陜西省寶雞市金臺區2026屆九年級下學期教學質量檢測（一模）語文試卷(含解析)

屆九年級教學質量檢測試題（一）語文一、語言運用·參加實踐活動（共7小題，計分）學校文學社將推出“三秦·文化”專欄。你作為文字編輯需完成以下任務?！旧酱ㄐ蝿佟啃∏貫楸敬沃黝}活動制作了宣傳片，下面是宣傳片的部分解說詞，請你閱讀并解決其中的語言文字問題。陜西，文明初現的古老腹地，黃土溝壑遒勁如篆刻，霧ǎi漫過秦嶺群峰，潑染出周秦漢唐的蒼茫底色。十三朝古都靜臥關中，碑林墨痕蒼勁千年，兵馬俑陣列似凝固的時光洪流。登華山絕壁liào望，黃河壺口奔騰如混沌初破，泥沙裹挾天地之力；城墻上遠眺，暮色中鐘樓飛檐刺破天際，秦腔嘶吼與安塞腰鼓震醒黃土魂魄。一碗油潑辣子點燃舌尖烽火，法門寺梵音與延安星火交織——這里山河是史書，每一粒塵埃皆在訴說。12分）（1）遒勁（A．jìnB．jìng）（2）混沌（A．húnB．hùn）22分）（1）霧ǎi______（2）liào望______【信念火炬】下面是“探尋英雄精神”主題朗誦，請補全語段。3．歷史長河奔涌向前，英雄是永恒的坐標。（1）聽，文天祥在零丁洋長嘯，“人生自古誰無死？________________過零丁洋2）看，李賀遙想將士們為報君恩，手執寶劍奮勇殺敵，“______________，______________3）范仲淹以筆為劍，筑起士大夫先憂后樂的精____________________________4）辛棄疾夢回沙場，策馬搏殺的英勇震撼___________________________破陣子5腳印，_____________分）【禮樂繁榮】學校開展了“探源禮樂文明”研學活動，下面是秦秦研學筆記的一部分，請你解決筆記中的問題。①陜西是中華禮樂文明的興盛地。②中國號稱禮儀之邦，禮不僅是中華文明起源的重要標志之一，也是中華文化連續性的主要內在動因。③禮樂教化被用來維系國家統治、生活治理和人際關系。④“禮樂文一帶走向興盛的。⑥陜西寶雞有“中國青銅器之鄉”的美譽，各式各樣的已經出土的青銅器，見證了周代

禮樂文明的繁榮興盛。42分）52分）62分）【青春理想】下面是同學們在詩歌朗誦會上朗誦的原創詩歌，請完成相關任務。逐光而行當微風輕拂第一朵海棠，我要踏上布滿憧憬的征程。無需憂慮前途模樣，汗水會繪出夢想的畫廊?；蛟S會遇荊棘刺痛腳掌，但理想的火焰永不黯淡光芒。73分）《紅巖》《簡·愛》《西游記》二、綜合閱讀·提升思維品質（分）7小題，計分）（一）閱讀下面的材料，完成9分）【材料一】①樹立、踐行遠大理想，是廣大青年的共同追求，也是國家和人民對青年的期待。西部計劃正是一個追夢、圓夢的舞臺。西部計劃連接起青年和基層，連通個人理想與祖國人民需要，為廣大青年提供了到西部、到鄉村、到基層一線，參與社會實踐、深入了解國情、厚植家國情懷、錘煉自身本領的寶貴機會。②青春的價值在于奮斗和奉獻。扎根云南教育事業20余年的張莉娟，帶領老百姓致富的“沙棘大王”③扎根西部，是一種別具意義的成長。廣大青年親身經歷西部地區日新月異的變化，同時也在提升自身精神意志、品德觀念和能力才干。2025年3月17日）【材料二】

