高中生物 重點(diǎn)強(qiáng)化練91　微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)

重點(diǎn)強(qiáng)化練91微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)(分值∶55分)(第1～11題，每題5分，共55分。)1．(2025·濰坊一中月考)做微生物的純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要配制適宜的培養(yǎng)基，又要防止雜菌污染。下列敘述正確的是()A．培養(yǎng)基上獲得的菌落是由單個(gè)微生物繁殖形成的B．培養(yǎng)霉菌時(shí)，一般需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性C．不含氮源的培養(yǎng)基不能用于微生物培養(yǎng)D．配制好的培養(yǎng)基采用干熱滅菌，以防止雜菌污染答案B解析微生物的純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基上經(jīng)培養(yǎng)得到的單菌落一般是由單個(gè)微生物繁殖形成的純培養(yǎng)物，但是有的菌落可能由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起繁殖形成一個(gè)菌落，A錯(cuò)誤；微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不含氮源的培養(yǎng)基可以用于固氮微生物的培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；配制好的培養(yǎng)基可以采用高壓蒸汽滅菌，其目的是防止雜菌污染培養(yǎng)基，這是獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵，D錯(cuò)誤。2．(2025·淮安一中月考)獲得純凈微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵。下列關(guān)于無(wú)菌操作的敘述，錯(cuò)誤的是()A．超凈工作臺(tái)在使用前進(jìn)行紫外線照射以殺死物體表面或空氣中的微生物B．無(wú)菌技術(shù)還應(yīng)包括避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸C．牛奶可使用巴氏消毒法，其優(yōu)點(diǎn)是能夠殺死全部微生物，保留牛奶風(fēng)味D．灼燒滅菌的對(duì)象可以是金屬用具和玻璃器皿，在酒精燈火焰充分燃燒層進(jìn)行答案C解析牛奶可使用巴氏消毒法，其優(yōu)點(diǎn)是能夠殺死牛奶中的絕大多數(shù)微生物，并且基本不會(huì)破壞牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，C錯(cuò)誤。3．(2026·湖南九校聯(lián)考)根腐病是一種真菌引起的疾病，該病會(huì)造成根部腐爛，吸收水分和養(yǎng)分的功能逐漸減弱，最后全株死亡，主要表現(xiàn)為整株葉片發(fā)黃、枯萎。如需從土壤中分離致病真菌，流程大致如下：制備土壤懸液、分離、純化、鑒定。下列敘述正確的是()A．為防止雜菌污染，滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)立即倒入培養(yǎng)皿中并蓋上皿蓋，待冷卻后倒置B．倒平板前需要將pH調(diào)整到中性或弱堿性C．高壓蒸汽滅菌時(shí)的滅菌條件通常是100kPa、121℃，15～30minD．連續(xù)劃線時(shí)，接上次劃線的起始端開(kāi)始劃線答案C解析滅菌后的培養(yǎng)基需冷卻至50℃左右再倒入培養(yǎng)皿，A錯(cuò)誤；真菌適宜在酸性環(huán)境中生長(zhǎng)，而中性或弱堿性培養(yǎng)基常用于培養(yǎng)細(xì)菌，要分離真菌，需將pH調(diào)至酸性，且應(yīng)在滅菌前進(jìn)行，B錯(cuò)誤；高壓蒸汽滅菌的標(biāo)準(zhǔn)條件為100kPa、121℃、滅菌15～30min，可有效殺滅包括芽孢在內(nèi)的微生物，C正確；連續(xù)劃線時(shí)，應(yīng)從上次劃線的末端開(kāi)始，以逐步稀釋菌種，獲得單菌落，D錯(cuò)誤。4．(2025·鎮(zhèn)江階段檢測(cè))防止雜菌污染是獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．利用微生物能夠寄生于多種細(xì)菌體內(nèi)使細(xì)菌裂解，可實(shí)現(xiàn)生物消毒B．利用紫外線對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行消毒前，噴灑消毒液可加強(qiáng)消毒效果C．利用干熱滅菌箱對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，應(yīng)在160℃的熱空氣中維持1～2hD．