2027屆新高考歷史熱點沖刺復習+遼夏金元的統治

2027屆新高考歷史熱點沖刺復習

遼夏金元的統治課程標準：①通過了解遼夏金元諸政權建立、發展和相關制度建設，認識少數民族政權在統一多民族封建國家發展中重要作用。②了解宰相制度和地方行政層級管理變化。③了解元朝官員選拔方式，知道元朝官員考核和監察制度。④了解元朝賦稅制度演變、元朝戶籍制度。⑤通過了解蒙古西征，理解戰爭對人類文化的破壞，以及造成的文化斷裂；認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機部編《中外歷史綱要》（上）

第三單元

遼宋夏金多民族政權病例與元朝的統一通覽階段特征夯實基礎知識探討高考真題234掃描考情分析1鏈接模塊選必52027年高考一輪通史復習時間全國卷地方卷2021河北·宋元時期捶丸活動

河北·遼代法律改革

山東·宋元主要產糧區

廣東·元代經濟管理措施；2022乙卷·宋分散地方權力的措施（四監司）天津·遼的都城布局因俗而治

江蘇·元朝行省制遼寧·金朝入主中原浙江高考（1）·元朝鞏固統一多民族國家的舉措2023浙江·民族交融(元朝);

海南·宋初專制集權的加強;重慶·崇文抑武方針

湖北·北宋統治危機福建·元代民族交融的特點和影響2024新課標卷·民族關系，文獻史料價值廣東·元朝的統治與民族交融甘肅·遼夏金職官制度2025新課標卷·遼宋夏金元多民族政權并立與交融趨勢陜晉寧青·元散曲特點

重慶·金朝民族政策河南·金朝的官員選任

浙江·元朝京杭大運河遼寧·遼金元時期東北多民族治理格局

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必考查方式：依托史料、民族治理案例、疆域圖示設題，以選擇題為主，主觀題常結合多民族政權治理綜合設問，側重制度辨析、因果分析，常與唐宋治理模式對比，考查史料解讀與時空認知能力。考情分析:本講考查頻次穩定，高頻考點為遼夏金元因俗而治、猛安謀克、行省制度、邊疆管轄與民族交融；尤其是側重民族政策、地方治理創新及對后世的影響，命題重情境理解，突出統一多民族國家發展主線考查趨勢：

2027年將持續聚焦多元民族治理、行省制與邊疆管理，強化宋元制度縱向銜接；深挖民族交融、國家版圖奠定等內涵，對接中華民族共同體熱點，側重考查歷史解釋與家國情懷素養。第10講遼夏金元的統治高考備考

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必重點關注：南北面官制、“猛安謀克”、驛道、中書省、行省制度、“犬牙交錯”、宣政院、“四等人制”“諸色戶計”、蒙古西征遼宋夏金元時期

階段特征總體特征政治經濟思想文化民族關系社會遼宋夏金元時期(916－1368年)是我國封建經濟繼續發展、民族融合進一步加強的時期

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必①市民階層興起，文學藝術逐漸平民化、通俗化，突出代表有宋詞、元曲和風俗畫；②理學興起，逐漸哲學化、思辨化、世俗化；③科技成就突出，三大發明完成并外傳。①封建國家由分裂走向統一，專制主義中央集權制度進一步發展完善；②元朝實行行省制度體現中央對地方的行政管理制度創新發展;③重文輕武，不斷分散地方權力來加強中央集權；④政治中心東移格局確立。①多民族政權并立，民族戰爭頻繁，民族交融是主流；②邊疆少數民族封建化進程加速；③元朝大一統，推動民族交融出現新高潮。①土地兼并盛行，租佃經營發達；②南宋時經濟重心南移完成；③商品經濟繁榮，坊市界限被打破，紙幣出現；④海上絲綢之路繁榮，中外經濟文化交流頻繁；門第觀念淡化，社會成員趨向平等，國家對社會控制相對放松，平民社會到來。材料：元朝以前的中國歷史，包括漢唐在內，本質上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方政權的影響，中國在變成了“大中國”。

——張帆《元朝開啟了“大中國”時代》從唐到元，中國如何實現由小到大的轉變？在此過程中，遼金等少數民族又發揮了怎樣的作用呢？從唐到元，中國由“小中國”向“大中國”的轉變，關鍵在于疆域擴展與民族融合：⑴疆域上：元朝首次將西藏、云南、新疆等邊疆地區納入中央直接管轄，版圖空前遼闊，奠定現代中國疆域基礎。⑵民族上：元朝打破農耕與游牧界限，使漢、蒙、色目等多民族在統一政權下共存，形成“多元一體”的國家格局。遼、金等北方政權已為融合奠基，元朝則完成整合，使“中國”從以中原為核心的“小中國”，轉變為多民族統一的“大中國”。

