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2025年高考考前信息必刷卷05(廣東專用)語文·參考答案選擇題:本題共9小題,每小題3分,共27分。1236710111215CDBCDBDFCCD一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)4.(4分)(1)采用總分總的論證結構,開篇提出“‘詩言志’應該是詩歌的最高標準和黃金律令”的觀點,接著從“志”與“情”兩個方面展開論述,最后總結“詩言志”的重要作用。(2)運用多種論證方法:舉例論證、引用論證、因果論證等。(3)論證語言簡明扼要,說理透徹。【評分建議】每點1分,3點滿分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。5.(6分)(1)作者通過想象、回憶,記錄了作者過去和妻子一起生活的溫馨場景。(2)詞中表達了對亡妻的無限懷念,對仕途艱辛的感嘆。(3)在對夢境的淡淡追述中,將死別之悲、獨處之苦、世路之艱寫得極為沉痛。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)8.(4分)①錢阿菊伴隨著麥苗生長、草木吐青、桃花盛開的春天美景出場,展現了自然美與人物美的融合。②文中對錢阿菊洗衣服的描寫,體現出她作為戰士妻子的身份與勤勞的特點;對她唱山歌的描寫,暗示了她對丈夫的溫情,渲染了一種美好的氛圍。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。9.(6分)①開始錢阿菊沉浸在美景和勞動中,內心平和滿足;楊軍出現后和她談論做鞋時,她表現出輕松和愉快;②當楊軍催促她快點做鞋時,她意識到他快要動身,內心感到不安和慌亂;看了信知道楊軍說走就走時,決定趕工做鞋。③當楊軍表達對她的擔心的時候,她內心感到難過和不舍;決定去天目山當游擊隊時,內心表現出一種堅定和勇敢。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)13.(4分)(1)所以,治水的人要疏導壅塞,使之暢流;治民的人要宣導人民,讓他們說話。【評分建議】“是故”、“川”“決”“宣”各1分。“是故”,所以;“川”,河流,水道;“決”,疏導;“宣”,宣布,傳達。(4分)(2)人民認為好的就推行,人民認為壞的就防范,用來使人民的衣食財用大大增多。【評分建議】“善”、“敗”、“所以”“阜”各1分。“善”,好的人或事;“敗”,壞的人或事;“所以”,用來……的;“阜”,使……增多。14.①君:虛心納諫,積極納諫,斟酌選擇,有所取舍。②臣:主動進諫,講求策略,諫于微時,防微杜漸。【評分建議】每點1分,2點3分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)16.(6分)①詩人對親友思念與擔憂。王詩頷聯思念擔憂遠行的純甫,為與陶氏女分別傷悲;杜詩中“親朋無一字”表達對親朋的思念與擔憂。②詩人人生遭遇種種不幸。王詩中“生涯老百罹”可見詩人遭遇了種種災難;杜詩中“老病有孤舟”可見詩人年老多病、孤苦漂泊。③詩人無能為力的無奈。王詩中“更慚無道力”可見其遭受排擠無力實現自己的抱負;杜詩尾聯寫了詩人面對國家遭遇戰火卻無力報國。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)17.①風急天高猿嘯哀②杜鵑啼血猿哀鳴③如其禮樂④以俟君子⑤且放白鹿青崖間⑥須行即騎訪名山(況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿/呦呦鹿鳴,食野之蘋/樹深時見鹿,溪午不聞鐘)【評分建議】每空1分,有錯別字不得分。三、語言文字運用(本題共5小題,20分)18.(3分)A.令人心動/浩瀚無垠

B.前所未有

C.有的放矢【評分建議】每點1分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。19.(4分)草原覆蓋了陸地的廣闊區域,孕育了豐富的物種,滋養了游牧民族,也孕育了人類文明。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。20.(4分)②調整語序為“劃定并嚴守”;③補充賓語“體系”,即“完善海洋保護地體系”。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。21.(4分)甲:海洋受到的傷害最終也會反噬人類自身

乙:我國有序開展海洋生態修復重大

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