復(fù)習(xí)任務(wù)群二　任務(wù)二　學(xué)案8　分析人物形象特點(diǎn)及其心理

復(fù)習(xí)任務(wù)群二任務(wù)二學(xué)案8分析人物形象特點(diǎn)及其心理大二輪專題復(fù)習(xí)1.掌握深度分析人物形象特點(diǎn)的原則，做到準(zhǔn)確、全面。2.掌握深入分析人物心理特點(diǎn)或變化的方法。復(fù)習(xí)重點(diǎn)題點(diǎn)圖要活動(dòng)二聚焦心理，深化對(duì)人物的理解活動(dòng)一掌握深度分析評(píng)價(jià)人物的原則內(nèi)容索引熱點(diǎn)精練2分析人物形象特點(diǎn)及其心理掌握深度分析評(píng)價(jià)人物的原則活動(dòng)一(一)閱讀下面的文字，完成文后題目。清江壯歌(節(jié)選)馬識(shí)途隔了一會(huì)兒，賀國(guó)威同志來(lái)了。他是一個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的人。由于他的骨架很大，又很瘦，偏又穿在一件寬大的藍(lán)布長(zhǎng)袍里，空蕩蕩的，飄來(lái)飄去。長(zhǎng)期坐牢，出來(lái)一直忙著工作，臉色很不好看。但是精神卻很好，在兩條濃得不能再濃的眉毛下面，閃動(dòng)著一雙智慧的眼睛。那是一雙能夠透入肺腑的眼睛，似乎只要你站在他的面前，他就可以把你的五臟六腑全看穿了。他的頭發(fā)和胡子黑得出奇。短樁樁頭發(fā)總是不屈不撓地挺立在頭上，那胡子卻是挑釁地向四面張著。他一進(jìn)屋來(lái)，打了招呼，把他拿來(lái)做幌子的“紅封”放下，就一直坐在桌邊，那樣自足地看著周圍的一切。忽然他發(fā)現(xiàn)在墻上貼著一幅字，一看就知道那是柳一清的娟秀有力的筆法，寫(xiě)的卻是賀國(guó)威不久以前作的一首曲詞。那是賀國(guó)威剛來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)有找到住的地方，就暫時(shí)寄住在柳一清這里。他對(duì)于柳一清他們住的這個(gè)地方十分滿意，小竹籬笆院子深深埋在竹林里，前臨白浪滔滔的清江，后當(dāng)青松翠柏的五峰山。閑著無(wú)事的時(shí)候，他喜歡到那江邊看清江在峽谷中奔騰叫嘯而去，更高興爬到五峰山頂上去，向四方瞭望。看近處，那江邊斷崖絕壁上生著古傲的松樹(shù)，迎風(fēng)獨(dú)立，呼呼作響，那種挺拔的雄姿，使賀國(guó)威肅然起敬。望遠(yuǎn)處，那白云繚繞，掩蓋住祖國(guó)的多少好山好水呀。他極目向東方望去，似乎望到吳頭楚尾，望到鐘山下的石頭城，那里是他蹲過(guò)幾年牢的地方。望到雨花臺(tái)，啊，多少自己親密的戰(zhàn)友，在那些風(fēng)雨的夜晚，被拉到這里，唱著《國(guó)際歌》，把他們的鮮血灑在祖國(guó)的土地上。現(xiàn)在這個(gè)城市，連這個(gè)雨花臺(tái)，都落到敵人的鐵蹄下去了。那些不屈的英魂在哪里呢？可恨這個(gè)小朝廷，從南京逃到武漢，從武漢又逃到重慶，偏安一隅，守著殘山剩水，簡(jiǎn)直把這大片大好河山早忘卻了。想到這里，他感到滿腔的憤怒。他又把頭轉(zhuǎn)向北方。啊，在那巫山秦嶺的北面，就是中原和長(zhǎng)城內(nèi)外了，想象那里煙塵滾滾，當(dāng)是抗日的兄弟們?cè)诳v馬馳騁吧。他更極目從西北方一塊白云的空隙里望去，那里該是延安了，那抗日的中心，革命的圣地，黨中央和毛主席，正在那里運(yùn)籌帷幄，決勝千里咧……他想到這里，心里像清江的怒濤翻滾起來(lái)了，一種莫名的力量在他的心中沖動(dòng)。他下山回來(lái)，馬上俯在小桌上寫(xiě)出一首登山望遠(yuǎn)的曲詞來(lái)。他取名叫《清江曲》：清江水，浪滔滔，壯士登山歌且嘯。忍看萬(wàn)民陷水火，痛恨虎狼當(dāng)大道。看那邊，金陵春夢(mèng)暖，認(rèn)賊作父，沐猴丑戲，唱得正熱鬧。看這邊，峨眉日月長(zhǎng)，化敵為友，人肉筵席，擺得興致高。待何時(shí)，猴兒戲打翻，人肉筵推倒，舊河山，收拾好？清江水，浪滔滔，壯士登山歌且笑。放眼北國(guó)烽煙處，抗日英雄意氣豪。望華北，鐵馬揮金戈，風(fēng)塵薄天，晉冀魯豫，烽火遍地?zé)Ｍ希瑧?zhàn)旗卷殘?jiān)疲瑲⒙晞?dòng)地，江淮河漢，檣櫓起怒濤。眼見(jiàn)得，金甌重收拾，人民齊歡笑，新日月，紅旗飄！任遠(yuǎn)[注]和柳一清讀了這首曲詞，十分高興。特別是柳一清，興奮極了，她說(shuō)：“我也常常看這清江的滔滔白浪，我也常常登高遠(yuǎn)望，我望到東方，我那淪陷了的江南故鄉(xiāng)，有說(shuō)不出的向往；我望著北方，對(duì)那烽煙滾滾的長(zhǎng)城，有無(wú)限的思念。我也有激情，卻找不到寄托我的激情的形式，現(xiàn)在好了，你這首曲詞可以讓我寄托我的感情了。太好了，真是太好了。”柳一清最喜歡唱歌，也能夠作曲，雖然不很高明，還可以上口。她花了幾個(gè)晚上，把賀國(guó)威的這首曲詞譜成歌，把自己的感情盡情地傾注進(jìn)去。她低聲唱給賀國(guó)威聽(tīng)過(guò)，賀國(guó)威也還滿意。現(xiàn)在賀國(guó)威看到柳一清把他那一支登山遠(yuǎn)望的曲詞寫(xiě)來(lái)貼在墻上，并且改名《清江壯歌》。賀國(guó)威指著墻上說(shuō)：“這個(gè)題目改得好，只是曲詞本身還不夠壯罷了。”任遠(yuǎn)說(shuō)：“讓我們用革命斗爭(zhēng)來(lái)寫(xiě)一支壯歌吧。”柳一清加上一句：“假如有必要，要不惜用鮮血來(lái)寫(xiě)這支革命的壯歌哩。”賀國(guó)威說(shuō)：“不，我們并不希望用自己的鮮血來(lái)寫(xiě)，我們要用刀和劍作筆，蘸敵人的鮮血來(lái)寫(xiě)革命的史詩(shī)。”正說(shuō)著閑話，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是特委組織部長(zhǎng)王東明。他一進(jìn)門(mén)就去逗小孩，把他也拿來(lái)做幌子的“紅封”硬要叫小孩的小手抓住。說(shuō)：“小布爾什維克，看你也是喜歡紅色的，你這樣早早趕來(lái)，是要來(lái)和我們一起打反動(dòng)派的吧。”“不，”賀國(guó)威說(shuō)，“但愿我們這一代就把國(guó)內(nèi)一切反動(dòng)派都打倒，把帝國(guó)主義趕出去！讓他們好好去建設(shè)共產(chǎn)主義。”(有刪改)注任遠(yuǎn)：文中柳一清的丈夫。1.賀國(guó)威的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。答案