遼宋夏金元是繼三國兩晉南北朝之后又一個北方少數民族活躍的時期，可分三個階段：北宋與遼、西夏的對峙；南宋與金、西夏的并立；元朝的統一。

與這一時期的戰爭相比，各民族之間經濟和文化聯系更為持久和穩定，呈現出互相交融的趨勢。元朝結束了多民族政權并立的局面，成為中國歷史上第一個由北方少數民族建立的統一王朝。西夏遼北宋金西夏南宋元【探究思考】依據圖表，概括遼宋夏金時期的政局特點一、遼、西夏與金的統治

一條主線：少數民族封建化兩大時代特征：①從遼夏金多民族政權的政權并立到國家統一②和平局面為主導，民族交融加強三個階段：北宋與遼、西夏的對峙；南宋與金、西夏的并立；元朝的統一政權遼北宋西夏金南宋元建立時間民族建立者都城滅亡于916年1038年

1127年契丹族黨項族漢族耶律阿保機元昊完顏阿骨打上京興慶府臨安1125年亡于金1227年亡于蒙古1234年亡于蒙古960年1115年1271年漢族女真族蒙古族趙匡胤趙構忽必烈東京會寧府大都1127年亡于金1276年亡于元1368年亡于明朝一、遼、西夏與金的統治一、遼、西夏與金的統治1、興起：2、統治：㈠遼朝

學思之窗材料

契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。——《遼史·百官志》耶律阿保機（916——1125）與鮮卑同源；遼河上游⑴南、北面官負責以漢人為主事務南面官：北面官：負責游牧民族事物1)特點：2)原因：3)影響：因俗而治、漢蕃分治【探究思考】根據上述材料反映的遼朝職官制度與設置特點是什么？分析其形成的原因和影響。除此之外，遼朝還有什么制度？①有利于契丹族的封建化進程；②有利于緩和民族矛盾、鞏固統治；③有利于民族交融。各民族間因經濟發展、文化水平、生活方式、風俗習慣等方面的差異。相關史料⑵四時捺缽制：四時捺缽主要地點時間活動內容春捺缽長春州魚兒濼正月上旬捕鵝、鉤魚夏捺缽永安山炭山四月上旬—七月中旬避暑、議政、放鷹秋捺缽慶州伏虎林七月中旬入山射鹿冬捺缽永州廣平淀十月以后避寒、議政、獵虎皇帝行營成為國家政治中心。特點和影響：既保持了本民族游牧習性，也吸收了其他民族文化，促進了民族交融。【歷史概念】

四時捺缽（nàbō）制度

皇帝和宮廷依然保持草原習俗，每年隨季節轉換定期遷徙。所謂“捺缽”就是遼朝皇帝在漁獵之地所設的行帳。遼朝借此加強對地方的統治，遷徙中的行營成為國家政治中心；其特點是因地制宜、民族特色；有利于進行軍事訓練，籠絡歸屬民族酋長。㈠遼朝（916——1125）3、遼宋關系：與北宋對峙，和平為主，貿易活躍。一、遼、西夏與金的統治2、統治：㈡西夏（1038——1227）元昊先后向北宋、金稱臣（名義上），實際保持獨立。材料1自中書令、宰相、樞使、大夫、侍中、太尉已下，皆分命蕃漢人為之。

——《宋史·夏國傳上》1、興起：2、統治：基本模仿北宋，一制二稱（漢式官稱、本民族官稱）3、夏宋關系：一、遼、西夏與金的統治古羌人分支；今陜北、寧夏材料2其制度基本模仿北宋，中央機構除漢式官稱外，同時有一套本民族稱謂的官稱。【歷史概念】

慶歷和議

1039年，宋仁宗下詔褫奪元昊所受宋朝官爵和賜姓，以定難軍節度使懸賞其首級。元昊則出師攻宋，挑起宋夏戰爭。宋朝屢遭失敗，西夏在對宋戰爭中損耗也頗嚴重。故遣使與宋議和。史稱“慶歷和議”。西夏向北宋稱臣，但實際上保持帝號；北宋每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”。1153年，金遷都燕京（今北京），將燕京改名為中都。這是北京建都史的開端。㈢金（1115——1234）1153年遷都燕京，后改名中都（今北京）⑴遷都：【探究思考】根據所學分析金遷都燕京的原因？▲金、元、明北京城址變遷圖中都(金)大都(元)北京(明)材料：

金朝遷都燕京，是北京成為王朝都城的開始。后來元朝在金中都東北興建大都。明朝前期建都北京，位置比元大都略微南移。明朝嘉靖年間，又在北京城南面加修外城。今天北京的中心區域由此形成。①統治者自身具有遠大抱負，意圖統一華夏；②崇尚中原文化，力主漢化改革;③上京地處偏僻，統治不便;④燕京易守難攻，為戰略要地;一、遼、西夏與金的統治1、興起：2、統治：黑龍江、松花江流域1125年，金滅遼。1127年，金滅北宋。2、統治：材料

