2025天津河西區五年級（下）期末語文試題及答案

2025天津河西五年級（下）期末語文學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎知識1．下面詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．駿馬（jùn）

山岡（gāng）

齜牙咧嘴（zī）B．特殊（chū）

附庸（yōng）

養尊處優（chǔ）C．威嚇（xià）

發證（zhèng）

情不自禁（jīn）2．下面詞語中字形有誤的一項是（）A．尊重

引薦

摩拳擦掌B．助躇

放肆

手急眼快C．賞識

顫抖

心驚膽戰二、積累運用3．選擇合適的關聯詞語填入下面的句子中，排序正確的一項是（）①如果……就……

②因為……所以……

③雖然……但是……（1）（）我太小，拿不動鋤頭，（）祖父把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著鋤頭的“頭”來鏟。（2）祖父（）身居異國，（）始終懷有一顆眷戀祖國的赤子之心。（3）（）孩子從高高的橫木上摔到甲板上，（）會沒命了。A．①②③ B．②③① C．③①②4．下面句子中沒有語病的一項是（）A．聽了老師的話，使我受到了很大的啟發。B．經過治療，小明的病已經恢復了健康。C．古人創造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識。5．下面與教材中的詩、文完全一致的一項是（）A．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。B．即從巫峽穿巴峽，便下洛陽向襄陽。C．夫不可陷之矛與無不陷之盾，不可同世而立也。6．下面語句中描寫諸葛亮外貌的一項是（）A．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。B．身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。C．殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！7．用部首檢字法查“瓢”，可以先查“票”部，再查5畫。()8．“跤、搖、瞄”都是左邊表示意思，右邊表示讀音的形聲字。()9．“一針見血”和“興致勃勃”都是褒義詞。()10．“童年的發現”是個完整的句子，結尾可以加句號。()11．“豆蔻年華”是指女子十三四歲的年紀。()12．《顏勛禮碑》是唐代著名書法家顏真卿的代表作。()三、基礎知識13．形近字組詞語。瞎()

吭()

齡()

煉()割()

航()

鈴()

練()14．在下面句子中的括號里填寫用“幸”字組成的詞語（不要重復）。（1）沃克醫生握住劉伯承的手，說認識他很()。（2）中指永遠不受外物沖撞，處處顯示著養尊處優的()。（3）她出門正好趕上公交車，所以沒有遲到，實在是很()。四、現代文閱讀閱讀語段，完成單項選擇題。①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交通工具。②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月□行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。④船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。15．對上面語段的出處和作者表述全部正確的一項是（）A．威尼斯的小艇

馬克·吐溫B．威尼斯之夜

喬治·桑C．威尼斯

朱自清16．下面與“縱橫交錯”的“縱”意思相同的一項是（）A．操縱自如 B．縱貫南北 C．欲擒故縱17．在第二自然段中“□”處填入標點符號正確的一項是（）A．， B．； C．。18．第二自然段介紹了小艇的特點，順序排列正確的一項是（）①兩頭翹起