成為越來越多青年的選擇。②今天的西部地區，機遇眾多、前景廣闊，讓越來越多人萌生信心、堅定決心，推動人才流向從“要③有調研數據顯示，2023屆本科生在西部地區就業的比例為25%，較2019屆的23.1%提高了1.9個百分點。2025年4月日）【材料三】①引才更要留才，留才關鍵在環境。為鼓勵廣大青年積極參與西部計劃西藏專項，西藏配套出臺了一系列優惠政策，為志愿者在就業、生活等方面提供有力保障，實實在在為志愿者拓寬成長道路，消除后顧之憂。②留人更要留心。生活條件無虞，發展前景可期，讓青年看到了我們求賢若渴的滿滿誠意。在這里，有志愿者扎根村級小學10年，只為教書育人；有志愿者助農致富，帶領群眾增收。實惠的政策、周到的服2025年3月17日）【材料四】①同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。西部地區一直是中國發展振興的夢想之地，在全國改革發展穩定大局中舉足輕重。青年走進西部、走進社區、走進農村，他們腳踏實地、甘于奉獻，在服務他人、奉獻社會中收獲了成長和進步，找到了青春方向和人生目標。③西部計劃項目實施22年來，54萬余名高校畢業生響應黨和國家的號召，投身鄉村振興、鄉村教育、民族團結、基層治理、衛國戍邊等志愿服務實踐。其中許多服務新疆和西藏的志愿者在服務期滿后選擇了留在當地，將火熱的基層作為自己的成長沃土。④新時代西部大開發正迎來加速推進機遇期，西部計劃被賦予更加豐富的時代內涵。一批批西部計劃志愿者接續奮斗、挺膺擔當、無私奉獻，用實際行動弘揚志愿精神，成為我國西部地區基層建設發展的一支生力軍。2025年3月3日）84分）9哪些？（3分）

10．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（2分）A增加人生厚度。B．數據顯示，2023屆本科生赴西部就業比例較2019年直線提升，反映人才流向具有不確定性和不可預測性。C．西部計劃實施以來，超54萬高校畢業生投身西部多領域服務，部分志愿者在服務期滿后選擇留在當地發展。D．在新時代西部大開發機遇下，西部計劃被賦予新內涵，志愿者成為西部基層建設的重要新生力量。（二）閱讀下面的文字，完成—分）一棵皂角樹趙靈芝①我家大門前有一棵大皂角樹，是姑姑小時候親手栽植的。聽奶奶說，那年，活蹦亂跳的姑姑跟在大人們身后去村外歡迎解放軍，在渭河邊潮濕的野草地里，發現了這棵小皂角樹苗，姑姑連根帶泥拔出來，栽在了我家門前。②姑姑和奶奶搭手給小皂角樹澆水、松土、施糞和草木灰。奶奶和姑姑精心養護，日月光輝和雨露滋潤，皂角樹一年比一年長高變粗了，高過了我家土房頂。樹身有兩人合抱那么粗壯，枝干遒勁交錯，綠葉濃密厚實，樹形龐大好看，頗像一頂撐在半空中的巨大綠傘，根基穩固，遮擋著風雨和烈日，向地面灑一圈涼爽的綠蔭。③一年四季，鳥雀成對從四面八方飛來，在枝丫上筑起窩巢，棲息安家，繁衍幼子。清晨到晚間，鳥雀放開婉轉的歌喉，和鳴的音色清越美妙，皂角樹仿佛變成了一張大琴臺，天天奏響抒情歡快的樂曲。④困難年月里，奶奶摘下一籃又一籃嫩皂芽，分散給村里的婆姨們，教她們攪和少量黑面，蒸煮了給家人充饑，又把積攢的黑皂角分給村里的媳婦和姑娘們洗衣裳、洗頭發。村人依賴皂角樹度過了最難熬的饑荒年。⑤奶奶說皂角樹葉根皮刺都是中藥材。她把干皮和干刺放進石窩里，拿石錘搗碎成粉末，裝進瓦罐里加進適量白酒，調制成皂藥粉，為大人小孩治身上生出的毒瘡。奶奶把皂角刺、皂角葉和皂角仁放在鍋里熬成湯藥，治愈了村人的氣管炎和肺炎。皂角樹為村人消災祛病，賜福送安。人們都說皂角樹是神樹。⑥炎熱的伏天，蓊郁的皂角樹枝葉抵擋強烈的光熱，吐放清涼，廣散的絲絲涼意把村人凝聚到樹下。男人們下象棋、議論時事；婦女們做著針線活，說著陳谷子爛芝麻的舊事；老人們敲板拉弦唱秦腔；時髦的年輕人則放開錄音機，學跳廣場舞。皂角樹周圍一派祥和康樂的景象。⑦大年三十這天，村里的男女老少依照慣例，圍在樹下打鼓敲鑼慶新年。婦女們擺開桌子，端來糖果，