《金史·兵志》記女真初起時，“其部長曰孛堇，行兵則稱曰猛安，謀克，從其多寡以為號。猛安者，千夫長也;謀克者，百夫長也”。……公元1114年，金太祖完顏阿骨打始定制以三百戶為謀克，十謀克為猛安。猛安謀克人戶平時在訓練之余，從事農業生產。有戰事則丁壯接受征發，自置鞍馬器械出征;其家口仍留家生產。由最初的圍獵編制進而發展為軍事組織，最后變革為地方的行政組織，具有行政、生產與軍事合一的特點。⑵“猛安謀克”【探究思考】根據史料分析“猛安謀克”特點和影響？1謀克300戶×10=1猛安3000戶猛安謀克軍事單位社會組織基層制度1)特點：2)影響：①兵民合一；（平時耕作，戰時出征）②既是軍事組織，也是地方行政組織。①減少財政支出；②保證較強戰斗力；③加強女真族封建化進程，促進社會進步。一、遼、西夏與金的統治㈢金（1115——1234）金朝的盛衰①鼎盛：12世紀后期金世宗在位，金朝進入鼎盛時期，政治穩定，經濟繁榮，史稱“大定之治”，金世宗被百姓稱為“小堯舜”。金世宗◎南宋、金、西夏形勢圖㈢金（1115——1234）【歷史概念】

大定之治

指金國在金世宗完顏雍在位期間出現短暫的穩定繁榮的局面。其在位期間對內勵精圖治，革除弊政，任人為賢。重用漢族知識分子，采用漢制；積極發展經濟，修水利，發展手工業，崇尚節儉、抑佛教。對外主動和宋朝議和，締結和平協議，從此，宋、金雙方休戰了約三十年。使金國國庫充盈，社會風氣開始好轉，出現“大定之治”的繁榮景象，因此完顏雍在北方獲得了“北國小堯舜”的稱呼。②衰落：金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的襲擾，猛安謀克制度又日益腐化，統治逐漸衰落。一、遼、西夏與金的統治2、統治：③金世宗“大定之治”遼（916-1125）西夏（1038-1227）金（1115-1234）重要制度①南、北面官；②四時捺缽制①制度基本模仿北宋，②一制二稱（漢式官稱、本民族官稱）①基本沿襲唐宋制度；②“猛安謀克”；材料

遼夏金的這種特別的版圖結構，推動它們去創制一種不同于純中原式的國家建構模式。它不僅能在漢地社會和統治者的“祖宗根本之地”之間保持著平衡，而且提供了比中原漢制更有彈性、更能容納多樣化、可能性因而也更能持久的一種制度框架。

