2027屆閩清縣三年級數學第一學期期末檢測試題含解析

2027屆閩清縣三年級數學第一學期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．口算43－29時，先算________，再算________

．口算36＋59時，先算________，再算________．2．周長是10厘米的長方形，如果邊長都是整數，長和寬可能是（________）和（________），或（________）和（________）。3．用一根線正好能圍成一個長8厘米，寬6厘米的長方形。這根線長（______）厘米。4．用分數表示涂色部分。________________5．麗麗用4個邊長是1厘米的小正方形拼成一個大長方形（如圖所示），這個大長方形的周長是（______）厘米。6．312×□的積是三位數，□里最大能填（_____）；如果積是四位數，□里最小能填（_____）。7．減數是16，被減數是減數的3倍，差是________。8．如下圖，圖中多邊形的周長是________厘米．9．一根4分米長的繩子，對折再對折后，每段繩子長_____厘米。10．看圖寫數、讀數。寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面說法正確的是（）。①一個正方形分成8份，每份是它的。②1千克棉花比1千克鐵輕。③一個三位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是四位數。④用一根鐵絲，圍成長方形或正方形，它們的周長相等。A．①② B．①③ C．②③ D．③④12．一個正方形被分成了兩個同樣的三角形，其中一個三角形的周長是這個正方形周長的（）。A．一半 B．不到一半 C．一半多13．下面四個算式，計算正確的是（）。A． B． C． D．14．給下邊花壇一圈圍上籬笆，籬笆長度是（）。A．10米 B．20米 C．比20米長一些 D．比20米短一些15．得數不是兩位數的算式是（）。A．24×4 B．50×4 C．16×6三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．一個三位數乘0，積仍然是三位數．（____）17．筆算加減法與筆算乘法豎式計算時注意的問題一樣．_____18．因為6＞4，所以＞。（________）19．無論是閏年還是平年，下半年的天數都是184天．（____）20．58+37﹣58+37＝1．_____．四、計算題。（28分）21．直接寫得數。50×8＝13×2＝640÷8＝70÷5＝＋＝66÷2＝2×46＝52÷4＝84÷7＝22．筆算。（帶△的要驗算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝五、作圖題。（8分）23．它們分別看到什么？六、解決問題。（每題4分，共24分）24．如下圖所示，一張長方形紙，長10厘米，寬4厘米。把它的涂上黑色，涂上灰色。（1）沒涂色部分占這張紙的幾分之幾？（2）把涂色部分剪掉后，沒涂色部分的周長是多少厘米？25．如圖所示的長方形，剪成最大的正方形。（1）能剪出（）個最大的正方形。（2）剪成的每個正方形的周長是多少厘米？（3）剩下圖形的周長是多少厘米？26．在植樹活動中，三至五年級學生負責澆水。三年級學生澆了108棵樹，五年級學生澆的是三年級的4倍，四年級學生比五年級少澆了178棵，四年級澆了多少棵樹？27．小華讀一本書，每天讀12頁，2天可以讀完。如果每天讀6頁，幾天可以讀完？28．公園里有松樹156棵，柏樹的棵數是松樹的2倍，柳樹比松樹少37棵。（l）柏樹有多少棵？（2）松樹和柳樹一共多少棵？29．小軍今年6歲，去年爸爸的年齡是小軍的7倍。爸爸今年幾歲？