①忠于祖國(guó)，忠于人民。對(duì)虎狼當(dāng)?shù)赖默F(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)陷于水深火熱的百姓的同情，對(duì)祖國(guó)和人民未來(lái)的憧憬。②熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的情感。對(duì)反動(dòng)派守著殘山剩水、漠視大片國(guó)土淪陷的憤恨，對(duì)淪陷故土的思念和向往。③意志堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。長(zhǎng)期坐牢，面對(duì)敵人毫不動(dòng)搖；剛出獄又立即投身革命。④富有革命信念，充滿革命理想。堅(jiān)信能把國(guó)內(nèi)一切反動(dòng)派都打倒，把帝國(guó)主義趕出去。①賀國(guó)威一直堅(jiān)持在斗爭(zhēng)一線，在監(jiān)獄中不曾改變信仰，對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)民黨政府的痛恨，以及曲詞結(jié)束處暢想新中國(guó)成立后百姓新生的喜悅，流露出的對(duì)人民的關(guān)切，體現(xiàn)了人物忠于祖國(guó)、忠于人民的形象特點(diǎn)。②第二段“望遠(yuǎn)處，那白云繚繞，掩蓋住祖國(guó)的多少好山好水呀”直接抒發(fā)了其熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的情感；根據(jù)“可恨這個(gè)小朝廷，從南京逃到武漢，從武漢又逃到重慶，偏安一隅，守著殘山剩水，簡(jiǎn)直把這大片大好河山早忘卻了”可知，他對(duì)南京政府的一路逃竄，忘卻祖國(guó)大片大好河山行為“感到滿腔的憤怒”，也表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。解析③文章首段對(duì)賀國(guó)威進(jìn)行了肖像描寫(xiě)，交代賀國(guó)威身形瘦長(zhǎng)，臉色差，是因?yàn)殚L(zhǎng)期坐牢，出來(lái)一直忙著工作，對(duì)短發(fā)“不屈不撓地挺立在頭上”“胡子卻是挑釁地向四面張著”的描寫(xiě)，著意刻畫(huà)人物意志堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的形象特點(diǎn)；第二段中對(duì)“奔騰叫嘯而去”的清江峽谷的喜愛(ài)，五峰山“迎風(fēng)獨(dú)立，呼呼作響，那種挺拔的雄姿”的青松翠柏迎風(fēng)而立、挺拔雄姿的敬佩，也是人物意志堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓性格特征的表現(xiàn)。解析④第三段對(duì)抗日戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行遐想“那里煙塵滾滾，當(dāng)是抗日的兄弟們?cè)诳v馬馳騁吧”“那里該是延安了，那抗日的中心，革命的圣地，黨中央和毛主席，正在那里運(yùn)籌帷幄，決勝千里咧”，展示其對(duì)革命根據(jù)地延安的向往，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的崇敬，以及詩(shī)句中對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的描寫(xiě)“望華北，鐵馬揮金戈，風(fēng)塵薄天，晉冀魯豫，烽火遍地?zé)Ｍ希瑧?zhàn)旗卷殘?jiān)疲瑲⒙晞?dòng)地，江淮河漢，檣櫓起怒濤”，對(duì)收拾山河后的暢想“眼見(jiàn)得，金甌重收拾，人民齊歡笑，新日月，紅旗飄”，表現(xiàn)人物富有革命信念、充滿革命理想的特點(diǎn)；人物最后的話語(yǔ)“但愿我們這一代就把國(guó)內(nèi)一切反動(dòng)派都打倒，把帝國(guó)主義趕出去！讓他們好好去建設(shè)共產(chǎn)主義”，對(duì)這一代與下一代責(zé)任的區(qū)分，也同樣體現(xiàn)人物富有革命信念、充滿革命理想的特點(diǎn)。解析(二)閱讀下面的文字，完成文后題目。蔣仕筏袁良才①“新明的茶葉，焦村的傘，烏石的奇人幾籮筐。”這是猷州古邑流傳甚廣的民謠。蔣仕筏，烏石人氏，算是一個(gè)奇人。②仕筏少小家貧，不知是遺傳還是營(yíng)養(yǎng)不良，讀初中時(shí)，人瘦得像根葵花稈兒，卻頂著個(gè)葵花盤(pán)似的大腦袋，各門(mén)功課一塌糊涂。只有美術(shù)老師劉平把蔣仕筏當(dāng)香餑餑，說(shuō)這小子有異稟！③劉平是上海知青，父親是美術(shù)學(xué)院教授，幼承家學(xué)，畫(huà)得一手好畫(huà)。一次，劉老師在課堂上講達(dá)·芬奇畫(huà)蛋的故事，蔣仕筏在課桌下面搞小動(dòng)作，劉老師噔噔幾步過(guò)來(lái)揪住了他，練習(xí)簿和鉛筆頭啪啪落地，劉老師撿起一看，傻眼了！紙上畫(huà)著一個(gè)活靈活現(xiàn)的自己！劉老師大喜過(guò)望，從此把蔣仕筏當(dāng)心肝寶貝一樣供起來(lái)，教他寫(xiě)生，畫(huà)素描，畫(huà)石膏像……④畫(huà)畫(huà)是個(gè)燒錢的行當(dāng)。蔣仕筏上學(xué)交幾塊錢的學(xué)雜費(fèi)都是娘老子省吃儉用摳出來(lái)的，哪里供得起他學(xué)這個(gè)！⑤蔣仕筏沒(méi)能考上高中，劉老師早回上海了，誰(shuí)也幫不上他的忙，只好回家務(wù)農(nóng)。過(guò)了些年，出現(xiàn)了打工潮，仕筏也被潮水裹挾著去了南方。他身單力薄，在建筑工地上干粗活吃不消。老板的老娘，幾乎天天往工地上跑，一是出來(lái)散心，二是幫兒子監(jiān)工。仕筏的一舉一動(dòng)都被老太太看在眼里，老太太全學(xué)給兒子，老板冷笑道，開(kāi)工資的時(shí)候，您再看他的慫樣吧！不想還沒(méi)到開(kāi)工資的日子，老太太突發(fā)腦出血過(guò)世了，老板悲痛欲絕，哭號(hào)著天天想著掙錢，竟忘了帶老娘去一趟照相館！蔣仕筏聞言，不失時(shí)機(jī)地把一幅偷著畫(huà)的老太太的肖像遞了上去。老板左看右看，哭了笑，笑了哭，說(shuō)，像！太像了！你小子在我這里干，是大材小用，明珠暗投啊！慷慨地拿出三千元以表酬謝。⑥蔣仕筏帶著這筆錢回到了老家，娘老子天天嘮叨著要他學(xué)手藝。磚匠，木匠，鐵匠，都是力氣活，仕筏有自知之明，自己吃不了那個(gè)苦。就學(xué)油漆匠，活計(jì)松快些，器具上畫(huà)些花花草草、飛禽走獸、仕女神仙，主人家喜歡，又可讓自己大顯身手。哪料到，娘老子搭了一桌拜師酒，仕筏漆匠沒(méi)學(xué)三天，渾身長(zhǎng)滿了漆瘡，奇癢難耐，出門(mén)能把鬼嚇活！⑦過(guò)了一段時(shí)間，不知是突發(fā)奇想還是經(jīng)高人指點(diǎn)，蔣仕筏在鎮(zhèn)街上租了個(gè)門(mén)面，“天真歲月”畫(huà)店正式開(kāi)張營(yíng)業(yè)。一連數(shù)日，仕筏沒(méi)攬到一筆生意，倒是隔壁的蒙娜麗莎照相館門(mén)庭若市，笑語(yǔ)聲喧。他正疑惑，見(jiàn)一個(gè)當(dāng)年的同學(xué)馬麗裊娜地走過(guò)來(lái)，忙上前搭訕道，馬麗，要不要畫(huà)張像，把美永遠(yuǎn)定格在青春年華？！⑧馬麗撇著嘴答道，你畫(huà)的有照相機(jī)照得漂亮、逼真？?jī)r(jià)錢還死貴！⑨如一聲炸雷轟頂，蔣仕筏又一腳掉進(jìn)了冰窟窿里……⑩以前，畫(huà)店倚里歪斜地硬撐著，偶爾有幾個(gè)路過(guò)的城里人會(huì)進(jìn)店找他畫(huà)像，勉強(qiáng)糊口。不過(guò)小鎮(zhèn)人發(fā)現(xiàn)，蔣仕筏似乎有了某種奇怪的變化，以前他整天縮在屋里不見(jiàn)人影，仿佛羞于見(jiàn)人。現(xiàn)在從早到晚，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都坐在店門(mén)口，目光如獵犬般追逐著過(guò)往的行人，確切地說(shuō)，是追逐著來(lái)來(lái)去去的大姑娘。?有幾次，蔣仕筏竟異常興奮地“呼啦”從小馬扎上彈起來(lái)，不管不顧地沖進(jìn)人群，對(duì)某個(gè)大姑娘連哄帶勸、連拉帶扯，硬是把人家弄進(jìn)店里；不一會(huì)兒，那女人便滿面羞紅地跑出來(lái)，大喊大叫：臭流氓！?消息很快在鎮(zhèn)街上不脛而走：蔣仕筏這小子成花癡了！要給漂亮女人畫(huà)人體畫(huà)，畫(huà)一次給一百塊！派出所也接到群眾舉報(bào)，傳訊了蔣仕筏，蔣仕筏一臉悲壯，大義凜然，怒吼道，都什么年代了！難道還會(huì)出現(xiàn)舊社會(huì)劉海粟畫(huà)人體畫(huà)被通緝的鬧劇！?這種鬧劇當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)。蔣仕筏終于畫(huà)成了一幅油畫(huà)《納涼的村姑》，畫(huà)面唯美：夏夜的農(nóng)家小院，葡萄架下流螢明滅，綠葉微拂，青石板上燃著一截艾蒿，淡藍(lán)色的煙霧如夢(mèng)似幻，一張古舊的暗紅色竹涼床上側(cè)臥著一個(gè)似乎剛出浴的年輕女子，瀑布般散開(kāi)的滿頭秀發(fā)閃耀著水滴的光芒，行云流水般的身體曲線，漫溢著青春的氣息。不出意料，這幅畫(huà)斬獲了全國(guó)大獎(jiǎng)。?蔣仕筏一舉成名。此后登門(mén)求他畫(huà)像的人踏破了門(mén)檻。仕筏收費(fèi)不菲，日進(jìn)斗金，奇怪的是，不管對(duì)方出多高的價(jià)，他拒絕再畫(huà)人體畫(huà)。?皆不知其故。?一次，蔣仕筏在接受省電視臺(tái)《詩(shī)書(shū)畫(huà)》欄目專訪時(shí)，才道出原委：?我那幅成名作的模特就是我的妻子。在我開(kāi)始嘗試畫(huà)人體畫(huà)時(shí)，她們不是罵我“臭流氓”，就是獅子大開(kāi)口！只有我的妻子不要一分錢報(bào)酬，答應(yīng)讓我畫(huà)，她埋著臉羞怯地說(shuō)，你畫(huà)了我，就該娶我！我莊重地承諾了她！只有她是最圣潔干凈的，除此之外，還有值得我畫(huà)的人嗎？！?蔣仕筏夫婦二十周年結(jié)婚紀(jì)念日，在北京中國(guó)美術(shù)館舉辦了個(gè)人油畫(huà)展，共展出九十九幅千姿百態(tài)的人體油畫(huà)，畫(huà)的都是同一個(gè)女人。?蔣仕筏和妻子共同出席了畫(huà)展開(kāi)幕式。他和她緊緊地?fù)肀г谝黄穑稍诒涞拈竟腔液欣铩?妻子死于白血病。