——姚大力《一段與“唐宋變革”相并行的故事》【探究思考】如何認識遼、西夏、金的管理制度？⑴特點：⑵原因：⑶評價：遼夏等統治的北方地區和漢族的經濟文化發展水平及生活方式存在差異①是對先進封建文明的肯定；②促進少數民族的封建化；③有利于民族交融。①學習漢族政治制度、同時保留本民族的特色；②“蕃漢分治”、因俗而治。探究·知識拓展一、遼、西夏與金的統治【探究思考】根據所學概括遼夏金與兩宋的關系戰爭議和宋遼關系宋夏關系宋金關系達成和議，西夏向北宋稱臣，北宋每年送給西夏“歲賜”；1141年紹興和議，宋金之間形成南北對峙局面簽訂“澶淵之盟”，北宋獲得北部邊防的基本安定；為奪回幽云十六州，北宋多次與遼用兵黨項族自立,與北宋多次交戰，互有勝負1127年滅北宋南宋岳飛抗金【思維點撥】宋代民族政權之間的“戰”與“和”“戰”是暫時的，對交戰雙方都是一種災難。“和”是主流，有利于社會經濟的發展，有利于民族交融的加強，推動統一進程。探究·知識拓展一、遼、西夏與金的統治探究·知識拓展【能力提升】北宋、遼、西夏的戰與和的認識⑴北宋的統一只是消除了五代十國分裂割據的狀態，不是全國的統一，呈現幾個民族政權并存的局面。⑵兩宋政權的民族政策以軟弱為主，多次對少數民族用兵失敗，對遼、西夏、金以輸納“歲幣”等方式換取和平。⑶民族矛盾突出，兩宋、遼、西夏等政權都亡于民族政權的進攻。⑷民族交融是主流，北宋與遼、西夏分別在邊境地區開設榷場進行貿易，南宋時大批契丹人、女真人進入中原地區，與漢族人民共同生活、勞動，民族間的差別逐漸縮小，南宋后許多蒙古人進入中原。⑸民族間經濟交流頻繁，中原先進的封建生產方式不斷向邊疆地區擴展。一、遼、西夏與金的統治視角1民族政權的政治制度建設(2024甘肅高考)史料一遼朝設南、北面官，太祖將皇族分為近親組成的南面與遠親組成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服裝，南面官著漢式服裝。南、北面并非嚴格按地理劃分，北面官掌治契丹與諸部，不管他們生活在哪里；南面官掌治漢人。世宗正式確立按地域劃分的南、北兩套職官系統，南面包括漢人與渤海人居住的南部和東部地區，北面為契丹及其屬部居住的地區。北面官本質上是部落領袖的私人扈從，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。——摘編自《劍橋中國遼西夏金元史》(1)根據史料一并結合所學，概述遼代職官制度的發展歷程。(5分)①遼太祖時，南、北面官以血緣親疏劃分管理；②遼太宗時，規范服飾，明確管理職權；③遼世宗時，正式確立以地域劃分南、北兩套職官系統，職權更加明晰，南面官制度更為成熟。(5分)一、遼、西夏與金的統治視角1民族政權的政治制度建設(2024甘肅高考)史料二西夏職官建置，大多效仿宋朝。朝賀禮儀，雜用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚書令，設十六司，官制漸備。毅宗李諒祚設各部尚書、侍郎、南北宣徽使及中書學士等官，增設昂聶、昂星、謨個、阿泥等本族官號。——摘編自《宋史·夏國傳》等天會四年，建尚書省，遂有三省之制。至熙宗頒新官制及換官格，除拜內外官，始定勛封食邑入銜，而后其制定。然大率皆循遼、宋之舊。——摘自《金史·百官志》(2)根據上述史料并結合所學，分析遼夏金職官制度的共同特點及其意義。(9分)①既保留本民族特色，又效仿借鑒漢制(雙軌制、因俗而治)；②官制漸趨完備；③傳承中創新。(4分)一、遼、西夏與金的統治⑴共同特點：⑵特點：①有利于鞏固政權、維護統治；②推動了少數民族政權封建化；③促進各民族經濟交往、文化交流和民族交融；④為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎；⑤為后世少數民族地區治理提供了借鑒。(5分)視角2民族政權的首都建設(2024北京高考節選)史料今北京在遼時稱南京(燕京)，為五京之一。遼帝曾在此行冊禮(上皇帝尊號)、設行營；設三司使司，“掌燕、薊、涿”等州錢帛；設都元帥府，“雜掌蕃漢兵”；實行科舉，設置太學。“領燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官”。遼在南京“勸農桑，修武備”“果實、稻粱之類，靡不畢出”，所產“線縷機綾”工藝精巧。“城北有市，陸海百貨，聚于其中”。城中“戶口安堵，人物繁庶”，居民“俗皆漢服，中有胡服者，蓋雜契丹、渤海婦女耳”。南京與開封之間設有榷場。南京外有居庸、古北等關口，通達遼其他四京等地。金人評價“燕都地處雄要，北倚山險，南壓區夏，若坐堂隍，俯視庭宇”。元人有詩云：“萬國河山有燕趙，百年風氣尚遼金。”根據史料，說明遼南京在統一多民族封建國家發展進程中的作用。(7分)①曾作為政治中心與都城，為后世王朝定都北京奠定基礎；②整合并進一步擴大了祖國邊疆多民族的生活區域；③促進了北方經濟開發，南北經濟聯系更加密切；④發展了“因俗而治”的民族政策和管理制度，為后世統治者所承襲；⑤推動不同民族之間的文化交流，促進民族融合。(7分)一、遼、西夏與金的統治1.(2025甘肅高考)從下表所載金世宗時交聘史事可知()A.金夏兩國全面接受中原禮儀B.三國之間經濟文化交流頻繁C.多民族政權并立呈交融趨勢D.南北對峙局面已經得到緩和2.(2025重慶高考)金滅遼后，東北地區有不少由契丹人組成的猛安、謀克。金世宗“詔罷契丹猛安、謀克，其戶分隸女真猛安、謀克”，后來又遷徙西北路的契丹人到上京等路安頓，“彼地土肥饒，可以生殖，與女真人相與婚姻”。這些政策主要是為了()A.改革猛安謀克制度 B.鼓勵契丹人口增長C.發展東北地區經濟 D.促成契丹融入女真一審時空和設問二提主旨關鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必二、從蒙古崛起到元朝統一⑴建立：⑵征伐：⑶統一：①1206年鐵木真(成吉思汗)建立蒙古汗國；②1271年，忽必烈定國號為大元①先后滅掉西遼、西夏和金朝；②收復吐蕃諸部，兼并云南大理；③遠征中亞、西亞、東歐地區，建立四大汗國。四大汗國欽察汗國、伊爾汗國、窩闊臺汗國、察合臺汗國。①1276年，占領南宋都城臨安；②1279年完成統一。1、走向統一①結束中國歷史長時期多個政權并立的局面；②第一個由北方少數民族建立的大一統王朝；③為統一多民族國家進一步發展奠定基礎。⑷意義：吏部戶部禮部兵部刑部工部中書省（行政）元：中書省一省制御史臺（監察）樞密院（軍事）左丞相右丞相平章政事相權反彈二、從蒙古崛起到元朝統一2、中央：中書省（行政）御史臺（監察）樞密院（軍事）材料：由中書省掌管全國的行政事務，下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項政務；設樞密院負責全國的軍事事務，調度全國的軍隊；設御史臺負責監察事務。——一省兩院制：作用：⑴行政機構精簡，提高了行政效率。⑵宰相權力過于集中，導致權貴專權，內亂頻繁。——相權的一次反彈誤區警示：唐中書省：中央決策機構之一，起草詔令；元中書省：宰相機構，全國最高行政機構。元朝中書省相當于今天的中央人民政府（即國務院），管理全國行政事務宣政院（管理全國佛教和吐蕃事務）【深化拓展】面對廣闊疆域，大哉乾元，何以為治？⑴原因：⑵概況：地方行省·10個路、府、州、縣、宣慰司中央腹里（河北、山東、山西）元朝的行省制：⑴中央（中書省）直接管理河北、山西、山東等地，稱“腹里”；⑵其他地方設十個行省，是中書省的派出機構，簡稱行省或省，行省下分設路、府、州、縣。⑶宣政院管理西藏地區，邊遠民族地區設宣慰司進行管理。3、地方：——行省制度二、從蒙古崛起到元朝統一①歷史：吸取北宋過分集權導致國家積貧積弱的教訓；②現實：疆域空前遼闊，為了加強對地方的有效控制。①行省為地方一級行政機構；②地方形成省、路、府、州、縣多級行政制度⑶性質：⑷原則：⑸特點：⑹影響：3、地方：——行省制度二、從蒙古崛起到元朝統一雙重性：地方最高行政機構和中央派出機構以“犬牙交錯”為劃分原則；①轄區廣闊，軍政大權集中；②受制于中央，權力大而不專；③

