）使之轉化為生石灰，時至今日，這仍是工業上生產生石灰的方法。

（1）請寫出該反應的化學方程式：;

（2）甲同學取8g石灰石，充分燃燒后剩了5.36g的固體殘渣。請計算：

①此過程生成的氧化鈣的質量為g；

②實驗中取用的石灰石的純度為______；

③工業上用400t石灰石，充分燃燒，可制得含雜質的生石灰質晝為

（3）乙同學取一定量的碳酸鈣煙燒一段時間后，得到固體混合物，其混合物中氧元素與碳元素的質量比是

16：3,則此混合物中鈣元素與碳元素的質量比是。

22.學習小組以碳單質為主題，開展項目式學習。

【任務一】認識碳單質的性質與用途

（1）金剛石、石墨物理性質差異很大的原因是。

（2）高鐵列車的受電弓滑板利用了石墨的性質包括______（填宇母）。

A.可燃性

B.滑膩感

C.還原性

D.導電性

【任務二】探究碳單質的化學性質

某中學化學興趣小組的同學在實驗空進行了碳粉與氧化銅反應的實驗，請根據信息回答問題：

第8頁，共11頁

【進行實驗】

試管In

（3）在確認裝置氣密性良好之后，小組同學取2.7g剛烘干的碳粉和氧化銅的混合粉末小心地鋪放進試管I,

并將試管I固定在鐵架臺上，將導管插入澄清石灰水中。之后他打開彈簧夾，用加網罩的酒精燈加熱混合

物；加熱過程中，試管I中產生的現象是①______，寫出產生此現象的反應的化學方程式②_______。

（4）加熱一段時間后，小組同學先撤出導管，停止加熱，用彈簧夾夾緊乳膠管，待試管冷卻后再把試管里

的粉末倒在紙上，發現粉末中混有黑色固體。

①請分析小組同學用彈簧夾夾緊乳膠管的原因：。

②你認為紙卜.的固體粉末的物質卯成有（填數字）種可能的情況。

（5）若小組同學充分加熱至固體質量不再改變，再按上述操作停止加熱，待試管冷卻后把試管里的粉末倒

在紙上，發現粉末中仍有黑色固體，并稱量剩余固體質量為2.04g,則原2.7g固體混合物中氧