(完整版)蘇教版語文九年級中考模擬卷

1/11九年級語文試題考試形式：閉卷考試時間：150分鐘卷面總分：150分）一二三合計一、積累與運用（35分）1．名句默寫填空。（10分）（1），山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（2）江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（4）筆落驚風雨，。（杜甫《寄李白二十韻》）（5）學然后知不足，。（《禮記》）（6）操千曲而知音，。（劉勰《文心雕龍》）（7）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”寓情于景，含不盡之意于言外。李白《送孟浩然之廣陵》中的“，?！币嘤写嗣?。（8）《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：，。2．閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）在人生旅途上，能最終領略美妙風景的必然是有著強烈登臨渴望并為之不懈báshè的追尋者。是心靈的渴望，開闊了求索的視野；是心靈的飛翔，摧動了奮進的腳步；是心靈的富有，。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能讓心靈輝煌起來，成為一個堂堂正正的人。（1）根據拼音寫漢字，給加點的字注音。báshè（）脊梁骨（）（2）畫波浪線句中有一個錯別字，請你找出來并加以訂正。改為（3）根據語境，在文中的橫線上，填上合適的內容，構成一組排比句。是心靈的富有，。3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是()（2分）A．來杭州旅游的人們，面對著西湖的水色山光，又焉能不為大自然巧奪天工的造化而驚嘆呢！B．有人利用封建迷信行騙坑人，有關方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。C．王院士的一番話起到了拋磚引玉的作用，引出了人們對“修憲”的許多建議。D．若使后來的學者都因循守舊，墨守成規，那么一切學術也就停滯，人類的文化也就會止步不前。4.下面句子沒有語病的一項是（）（2分）A．中學生之所以喜歡網絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅表現手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。B．面對防不勝防的餐桌污染問題，眾多人大代表呼吁有關部門拿出切實可行的辦法，提高食品的安全系數，讓老百姓吃上放心的食品。C．在今年的香格里拉對話會上，有些記者認為，亞洲周邊的安全取決于某些大國是否還抱有冷戰思維。D．美國業界調查機構認為，到2021年，世界3D打印機銷售額將擴大至2012年的5倍，大約可達108億美元左右。5.將①～④句填在橫線上，順序最恰當的一項是()（2分）低頭看去，誰知那明湖業已澄清得如同鏡子一般，，實在奇絕。①千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。②這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住。③那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看。④現在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子。A.②④①③B.①③④②C.②④③①D.①③②④6．名著閱讀。（7分）（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾最喜愛讀的小說是《》，他最初是在（人名）的影響下一步一步走上革命道路的。教材中節選的《生命的意義》片段，是保爾在情況下發出的對生命意義和價值的思考。（3分）（2）閱讀下面甲、乙兩段文字，回答問題：（4分）【甲】他丟開報紙，從擁擠不堪的人叢中站起來，仿佛一點也沒有發現危險似的，緩步向甫志高走去。直到叛徒卑劣的目光對準了他時，他才不慌不忙地高聲招呼道……【乙】他輕輕地抽出手來，看準機會，突然往前一跳，對準面前那個提著手銬的家伙，朝鼻梁上狠狠一拳，接著，一個箭步，撲到船舷，一縱身朝江心便跳……①【甲】段文字中刻畫的“他”是；【乙】段文字中刻畫的“他”是。②以上兩段細節描寫，分別表現了人物怎樣的精神品質？【甲】【乙】7．綜合性學習。（8分）為了紀念“4.23世界讀書日”，鹽海中學校報《星?！冯s志最近準備推出一個專欄。如果校報邀請你做特約編輯，你需要做以下幾件事情：（1）給這個專欄取一個名稱：（1分）（2）在雜志的扉頁，需要寫上刊首語。請你仿照下面的話，續寫一句。（2分）書香潤澤生命，讀書成就未來。