畫(huà)展結(jié)束，全部畫(huà)作拍出了一個(gè)天文數(shù)字，被蔣仕筏悉數(shù)捐給了一個(gè)攻關(guān)白血病的科研機(jī)構(gòu)，他想借助自己的綿薄之力挽救更多年輕美麗的生命。

蔣仕筏還是開(kāi)他的畫(huà)店。(有刪改)2.《變形記》敘述了格里高爾變成甲蟲(chóng)的“奇事”，本文則塑造了蔣仕筏的“奇人”形象。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析他的“奇人”形象“奇”在哪里。答案

①“奇”在長(zhǎng)相：身體瘦、腦袋大。②“奇”在獨(dú)特的經(jīng)歷：在校各門(mén)功課一塌糊涂，畫(huà)畫(huà)卻有異稟；去建筑工地打工，因給老板母親畫(huà)像而意外得到三千元酬金；開(kāi)畫(huà)店又為尋找模特而行為狂熱，被群眾舉報(bào)。③“奇”在獨(dú)特的選擇：他不再為妻子以外的人畫(huà)人體畫(huà)，把畫(huà)酬全部捐給科研機(jī)構(gòu)。分析人物形象特點(diǎn)題有兩種題型：一是傳統(tǒng)題型，要求分析概括人物特點(diǎn)，如第1題；二是逆推題型，題干給出人物特點(diǎn)，要求從文中找出佐證，如第2題。無(wú)論哪種題型，考生在分析概括時(shí)總是存在任意拔高或貶低人物，不考慮人物在特定場(chǎng)景中的特定性格，不考慮人物性格的多元化或動(dòng)態(tài)化等問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要深度學(xué)習(xí)，確立起深度分析人物的三個(gè)原則：借題點(diǎn)撥(1)延伸分析它是指在閱讀過(guò)程中不輕易根據(jù)人物的某個(gè)言行就下判斷將人物定性，而是在更長(zhǎng)的時(shí)間線中關(guān)注人物的復(fù)雜性與成長(zhǎng)性。如評(píng)價(jià)《雷雨》中的周樸園，不能根據(jù)他在認(rèn)出魯侍萍后的表現(xiàn)就否定他年輕時(shí)對(duì)她的真心實(shí)意及日后的懷念。這種評(píng)價(jià)尤其適用中長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選部分的閱讀。(2)情境分析它是指評(píng)價(jià)人物要基于情境，不能脫離情境評(píng)價(jià)人物。在不同的情境下，人會(huì)有不同的表現(xiàn)，這體現(xiàn)了對(duì)人本身復(fù)雜性的尊重。因此，我們?cè)诜治觥⒃u(píng)價(jià)小說(shuō)中人物的一些我們認(rèn)為偏激或出格的言行時(shí)，應(yīng)當(dāng)給以尊重與理解，而不是一棍子打死。(3)多元分析它反對(duì)把人物標(biāo)簽化、意識(shí)形態(tài)化，提倡從多個(gè)維度、多元視角進(jìn)行評(píng)價(jià)。這同樣是對(duì)人復(fù)雜性的尊重。每個(gè)人都有優(yōu)劣、善惡等復(fù)雜成分，在小說(shuō)中類似于我們常說(shuō)的“圓形人物”。上述三原則需要我們建立在平常所用的分析概括評(píng)價(jià)人物方法的基礎(chǔ)上延伸理解。返回聚焦心理，深化對(duì)人物的理解活動(dòng)二閱讀下面的文字，完成文后題目。買彩票老舍①在我們那村里，抓會(huì)賭彩是自古有之。航空獎(jiǎng)券，自然的，大受歡迎。頭彩五十萬(wàn)，聽(tīng)聽(tīng)！二姐發(fā)起集股合作，首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦，上吉，于是拿了四角。和二姐算計(jì)了好大半天，原來(lái)還短著九元四才夠買一張的。我和她分頭去宣傳，五十萬(wàn)，五十萬(wàn)，五十個(gè)人分，每人還落一萬(wàn)，二角錢弄一萬(wàn)！舉村若狂，連狗都聽(tīng)熟了“五十萬(wàn)”，凡是說(shuō)“五十萬(wàn)”的，哪怕是生人，也立刻搖尾而不上前一口把腿咬住。鬧了整一個(gè)星期，十元算是湊齊。我是最大的股員。三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同湊了一股，她們還立了一本賬簿。②上哪里去買呢？還得算卦。二姐不信任我的諸葛金錢課，花了五大枚請(qǐng)王瞎子占了個(gè)馬前神課……利東北。城里有四家代售處，利成記在城之東北，決議，到利成記去買。可是，利成是四家買賣中最小的一號(hào)，只賣卷煙煤油，萬(wàn)一把十元拐去，或是賣假券呢！又送了王瞎子五大枚，重新另占。西北也行，他說(shuō)，不但是行，他細(xì)掐過(guò)手指，還比東北好呢！西北是恒祥記，大買賣，二姐出閣時(shí)的緞子紅被還是那兒買的呢。③誰(shuí)去買？又是個(gè)問(wèn)題。按說(shuō)我是頭號(hào)股員，我應(yīng)當(dāng)跑一趟，可是我是屬牛的，今年是雞年，總得找屬雞的，還得是男性，女性喪氣。只有李家小三是雞年生的，平日那些屬雞的好像都變了，找不著一個(gè)。小三自己去太不放心啊，于是決定另派二員金命的男人妥為保護(hù)。挑了吉日，三位進(jìn)城買票。④票買來(lái)了，誰(shuí)拿著呢？我們村里的合作事業(yè)有個(gè)特點(diǎn)，誰(shuí)也不信任誰(shuí)。經(jīng)過(guò)三天三夜的討論，還是交給了三姥姥，年高雖不見(jiàn)得必有德，可是到底手腳不利落，不至私自逃跑。⑤直到開(kāi)彩那天，大家誰(shuí)也沒(méi)睡好覺(jué)。以我自己說(shuō)，得了頭彩——還能不是我們得嗎？！——就分兩萬(wàn)，這兩萬(wàn)怎么花？買處小房，好，房的地點(diǎn)、樣式，怎么布置，想了半夜。不，不買房子，還是做買賣好，于是鋪?zhàn)拥牡攸c(diǎn)、形式、種類，怎么賺錢，賺了錢以后怎樣發(fā)展，又是半夜。天上的星星，河邊的水泡，都看著像洋錢。清晨的鳥(niǎo)鳴，夜半的蟲(chóng)聲，都說(shuō)著“五十萬(wàn)”。偶爾睡著，手按在胸上，夢(mèng)見(jiàn)一堆現(xiàn)洋壓在身上，連氣也出不得！特意買了一副骨牌，為是隨時(shí)打卦。打了壞卦，不算，另打！于是打的都是好卦，財(cái)是發(fā)準(zhǔn)了。⑥開(kāi)獎(jiǎng)了。報(bào)上登出前五彩，沒(méi)有我們背熟了的那一號(hào)。房子，鋪?zhàn)印S著汗全走了。等六彩七彩吧，頭五獎(jiǎng)沒(méi)有，難道還不中個(gè)小六彩？又算了一卦，上吉，六彩是五百，弄幾塊做件夏布大衫也不壞。于是一邊等著六彩七彩的揭露，一邊重讀前五彩的號(hào)數(shù)，替得獎(jiǎng)的人們想著怎么花用的方法，未免有些羨妒，所以想著想著便想到得獎(jiǎng)人的樂(lè)極生悲，也許被錢燒死，自己沒(méi)得也好，自然自己得獎(jiǎng)也不見(jiàn)得就燒死。無(wú)論怎說(shuō)，心中有點(diǎn)發(fā)堵。⑦六彩七彩也登出來(lái)了，還是沒(méi)咱們的事，這才想起對(duì)尾子，連尾子都和我們開(kāi)玩笑，我們的是個(gè)“三”，大獎(jiǎng)的偏偏是個(gè)“二”。沒(méi)辦法！⑧二姐和我是發(fā)起人呀！三姥姥向我們倆要索她的五分。沒(méi)法不賠她。賠了她，別人的二角也無(wú)意虛擲。二姐這兩天生病，她就是有這個(gè)本事，心里一想就會(huì)生病。剩下我自己打發(fā)大家的二角。打發(fā)完了，二姐的病也好了，我呢，昨天夜里睡得很清甜。1933年(有刪改)下面是本文的思路導(dǎo)圖，請(qǐng)結(jié)合文本填出空缺內(nèi)容。整體把握買票開(kāi)彩前暢想發(fā)財(cái)(一)動(dòng)態(tài)心理分析1.綜合全文，請(qǐng)結(jié)合“買彩票”的情節(jié)發(fā)展，概括村里人的心理變化過(guò)程。精做試題答案