點燃香蠟，敬獻皂角樹，說些吉祥祈福的話。穿得花花綠綠的孩子們歡呼跳躍著，放響手里竹竿上挑著的一串鞭炮。鑼鼓聲、竹炮聲、歡笑聲響徹繁花似錦的天空。⑨奶奶端出涼茶和板凳請路人坐下來乘涼喝茶，臨走時，送他們一包黑皂角種子。稀缺皂角樹，我們想把這棵樹移栽進城市里去，它是一樁美麗風景，它能凈化城市空氣。賣了樹，您老手開發商幾次給奶奶伸出幾個指頭示意著，往上增加出錢的數目。奶奶穿針引線，始終不為所動，搖搖頭，泰然不語。陜西植物研究院的研究員們找來了，他們懷抱測量儀器、照相機、記錄本下了車，迫不及待，圍住皂角樹拍照，測量樹身的周長和高度，樹冠的圍長和樹枝的數量，樹根部占地的面積和樹表皮的密紋度。耐心詢問奶奶皂角樹在哪個月發葉？在哪個月開什么顏色、什么形狀的花？花期持續多長時間？皂角刺的色澤和大小形狀？十月份皂角成熟時，能收獲多少斤？平時皂角樹的根、枝、花、皮、刺、籽能給村人治愈什么病癥？等等。奶奶特別高興，清清楚楚地答復著這些問題。研究員們認真記錄完了，坐下來喝著奶村里的土街道將要修成水泥路，村外的土道路也要擴修成柏油路，根系發達占地面積大的皂角樹眼看要被挖掉。村人都舍不得看見皂角樹落地，尤其是奶奶最傷心。一生勤勞的奶奶像愛護兒孫一樣，慈愛地望著樹頂，聆聽著樹枝上的鳥鳴聲，眼眶里噙滿淚花。村人在皂角樹身上纏繞上紅綢布，貼上寫著“神樹平安”的紅紙條幅，燃響了鞭炮。?一輛挖掘機從村外轟隆隆開來了，村人聚集到皂角樹下，老人們用身體擋住強橫的挖掘機，齊聲喊?

?皂角樹被斬去了幾條枝股，傷破了大片樹皮，樹身傷痕斑斑，但它最終被保住了，依然參天如柱，巍然挺立在柏油路旁。它像一個受了傷殘但仍然篤定自身信仰的思想者，身心貼緊黃土，聆聽渭河上百舸爭流般奔涌前進的聲音。?碧波粼粼的渭河岸邊，我的故鄉，美麗的小村外環繞著蒼莽的皂角樹。寬闊遠去的柏油路延伸到哪里，耐干旱的皂角樹就繁殖、生長、綿延到哪里，一如同當年的解放軍。皂角樹在流淌著秦風漢韻的絲綢之路上防風固沙，保護環境，美化山河，向世界傳播著華夏文明。孩子們接過父輩植樹的鏟，守護著它們。（選自《延河》2024.2.21，有刪改）3分）126分）（1（3分）（2）皂角樹被斬去了幾條枝股，傷破了大片樹皮，樹身傷痕斑斑，但它最終被保住了，依然參天如柱，巍3分）13．本文首尾呼應，文章開頭寫幼時的姑姑栽樹，結尾寫孩子們植樹，這樣的首尾呼應有怎樣的藝術效果？（6分）14么阻攔？（6分）6小題，計分）（三）班級開展“品古典·悟心志”文言文探究活動。請閱讀并完成—分）②天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。道經華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。時斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令，以濟民困。③到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛

苦，遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。注：①楮（chǔ）幣：元代發行的一種紙幣。②平章：平章政事，元代官職，中書省高官。③緡：成串的錢。④糴（dítiào154分）文言語句方法提示解釋讀書不輟成語推斷法：筆耕不輟（1）______四顧壁立（2）______時斗米直十三緡（3）______詣庫驗數以易之（4）______16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一項是（2分）A．追而還之B．遇餓者則賑之C．水三尺乃止D．以濟民困174分）（1）養浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。（2）夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。18．張養浩擔任陜西行臺中丞以來，有哪些獨特的為官理念和政治智慧？請結合文章內容作簡要分析。（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成—4分）游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。19．小語想借用嗩吶、鑼鼓等樂器渲染出豐收之年農村的一片歡悅氣象。請你結合詩句首聯內容簡要分析