（3）在這個專欄前寫一個“編者按”：（2分）【知識卡片】編者按：是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。編者按可以表明編者的態度和意見，也可以提示要點，還可交待背景、補充材料或借題發揮，一般起強調重點、表明態度的作用。（4）口語交際：為了完成這次編輯任務，你需要查閱資料，精心策劃，會花費大量時間。如果你的媽媽阻撓，既不讓你上網查閱，也不讓你花時間策劃，還說你是不務正業，影響考試成績。你該怎樣勸說，才能使你的媽媽同意你參加這次活動？請寫下來。（3分）二、閱讀與理解(55分)（一）閱讀下面古詩，完成8—9題。（6分）春題湖①上（唐）白居易湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠，月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留②是此湖。注：①湖：指杭州的西湖。②勾留：指逗留，挽留。全詩開篇說春天的西湖就像一幅幅美麗的畫圖。請用自己的語言描繪“碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲?！彼故镜漠嬅?。（3分）頷聯中的“點”字生動形象，歷來被人們稱道。請做簡要賞析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成10—13題。（14分）【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！W陽修《醉翁亭記》）【乙】熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環，獨缺其西一面，而山人之亭，適③當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮則傃⑤東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。(節選自蘇軾《放鶴亭記》)[注]①彭城：古地名，今徐州。②扉(fēi)：門。③適：恰好。④陂(bēi)：水邊。⑤傃(sù)：向，沿著。10．解釋下列句子中加點的字。（4分）(1)有亭翼然臨于泉上者（）(2)明年春()(3)旦則望西山之缺而放焉()(4)故名之曰“放鶴亭”()11．下列句中加點的“而”與“甚馴而善飛”中的“而”的用法相同的一項是()（2分）A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者B．飲少輒醉，而年又最高C．四時之景不同，而樂亦無窮也D．水落而石出者12．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)名之者誰？太守自謂也。(《醉翁亭記》)________________________________________________________________________(2)或立于陂田，或翔于云表，暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。________________________________________________________________________13．簡述以上兩段文字在內容和寫法上的共同之處。（2分）__________________________________________________________________________14．閱讀以上兩段文字，我們可以感受到太守和張君怎樣的人生態度？（2分）（三）閱讀下面文章，完成15—19題。（14分）談讀書做筆記湯歡①做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。讀書時，左邊是書，右邊是筆記本，遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順勢寫下，既能加深印象，積累知識，亦方便日后檢索，為作文治學打下基礎。②前人讀書治學，多有做筆記的習慣，學問也常常從筆記本中得來。顧頡剛先生一生治學，勤于做讀書筆記，從1914年至1980年逝世，做筆記的習慣從未間斷，60余年積累筆記近百冊，共四五百萬言。他所從事的古史研究需大量考據，做筆記是他治學研究、著書立說的基礎，“為筆記既多，以之匯入論文，則論文充實矣；作文既多，以之灌于著作，則著作不朽矣。”此外，在他看來，相對于長篇大論的學術文章而言，筆記可長可短，有簡潔之美，做筆記“可以自抒心得，亦可以記錄人言；其態度可以嚴肅，亦可以詼諧，隨意揮灑，有如行云流水，一任天機”，筆記實乃學術界的小品文。③錢鐘書讀書也愛做筆記，從上世紀30年代到90年代一直堅持，單是外文筆記就達200多本、3.5萬多頁。