(1)集股時(shí)舉村若狂的熱切；(2)選擇買票人和保管人的小心謹(jǐn)慎；(3)開(kāi)彩前夕的興奮擔(dān)心；(4)開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)的羨妒和發(fā)堵；(5)未獲獎(jiǎng)后的失望；(6)要求退股的斤斤計(jì)較(或“我”退錢給村民后的釋然)。本文可按照買彩票前、買彩票、買彩票后的主要情節(jié)來(lái)梳理，同時(shí)概括人物的心理變化。如第①段是第一部分：集股買彩票，人物心理抓住“舉村若狂”。②～④段是第二部分：選擇買票人和保管人，人物心理抓住“不放心啊”。第⑤段是第三部分：開(kāi)彩當(dāng)天的遐想，人物心理抓住“大家誰(shuí)也沒(méi)睡好覺(jué)。以我自己說(shuō)，得了頭彩——還能不是我們得嗎？！”“財(cái)是發(fā)準(zhǔn)了”。第⑥段是第四部分：開(kāi)獎(jiǎng)了，人物心理抓住“未免有些羨妒”“心中有點(diǎn)發(fā)堵”。第⑦段是第五部分：未獲獎(jiǎng)，人物心理抓住“還是沒(méi)咱們的事”“沒(méi)辦法”。第⑧段是最后一部分：要求退股，人物心理抓住“打發(fā)完了，二姐的病也好了”“睡得很清甜”。解析2.小說(shuō)《蔣仕筏》第?～

段是怎樣體現(xiàn)蔣仕筏心理變化的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(原文見(jiàn)本學(xué)案活動(dòng)一)答案

(1)情節(jié)起伏中體現(xiàn)變化：初畫(huà)人體油畫(huà)，為尋找模特而狂熱，功成名就、妻子病故而變得深沉。(2)人物語(yǔ)言中體現(xiàn)變化：派出所傳喚時(shí)直接怒吼，道出原委時(shí)滿含深情，妻子病故、繼續(xù)開(kāi)畫(huà)店則沒(méi)有語(yǔ)言。(3)敘述語(yǔ)言節(jié)奏中體現(xiàn)變化：前半部分?jǐn)⑹稣Z(yǔ)言節(jié)奏緊湊，后半部分則相對(duì)平緩。(4)人物動(dòng)作中體現(xiàn)變化：初畫(huà)人體畫(huà)，為尋找模特而行為狂熱，后來(lái)則無(wú)相關(guān)描寫(xiě)，開(kāi)幕式中“緊緊擁抱”妻子的骨灰盒。(1)情節(jié)起伏中體現(xiàn)變化：“蔣仕筏竟異常興奮地‘呼啦’從小馬扎上彈起來(lái)，不管不顧地沖進(jìn)人群，對(duì)某個(gè)大姑娘連哄帶勸、連拉帶扯，硬是把人家弄進(jìn)店里”，初畫(huà)人體油畫(huà)，為尋找模特而狂熱；“蔣仕筏一舉成名。此后登門(mén)求他畫(huà)像的人踏破了門(mén)檻。仕筏收費(fèi)不菲，日進(jìn)斗金，奇怪的是，不管對(duì)方出多高的價(jià)，他拒絕再畫(huà)人體畫(huà)”，后文交代妻子因白血病去世，功成名就、妻子病故而變得深沉。解析(2)人物語(yǔ)言中體現(xiàn)變化：“派出所也接到群眾舉報(bào)，傳訊了蔣仕筏，蔣仕筏一臉悲壯，大義凜然，怒吼道，都什么年代了！難道還會(huì)出現(xiàn)舊社會(huì)劉海粟畫(huà)人體畫(huà)被通緝的鬧劇！”派出所傳喚時(shí)直接怒吼；“我莊重地承諾了她！只有她是最圣潔干凈的，除此之外，還有值得我畫(huà)的人嗎？！”道出原委時(shí)滿含深情；“蔣仕筏還是開(kāi)他的畫(huà)店”，妻子病故、繼續(xù)開(kāi)畫(huà)店則沒(méi)有語(yǔ)言。解析(3)敘述語(yǔ)言節(jié)奏中體現(xiàn)變化：前半部分主要敘述主人公成名前，在鎮(zhèn)街上開(kāi)畫(huà)店的情況，寫(xiě)他初畫(huà)人體畫(huà)，為尋找模特而行為狂熱，被群眾舉報(bào)，后來(lái)一幅油畫(huà)斬獲全國(guó)大獎(jiǎng)，情節(jié)曲折，敘述語(yǔ)言節(jié)奏緊湊；后半部分主要是說(shuō)蔣仕筏繪畫(huà)事業(yè)取得成功后，電視臺(tái)《詩(shī)書(shū)畫(huà)》欄目專訪他，道出他妻子支持他繪畫(huà)以及得白血病去世的情況，情節(jié)節(jié)奏相對(duì)平緩。(4)人物動(dòng)作中體現(xiàn)變化：“蔣仕筏竟異常興奮地‘呼啦’從小馬扎上彈起來(lái)，不管不顧地沖進(jìn)人群，對(duì)某個(gè)大姑娘連哄帶勸、連拉帶扯，硬是把人家弄進(jìn)店里”，初畫(huà)人體畫(huà)，為尋找模特而行為狂熱；“蔣仕筏和妻子共同出席了畫(huà)展開(kāi)幕式。他和她緊緊地?fù)肀г谝黄穑稍诒涞拈竟腔液欣铩保髞?lái)在開(kāi)幕式中“緊緊擁抱”妻子的骨灰盒。解析揣摩人物的心理活動(dòng)，分析典型的人物描寫(xiě)是閱讀理解由淺入深、由表及里的必經(jīng)之路，它自然成了高考考查的熱點(diǎn)。其考查角度有二：一是動(dòng)態(tài)人物心理考查，題干中有心理(情感/情緒)變化等關(guān)鍵詞。人物的心理活動(dòng)依外部環(huán)境、條件變化而變化。分析時(shí)注意梳理情節(jié)。作為“依附”于人物的心理活動(dòng)，常常由“情節(jié)”觸發(fā)和變化。換言之，富有邏輯發(fā)展的情節(jié)是“因”，人物的心理活動(dòng)是“果”；要準(zhǔn)確把握“果”，就要“由果溯因”，從情節(jié)的變化中推斷人物的心理變化。答題時(shí)要按照“情節(jié)(事件等)＋心理詞語(yǔ)”的模式依順序表述變化節(jié)點(diǎn)。借題點(diǎn)撥(二)靜態(tài)心理分析3.請(qǐng)分析文末畫(huà)波浪線句子中所包含的人物心理。答案