②輕快靈活

③長窄且深A．①②③ B．③②① C．③①②19．第二自然段運用的說明方法有（）A．列數字

打比方B．列數字

舉例子C．打比方

舉例子20．第四自然段中從側面表現船夫駕駛技術高超的一句是（）A．不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。B．遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。C．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。21．下面屬于動態描寫的一項是A．船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。B．我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。C．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。閱讀文章，回答問題。深藏功名老英雄①在湖北省來鳳縣，有一位看似平凡的老人。他每天伴著晨曦起床，閱讀報紙；與老伴一起買菜、做飯，過著尋常百姓的日子。2018年，湖北省開展退役軍人信息采集工作，這位老人的真實身份才被大家知曉。他叫張富清，是一位戰功赫赫卻深藏功名六十余載的戰斗英雄。②當工作人員看到老人紅布包里“人民功臣”的勛章時大為震驚。這是特等功勛章，擁有這枚勛章的人本該享受很高的榮譽和待遇。當工作人員詢問老人為什么從不告訴大家時，張富清老人紅了眼眶，激動不已。他說：“和我并肩作戰的戰友，很多人獻出了寶貴的生命。我有什么資格張揚呢？”③老人的話令人動容，也帶著大家回到了戰火紛飛的年代。1948年，張富清加入了西北野戰軍，參加了大大小小多次戰役，他英勇頑強，屢建戰功。壺梯山戰役中，他擔任突擊組長，成功攻下碉堡一座，擊斃兩名敵人，繳獲一挺機槍，為后續部隊開辟了前進的道路。④在永豐戰役中，張富清帶領突擊組爬上城墻，擊退敵人多次反撲。他頭部受傷，一塊頭皮被掀起，鮮血模糊了雙眼，但依舊堅守陣地，直至勝利。⑤1955年，張富清轉業到地方工作。他主動選擇到湖北最偏遠的來鳳縣。1962年，國家精簡公職人員，身為三胡區副區長的張富清，率先動員妻子從供銷社離職。他常說：“為國家減輕負擔，領導就應該走在前面。”⑥1977年，張富清到卯洞村任職。那里海拔1000多米，到處懸崖峭壁，不通電、不通水、不通路。為了讓村民過上富裕的生活，張富清提出要修筑一條通往山外的路。他四處奔走，申請報批借錢籌款。但是村民們卻認為修路耽誤了他們生產，不愿參加。張富清就在村頭搭柴房，與村民同吃同住，一邊幫著村民干農活，一邊動員大家挖山修路。他親自掄大錘，打炮眼，手搬石，肩挑土，終于帶領村民開通了一條通往山外的路。⑦2018年張富清患白內障需要做手術。按政策他的醫藥費可全額報銷，醫生推薦了質量更好的7000多元到20000多元的晶體，他卻為了給國家省錢選擇了最便宜的3000元的晶體。⑧張富清，一心為國為民，他如同一座沉默的高山，以無聲的力量，激勵著一代又一代人為國家和人民的幸福努力奮斗。22．文章共有______個自然段。其中第______到第______自然段寫張富清深藏功名，從不向人提及自己的戰功，第______到第______自然段寫張富清在部隊的事跡，第______到第______自然段寫張富清和平年代轉業到地方工作后的事情。第______自然段寫張富清的精神激勵后人努力奮斗。23．文章寫了張富清在和平年代到地方工作及之后的哪些事情，簡要概括。（1）_轉業到地方工作，主動選擇到最偏遠的地方。（2）____________（3）____________（4）________24．文章主要表現了張富清具有不計名利、______、______等精神品質。25．文章對張富清進行了______、______和______的描寫。26．抄寫文中的一個過渡句______。27．第六自然段中，表現卯洞村地勢險峻的四字詞語是____________，表現張富清為申報籌款辛苦忙碌的四字詞語是______，表現張富清與村民關系密切融洽的四字詞語是____________。28．將下面的反問句改寫成陳述句。我有什么資格張揚呢？___________五、書面表達29．習作。生活中哪個人，哪件事，哪個瞬間曾經給你留下了深刻的印象，讓你深深感動，或者獲得啟迪？請以“那情景珍藏我心中”為題寫一篇習作。要求：（1）內容具體，感情真實；（2）注意運用積累的語言和學到的表達方式；（3）全文不少于400字：（4）文中不出現真實的人名、地名。