據楊絳所言，他的筆記本“從國外到國內，從上海到北京，從一個宿舍到另一個宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進進?！逼涔P記不僅數量驚人，內容也廣袤博雜，從精深博雅的經史子集，到通俗的小說院本、筆記野史，古今中外，無所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會貫通后，才有了如《管錐編》里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。④蔡元培晚年總結自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”?！安荒芮诠P”即不能勤于做筆記。他說自己讀書雖然只注意于他所認為“有用的或可愛的材料”，“但往往為速讀起見，無暇把這幾點摘抄出來，或在書上做一點特別的記號”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時候“幾乎不容易尋到”。⑤可見，對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟；而對于普通讀者來說，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書是為長見識，為陶冶性靈，還是只為娛樂消遣，遇到有趣、有啟發、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會在我們內心加深一層印象；日久天長，這筆記本便成了我們平日讀書精華之積累，是我們知識豐富、心靈成長的記錄，是一種珍貴的紀念。若干年后，當我們重溫當年的筆記，看到自己熟悉的字跡時，或許還會回想起某時某地寫下這筆記時的情形，內心一定無比自得與安寧。⑥做筆記固然重要，但經常溫故筆記更重要。雖說“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習，一樣容易遺忘，時常鞏固方能加深記憶，需要用時才能信手拈來；此外，溫故而知新，在翻閱讀書筆記時，往往能夠前后貫通，發現新的問題。錢鐘書當年就常常愛翻閱一兩冊中文或外文筆記，把精彩的片段讀給楊絳聽。⑦做筆記需要時間，如錢鐘書做一遍筆記的時間大約是讀這本書的一倍。但當你將做筆記看成是讀書的一部分，認識到做筆記的益處，便不會認為這時間白白浪費了?，F在人們的生活節奏越來越快，唯獨讀書不能快，做筆記不能急躁。⑧時代在進步，電子筆記的出現讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷：鍵盤輸入、復制粘貼可以代替手寫，電腦和手機客戶端皆能同步保存；此外，這種云筆記還帶有關鍵詞檢索功能，極大地方便了我們對材料的收集和整理。⑨讀書思考，隨手記之，同時不忘時常溫故，無論對于治學之人還是普通讀者，這習慣都值得我們承襲并堅持。無論這筆記是手抄筆記還是電子筆記，它都會成為我們好讀書之人一筆寶貴的財富。（選自《人民日報》2015.3.31）讀書做筆記，對于治學之人的作用是；對于普通讀者的作用是。（2分）16．請用簡潔的語言說說本文作者的主要觀點。（2分）17．文章第②③④段分別列舉了顧頡剛、錢鐘書和蔡元培讀書做筆記的例子，試簡述三個例子相同與不同的論證角度。（3分）18．文章第⑤主要運用了什么論證方法？論述了什么？（3分）19．簡要分析文章的論證思路。（4分）（四）閱讀下面文章，完成20—24題。（21分）一種真實查一路①深秋時節，我憶起在故鄉的道路上行走。清晨，白露為霜，被霜黏貼的衰草，似乎成了道路衰白的茸毛。隨之，狂風勁掃，樹葉落盡。我家門前有一排柿子樹，落盡綠葉，如生命脫下了華麗的袍，只剩斑駁黝黑的軀干與枯枝。②心隨之蒼涼。大地呈現出貧瘠，卻也在此時，一種真實顯露出來，一種簡陋甚至丑陋的真實——這是刪繁就簡之后，再也無法刪除的存在。無遮無攔，也無論你的好惡。③漸漸地，學會去適應它，進而欣賞它。④其實，我同樣欣賞生命的裸露。當那些被隱藏的真相，像泛黃的書卷被打開，心中或許滾過一陣驚雷，隨之似乎預告這個世界的箴言被揭開——總有這樣先驚后喜的感覺。⑤讀過日本小說家村上春樹一篇寫杰克·倫敦的短文。⑥杰克·倫敦聲名鵲起之后，作為日俄戰爭的記者來到朝鮮半島。當他去往一個村莊，當地的官員到他的駐地，請求他去一個萬人廣場，那里有無數的民眾在等待他，期待一睹他的尊容。⑦這令杰克·倫敦頗感意外，他沒有想到自己的名聲不只橫貫了歐美，且響遍了亞洲。然而，他更沒有想到的是，民眾注意力似乎不在于他對文學的真知灼見，以及他頭頂上的光環。官吏抱歉地跟他說：對不起，我們都想看您的假牙，您能否取下您的假牙讓大家看一看？⑧在村民熱烈的掌聲中，杰克·倫敦不怒不嗔，取下假牙，向民眾展示自己的假牙，時間長達30分鐘。無論此刻杰克·倫敦內心有怎樣的想法，事實上，他在寒風呼嘯的廣場上，手拿自己的假牙向民眾展示了30分鐘。