(1)經(jīng)過(guò)買彩票前前后后的折騰，最后賠償完各股東的彩金，“我”無(wú)事一身輕的輕松心理。(2)體會(huì)到不勞而獲的發(fā)財(cái)夢(mèng)終究是虛幻，問(wèn)心無(wú)愧后獲得心靈的平靜。該句描寫(xiě)的是夢(mèng)，夢(mèng)的特點(diǎn)是“清甜”，結(jié)合上文，不難發(fā)現(xiàn)“清甜”的原因與含義，再結(jié)合主旨進(jìn)一步分析出人物的深層心理。解析二是靜態(tài)心理考查，題干中有“具體心理(心態(tài))”等關(guān)鍵詞。如果說(shuō)動(dòng)態(tài)心理題重在“變化”，那么這類題型重在豐富、復(fù)雜，也就是說(shuō)，只要是分析某段某句中人物的心理，其答題點(diǎn)多半是兩個(gè)或兩個(gè)以上。先要鎖定具體場(chǎng)合，結(jié)合具體情境。通過(guò)人物在具體場(chǎng)景中的一舉一動(dòng)來(lái)分析人物的心理特點(diǎn)。然后抓住語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞，涉及直接描寫(xiě)人物心理的，直接提取；涉及間接描寫(xiě)的，即通過(guò)人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，一定要去挖掘這背后的人物心理。所謂“言為心聲”“行是外化”是也。借題點(diǎn)撥同時(shí)，我們分析時(shí)可以設(shè)身處地地去揣摩文中人物的心理，即把自己置身于此景此境中，與人物形成同心共情狀態(tài)。最后強(qiáng)調(diào)對(duì)人物內(nèi)心世界的理解，不能“斷章取義”，而要對(duì)文本有整體性的把握。如2022年新高考Ⅰ卷《江上》第6題，四個(gè)選項(xiàng)指向的都是子胥的內(nèi)在心理或狀態(tài)，形式上都是對(duì)具體文句的理解，但準(zhǔn)確解答是基于整體性的把握。(三)心理描寫(xiě)賞析4.賞析第⑤段中畫(huà)橫線的句子。答案

用心理描寫(xiě)手法，自問(wèn)自答，具體、細(xì)致地描述“我”對(duì)獎(jiǎng)金用處的遐想，“想了半夜”“又是半夜”強(qiáng)調(diào)想得細(xì)致、入迷，表現(xiàn)開(kāi)彩那天“我”興奮得整夜無(wú)眠的狀態(tài)，并充分展示了“我”可笑的形象，體現(xiàn)“我”對(duì)獎(jiǎng)金的渴望。5.老舍曾談到，即使像“的、了、嗎、呢……”這些詞語(yǔ)的運(yùn)用也不能忽視，因?yàn)檎Z(yǔ)言是人物思想、情感或心理的反映。第②段畫(huà)線句子中的語(yǔ)氣詞就具有這樣的作用，請(qǐng)對(duì)此加以分析。答案