中央集權與地方分權相結合；④“犬牙交錯”,以北制南。材料1行省“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省（中書省）為表里，……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領之。——《元史·百官志》材料2各行省的重大民政事務，必須報中書省；軍政要務則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉發的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調動軍隊。材料3行省制劃分一改以往以山川形便為依據的行政區劃，以犬牙交錯為主導，使各省無山川險阻可依，目的是從根本上消除行省賴以自重的自然地理之險、區域經濟之利、一方民眾之心，便于中央進行政治控權和軍事鎮壓。這在中國古代地方行政區劃史上具有轉折意義。

①政治：②國家：③民族：④區劃：加強中央集權，提高行政效率；鞏固統一多民族國家的發展；促進了民族交融和邊疆的開發。是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端，影響深遠；【比較】“山川形便”與“犬牙交錯”“山川形便”是指地方行政區劃大體依自然界線或歷史傳統等因素來確定。“犬牙交錯”是指以中央控制為目的，將自然環境差異極大的地區拼成一個省級行政區。“山川形便”區劃的政區，自然屬性與經濟文化一體化趨勢較強，容易產生割據局面。“犬牙交錯”能削弱地方認同感，使行省失去扼險而守、割據稱雄的地理環境，有利于加強中央集權。不同點分封制郡縣制行省制盛行時代

中央關系

評價相同點【探究思考】中國古代三大地方行政制度探究·知識拓展奴隸社會的地方行政制度，盛行于西周封建社會地方行政制度，盛行于封建時代確立于元朝，歷朝沿用諸侯國相對獨立于中央政府，并且權力和地位可以世襲

郡縣是中央政府屬下的地方行政機構，郡守和縣令由皇帝直接任免行省是中央最高行政機關——中書省的派出機構，行政長官直接對中書省負責一定時期內產生過積極作用，但長期以來其殘余勢力破壞國家的統一和社會安定

郡縣制和行省制度不僅在當時有效地加強中央集權，維護國家的統一，經過后世的調整和補充，其積極作用愈益明顯①都是中國古代社會重要地方行政制度；②目的都是為了鞏固統治；③結果在一定時期內都產生了積極作用二、從蒙古崛起到元朝統一武夷山南嶺唐朝南嶺元

朝

指地方行政區劃大體根據山脈、河流等自然地理特征或歷史傳統等因素劃分地理區域，進而劃分行政區域。是中國古代行政區域劃分的重要原則之一。能夠使行政區劃與經濟、文化區劃一致，有利于經濟和社會發展。