利用酒精燈對(duì)金屬用具進(jìn)行灼燒滅菌時(shí)，應(yīng)在酒精燈火焰充分燃燒層進(jìn)行答案C解析有的微生物能夠寄生于多種細(xì)菌體內(nèi)使細(xì)菌裂解，因此可以使用這些微生物進(jìn)行生物消毒，如凈化污水、污泥，A正確；用紫外線照射30min，可以殺死物體表面或空氣中的微生物，在照射前，適量噴灑消毒液，可以加強(qiáng)消毒效果，B正確；培養(yǎng)基應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌，C錯(cuò)誤；接種環(huán)等金屬用具一般利用灼燒滅菌，即直接在酒精燈火焰充分燃燒層灼燒，D正確。5．(2025·黃石一中月考)如表表示培養(yǎng)大腸桿菌的某培養(yǎng)基配方(生長(zhǎng)在此培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落呈深紫色，并有金屬光澤)，下列敘述正確的是()成分蛋白胨葡萄糖KH2PO4伊紅亞甲基藍(lán)蒸餾水瓊脂含量10g10g2g0.4g0.065g100mL15gA.從用途分析該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基B．培養(yǎng)基中的蛋白胨只能提供氮源，不能提供維生素C．應(yīng)在該培養(yǎng)基滅菌后將pH調(diào)節(jié)至中性或弱堿性D．在培養(yǎng)基冷卻至50℃左右倒平板后，立即將平板倒過(guò)來(lái)放置答案A解析從用途分析該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，因?yàn)槠渲屑尤肓艘良t和亞甲基藍(lán)，可以鑒別大腸桿菌，A正確；培養(yǎng)基中的蛋白胨不僅能提供氮源，還能提供碳源和維生素，B錯(cuò)誤；由于該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)細(xì)菌，所以pH應(yīng)調(diào)節(jié)至中性或弱堿性，且需要在滅菌前進(jìn)行，C錯(cuò)誤；在培養(yǎng)基冷卻至50℃左右倒平板后，待平板冷凝后倒過(guò)來(lái)放置，D錯(cuò)誤。6．(2026·珠海模擬)蛭弧菌能使污水中的嗜水氣單胞菌(異養(yǎng)型)裂解，將其接種在長(zhǎng)滿嗜水氣單胞菌的平板上會(huì)出現(xiàn)噬菌斑。某興趣小組將嗜水氣單胞菌接種到固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)形成薄層，再接種采集的污水用以分離蛭弧菌。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．可用濕熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌B．可用稀釋涂布平板法接種嗜水氣單胞菌C．出現(xiàn)噬菌斑一定是蛭弧菌作用的結(jié)果D．需要在該固體培養(yǎng)基中添加有機(jī)碳源答案C解析運(yùn)用稀釋涂布平板法可將嗜水氣單胞菌均勻接種到固體培養(yǎng)基上，從而獲得單菌落，B正確；除了蛭弧菌能使嗜水氣單胞菌裂解形成噬菌斑外，其他能裂解嗜水氣單胞菌的微生物也可能導(dǎo)致噬菌斑的出現(xiàn)，所以出現(xiàn)噬菌斑不一定是蛭弧菌作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤；嗜水氣單胞菌是異養(yǎng)型生物，需要在培養(yǎng)基中添加有機(jī)碳源作為其碳源和能源物質(zhì)，D正確。7．(2026·湖北恩施期中)某同學(xué)為了在實(shí)驗(yàn)室富集某種大豆根瘤菌，通過(guò)查閱資料，配制了含有如表所示成分的培養(yǎng)基。下列敘述錯(cuò)誤的是()成分甘露醇KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2O濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))1%0.02%0.02%0.02%0.01%A.該培養(yǎng)基不需要添加氮源，可以達(dá)到富集目的B．該培養(yǎng)基還需要添加瓊脂，便于將菌種接種到固體培養(yǎng)基上C．滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，需要在酒精燈火焰附近倒平板D．平板上一個(gè)菌落就是一個(gè)大豆根瘤菌答案D解析根瘤菌為固氮菌，可利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗撆囵B(yǎng)基缺少氮源，可用于篩選和富集固氮菌，A正確；瓊脂通常作為固體培養(yǎng)基的促凝劑，故該培養(yǎng)基還需要添加瓊脂，便于將菌種接種到固體培養(yǎng)基上，B正確；平板上一個(gè)菌落是由單個(gè)微生物細(xì)胞繁殖到一定程度，形成的子細(xì)胞集團(tuán)，D錯(cuò)誤。8．