參考答案一、填空題。（20分）1、43-20=2323-9=1436+50=8686+9=95【詳解】口算兩位數減兩位數的減法時，可以把減數分成整十數和一位數，先用被減數減去整十數，然后再用計算出的結果減去一位數即可；口算兩位數加兩位數的加法時，可以把其中的一個加數分成整十數和一位數，先用另一個加數加上整十數，再用計算出的結果加上一位數即可．2、1423【詳解】略3、28【分析】長方形周長＝（長＋寬）×2，根據長方形周長公式計算線的長度即可。【詳解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【點睛】此題主要考查長方形的周長公式的靈活運用，要熟練掌握。4、【分析】根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數；在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數線上面的數叫做分子，表示有這樣的多少份；【詳解】觀察圖1可知，把長方形平均分成8份，涂色部分占其中的1份，也就是，觀察圖2可知，把圖形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，也就是。；。故答案為：；。5、10【分析】先求出拼成的大長方形的長和寬，再利用長方形的周長公式，可解此題。【詳解】大長方形長：4厘米；寬：1厘米（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）麗麗用4個邊長是1厘米的小正方形拼成一個大長方形（如圖所示），這個大長方形的周長是（10）厘米。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，靈活運用公式解決問題。6、34【詳解】略7、32【分析】差=減數×3-減數。【詳解】16×3-16=32故答案為：32。8、36【詳解】略9、1【解析】對折一次將這根繩子平均分成2份，對折兩次將這根繩子平均分成4份，把這個繩子的長度看作單位“1”，求每段的長度也就是求這根繩子的，根據一個數乘分數的意義，用乘法解答．【詳解】4分米=40厘米（厘米）答：每段繩子長1厘米。故答案為1．【點睛】此題屬于簡單的分數乘法應用題，關鍵是確定單位“1”，根據基本數量關系解答即可。10、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根據計數器上的珠子寫數，個位上幾個珠子就表示幾個一、十位上幾個珠子就表示幾個十、百位上幾個珠子就表示幾個百……哪一位上一個珠子也沒有就表示“0”。據此從高位到低位依次寫出各計數器所表示的數；讀數時從高位起千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾，中間有一個0或幾個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀。【詳解】第一幅圖千位上是7，百位上是3，十位上是2，個位上是8，所以寫作7328，讀作：七千三百二十八；第二幅圖千位上是5，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上是3，個位上一個珠子也沒有寫0，所以寫作5030，讀作：五千零三十；第三幅圖千位上是6，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上一個珠子也沒有寫0，個位上是4，所以寫作6004，讀作：六千零四。【點睛】根據計數器寫數，關鍵是看清每個數位上珠子的個數，一個珠子也沒有的該數位上寫0。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】根據分數意義、質量單位、周長定義和三位數乘一位數的知識，判斷即可。【詳解】①一個正方形分成8份，每份是它的，錯誤，應該是平均分。②1千克棉花比1千克鐵輕，錯誤，同樣是1千克，一樣重。③一個三位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是四位數，正確。④用一根鐵絲，圍成長方形或正方形，它們的周長相等，正確。故答案為：D【點睛】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。12、C【分析】通過上圖可知，一個三角形的周長等于正方形的一半加上正方形對角線的長度，所以一個三角形的周長比正方形周長的一半要多，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，一個正方形被分成了兩個同樣的三角形，其中一個三角形的周長是這個正方形周長的一半多。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對周長概念的掌握及靈活運用。13、B【分析】（1）計算小數加法、減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位上的數對齊，再從最低位開始加或減。（2）多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。（3）整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】A．，原計算錯誤；B．，原計算正確；C．，原計算錯誤；D．，原計算錯誤；故答案為：B。14、C【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2求出長是6米，寬是4米的長方形的周長，然后再根據該圖形曲線部分一定比長方形的長要長一些，所以周長也大于長方形的周長。【詳解】（4＋6）×2＝10×2＝20（米）因為該圖形的曲線部分＞6米，所以周長也大于20米。故答案為：C【點睛】明確兩點之間曲線要比線段長是解答本題的關鍵。15、B【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】試題分析：再乘法計算中，一個不為1的數乘以1得到的積是1，，由此進行解答即可．解：因為一個數乘以1積仍然是1，所以一個三位數乘1，積也是1．即題干的說法是錯誤的．故答案為×．點評：本題根據“一個不為1的數乘以1得到的積是1．”進行解答即可．17、×【詳解】略18、×【分析】同分子分數比較大小時，分母大的分數小，分母小的分數大。據此判斷即可。【詳解】因為6＞4，所以＜。故答案為：×。【點睛】本題考查分數比較大小的方法，需熟練掌握。19、√【詳解】下半年：31+31+30+31+30+31＝184（天），所以無論是閏年還是平年，下半年的天數都是184天；故答案為√．20、×【分析】將算式變形為（58﹣58）+（37+37）簡便計算求出結果即可求解．【詳解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故題干的計算是錯誤的．故答案為×．四、計算題。（28分）21、400；26；80；14；；33；92；13；12；；【詳解】略22、625；305；137；984；2135；2100【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】△79＋546＝625驗算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137驗算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝2100五、作圖題。（8分）23、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）；（2）20厘米；【分析】（1）把這張長方形的紙看作單位“1”，根據減法的意義，減去黑色和灰色所占的部分即可解答。（2）求沒涂色部分的周長，已知寬不變還是4厘米，長根據（1）中的答案可知，長變成原來長的，即原來的10看作整體，平均分成10份，現在的長占6份，讓10÷10×6求解長，然后根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數據解答即可。【詳解】（1）1－－＝－＝答：沒涂色部分占這張紙的。（2）寬＝4厘米；長：10÷10×6＝1×6＝6（厘米）（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）答：沒涂色部分的周長是20厘米。【點睛】本題考查分數減法和分數與除法的簡單應用，理解分數中，分母表示平均分的份數，分子表示所占的份數。25、（1）2；（2）20厘米；（3）14厘米【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。根據正方形的周長＝邊長×4解答。剩下的長方形的長為原來長方形的寬，剩下的長方形的寬為原來長方形的長與兩個寬的差。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】（1）12÷5＝2（個）……2（厘米）則能剪出2個最大的正方形。（2）5×4＝20（厘米）答：剪成的每個正方形的周長是20厘米。（3）（12－5－5＋5）×2＝7×2＝14（厘米）答：剩下圖形的周長是14厘米。【點睛】解決本題的關鍵是明確最大正方形的邊長等于長方形的寬。再根據正方形和長方形的周長解答。26、254棵【分析】根據題意可知，用三年級澆樹棵數乘4，求出五年級