但是容易成為地方割據的有利條件。山川形便

是指以中央控制為目的，打破山川地形特征，跨地理區域劃分行政區域。利用犬牙相入劃分的行政區域往往地跨多個自然區域，內部自然條件、經濟特點、文化風俗差別較大。有利于加強中央集權，但能削弱地方認同感，使行省失去扼險而守、割據稱雄的地理環境，犬牙交錯“山川形便”與“犬牙交錯”探究·知識拓展二、從蒙古崛起到元朝統一1、演變：2、特點：①秦朝：②西漢：③東漢：④隋朝：⑤唐朝：⑥宋代：⑦元代：⑧明朝：⑨清朝：郡國并行制郡縣制州—郡—縣州、縣二級制道、州、縣三級制；戰略重地設節度使州（府、軍、監）縣二級→路、州（府）、縣三級制設置行中書省(簡稱行省)，行省之下設路、府、州、縣廢行省，權分三司（布政使司、按察使司、都指揮使司），后向各省派出巡撫、巡按總攬一省之權清承明制，巡撫成了一省長官，又設總督掌管數省軍政大權①層級不斷細化，地方權力不斷削弱，中央集權不斷強化②下穩上動，縣始終是最基本的行政單位，穩定性極強③分權是地方行政機構改革的基本方法④監察區演變為行政區⑤沿襲變革是歷代地方行政層級變遷主線

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必探究·知識拓展【深化拓展】小結：中國古代地方行政制度的演變及特點。二、從蒙古崛起到元朝統一二、從蒙古崛起到元朝統一⑴背景：⑵特征：⑶表現：4、邊疆管理與內地一體化趨向：①少數民族建立的大一統王朝；②元朝是中國疆域最遼闊時期。邊疆與內地一體化和因俗而治相結合

歷史縱橫

元朝對邊疆的成功統治

元朝不僅版圖遼闊，而且對邊疆地區實施了長時間和比較穩定的統治，這是前代大一統王朝沒有做到的。《元史·地理志》總結道：“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻（jīmí）之州，往往在是，今皆賦役之，比于內地。”漢唐王朝的遼闊疆域，維持時間都不是很長，對內陸邊疆地區往往是通過冊封和朝貢實施控制，很不穩定。元朝的遼闊疆域則與王朝統治相始終，邊疆管理也更多地呈現出與內地一體化的趨向。設宣政院管理佛教和藏族事務；設北庭都元帥府、宣慰司等設澎湖巡檢司；西藏地區和臺灣開始歸屬中央政權的管理土司制度：管理西南西北少數民族地區。1)北方：2)西南：3)吐蕃：4)西域：5)臺灣：設嶺北行省、遼陽行省，征發賦役；⑴驛傳制度：修筑驛道，設立驛站，設急遞鋪，負責傳遞公文，構成以大都為中心的驛路交通網；▲元朝急遞鋪令牌【概念闡釋】驛道、驛站和急遞鋪①驛道：以大都為中心修筑了四通八達的驛道。驛路東北至奴兒干（今黑龍江口一帶），北達吉利吉思部落（葉尼塞河上游），西南通西藏，南接越南、緬甸。②驛站：為公差人員提供交通和生活服務，運輸官府物資，分陸站和水站。水站用船；陸路又有馬站、牛站、車站、轎站、步站之分。蒙古地區的驛站設通政院管理，中原地區的驛站則歸兵部掌管。元順帝時全國有驛站1500多處。③急遞鋪：元代官方郵遞系統，負責傳遞文書。意義：①有利于加強中央集權;②促進交通運輸的發展;③推動經濟文化的交流。二、從蒙古崛起到元朝統一5、交通建設：⑵水運：①運河：截彎取直，京杭大運河貫通南北；②海運：北上大都，南糧北運【探究思考】觀察地圖，指出元朝與隋朝大運河的兩點變化，并分析變化的原因？變化:裁彎取直。原因：通惠河會通河①元朝南北經濟差距繼續擴大，為將南方財賦北運，縮短航程；（經濟重心南移）②大都成為政治中心。（政治中心北移）⑶絲路：陸上絲綢之路、草原絲綢之路和海上絲綢之路暢通，貿易范圍超越漢唐時代二、從蒙古崛起到元朝統一6、元朝其他制度：角度內容選官