為純化菌種，在鑒別培養(yǎng)基上接種尿素分解菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．用平板劃線法接種可獲得圖示培養(yǎng)結(jié)果，接種過(guò)程中接種環(huán)需要灼燒3次B．用高壓蒸汽滅菌法滅菌結(jié)束后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右開(kāi)始倒平板操作C．可在該培養(yǎng)基上生存并使酚紅指示劑變紅的菌落可能是固氮菌形成的D．用液體培養(yǎng)基能提高目的菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用效率以及分離的成功率答案B解析要獲得圖示培養(yǎng)結(jié)果，需要用平板劃線法進(jìn)行接種，劃線區(qū)域有三個(gè)，因此接種過(guò)程中接種環(huán)需要灼燒4次，A錯(cuò)誤；固氮菌能利用空氣中的N2為氮源，將N2轉(zhuǎn)化為NH3，但不能分解尿素生成堿性物質(zhì)，因此也不能使酚紅指示劑變紅，C錯(cuò)誤；用液體培養(yǎng)基能提高目的菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用效率，但不能分離出目的菌，D錯(cuò)誤。9．(2025·慶陽(yáng)三模)牛奶中富含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但牛奶也是多種病原體的傳播載體，比如牛奶中可能存在溶血性鏈球菌，該細(xì)菌是一種好氧或兼性厭氧菌。溶血性鏈球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色。為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在溶血性鏈球菌，操作流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．可將接種環(huán)放在酒精燈火焰的外焰部分進(jìn)行灼燒滅菌B．振蕩培養(yǎng)有利于微生物的生長(zhǎng)繁殖C．在血平板上的接種方法是稀釋涂布平板法D．一般需要將7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基調(diào)至中性或弱堿性答案C解析酒精燈外焰層為充分燃燒層，將接種環(huán)放在酒精燈火焰的外焰部分進(jìn)行灼燒滅菌，A正確；振蕩培養(yǎng)是在一定轉(zhuǎn)速下的搖床上進(jìn)行培養(yǎng)，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸并提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，有利于微生物的生長(zhǎng)繁殖，B正確；據(jù)圖中平板中的線條可知，接種至血平板所用的方法為平板劃線法，C錯(cuò)誤；培養(yǎng)對(duì)象為細(xì)菌時(shí)，一般需要將培養(yǎng)基調(diào)至中性或弱堿性，D正確。10．(2025·成都淮口中學(xué)月考)如圖為純化大腸桿菌的一個(gè)操作環(huán)節(jié)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該操作步驟是接種，方法是平板劃線法B．除第一次劃線外，以后的每一次劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端C．該接種方法適用于細(xì)菌的計(jì)數(shù)D．圖中細(xì)菌密度最小的是5處末端答案C解析除第一次劃線外，以后的每一次劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端，目的是將聚集的菌種逐漸稀釋，從而得到單菌落，B正確；平板劃線法只能用于微生物的分離、培養(yǎng)，不能用于計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；圖中5為最后一次劃線，圖中細(xì)菌密度最小的是5處末端，D正確。11．(2025·南京六校聯(lián)合體聯(lián)考)將兩種氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌(菌株a和b)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()A．實(shí)驗(yàn)中接種至基本培養(yǎng)基的方法是平板劃線法B．基本培養(yǎng)基上出現(xiàn)的少量菌落一定是單菌落C．基本培養(yǎng)基中包含菌株a和b的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．菌株a和b需要的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有所不同答案D解析根據(jù)菌株a和菌株b混合后菌落的分布情況可知，接種至基本培養(yǎng)基的方法