2分）202分）三、審美表達·展現三秦文化（分）21．閱讀下面的文字，按要求完成寫作任務。傳統文化是歷史留下的財富。你以為它很遠，但一轉身就看見了它；你以為它很陌生，卻發現它與你朝夕相伴。它在詩詞、書法、戲曲、武術、國畫、漢服、傳統樂器里，在電視臺晚會節目的舞姿里；它在村子里，在城市里；它在奶奶講過的故事里，在舌尖上的滋味里，在節日豐富多彩的活動里……下面是小秦選擇的兩項寫作任務，請你選擇一項完成。任務文體寫作任務講述一個與傳統文化有關的故事記敘文和感受。參加宣傳傳統文化的演講稿活動號召同學們做傳統文化的守護人、傳承人。要求：①任務二選一；②題目自擬；③不得套作、抄襲；④不得透露真實的地名、校名人名等相關信息；⑤不少于600字。

屆九年級教學質量檢測試題（一）語文學科參考答案一、語言運用·參加實踐活動（共7小題，計分）121）B（2）B【評分標準】每小題1分。選項正確，各得1分。共2分。221）靄（2）瞭【評分標準】每小題1分。字形書寫正確，各得1分。共2分。31）留取丹心照汗青（2）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（5）毛主席登上了天安門15）處答對一句，各得1分。計2234）處上下兩句全都答對，各得3分；只答對上句或下句，各得1分。計9分。如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。共分。42多促使中華文化保持連續性的因素中最為重要的一個，但也不是唯一因素，如果刪去與實際不符。52分）禮樂文明偏正短語62分）語序不當將“各式各樣的”放在“已經出土的”后面。73棘刺痛腳掌，但理想的火焰永不黯淡光芒”則強調了無論遇到多少困難和挫折，都要堅守理想，勇往直前。示例一：在《紅巖》中，許云峰等革命者在獄中面對敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈，用鮮血和生命捍衛著理想。他們深知，即便前路布滿荊棘，理想的火焰也永不熄滅。這種堅定的信念和無私的奉獻，正是逐光而行、追求夢想的最高境界。示例二：在《紅巖》中，江姐等革命者面對敵人的殘酷折磨，始終堅守理想，不屈不撓。正如詩中所說，即便遭遇荊棘刺痛腳掌，他們心中的理想火焰也永不黯淡。這種堅定的信念和頑強的意志，正是我們逐光而行、追求夢想的力量源泉。示例三：簡·愛在追求愛情和尊嚴的道路上，遭遇了無數的挫折和磨難。但她始終堅守自己的理想，不屈服于命運的安排。正如詩中所言，即便荊棘刺痛腳掌，她心中的理想火焰也從未黯淡。最終，她贏得了愛情和尊嚴，實現了自我價值。示例四：唐僧師徒四人西天取經，途中歷經九九八十一難。但他們始終懷揣著取經的理想，不畏艱難險阻，勇往直前。無論是妖魔鬼怪的阻撓，還是自然環境的惡劣，都無法熄滅他們心中的理想火焰。最終，他們