監察法律賦役戶籍貨幣保留蒙古傳統方式；科舉制時斷時續，錄取人數少，為官比例低。材料1：元對漢族制度的模仿是不徹底的，比如說開科舉，……元朝一直不斷拖延，議而不行。……（忽必烈）覺得儒生沒什么太大用處，所以一直沒有搞科舉。——黨寶海《征服與磨合：元》材料2：從1206年鐵木真建立大蒙古國開始,整個元代存在的年間,其中開科取士不過斷斷續續的47年,共16次,自延幼二年至元代滅亡,共取進士1135人,……科舉入仕者只占元代官員比例的1/22。——龐飛《中國古代選官制度與審美風尚的變遷》元朝科舉制理學走向官學化中央設御史臺；地方設行御史臺、肅政廉訪司等。元代肅政廉訪司的前身是設置于至元五年的提刑按察司，至元二十八年（1291），元廷改提刑按察司為肅政廉訪司，“每道仍設官八員，除二使留司以總制一道，余六人分臨所部，如民事、錢谷、官吏奸弊，一切委之。俟歲終，省臺遣官考其功效”。在司法實踐中仍廣泛援引唐律。①實行諸色戶計，按職業劃分；②一旦定籍，世代相襲，不得變動；①北方實行租庸調制，南方實行兩稅法；②新增“科差”，按戶等征收絲和銀兩。將紙幣作為單一流通貨幣來發行，稱為“鈔”元末濫印紙鈔，導致惡性通貨膨脹，財政崩潰視角3元朝戶籍制度(2023河北高考)史料至正中，(松江府)戶一十七萬七千三百四十八：……民一十三萬五千三百五十八，儒一百八十六，醫八十三，軍三千五百七十四，站四百二十二，灶三千二百六十三，匠五百七十九，弓手二十九，樂人一十三，海船舶商梢水(艄公、水手)五千六百七十五，鋪兵二十九，財賦二萬一十五。……色目三十一……僧尼寺院六百一處，僧六千七十二名；道士宮觀七十六處，道四百九十四名。——摘自顧清等《松江府志》史料反映了________(朝代)的________(戶籍制度)；(2分)再結合所學知識，指出該朝代劃分戶口類型的依據，(6分)分析該朝代戶籍制度的影響。(4分)二、從蒙古崛起到元朝統一元朝1)朝代：2)戶籍制度：3)影響：諸色戶計。(2分)①限制了職業流動；②加強了社會控制；③以職業定戶籍的做法對明朝影響深遠。(4分)3.（2022·江蘇高考·4）元朝創建行御史臺“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”，建議行御史臺隸屬行省。經重臣董文用據理力爭，該圖謀未能得逞。至元二十八年，行御史臺不受行省節制在法令上被確認。這說明元代（）A．行省長官的特權受到否定B．地方權力的監督機制得到改善C．地方的吏治問題得以解決D．行省事務最終由朝廷大臣決定4.(2025海南高考)元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地區墾荒，并給予民眾三年免交賦稅的優惠政策。此舉主要因為()A.朝廷的財政充裕B.大運河興修適合農業灌溉C.游牧民族農耕化D.長期戰亂破壞了當地經濟一審時空和設問二提主旨關鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必1、民族關系：二、元朝的民族關系和對外關系⑴民族交融：⑵四等人制：①蒙古人同漢族雜居相處，逐漸交融。②趨勢：民族矛盾減弱，階級矛盾嚴重。③多民族融合形成我國回族前身——回回【探究思考】根據材料結合所學知識說說四等人制的目的及特點？⑴目的：⑵特點：⑶措施：⑷評價：鞏固統治，保障蒙古貴族統治利益規律：漢文化接受程度越高的民族，地位越低此四階級在政治上之待遇，顯分優劣。漢人、南人不為正官。——錢穆《國史大綱》民族歧視和壓迫政策蒙古、色目毆漢人、南人，不得回手。天下治平之時，臺省要官皆北人為之，漢人、南人萬中無一二。其得為者不過州縣卑秩，蓋亦僅有而絕無者也。分為蒙古人、色目人、漢人、南人

蒙古族和回回的形成蒙古部落蒙古族波斯人阿拉伯人漢人畏兀兒蒙古人回回②民族矛盾更加尖銳，加速了元朝滅亡；1)積極：2)消極：①利于擴大統治基礎，鞏固蒙古貴族統治，

加強中央集權，促進民族間交往和交融；元朝滅亡：階級矛盾日益嚴重，在14世紀農民起義的打擊下，元朝滅亡。2、蒙古西征：二、元朝的民族關系和對外關系⑴過程：第一次西征：（1219-1225年）成吉思汗以復仇為由，滅花刺子模國，直抵黑海北岸。第二次西征：（1235年—1242年）拔都統率，征服東歐諸多公國和部族，建立宗藩國欽察汗國第三次西征：（1252年—1260年）旭烈兀統帥，以西亞為目標，滅掉阿拉伯帝國，建立宗藩國伊利汗國⑵結果：⑶影響：形成四大汗國,(欽察汗國、察合臺汗國、窩闊臺汗國和伊利汗國)，名義上尊元朝為宗主國。基督教文明伊斯蘭教文明①給被征服地區的社會經濟帶來嚴重破壞，但客觀上推動了東西方的交流；②引發了較大規模民族遷徙，推動民族分布和文化面貌的改變；③形成了四大汗國，改變了亞歐政治版圖。3、西征帶來東西方交流：二、元朝的民族關系和對外關系⑴訪問交流：①教皇和法國國王派遣傳教士來訪；②馬可·波羅來華(《馬可·波羅行紀》展示東方世界，影響歐洲航海、探險活動)；③列班·掃馬拜見教皇和英、法國王。①科技：②經濟：③宗教：⑵民族遷徙：①西遷：蒙古軍隊與當地居民融合；②東移：中亞、西亞移民融入漢族和蒙古族；③影響：亞歐民族分布、文化面貌有所改變⑶其他：中國發明傳入西方，推動歐洲轉型；陸上絲綢之路加強東西方貿易往來；基督教、伊斯蘭教得到傳播。5.(2023福建高考)下表為研究者整理的元代部分家庭組建的情況，這體現出元代()A.不同民族的雜居 B.華夏文化的擴散C.民族隔閡的消解 D.民族習俗的趨同6.(2024福建高考)“河西甸子”本用于指稱產自中亞、經由西夏販賣而來的綠松石，但在元人文獻中，它也被用來指稱直接從西亞商人處購得、名為“乞里馬泥”(意為產自波斯起兒漫)的綠松石。這反映了元代()A.統治版圖廣大 B.奢侈品需求旺盛C.絲綢之路暢通 D.地理學成就突出一審時空和設問二提主旨關鍵詞三用排除三原則四比選項定答案