(1)第一個(gè)“呢”是疑問(wèn)語(yǔ)氣，表現(xiàn)出二姐等人對(duì)買彩票的重視、對(duì)中獎(jiǎng)的期待，以及市民的迷信思想。(2)第二個(gè)“呢”肯定中帶有感嘆的語(yǔ)氣，表現(xiàn)王瞎子深諳顧客心理，迎合顧客想法，所謂占卜的本質(zhì)不過(guò)是以欺騙來(lái)販賣心理安慰(人們占卜不過(guò)是想要獲得心理安慰的思想本質(zhì))。第4、5題屬于心理描寫(xiě)藝術(shù)賞析題。先要分析描寫(xiě)所用的技巧，是直接描寫(xiě)還是間接描寫(xiě)。是直接描寫(xiě)的，則要進(jìn)一步說(shuō)明屬于哪類心理活動(dòng)(獨(dú)白、夢(mèng)境、幻想等)，如第4題的心理類型是幻想；是間接描寫(xiě)的，則要進(jìn)一步說(shuō)明是語(yǔ)言、動(dòng)作、表情還是環(huán)境等中的哪一種，如第5題是人物語(yǔ)言。然后準(zhǔn)確分析其所表現(xiàn)出的心理，或者在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)的人物性格。借題點(diǎn)撥返回分析人物形象特點(diǎn)及其心理熱點(diǎn)精練2一、閱讀下面的文字，完成文后題目。文本一：村歌(節(jié)選)孫犁大官亭的野戰(zhàn)醫(yī)院里，新來(lái)了一批傷兵，里面有幾個(gè)饒陽(yáng)縣今年春天參軍的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們給家里寫(xiě)了信，母親和妻子們都去看望了。張崗貧農(nóng)組也買了一筐鴨梨，募了一籃雞蛋，送去慰勞，李三同雙眉是代表。12345678在傷兵里，雙眉看見(jiàn)了興兒，掛著一只胳膊。興兒和李三說(shuō)是參加機(jī)槍班沖鋒受了傷。雙眉一句話也說(shuō)不出，紅著臉笑了。興兒用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊，好像是叫雙眉看。雙眉明白，這意思是說(shuō)：你看我怎么樣，我受傷了。第二天，區(qū)里送來(lái)一封信說(shuō)：野戰(zhàn)醫(yī)院的傷兵同志們要求張崗劇團(tuán)給他們演演戲，叫李三加緊準(zhǔn)備。李三拿著信找了雙眉去，笑著說(shuō)：“你的工作來(lái)了！”雙眉接過(guò)信來(lái)看了看，抬頭問(wèn)：“傷兵同志們?yōu)槭裁磫蔚皆鄞澹俊?2345678李三說(shuō)：“周圍幾十里，誰(shuí)不知道張崗劇團(tuán)？在冀中區(qū)，除了‘火線’，恐怕就屬咱們了，人家軍隊(duì)上能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”雙眉說(shuō)：“那可演什么節(jié)目哩？咱不演俗戲，新編又一下排不出來(lái)，全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”說(shuō)完把嘴一噘。李三說(shuō)：“這怨三哥沒(méi)遠(yuǎn)見(jiàn)。雙眉，這事全交給你，你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，我給跑腿！人家既然指名請(qǐng)?jiān)蹅儯蹅兙偷寐兑皇郑荒軄G人！”雙眉想了想說(shuō)：“我看還是演比武從軍，這個(gè)戲別的劇團(tuán)演不了，咱們又是熟戲。三哥，你看怎么樣？”12345678李三說(shuō)：“對(duì)，就演這出。給軍隊(duì)演，又符題，我就喜歡這出戲，末了那一大段唱，別的劇團(tuán)，就是沒(méi)法演，兩個(gè)人接著也唱不下來(lái)。你唱起來(lái)，可是從從容容，越到后來(lái)越有勁。不過(guò)那個(gè)武委會(huì)主任叫誰(shuí)演哩？興兒不在家。”雙眉說(shuō)：“就叫小三成替他，排的時(shí)候，小三成一塊學(xué)會(huì)了。”“好，”李三說(shuō)，“帶著咱們那汽燈、好幕去，演的時(shí)候，還得叫我拿著大喇叭站臺(tái)！”李三比畫(huà)一下，笑著走了。演戲的那天是十月革命節(jié)。會(huì)場(chǎng)就在大官亭街當(dāng)中那大場(chǎng)院里。吃過(guò)晚飯，周圍幾十里，道路上滿是人。12345678“今晚上是張崗的比武從軍！”“喂！那個(gè)女角叫什么？”“你這人！雙眉唄！”“對(duì)，真好嗓門(mén)，好長(zhǎng)相，好走相，真，真比不了！”“有一年不唱了，聽(tīng)說(shuō)為唱戲受過(guò)批評(píng)哩？”“咳！不批評(píng)別的，單批評(píng)唱戲！”汽燈還沒(méi)掛起來(lái)，會(huì)場(chǎng)里就擠滿了人，賣糖的，烙餡餅的，老豆腐挑子也趕來(lái)了。12345678傷兵同志們坐在場(chǎng)子當(dāng)中，汽燈點(diǎn)著了，張崗劇團(tuán)的人馬在臺(tái)上忙著，打鼓的老頭子郭老珍，架著腿，把雪白的手巾搭在膝蓋上，嘴里叼著一支只有在這個(gè)當(dāng)口才肯抽的好煙卷。興兒掛著胳膊，走到后臺(tái)來(lái)和人們說(shuō)話。在一個(gè)大油燈下邊，雙眉坐著她那小紅凳，正對(duì)著鏡子化裝。見(jiàn)興兒來(lái)了，就問(wèn)：“你在哪看？”興兒說(shuō)：“在臺(tái)下邊唄！”“有座物沒(méi)有？”“沒(méi)有。”“我給你帶來(lái)了一個(gè)。”雙眉說(shuō)著站起來(lái)，往后一推那小紅凳。12345678“咱們這劇團(tuán)，越來(lái)越闊了，還置了家具？”興兒說(shuō)。“這是我分的果實(shí)。”“你參加斗爭(zhēng)了啊？”興兒笑著。“你參加戰(zhàn)爭(zhēng)，我參加斗爭(zhēng)！”雙眉低聲說(shuō)，在鏡子里輕輕一笑。“入黨了沒(méi)有？”興兒莊重地問(wèn)。“快批準(zhǔn)了。”雙眉的臉一紅，“你哩？”“我今天滿了候補(bǔ)期。”“我來(lái)演戲給你道喜！”雙眉笑著說(shuō)。12345678“先唱的時(shí)候，嗓子不要太高，這個(gè)地方是街心，容易收音。”興兒關(guān)照了雙眉幾句，就下去了。今晚上沒(méi)有月亮，是個(gè)好晴天。星星像有喜事的人們的眼睛。一聲鑼響，開(kāi)幕了。臺(tái)下的人擠著跟前去，說(shuō)：“比武從軍！”“不要擠，不要碰著傷兵同志們！”李三拿著個(gè)大喇叭，在臺(tái)上貓著腰喊叫。“雙眉！”臺(tái)下看見(jiàn)雙眉一上場(chǎng)，擠得更歡。前邊的人用死力頂著，像釘木樁，不讓擠過(guò)去。12345678雙眉一出來(lái)，是在梨樹(shù)底下，里面有這么幾段：風(fēng)吹枝兒樹(shù)貓腰，今年梨兒掛得好。上好的梨兒誰(shuí)先嘗哪，我提著籃兒上前方呀，送梨的人兒回去吧，前方的戰(zhàn)斗緊張啊。雙眉唱著，眼睛望著臺(tái)下面。臺(tái)下的人，不擠也不動(dòng)，整個(gè)大廣場(chǎng)叫她的眼睛照亮了。她用全部的精神唱。她覺(jué)得：臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她，天上地下都是她的東西。(有刪改)12345678文本二：我曾在一篇文章里回憶了童年時(shí)期閱讀孫犁作品的體驗(yàn)，那個(gè)叫雙眉的農(nóng)村姑娘，特別是她流動(dòng)的眼，對(duì)我有不可言傳的美的誘惑。現(xiàn)在，當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時(shí)，那些女孩子們年輕的、美好的生命，就會(huì)被重新召喚出理想，這并不違背孫犁先生的心愿，他說(shuō)過(guò)，“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德”。12345678我常常想，為什么孫犁的作品至今經(jīng)得起一讀再讀，至今具有強(qiáng)大的藝術(shù)生命力呢？除以上談到的，他對(duì)人的深邃情感，他的真誠(chéng)忠直，他對(duì)文化的悉心守護(hù)，我還想談?wù)勊麑?duì)語(yǔ)言的珍視。孫犁先生說(shuō)：“從事寫(xiě)作的人，應(yīng)當(dāng)像追求真理一樣地去追求語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)把語(yǔ)言大量貯積起來(lái)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常把你的語(yǔ)言放在紙上，放在你的心里，用紙的砧、心的錘來(lái)錘煉它們。”(節(jié)選自鐵凝《重談孫犁：在艱難時(shí)代中發(fā)現(xiàn)可愛(ài)、發(fā)現(xiàn)美》、《新京報(bào)》等)123456781.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.雙眉去看望傷兵，興兒“用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊”，和雙眉

沒(méi)有語(yǔ)言交流，表現(xiàn)了他礙于隱情而無(wú)法敞開(kāi)心扉。B.“雪白的手巾”“嘴里叼著一支只有在這個(gè)當(dāng)口才肯抽的好煙卷”等

細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了打鼓的郭老珍對(duì)此次演出的重視。C.興兒和雙眉在后臺(tái)的一段對(duì)話，既交代了兩人的關(guān)系，表達(dá)了相互之

間的關(guān)心，也表現(xiàn)了兩個(gè)人共同追求進(jìn)步的特點(diǎn)。D.小說(shuō)兩次寫(xiě)到雙眉的笑，一次是見(jiàn)到受傷的興兒，一次是興兒去后臺(tái)

找她，雖然場(chǎng)景不同，但都表現(xiàn)了女孩子的羞赧。12345678√12345678“礙于隱情而無(wú)法敞開(kāi)心扉”錯(cuò)。受傷并非“隱情”，此處意在表現(xiàn)未婚男女見(jiàn)面時(shí)的羞澀。解析2.下列對(duì)文本一結(jié)尾一段的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.“她用全部的精神唱”一句，表現(xiàn)的是雙眉演唱時(shí)神情專注，十分投入。B.小說(shuō)以演出高潮結(jié)尾，引發(fā)讀者想象，具有“言已盡而意無(wú)窮”的效果。C.“臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她”生動(dòng)地表現(xiàn)了雙眉陶醉在慰問(wèn)演出成功的狀態(tài)中，

點(diǎn)明小說(shuō)主旨。D.“天上地下都是她的東西”表現(xiàn)雙眉堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的

心理。12345678√“堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的心理”錯(cuò)。“天上地下都是她的東西”表現(xiàn)出雙眉演唱時(shí)的自信與投入。解析3.孫犁先生說(shuō)：“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德。”試結(jié)合文本一，分析雙眉這一人物形象的特點(diǎn)。12345678答案