參考答案1．A【詳解】本題考查字音的辨析。B．特殊（chū）——shū；C．威嚇（xià）——hè。故選A。2．B【詳解】本題考查字形易錯字。B．助躇——躊躇，手急眼快——手疾眼快。故選B。3．B【詳解】本題考查選關聯詞填空。①如果……就……：表示假設關系。前一個分句提出一種假設的情況，后一個分句說明在這種假設情況下會產生的結果。②因為……所以……：表示因果關系。前一個分句說明原因，后一個分句表示由這個原因導致的結果。③雖然……但是……：表示轉折關系。前一個分句說出事實或情況，后一個分句用“但是”引出與前一個分句相對或相反的意思。（1）“我太小，拿不動鋤頭”是原因，“祖父把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著鋤頭的‘頭’來鏟”是結果，二者是因果關系，“因為……所以……”表示因果關系，故選②。（2）“身居異國”是一種外在的環境狀況，“始終懷有一顆眷戀祖國的赤子之心”強調的是不管外在環境如何變化，內心的情感依舊不變，重點在于強調外在和內在的對比與反差，二者是轉折關系，用“雖然……但是……”能體現出這種在異國環境下依然堅守眷戀之情的轉折意味，故選③。（3）“孩子從高高的橫木上摔到甲板上”是一種假設的情況，“會沒命了”是在這種假設下產生的結果，“如果……就……”表示假設關系，故選①。故選B。4．C【詳解】本題考查病句辨析。A．缺少主語，“聽了老師的話”是狀語，不能作為“使”的主語。應改為“老師的話使我受到了很大的啟發”或“聽了老師的話，我受到了很大的啟發”。B．主謂搭配不當，“病”是一種狀態，不能“恢復健康”；邏輯上，“健康”應指人，而不是病。應改為“經過治療，小明已經恢復了健康”。C．句子結構完整：“古人”是主語，“創造”是謂語，“神話故事”是賓語；后半句“來表達他們對世界的認識”是目的狀語，表達清晰，邏輯合理。故選C。5．A【詳解】本題考查詩詞名句的識記。B．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”出自唐代詩人杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：快快動身起程巴峽穿過巫峽，經過了襄陽后又直奔洛陽。該項有誤。C．“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”此句出自《韓非子》的寓言《自相矛盾》，意思是：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。該項有誤。故選A。6．B【詳解】本題考查經典名著。A．結合對《西游記》的閱讀可知，“戴金冠”、“手舉金箍棒”、“足踏云鞋”指孫悟空。B．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”意思是只見他身高八尺（大約現在的一米九），臉上像玉一樣光滑，頭上戴著綸巾，身上披著畫有仙鶴的袍子，神態仿佛像是一位神仙般。描寫的是諸葛亮，即諸葛孔明。此句出自《三國演義》第三十八回劉備三顧茅廬第三次拜訪諸葛亮在他的草廬看到他時的描寫。C．“殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對‘出號’的大腳”，是老舍《駱駝祥子》里對祥子的外貌刻畫。“殺腰”體現當時人力車夫為顯精神的獨特打扮，肥腿白褲、系褲腳等細節，勾勒出祥子作為底層勞動者，雖想體面卻帶著生活質樸、局促的形象。故選B。7．×【詳解】本題考查查字典。瓢：左右結構，共16畫，部首是“瓜”。用部首查字法，可以先查“瓜”，去掉部首的5畫，再查11畫。故本題說法錯誤。8．√【詳解】本題考查形聲字。“跤”左邊“足”字旁表意（與腳的動作有關），右邊“交”表音；“搖”左邊“扌”表意（與手部動作有關），右邊“?”表音；“瞄”左邊“目”字旁表意（與眼睛動作有關），右邊“苗”表音，它們都符合左形右聲的形聲字結構。故正確。9．√【詳解】本題考查感情色彩。一針見血：褒義詞，比喻言辭直截簡明，切中要害。也比喻行動迅速果斷，能立見功效。興致勃勃：褒義詞，形容興趣很濃厚，情緒很高。綜上所述，“一針見血”和“興致勃勃”都是褒義詞。故本題敘述正確。10．×【詳解】本題考查句子的判斷與標點符號。句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組（短語）構成，能表達一個完整的意思。