考情分析

階段特征

夯實基礎

高考真題

鏈接選必【探究思考】1、少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的作用探究·知識拓展材料：國朝土宇曠遠，諸民相雜，俗既不同，論難遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行漢法，可以長久。故后魏、遼、金歷年最多，其它不能實用漢法，皆亂亡相繼。史冊具載，昭昭可見也。國家仍處遠漠，無事論此，必如今日形勢，非用漢法不宜也。陸行資車，水行資舟，反之則必不能行;幽燕以北，服食宜涼，蜀漢以南，服食宜熱，反之則必有變異。以是論之，國家當行漢法無疑也。——P59【問題探究】許衡《時務五事，立國規模》，載蘇天爵《國朝文類》卷13①少數民族政權學習中原地區的先進制度、生產方式及思想文化，推動少數民族的封建化進程，促進邊疆地區政治、經濟、文化的發展；②制度創新（南北面官制、行省制），因俗而治兼顧不同民族，為統一多民族國家的治理提供有益的借鑒；③推動中國政治中心的北移，使政治中心與經濟重心進一步分離；④征服戰爭與和平交往，加強邊疆與中原聯系；⑤推動了民族交融，民族交錯居住分布格局形成；⑥少數民族統治者以“中國之主”自居，拓展了傳統意義上的“中國”的內涵；兼收并蓄政策使得中外交流活躍。【探究思考】2、結合所學知識，理解元朝在中國歷史上的地位。探究·知識拓展(1)結束長期分裂割據局面；(2)重現實現了國家的統一；(3)建立了空前遼闊的疆域；(4)邊疆與內地治理一體化；(5)首創行省制度影響深遠；(6)民族交融出現新的高潮；總之:元朝的統一順應了歷史發展趨勢，具有承上啟下，繼往開來的歷史地位。日本學者杉山正明教授有一個提法，漢、唐的大帝國是轉瞬即逝的，元朝以前的中國歷史，包括漢、唐在內，本質上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方民族政權的影響，中國才變成了“大中國”。就是說，在元朝以前“小中國”是常態，元朝之后“大中國”變成了常態。這種提法值得參考。明朝版圖比元、清小，但總體來說，從持續和有效控制的范圍而言，它并不比漢、唐差，或許還強一些。所以稱元朝以下為“大中國”時代，應該沒什么問題。這個“大中國”時代由元朝開啟，這就是它對中國歷史的第一大影響。——張帆:《元朝開啟“大中國”》元朝不僅版圖遼闊，而且對邊疆地區實施了長時間和比較穩定的統治，這是前代大統王朝沒有做到的。元朝的遼闊疆域則與王朝統治相始終，邊疆管理也更多地呈現出與內地體化的趨向。

——《中外歷史綱要》(上)第10課P58【歷史縱橫】元朝結束了多民族政權并立的局面，成為中國歷史上第一個由北方民族建立的統一王朝。【探究思考】閱讀史料并結合所學知識，指出遼夏金元之間民族交往的方式，并分析元代民族政策的影響。探究·知識拓展⑴方式：⑵影響：材料

遼軍大舉南下，逼迫北宋簽訂協議，;北宋與西夏雙方最終達成和議;1141年，南宋與金訂立紹興和議。遼與北宋長期對峙，大部分時間里維持了和平局面，通使頻繁，貿易活躍。——摘自《中外歷史綱要》(上)(試教版)第9課(女真民戶)他們被大批遷入中原，在漢族村落之間筑寨居住，平時耕作，戰時選拔丁壯出征。——《中外歷史綱要》(上)第10課中華民族大家庭的重要成員蒙古族和回族，基本上是在元朝形成的。……大批留居內地的蒙古人，以及