①淳樸善良。雙眉作為代表，前去醫(yī)院探望、慰問(wèn)傷員。②追求進(jìn)步。雙眉積極申請(qǐng)入黨，參加“斗爭(zhēng)”，支持鼓勵(lì)心上人興兒參加戰(zhàn)爭(zhēng)。③心直口快。當(dāng)聽(tīng)到區(qū)里要求張崗劇團(tuán)給傷兵演戲時(shí)，雙眉脫口而出“傷兵同志們?yōu)槭裁磫蔚皆鄞濉保谟懻摴?jié)目時(shí)說(shuō)“全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”以及“說(shuō)完把嘴一噘”。12345678①小說(shuō)中的雙眉是一個(gè)經(jīng)受過(guò)抗戰(zhàn)考驗(yàn)，在民主根據(jù)地成長(zhǎng)起來(lái)的新型農(nóng)村婦女的代表。由“張崗貧農(nóng)組也買了一筐鴨梨，募了一籃雞蛋，送去慰勞，李三同雙眉是代表”可知，雙眉作為張崗貧農(nóng)組的代表去醫(yī)院探望、慰問(wèn)傷員，可見(jiàn)她的“淳樸善良”。②由“你參加戰(zhàn)爭(zhēng)，我參加斗爭(zhēng)”“‘入黨了沒(méi)有？’興兒莊重地問(wèn)。‘快批準(zhǔn)了。’雙眉的臉一紅”可知，雙眉積極申請(qǐng)入黨，參加“斗爭(zhēng)”，支持鼓勵(lì)心上人興兒參加戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了她的“追求進(jìn)步”。解析12345678③當(dāng)聽(tīng)到區(qū)里要求張崗劇團(tuán)給傷兵演戲時(shí)，雙眉脫口而出的“傷兵同志們?yōu)槭裁磫蔚皆鄞濉保谟懻摴?jié)目時(shí)說(shuō)“全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”的語(yǔ)言描寫(xiě)和“噘嘴”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了她的“心直口快”。解析4.文本二中，孫犁先生說(shuō)“用紙的砧、心的錘來(lái)錘煉”語(yǔ)言，你認(rèn)為文本一中哪些方面能夠體現(xiàn)孫犁先生的語(yǔ)言功夫，請(qǐng)任選三個(gè)角度進(jìn)行分析。12345678答案

①善用具有地域特色的鄉(xiāng)間口語(yǔ)，如“你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，我給跑腿！”“咱們這劇團(tuán)，越來(lái)越闊了”等人物對(duì)話，使用鄉(xiāng)間口語(yǔ)，符合人物身份。②善用比喻，如“星星像有喜事的人們的眼睛”一句，將一閃一閃的星星比作人因有喜事而眨眼，生動(dòng)形象。③善用白描，“吃過(guò)晚飯，周圍幾十里，道路上滿是人”等語(yǔ)句，寥寥幾筆勾勒出人們?nèi)タ磻驎r(shí)的場(chǎng)面，生動(dòng)傳神，簡(jiǎn)潔明快。12345678題目要求分析孫犁是如何錘煉語(yǔ)言的，實(shí)質(zhì)上是分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。①文本一語(yǔ)言平白質(zhì)樸、富有生活氣息。由“那可演什么節(jié)目哩？”“你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，我給跑腿”“咱們這劇團(tuán)，越來(lái)越闊了”等人物對(duì)話可知，本文使用鄉(xiāng)間口語(yǔ)，符合人物身份，極具濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土氣息。②語(yǔ)言生動(dòng)活潑、有風(fēng)趣。“星星像有喜事的人們的眼睛”等敘述語(yǔ)言，運(yùn)用比喻的修辭手法，將一閃一閃的星星比作人因有喜事而眨眼，使文章生動(dòng)形象；“臺(tái)下的人，不擠也不動(dòng)，整個(gè)大廣場(chǎng)叫她的眼睛照亮了”，語(yǔ)言活潑靈動(dòng)，有風(fēng)趣。解析12345678③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。由“吃過(guò)晚飯，周圍幾十里，道路上滿是人”“汽燈還沒(méi)掛起來(lái)，會(huì)場(chǎng)里就擠滿了人，賣糖的，烙餡餅的，老豆腐挑子也趕來(lái)了”等語(yǔ)句可知，本文運(yùn)用白描手法勾勒出人們?nèi)タ磻驎r(shí)的場(chǎng)面，多用短句，生動(dòng)傳神，簡(jiǎn)潔明快。小說(shuō)大量使用口語(yǔ)和人物對(duì)話，有李三與雙眉的對(duì)話、群眾的議論、雙眉與興兒的對(duì)話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，飽含人物情感。解析二、閱讀下面的文字，完成文后題目。打撈劉慶邦一天午后，熾白的陽(yáng)光照著湖水。就在這個(gè)時(shí)候，馮淮海頭戴白色頭盔，騎著一輛紅色的電動(dòng)摩托車，到塌陷湖的湖邊來(lái)了。他向湖心眺望。這里原是淮北大平原上的一片村莊，有張莊、王村、李樓、趙寨、劉橋……八九十來(lái)個(gè)。因村莊底下壓著煤，國(guó)家要把煤采出來(lái)，就在靠近城鎮(zhèn)的地方蓋了新房，動(dòng)員村民搬到新房里住去了。①煤層埋藏在七百多米深的地下，煤層上面矸一重，石一重；泥一重，沙一重；水一重，12345678土一重，如藏寶一樣重重包裹。“寶”挖走了，失去支撐的重重包裹，一重一重往下脫落，村莊沉下去，地下水浸上來(lái)，就形成這么一大片湖，本地人叫它塌陷湖。馮淮海看了看四周和天空，像是給他打撈東西的地方確定一個(gè)大概的方位，才開(kāi)始脫衣服下水。湖邊一個(gè)人影兒都沒(méi)有，一絲不掛下水也可以，但想了一下，身上還是保留了一條褲衩。他要去的地方是馮營(yíng)，是他祖祖輩輩所生活的家鄉(xiāng)，也是他度過(guò)童年、少年和青年時(shí)代的樂(lè)園，雖說(shuō)被塌陷湖吞沒(méi)了，但那畢竟是留在他心底的故鄉(xiāng)。一個(gè)人回故鄉(xiāng)，一點(diǎn)衣服都不穿，像什么樣子。12345678撥開(kāi)蘆葦和香蒲，踩著淤泥往水里走，越走水越深，后來(lái)連腳尖都探不到底了，一切都在預(yù)料之中。雖然沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練，但他對(duì)自己的鳧水能力充滿自信，鳧兩三千米不成問(wèn)題。馮淮海準(zhǔn)備打撈什么呢？他要打撈一只石頭碓窯子。搬家時(shí)，祖上傳下來(lái)的一些老物件，一張大床、兩把木椅、一桿鑲著十六兩一斤的銅戥子大秤……都在新房子里放著，有的還在使用，有的永遠(yuǎn)都用不著了。唯一沒(méi)搬走的老東西，就是那只石頭碓窯子。想象里，立起來(lái)的石頭碓窯子有半人多高，一眼就能看到。然而他潛入水底兩次，瞪大眼睛左看右看，只能看到水底黑色的淤泥。他擔(dān)心泥漿會(huì)沾到眼珠子上，于是決定結(jié)束當(dāng)天的打撈。12345678熾白的陽(yáng)光照著湖面，無(wú)風(fēng)無(wú)浪無(wú)飛鳥(niǎo)，馮淮海剛從水中冒出來(lái)時(shí)，迷失了方向。②要是淹死在水中，并沉在湖底，時(shí)間長(zhǎng)了，是不是也會(huì)變成一塊煤呢？要是變成一塊煤的話，后世的人會(huì)不會(huì)把他挖出來(lái)燒掉呢？別人燒他的時(shí)候，魂是不是還在煤里呢？會(huì)不會(huì)覺(jué)得疼呢？恐懼攫住了他，雙腿幾乎有些抽筋。不行，這可不行，這時(shí)他的意志對(duì)他說(shuō)，你不能死，你上有老母親，下有一雙兒女，中間還有相濡以沫的妻子，你要是死了，他們?cè)趺崔k呢！又有誰(shuí)替你打撈碓窯子呢！于是，他以仰泳的姿勢(shì)，漂在水面休息一會(huì)兒，水天悠悠，終于在岸邊看到了放在那里的紅色摩托車。12345678回到家中，馮淮海沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)什么，他輕易不敢對(duì)母親提起塌陷湖。當(dāng)初搬家時(shí)，母親堅(jiān)決不同意，說(shuō)老馮家祖祖輩輩都住在這里，根扎在這里，苗發(fā)在這里，怎么能說(shuō)搬走就搬走呢。他們家在馮營(yíng)住的是平房，搬到新村后，住進(jìn)了兩層樓，一樓有客廳、廚房、衛(wèi)生間，二樓有三個(gè)臥室，還有孩子寫(xiě)作業(yè)的房間。全家人都不能不承認(rèn)，這里的居住條件和生活條件比馮營(yíng)好多了。原來(lái)埋在他們家房子底下的那些煤，是老天爺送給他們家的寶貝，國(guó)家需要，他們就把寶貝獻(xiàn)了出來(lái)。國(guó)家沒(méi)有虧待他們，給他們建了這么寬敞明亮的房子。12345678但母親還是提到了塌陷湖。“你說(shuō)怪不怪，咱家搬到這里這么長(zhǎng)時(shí)間了，一做夢(mèng)還是在馮營(yíng)，還是住在老房子里。③我夢(mèng)見(jiàn)，斷糧了，生產(chǎn)隊(duì)里給每家分了一把棉籽兒。我把棉籽兒放在碓窯子里用碓頭砸，棉籽兒在碓窯子里一會(huì)兒變成榆樹(shù)皮，一會(huì)兒變成紅薯秧子，一會(huì)兒又變成了水車上的膠皮碗子……”他不記得母親對(duì)他說(shuō)過(guò)多少次了，說(shuō)碓窯子是他的曾祖父?jìng)鹘o祖父，祖父?jìng)鹘o他父親，父親又傳給了他。過(guò)去過(guò)日子，家家都離不開(kāi)碓窯子，碓窯子差不多跟鍋灶和水缸一樣重要。比如說(shuō)，把曬干的谷子放進(jìn)碓窯子里舂啊舂，就成了金黃的小米。他們家的碓窯子放在大門(mén)外面，12345678方便大家用。寒來(lái)暑往，舂米聲聲，一只碓窯子為別人家提供了便利，也為自家積累了公德。所以，每到春節(jié)，家里人都不會(huì)忘記在碓窯子上貼一方大紅的福簽子。入夢(mèng)了就等于入心了，碓窯子已沉到老人家的心里去了。“都怨我，我想著碓窯子過(guò)時(shí)了，用不著了……”“有些東西是用不著了，用不著了不等于忘記了。越是用不著的東西，越是容易讓人想起來(lái)。想想哪樣?xùn)|西用不著了，也看不著了，心里就像空了一大塊。”12345678又是一天午后，熾白的陽(yáng)光仍照著湖水。馮淮海乘上堂叔的漁船去打撈碓窯子，堂叔不僅帶他回到了馮營(yíng)，連馮淮海家原來(lái)的房子所在的位置，還有彎棗樹(shù)和碓窯子大概所在的位置，都指了出來(lái)。堂叔說(shuō)：“你們家的碓窯子我記得，有一年過(guò)年炸糖糕，我還在你們家的碓窯子里砸過(guò)蒸熟的紅薯呢。”這一次，馮淮海擴(kuò)大了搜尋范圍，又連續(xù)潛水搜尋了三遍。每次潛水，他都抱有希望，并有所想象。在他的想象里，碓窯子會(huì)突然出現(xiàn)在他面前。碓窯子赫然在水底站立著，還是像石磙一樣圓滾滾的，還是赭紅的顏色。他雙手上去，一下子把碓窯子抱住了，像抱住久別重逢的老朋友一樣。可是，他每次的希望都變成了失望，每次想象都化成了泡影。12345678當(dāng)堂叔拉住他的手把他拉到船上時(shí)，他想到可能永遠(yuǎn)找不到碓窯子了，可能永遠(yuǎn)都無(wú)法向母親交代了，失望的情緒低落，幾乎落下淚來(lái)。來(lái)到礦上，馮淮海把他打撈碓窯子的事說(shuō)給工友們聽(tīng)，熱心的工友們給馮淮海出了不少主意。④有人說(shuō)，可以買一只新的碓窯子，代替舊的。有人說(shuō)，可去農(nóng)耕時(shí)代博物館買一只多余的碓窯子。有人說(shuō)，馮淮海可以把他家的碓窯子寫(xiě)進(jìn)文章里，念給他母親聽(tīng)。但是，他們說(shuō)，石器時(shí)代早就過(guò)去了，現(xiàn)在沒(méi)人用石頭碓窯子了。他們說(shuō)，石頭碓窯子放在博物館里是有意義的，放在新居門(mén)前會(huì)招人笑話。他說(shuō)：我哪里會(huì)寫(xiě)什么文章，就是打死我，我一輩子也寫(xiě)不出一篇文章啊！12345678夏天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了中秋節(jié)。這天，女兒翻看家里的相冊(cè)，翻著翻著，大喊：“爸，爸，這是啥東西？”馮淮海從女兒手里要過(guò)相冊(cè)說(shuō)：讓爸好好看看。馮淮海看清楚了，照片上不僅有碓窯子，還有碓頭和彎棗樹(shù)，等于是一張碓窯子的全景圖。他馬上上樓，把碓窯子的照片拿給母親看，說(shuō)：娘，娘，我總算把碓窯子找到了。他激動(dòng)的聲音有點(diǎn)兒發(fā)抖。母親戴上花鏡看了照片，說(shuō)，好，好，有照片碓窯子就留下了，啥時(shí)候想起碓窯子，看看照片就啥都有了。(有刪改)123456785.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.馮淮海下水打撈時(shí)并沒(méi)有脫得一絲不掛，不僅是因?yàn)樾邼浅鲇?/p>