為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子里說的“誰”或“什么”（主語部分）；另一部分是句子里說的“是什么”、“怎么樣”或“做什么”（謂語部分）。如何判斷一句話是否完整，不能從一句話字數的多少來判斷，而要看它的語法結構是否完整；同時，還要看它能否獨立地表達一個完整的意思；句號用在一句話的末尾，表示這句話是一個完整的句子。閱讀題目信息可知，“童年的發現”是一個名詞短語，它只描述了“童年時的發現”這一事物，但缺少主語和謂語（如動作或狀態），因此不能表達一個完整的意思。一個完整的句子通常需要包含主語和謂語，才能獨立成句并加句號，例如：“童年的發現很有趣。”（有主語“童年的發現”和謂語“很有趣”）。故本題敘述錯誤。11．√【詳解】本題考查文化常識。豆蔻年華?這一詞語專門用來形容女子十三四歲的年紀，這個年齡段的女子正值青春年少，如同初夏未盛開的豆蔻花，因此得名“豆蔻年華”?。故本題說法正確。12．×【詳解】本題考查書法作品及其作者的掌握。《顏勤禮碑》是唐代著名書法家顏真卿的代表作之一，全稱《唐故秘書省著作郎夔州都督府長史上護軍顏君神道碑》，此碑筆力沉著內涵，結體寬博，雍容端正，筆勢雄強圓厚，氣勢莊嚴雄渾，是顏真卿晚年精品，而并無《顏勛禮碑》這一作品。故判斷為錯誤。13．瞎子一聲不吭年齡鍛煉割草航行鈴聲練習【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認清字形，找出每組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。瞎：瞎鬧、瞎說、瞎聊。吭：吭聲、吭氣、一聲不吭。齡：老齡、工齡、芳齡。煉：鍛煉、煉鐵、煉鋼。割：割肉、切割、分割。航：航空、航天、航船。鈴：響鈴、鈴鐺、鈴聲。練：練習、練琴、訓練。14．榮幸幸福幸運【詳解】本題考查詞語搭配。（1）“幸”可組“榮幸”，指光榮而幸運。沃克醫生因認識劉伯承而覺光榮幸運，“榮幸”契合語境，體現其對劉伯承的敬重與結識的珍視。故填“榮幸”。（2）“幸”可組“幸福”，涵蓋使人心情舒暢的境遇等含義。中指因不受外物沖撞，處于養尊處優、舒暢的狀態，“幸福”能準確描繪其優渥處境。故填“幸福”。（3）“幸”可組“幸運”，意為好的運氣、出乎意料的好機會。她出門趕上公交避免遲到，是好運氣的體現，“幸運”貼合此意外又美好的情境。故填“幸運”。15．A16．B17．B18．C19．A20．C21．C【導語】這篇描寫威尼斯小艇的散文通過四個自然段展現了水城獨特的交通工具及其魅力。文章以說明性語言開篇，隨后轉入細膩描寫：第二段運用比喻手法（新月、水蛇）生動刻畫小艇形態；第三段通過乘客視角呈現乘船體驗；第四段則聚焦船夫精湛技藝，結尾處"建筑飛退"的動態描寫尤為精彩。全文采用由整體到局部、由靜到動的描寫順序，將客觀說明與主觀感受相結合，既介紹了小艇特征，又傳遞出威尼斯獨特的水城風情。語言簡潔明快，比喻貼切，使異域風情躍然紙上。15．本題考查文學常識。文章圍繞威尼斯小艇展開，先后介紹了小艇作為當地主要交通工具的屬性、小艇“又窄又深”“船頭船艄向上翹起”“行動輕快靈活”的外形與行駛特點、乘坐小艇的體驗，以及船夫高超的駕駛技術，這些內容均與馬克?吐溫的散文《威尼斯的小艇》核心內容完全一致。故選A。16．本題考查多義字。“縱橫交錯”意思是橫的豎的交叉在一起，形容情況復雜。縱：指豎、直，與“橫”相對。A．“操縱自如”意思是掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。縱：控制、掌握，故與“縱橫交錯”中“縱”的意思不同。B．“縱貫南北”意為沿著南北方向貫穿。縱：表示南北方向，也就是豎、直的意思，故與“縱橫交錯”中“縱”的意思相同。C．“欲擒故縱”意思是想要捉住他，故意先放開他，使他放松戒備。縱：放、釋放，故與“縱橫交錯”中“縱”的意思不同。故選B。17．本題考查標點符號的正確使用。結合文中第②自然段“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月□行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。”