成功取得真經，修成正果。二、綜合閱讀·提升思維品質（分）7小題，計分）（一）小題（9分）84提升精神意志、品德觀念和能力才干；③讓青年在奮斗和奉獻中收獲成長進步，實現青春價值，增加人生厚度；④幫助青年找到青春方向和人生目標，實現個人成長與精神提升。93基層項目相繼出臺，為青年到西部發展提供了政策支持和平臺；各地也配套出臺了一系列優惠政策，為志愿者在就業、生活等方面提供有力保障，消除了他們的后顧之憂。②西部優化環境，具有發展機遇和廣闊前景。如今的西部地區機遇眾多、前景廣闊，為人才提供了發展空間，讓他們看到了實現自身價值的可能性；西部地區日新月異的發展變化，提升了自身的吸引力，讓人才看到了發展的希望，堅定了他們前往西部的決心。③基層實踐價值高。西部計劃為青年提供參與實踐、了解國情、錘煉本領的成長平臺，實現個人與國家發展的統一（或“個人理想追求。廣大青年有著赤誠的家國情懷，希望通過到西部基層一線參與102BB2023屆本科生在西部地區就業的比例為25%，較2019屆的23.1%提高了1.9個百分點”可知，這一數據反映的是“到西部去”正成為越來越多青年的選擇，體現的是人才流向從“東南飛”到“西北棲”的積極轉變，是西部地區吸引力提升、青年家國（二）小題（分）3分）①他們為了利益買樹，與奶奶不為所動的堅定態度形成鮮明對比，突出奶奶對皂角樹的珍視。②他們的出現引發了“賣樹”與“護樹”的矛盾，為后文護樹、留樹的情節做鋪墊，突出守護的艱難與可貴。③他們代表了商業利益對自然環境與鄉土文化的侵蝕，反襯皂角樹所承載的生態、文化價值與精神寄托，深化了主題。12613活力與歡樂，增強了畫面感、表現了皂角樹為村民日常生活提供便利的重要作用。（23傳承的堅定信念。象征著以奶奶為代表的村民對自然、傳統和美好生活的堅定守護。③傳統與現代共存的希望。象征著傳統的、自然的生活方式與現代文明可以相互包容，和諧共存。136

②通過時空跨越，暗示皂角樹精神的代際延續。③首尾均以“植樹”動作收尾，體現鄉土文化、軍民精神生生不息的生命力④深化歷史厚重感，姑姑栽樹時“歡迎解放軍”與結尾修柏油路相融合：既承載鄉土記憶，又指向未來使命與責任。（評分標準：答出1點得2分，答出任意3點即可得6分）146分）第一層級：能分析出皂角樹與村人之間的密切聯系，得2分。示例：皂角樹不僅是村人生活中的重要組成部分，還為村人提供了綠蔭、食物、藥材等多重價值。第二層級：能從精神層面分析出皂角樹與村人的聯系，得4分。示例：①皂角樹不僅是村人生活中的重要組成部分，還為村人提供了綠蔭、食物、藥材等多重價值。②皂神圣不可侵犯。第三層級：能從皂角樹與村人的密切聯系、精神層面到皂角樹的象征意義，皂角樹與傳統文化、生態環保、軍民情感等方面多角度分析，得6分。示例：①皂角樹不僅是村人生活中的重要組成部分，還為村人提供了綠蔭、食物、藥材等多重價值。②皂神圣不可侵犯。③皂角樹發揮著保護環境，美化山河的作用，不僅是自然生態的象征，更是鄉土文化的載體，它見證了村人的生活變遷，承載了村人對鄉土的情感與記憶，還體現了村人對現代化建設破壞生態環境的抵制，鄉村既要發展經濟也要保護生態。④解放軍的首次登場成為皂角樹生命的起點，暗示其為村莊帶來和平與發展，皂角樹是軍民情感的象征，不可被破壞。6小題，計分）（三）—小題（分）1541）停止（2）看（3（4）交換，兌換162分）D【解析】A．連詞，表順承，就，或不譯/連詞，表修飾；B．連詞，表承接，就/連詞，表轉折，卻；C．副詞，表示時間上的承接，才/判斷動詞，是；D．都是連詞，表示目的關系，來。17412分）張養浩白天就默默地背誦，晚上就關上門，點上燈偷偷地讀書。（22182糧難題；日夜操勞賑濟饑民。票就出售糧食，百姓到府庫驗明數目就可以換取新鈔，很快制止了賑災問題。（四）—小題（4分）

192分）首聯“豐年”直接點明了當年是豐收之年。一個“足”字，生動地表現出農家在豐年時毫不吝氣息，讓人們感受到農民們在豐收后的喜悅以及對生活的滿足，嗩吶、鑼鼓聲音高亢響亮，聲音一響就有熱鬧、喜慶的畫面感，所以可以。202畔漫步，似乎陷入絕境，卻又突然發現一個柳綠花艷的村莊的驚喜情景。或“又一村”這個名字富有詩意和美感，能讓人聯想到農家樂所處的環境如同詩中所