高考作文備考：發(fā)言稿-堅(jiān)守平凡崗位,成就大國(guó)工匠

高考作文備考：發(fā)言稿--堅(jiān)守平凡崗位,成就大國(guó)工匠尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，能有機(jī)會(huì)和大家一起探討“堅(jiān)守平凡崗位，成就大國(guó)工匠”這個(gè)話題，我感到非常榮幸。我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切，“工匠精神”也因此被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。對(duì)于我們即將面臨高考，未來(lái)將步入不同行業(yè)、不同崗位的青年學(xué)子而言，深刻理解這八個(gè)字的意義，不僅對(duì)我們的作文備考有所助益，更對(duì)我們未來(lái)的人生道路有著深遠(yuǎn)的啟示。一、何為“平凡崗位”？——于細(xì)微處見(jiàn)真章首先，我們要明確，“平凡崗位”并非意味著平庸或不重要。它指的是社會(huì)分工中那些看似普通、日復(fù)一日重復(fù)著特定工作的職位。或許是車間里的一名焊工，或許是實(shí)驗(yàn)室里的一位研究員，或許是田埂上的一名農(nóng)夫，又或許是講臺(tái)上的我們——一位教師。這些崗位，構(gòu)成了社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是萬(wàn)千勞動(dòng)者奮斗的舞臺(tái)。正如老子所言：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。”正是這無(wú)數(shù)平凡的崗位，孕育著不凡的可能。二、何為“大國(guó)工匠”？——于極致處顯精神那么，“大國(guó)工匠”又是什么？他們并非特指那些擁有顯赫地位或驚天偉業(yè)的人。在我看來(lái)，“大國(guó)工匠”是一種精神的象征，一種對(duì)工作極致熱愛(ài)、對(duì)技藝精益求精、對(duì)責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和人生追求。他們可能默默無(wú)聞，卻在自己的領(lǐng)域里做到了極致。他們專注于手中的每一個(gè)零件，每一道工序，每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求完美，追求卓越。這種精神，是“板凳坐得十年冷”的堅(jiān)守，是“如切如磋，如琢如磨”的鉆研，更是“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新。三、如何從“平凡”走向“不凡”？——堅(jiān)守的力量“堅(jiān)守”二字，是連接平凡崗位與大國(guó)工匠的橋梁。首先，堅(jiān)守的是一份熱愛(ài)與專注。興趣是最好的老師，熱愛(ài)是最大的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)，他便會(huì)主動(dòng)去鉆研，去探索，將簡(jiǎn)單的事情做到不簡(jiǎn)單。就像那位為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形的徐立平，在極其危險(xiǎn)的崗位上，二十多年如一日，用精湛的技藝為火箭上天、導(dǎo)彈發(fā)射保駕護(hù)航。這份熱愛(ài)與專注，讓他在平凡中閃耀出偉大的光芒。其次，堅(jiān)守的是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個(gè)崗位都有其特定的職責(zé)，肩負(fù)著不同的使命。無(wú)論是“大國(guó)重器”的研發(fā)，還是“民生小事”的保障，都需要我們盡職盡責(zé)。這種擔(dān)當(dāng)，是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)他人的負(fù)責(zé)，更是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的負(fù)責(zé)。正是這份沉甸甸的責(zé)任感，驅(qū)使著工匠們不斷挑戰(zhàn)自我，追求極致。再次，堅(jiān)守的是一份寂寞與執(zhí)著。工匠精神的養(yǎng)成，非一朝一夕之功，它需要長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，需要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。在追逐“短平快”的浮躁社會(huì)中，能夠沉下心來(lái)，幾十年如一日地打磨技藝，本身就是一種了不起的品質(zhì)。這種執(zhí)著，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的真實(shí)寫(xiě)照，是成就卓越的必經(jīng)之路。四、高考作文中的“工匠精神”——立意與素材同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诟呖甲魑闹杏龅脚c“工匠精神”、“平凡與偉大”、“堅(jiān)守與奉獻(xiàn)”相關(guān)的主題時(shí)，我們?cè)撊绾芜\(yùn)用今天所談的感悟呢？1.立意角度：*可以從“平凡崗位的價(jià)值”入手，論述每個(gè)崗位都是社會(huì)不可或缺的一部分，平凡孕育偉大。*可以從“工匠精神的內(nèi)涵”展開(kāi)，探討執(zhí)著、專注、精益求精等品質(zhì)在個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展中的重要性。*可以從“青年擔(dān)當(dāng)”出發(fā)，聯(lián)系自身，思考作為新時(shí)代青年，如何在未來(lái)的崗位上踐行工匠精神，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。2.素材積累：*人物素材：像剛才提到的徐立平，還有“兩彈一星”元?jiǎng)讉冊(cè)谄D苦條件下的默默奉獻(xiàn)，“大國(guó)工匠”紀(jì)錄片中的許多杰出代表，甚至我們身邊那些愛(ài)崗敬業(yè)的普通勞動(dòng)者，都可以成為鮮活的例證。*名言警句：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這些都可以為文章增色。*時(shí)代背景：結(jié)合國(guó)家科技發(fā)展、制造業(yè)升級(jí)、文化傳承等時(shí)代需求，論述工匠精神的時(shí)代意義。3.結(jié)構(gòu)安排：*可以采用“引論（提出觀點(diǎn)）-本論（分點(diǎn)闡述，如工匠精神是什么，為什么需要工匠精神，如何培養(yǎng)工匠精神）-結(jié)論（總結(jié)升華，聯(lián)系自身或時(shí)代）”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)。*也可以采用“是什么（闡釋概念）-為什么（論述意義）-怎么辦（提出做法）”的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。五、結(jié)語(yǔ)同學(xué)們，“堅(jiān)守平凡崗位，成就大國(guó)工匠”不僅僅是一句口號(hào)，更是一種行動(dòng)的指引和價(jià)值的追求。它告訴我們，偉大出自平凡，英雄來(lái)自人民。未來(lái)的你們，無(wú)論身處何種崗位，從事何種職業(yè)，都請(qǐng)記住，只要你們心懷熱愛(ài)，勇于擔(dān)當(dāng)，執(zhí)著