可知，作者從三個方面描述小艇：“又窄又深，有點兒像獨木舟”“船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月”“行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇”，三者是并列的分句，故用分號連接。故選B。18．本題考查理解文章內容。結合文中第②自然段“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。”可知，首先描述了小艇“有二三十英尺長，又窄又深”，這直接對應了“長窄且深”這一特點，即③；接著提到“船頭和船艄向上翹起”，這無疑是“兩頭翹起”的特征，對應①；最后用“行動輕快靈活”對小艇的行動表現進行概括，也就是“輕快靈活”，對應②。所以整體特點的呈現順序是先講外形尺寸的長窄且深，再說船頭船艄的兩頭翹起，最后談行動上的輕快靈活。故正確的排列順序為③①②；故選C。19．本題考查說明方法的識別。結合文中第②自然段“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。”可知，“威尼斯的小艇有二三十英尺長”運用了列數字的說明方法，“有點兒像獨木舟”“像掛在天邊的新月”“仿佛田溝里的水蛇”運用了打比方的說明方法。故第②自然段運用列數字、打比方的說明方法。故選A。20．本題考查側面描寫的識別。A．結合文中第④自然段“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去”可知，直接描述了船夫在擁擠情況下能成功擠過去，這是從正面展現船夫應對擁擠狀況的駕駛能力。故不屬于側面描寫。B．結合文中第④自然段“遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎”可知，同樣是從正面具體說明了船夫在狹窄環境下的駕駛表現，包括平穩穿過、速度快以及能急轉彎等。故不屬于側面描寫。C．結合文中第④自然段“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”可知，并沒有直接描述船夫的駕駛動作或行為，而是通過描寫兩邊建筑快速倒退以及“我們”眼睛忙不過來的感受，從側面烘托出船夫駕駛小艇的速度極快，進而體現出船夫駕駛技術的高超。故屬于側面描寫。故選C。21．本題考查動態描寫的識別。A．結合文中第②自然段“船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月”，句子著重描繪的是小艇靜止狀態下的外形特點，將船頭和船艄翹起的樣子比作掛在天邊的新月，是對小艇外觀的靜態刻畫，故不屬于動態描寫。B．結合文中第③自然段“我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般”，句子描述的是“我們”坐在船艙里時，對皮墊子柔軟程度的感受，把皮墊子比作沙發，主要是對船艙內皮墊子這一靜態事物的狀態進行描寫，沒有體現出事物的動態變化，故不屬于動態描寫。C．結合文中第④自然段“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”，“建筑飛一般地倒退”表明建筑在快速地向后移動，呈現出一種動態的場景；“我們的眼睛忙極了”也說明因為周圍環境快速變化，導致我們的視覺在不斷地捕捉信息，整個句子充滿了動態感，生動地展現出船在快速行駛過程中周圍景物的變化以及人們隨之產生的反應，故屬于動態描寫。故選C。22．8/八1/一/①2/二/②3/三/③4/四/④5/五/⑤7/七/⑦8/八/⑧23．動員妻子離職，帶頭響應國家精簡政策。帶領村民修路，改善山區交通條件。手術時選擇最便宜的晶體，為國家省錢。24．無私奉獻艱苦奮斗25．語言動作神態26．老人的話令人動容，也帶著大家回到了戰火紛飛的年代。27．懸崖峭壁四處奔走同吃同住28．我沒有資格張揚。【導語】這篇《深藏功名老英雄》以樸實無華的語言，塑造了一位令人敬仰的戰斗英雄張富清的形象。文章通過“深藏功名”這一核心特質，展現了老一輩革命者淡泊名利、無私奉獻的精神品格。作者采用時間順序的敘事結構，從戰爭年代到和平建設時期，通過典型事例（如主動選擇偏遠地區工作、帶頭精簡家屬、帶領村民修路等）多角度展現人物形象。文中細節描寫（如紅布包里的勛章、頭部受傷仍堅守陣地等）生動傳神，使人物形象更加豐滿立體。結尾的比喻“如同一座沉默的高山”升華主題，突出了英雄精神的永恒價值。22．本題考查數自然段和文章內容理解。