⑨樸實到極致的村民，自有判別虛實的獨特手段，他們用“人”的角度來觀察人，想見的是作為自然人的杰克·倫敦，這就得撇開星光照耀，去端詳一位名人隱藏的疤痕。⑩換上另外一個人，這樣的場景，無論如何都讓人難免有些尷尬。某個領域的光環，并不能遮掩另一方面的缺憾。真實，必然包含著這種缺憾。杰克·倫敦是偉大的，尊享殊榮的同時，他覺得也有義務去公布不太如意的隱私。當然，他也有更多的理由對此諱莫如深。（11）像深秋的大地一樣坦誠，才有勇氣、誠懇和擔當，去揭示被自己深藏的另一面。這種真實，擠去了泡沫、矯飾、虛華，留下無可置疑的格局、本質和分量?；蛟S并無美感，卻有價值。（12）深秋時節，我喜歡走在曠野，看湖水澄碧，看萬木蕭瑟，感受自己內心的清涼。聲氣內斂的大自然沉靜空曠，這樣的氛圍，我感知到一種回歸本質的精神貫穿萬物，取代繁華：一種真實——無遮無攔，不計榮辱。(選自《散文》2014第3期)20．文章以“一種真實”做標題。閱讀全文，請說說你對“真實”含義的理解。（4分）21．文章開頭和結尾都描寫了“深秋時節”的景物，這些景物描寫有什么作用？（4分）22．結合全文，品味下面句中加點詞的含義。（6分）（1）漸漸地，學會去適應它，進而欣賞它。（2）他們用“人”的角度來觀察人……23．文章花大量筆墨講述了杰克·倫敦的故事，請簡要分析這個故事在文中的作用。（3分）24．文章第（11）段中說，“真實，或許并無美感，卻有價值?！闭埥Y合生活實際，談談你對“真實價值”的認識。（4分）三、寫作（60分）著名作家曹文軒說：“未經凝視的生活是毫無意義的。如果你不凝視，你什么也看不見，這個世界對你來說等于零。你必須耐心地，目不轉睛地凝視，才能有所發現，奇跡才會發生?！庇眯哪?，我們就會發現，看似尋常、簡單的生活，卻處處蘊藏著美，蘊藏著愛……請以“凝視”為題寫一篇作文。要求：（1）詩歌除外，文體自選；（2）字數不少于600字；（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。40040046006600語文參考答案一、積累與運用1.（1）水光瀲滟晴方好（2）各領風騷數百年（3）夜闌臥聽風吹雨（4）詩成泣鬼神（5）教然后知困（6）觀千劍而識器（7）孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（8）海日生殘夜，江春入舊年。2．（1）跋涉jǐ（2）摧改為催（3）示例：孕育了人生的奇跡3.D4.B5.D6.（每空1分）(1)《牛虻》朱赫來戰勝傷寒、風濕病魔之后，即將重回戰斗崗位，在烈士墓前悼念革命戰友。（2）①許云峰；成崗②甲段文字主要表現了許云峰沉著冷靜具有豐富的對敵斗爭經驗和為了掩護戰友挺身而出、大義凜然的精神品質。乙段文字則主要表現了成崗對敵人無比痛恨，對革命事業無比忠誠，勇于斗爭、不怕犧牲的精神。7．(1)示例：“讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園”（2）示例：書香滋養心靈，讀書改變命運。(3)示例：閱讀，讓我們的世界更精彩！在“4.23世界讀書日”到來之際，為了更好地紀念這個日子，為了讓更多的同學成為真正的閱讀者，我刊特推出“讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園”專欄。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，請隨我們一起走進這期“閱讀世界”。（4）示例：媽媽：參加校報編輯工作既能開拓我的視野，豐富我的閱歷，還能鍛煉我的社會實踐能力，這是一舉多得的好事情啊！我保證不會耽誤我的學習，更不會影響我的考試成績，請您相信我，支持我！二、閱讀與理解（一）8．示例：放眼望去，廣闊的田野上，早稻正在拔節抽穗，就好像碧綠的毯子上抽出的一根根線頭；湖邊菖蒲新長出的嫩葉，猶如少女羅裙上的飄帶，搖曳多姿。9．“點”既緊扣首聯“水平鋪”寫出了西湖水面波平如鏡，月亮倒映在水中，猶如一顆璀璨的明珠，又與前句中的松列陣而“排”相互映襯，月亮就像是點綴在萬頃碧波中的一顆珍珠。又如，動詞“點”，賦予月亮以人格化，主動點綴萬頃碧波，具有動態美。（二）10．（1）像鳥的翅膀一樣(2)第二年(3)早晨(4)命名（取名）11．B12．(1)給這個亭子命名的是誰？是太守用自己的別號來命名。(2)它們有時站在池塘邊或田野里，有時飛翔到云層的上面，傍晚，它們就向著東山飛回來，所以給亭子起名叫“放鶴亭”。13．內容上都交代了亭子的由來和得名，寫法上句式整（駢）散結合，富于變化。14．熱愛山水自然之趣的人生態度?！緟⒖甲g文】熙寧十年秋，彭城暴發洪水，洪水漫到云龍山人張君家大門的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原來住屋的東面，在東山的山腳下。山人登高眺望，找到了一塊奇異的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，岡嶺四面圍攏，隱約像個大環，