2027屆山西省大同市陽高縣數學四上期末監測模擬試題含解析

2027屆山西省大同市陽高縣數學四上期末監測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．單位換算．70平方千米＝_____平方米；6200000平方米＝_____公頃．2．農田減產2000千克，記作﹣2000，如果增產500千克，記作_____．3．由1個億、9個千萬和5個萬組成的數是（_______________），讀作（______________），省略億后面的尾數約是（__________________）。4．★÷45＝21……■，■最大是（________），被除數★最大是（_________）。5．某校選出48人參加作文和數學競賽，作文競賽有16人獲獎，數學競賽有18人獲獎，有4人兩項競賽都獲獎，有（________）人兩項競賽都沒有獲獎。6．小東騎自行車3小時行駛45千米，速度可寫作（________），5小時可行（________）千米。7．下圖計數器表示的數是（______），把它四舍五入到萬位是（______）萬。8．小飛在計算26×（★+4）時把算式抄成了26×★+4，這樣計算的結果與正確值相差_____．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．長方形是特殊的平行四邊形，平行四邊形是特殊的梯形．（_______）10．一盒餅干6元，一個蛋糕的價錢是餅干的5倍，一個蛋糕的價錢是30元．_____11．兩個數的商是8（余數為0），如果被除數不變，除數除以4，商就變成了32。（________）12．計算84×25時，把84拆成21×4，再應用乘法結合律進行簡便計算．（______）13．線段和直線都是無限長的。（_______）14．125×3+125×5=125×8=1000。（________）15．線段比射線短，射線比直線短．

（_____）16．紅領巾上最大的一個角是鈍角，它一定大于。（______）17．“小明5小時走了10600米，他每小時走多少米？”這道題是求路程。（________）18．0乘任何數都得0，0除以任何數都得0。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一個容器，剛好能盛10毫升水，這個容器可能是（）。A．眼藥瓶 B．保溫杯 C．金魚缸20．用4個0和4個6組成一個零也不讀的數是（）。A．60060066 B．66000660 C．6000666021．今天下雨，明天（