自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，即每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。結合文章內容可知，本文共有8個自然段。第①自然段介紹在湖北省來鳳縣有一位看似平凡的老人張富清，2018年因退役軍人信息采集工作其真實身份被知曉；第②自然段講述工作人員看到勛章后詢問老人不張揚的原因，老人表示并肩作戰的戰友獻出了生命，自己沒資格張揚。所以第①到第②自然段寫張富清深藏功名，從不向人提及自己的戰功。第③自然段提到1948年張富清加入西北野戰軍，參加多次戰役并屢建戰功，還舉例壺梯山戰役；第④自然段講述永豐戰役中張富清的表現。所以第③到第④自然段寫張富清在部隊的事跡。第⑤自然段說1955年張富清轉業到地方，主動選擇到偏遠的來鳳縣，1962年率先動員妻子離職；第⑥自然段講1977年張富清到卯洞村任職，帶領村民修路；第⑦自然段講2018年張富清患白內障做手術，為給國家省錢選擇便宜晶體。所以第⑤到第⑦自然段寫張富清和平年代轉業到地方工作后的事情。第⑧自然段直接點明張富清一心為國為民，他的精神激勵著一代又一代人為國家和人民的幸福努力奮斗。所以第⑧自然段寫張富清的精神激勵后人努力奮斗。23．本題考查文章內容理解。結合第⑤自然段“1955年，張富清轉業到地方工作。他主動選擇到湖北最偏遠的來鳳縣。”可知，該句清晰地闡述了張富清在和平年代結束部隊生涯后，開啟地方工作階段所做出的一個重要選擇，即主動前往偏遠地區工作，概括為轉業到地方工作，主動選擇到最偏遠的地方。結合第⑤自然段“1962年，國家精簡公職人員，身為三胡區副區長的張富清，率先動員妻子從供銷社離職。”可知，1962年國家精簡公職人員時，身為三胡區副區長的張富清率先動員妻子從供銷社離職，可概括為國家精簡公職人員時，率先動員妻子離職。結合第⑥自然段“1977年，張富清到卯洞村任職。那里海拔1000多米，到處懸崖峭壁，不通電、不通水、不通路。為了讓村民過上富裕的生活，張富清提出要修筑一條通往山外的路。”可知，主要敘述了1977年張富清到卯洞村任職，面對村里不通電、水、路的狀況，提出修路，在村民不愿參加的情況下，與村民同吃同住，帶頭勞動，最終帶領村民開通了路，可概括為到卯洞村任職，帶領村民修路。結合第⑦自然段“2018年張富清患白內障需要做手術。按政策他的醫藥費可全額報銷，醫生推薦了質量更好的7000多元到20000多元的晶體，他卻為了給國家省錢選擇了最便宜的3000元的晶體。”可知，2018年張富清患白內障做手術，按政策醫藥費可全額報銷，但他為給國家省錢選擇最便宜的晶體，可概括為患白內障做手術，為給國家省錢選便宜晶體。24．本題考查人物形象分析。從文章第③④自然段對張富清在部隊經歷的描述可以看出。在壺梯山戰役中，他擔任突擊組長，成功攻下碉堡一座，擊斃兩名敵人，繳獲一挺機槍，為后續部隊開辟前進道路；在永豐戰役中，他帶領突擊組爬上城墻，擊退敵人多次反撲，頭部受傷仍堅守陣地直至勝利。這些事跡充分展現了他面對敵人時毫不畏懼、英勇作戰，在艱苦的戰斗環境中頑強堅持的精神。在第⑤自然段提到，1962年國家精簡公職人員，身為三胡區副區長的張富清，率先動員妻子從供銷社離職，他說“為國家減輕負擔，領導就應該走在前面”；在第⑥自然段，他到卯洞村任職，為帶領村民修路，在村頭搭柴房，與村民同吃同住，一邊幫著村民干農活，一邊動員大家挖山修路，還親自掄大錘、打炮眼、手搬石、肩挑土。這些行為體現了他作為領導，不搞特殊，以自身行動為他人做表率，以及為國家、為村民無私付出的品質。25．本題考查人物描寫。結合第②自然段“和我并肩作戰的戰友，很多人獻出了寶貴的生命。我有什么資格張揚呢？”和第⑤自然段“為國家減輕負擔，領導就應該走在前面”可知，通過這些語言描寫，生動地展現出張富清不居功自傲、以身作則等品質。結合第⑥自然段描述張富清在卯洞村帶領村民修路時，“他親自掄大錘，打炮眼，手搬石，肩挑土”，這些具體的動作描寫，體現出他身先士卒、不怕吃苦的精神。結合第②自然段“當工作人員詢問老人為什么從不告訴大家時，張富清老人紅了眼眶，激動不已”可知，“紅了眼眶，激動不已”這一神態描寫，表現出張富清提及戰友時內心的激動和對戰友的懷念之情。因此，文章對張富清運用了語言、動作、神態描寫。26．本題考查找關鍵句。結合第③自然段“老人的話令人動容，也帶著大家回到了戰火紛飛的年代”可知，這句話起到了過渡的作用。前半句“老人的話令人動容”承接上文張富清老人解釋不張揚原因時所說