對(duì)故鄉(xiāng)的虔誠(chéng)與敬畏。B.母親對(duì)石碓窯子念念不忘，是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在生活的不適應(yīng)，對(duì)祖祖輩輩

生活的故鄉(xiāng)的思念。C.堂叔能指出碓窯子大概所在的位置是因?yàn)閷?duì)碓窯子砸紅薯印象深刻，

與馮淮海形成對(duì)比。D.石碓窯子曾是家族傳承的老物件，承載著對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活的記憶，寄

托著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。12345678√12345678A項(xiàng)“因?yàn)樾邼卞e(cuò)。由“湖邊一個(gè)人影兒都沒(méi)有，一絲不掛下水也可以”可知，他對(duì)一絲不掛并沒(méi)有羞澀。由“一個(gè)人回故鄉(xiāng)，一點(diǎn)衣服都不穿，像什么樣子”可知，他之所以沒(méi)有那樣做，是出于對(duì)故鄉(xiāng)的虔誠(chéng)與敬畏。B項(xiàng)“是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在生活的不適應(yīng)”錯(cuò)。“全家人都不能不承認(rèn)，這里的居住條件和生活條件比馮營(yíng)好多了”，文中并沒(méi)有提到母親對(duì)現(xiàn)代生活的不適應(yīng)。解析12345678C項(xiàng)“是因?yàn)閷?duì)碓窯子砸紅薯印象深刻，與馮淮海形成對(duì)比”錯(cuò)。堂叔能指出石碓窯子的位置并不只是因?yàn)樵壹t薯，或許只是因?yàn)橛浶院茫慌c馮淮海沒(méi)有形成對(duì)比，對(duì)比是強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，而他們兩人都有對(duì)原來(lái)村莊的懷念。解析6.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.句①中六個(gè)“一重”的反復(fù)使用形象地描述了煤層被重重疊加包裹的

狀態(tài)，頗具畫(huà)面感。B.句②連續(xù)四個(gè)追問(wèn)強(qiáng)化了馮淮海對(duì)死亡的恐懼心理，同時(shí)也體現(xiàn)了他

對(duì)生死的哲學(xué)思考。C.句③中三個(gè)“一會(huì)兒……”構(gòu)成母親的奇幻夢(mèng)境，展現(xiàn)了碓窯子與農(nóng)

民生活的密切關(guān)聯(lián)。D.句④中從“有人說(shuō)”到“他們說(shuō)”，表現(xiàn)出工友們的熱心以及對(duì)找回

碓窯子的群體認(rèn)知。√1234567812345678“體現(xiàn)了他對(duì)生死的哲學(xué)思考”錯(cuò)。此處只是表現(xiàn)馮淮海對(duì)死亡的恐懼