）下雨。A．一定 B．不可能 C．可能22．互相垂直的兩條直線可以相交成4個（）．A．銳角 B．直角 C．鈍角23．一間教室的面積約56（）。A．平方千米 B．公頃 C．平方米24．一個除法算式中，商是8，余數是16，除數最小是（）．A．7 B．15 C．1725．估算“”結果時，下面方法最接近準確值．A． B． C． D．26．仙仙家養了6只小白兔，平均每天共吃草5千克，吃完210千克草要（）個星期。A．7 B．6 C．527．汽車車燈發射出去的光線，給我們的形象是（）.A．線段 B．直線 C．射線28．用一副三角板不能拼出（）的角。A．75° B．100° C．135°四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。1021＋999＝222×5＝840÷4＝160×5＝508×3＝420÷7＝80÷20＝90÷6＝400×500＝810÷90＝2020－928＝5050÷50＝30．列豎式計算。612÷36＝328×15＝240×80＝759÷69＝31．麗麗把一張長方形紙折成如圖所示的形狀，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？五、操作題。32．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、解決問題33．分別在下面每個盒子里放6個球，滿足給定的要求，在盒子上畫一畫．34．希望小學四年級師生共198人，他們準備包車去看小欖菊花展，旅行社包車的價格是48元/人，老師帶10000元用于包車夠嗎？35．四年級一班37個同學合影，照片洗印定價是27.5元，給6張相片。如果再加印每張需要2.6元。全班每人要1張，一共需付多少錢？36．根據算式寫出第一步求的是什么？用3輛同樣的卡車運162噸蘋果，每輛卡車每次運6噸，需要多少次才能把這些蘋果全部運完？（1）（噸（次第一步求的是：（2）（噸（次第一步求的是：37．水果店張叔叔帶2000元錢去批發市場買蘋果，買了25箱，還剩375元。每箱蘋果的批發價是多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、70000000620【詳解】略2、+500【詳解】略3、190050000一億九千零五萬2億【詳解】略4、44989【詳解】【思路分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數－1，當余數最大時，被除數最大，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【規范解答】解：余數最大為：45－1＝4421×45＋44＝945＋44＝989答：■最大是44，被除數★最大是989。故答案為：44，989。【名師點評】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小，得出余數最大為：除數－1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。5、18【分析】用參加競賽的人數減去作文競賽和數學競賽獲獎人數和，再加兩項競賽都獲獎的人數等于兩項競賽都沒有獲獎的人數。【詳解】48－（16＋18）＋4＝48－34＋4＝18（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。6、15千米/時75【分析】速度是指單位時間內物體行駛的路程，速度＝路程÷時間，在寫速度時把單位時間內的路程寫在前面，然后畫一斜線，后面寫時間單位；路程＝速度×時間，據此解答。【詳解】45÷3＝15（千米/時）15×5＝75（千米）【點睛】本題考查速度的含義與寫法，關鍵掌握時間、速度與路程三者之間的關系。7、250300202503【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；省略“萬”后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，解答即可。【詳解】計數器表示的數是25030020，把它四舍五入到萬位是2503萬。【點睛】本題主要考查整數的寫法和求近似數，注意計數器的認識，求近似數時要帶計數單位。8、1【分析】首先應用乘法分配律，把26×（★+4）展開，然后用它減去26×★+4，即可求出．【詳解】26×（★+4）﹣（26×★+4）＝26×★+26×4﹣26×★﹣4＝26×4﹣4＝1答：這樣計算的結果與正確值相差1．故答案為：1．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】略10、√【詳解】6×5＝30（元）即，一個蛋糕的價錢是30元，所以原題說法正確．故答案為：√11、√【分析】根據商的變化規律可知，被除數不變，除數除以4，則商應乘4。【詳解】8×4＝32，如果被除數不變，除數除以4，那么商就變成了32。故答案為：√。【點睛】熟練掌握商的變化規律：被除數不變，除數除以幾，商反而乘幾；12、√【解析】略13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、錯誤【分析】本題考查角的度量．【詳解】線段比射線短，射線比直線短是錯誤的．直線和射線可以無限延伸，沒有長度．16、√【分析】鈍角是大于90°且小于180°的角，據此即可做出判斷。【詳解】紅領巾上最大的一個角是鈍角，因為是鈍角，所以它一定大于90°，說法正確；故答案為：√【點睛】解答此題的主要依據是鈍角的定義，較為基礎，要熟練掌握。17、×【分析】“5小時”是時間，“10600米”是路程，要求每小時走多少米，就是求速度，根據速度＝路程÷時間解答。【詳解】10600÷5＝2120（米）則他每小時走2120米。即這道題是求速度。故答案為：×。【點睛】在行程問題中，熟練掌握路程、速度和時間三者之間的關系，明確其中兩個量，即可求出第三個量。18、×【分析】根據乘法和除法的意義可知，0和任何數相乘都得0；0不能作除數，0除以任何不為0的數都得0。【詳解】根據分析可知：0乘任何數都得0，這半句話正確；0除以任何數都得0是錯誤的，應改為0除以任何不為0的數都得0。故答案為：×。【點睛】此題的關鍵是考慮0不能作除數的情況。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】根據生活經驗選擇即可。【詳解】A．眼藥瓶的容積一般為10ml；B．保溫杯的容積一般為500ml；C．金魚缸的容積一般為70L；故答案為：A【點睛】此題考查了學生對生活中物體容積的認識以及容積單位的認識20、C【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出各個數，再進行解答。【詳解】A．60060066讀作六千零六萬零六十六，讀了兩個零；B．66000660讀作六千六百萬零六百六十，讀了一個零；C．60006660讀作六千萬六千六百六十，一個零也不讀。故答案為：C。【點睛】讀整數時要從高位到低位，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。21、C【詳解】明天是否下雨是不可預測的，不能說明天一定下雨，也不能說不可能下雨.22、B【詳解】由垂直的定義：如果兩條直線相交所構成的四個角中有一個角是直角時，那么這兩條直線互相垂直；可知：互相垂直的兩條直線可以相交成4個直角；據此答案．23、C【分析】根據生活經驗以及對面積單位和數據大小的認識，可知計量一間教室的面積用“平方米”作單位。【詳解】一間教室的面積約56平方米。故答案為：C。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。24、C【詳解】略25、B【詳解】略26、B【分析】共有210千克草，6只小兔子每天共吃草5千克，可得出210千克草可以吃210÷5＝42（天），1星期＝7天，所以42÷7＝6（星期）【詳解】210÷5÷7＝42÷7＝6（星期）故答案為：B【點睛】本題主要考察簡單的整數乘除混合運算，注意“6只小兔”為本題的干擾項和星期和天的單位換算。27、C【詳解】試題分析：根據直線、射線和線段的含義：線段有2個端點，有限長，可以度量；射線有一個端點，無限長；直線無端點，無限長；進而解答即可．解：車燈可以看成是一個點，光可以看成一條線，則汽車車燈發射出去的光線，給我們的形象是射線.故選C．28、B【分析】一副三角尺的角的度數有：30°、45°、60°、90°，這些角的度數都是15°的倍數，所以這些角的和、差也是15°的倍數，所以用一副三角尺能拼出的角都是15度的整數倍，據此即可判斷。【詳解】根據分析可知，用一副三角尺能拼出的角都是15度的整數倍，75°、135°是15度的整數倍，100°不是15°的整數倍，所以用一副三角尺不能拼出100°的角。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對三角尺的角的度數的特點的掌握和靈活運用。四、勤奮的你來算一算。29、2020；1110；210；8001524；60；4；15200000；9；1092；101【詳解】略30、17；4920；19200；11【分析】整數除法的計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位的上面；如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位；每次除得的余數要小于除數。計算三位數乘兩位數的乘法時，先用兩位數的個位上的數去乘另一個乘數，得數的末位和三位數的個位對齊，再用兩位數的十位去乘另一個乘數，得數的末位和三位數的十位對齊；然后把兩次乘得的數加起來，就是所求的積。【詳解】612÷36＝17328×15＝4920240×80＝19200759÷69＝1131、75°【分析】如圖所示，將長方形紙折成這樣的形狀，則∠2＝∠3。∠1、∠2、∠3組成一個平角，則∠2＝（180°－∠1）÷2。【詳解】∠2＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75°【點睛】解決本題的關鍵是明確∠2＝∠3，再根據平角為180°進行計算即可。五、操作題。32、見詳解【分析】根據圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從