揚州市寶應縣2027屆數學三上期末學業水平測試試題含解析

揚州市寶應縣2027屆數學三上期末學業水平測試試題一、認真計算。1．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2．筆算下面各題。204×6＝308＋597＝408－156＝240×5＝3．脫式計算。360+25×4(38+82)÷433+27×3二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．國慶節是10月1日，國慶節的前一天就是9月31日。（________）5．李阿姨住華海小區6號樓2單元3層1室，編號是6-2-301，張叔叔也住同一個小區，他家的編號是11-4-602，那么張叔叔家住在4號樓。（__________）6．正方形的周長小于平行四邊形的周長。（_____）7．圖形一周的長度就是圖形的周長。（________）8．小冬跑100米用了16分鐘。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一盒巧克力65元，一瓶紅酒86元，爸爸帶了200元買這兩樣東西，（）。A．夠 B．不夠 C．不能確定 D．可能不夠10．從圖中，我知道（

）的說法是錯誤的。A．蜜蜂只數÷3=蝴蝶只數 B．8×3=蜜蜂只數 C．蝴蝶只數是蜜蜂的3倍11．一條褲子38元，一件上衣的價格比這條褲子的4倍還多21元，這件上衣（）元。A．158 B．173 C．19012．下面說法不正確的是（）。A．正方形是特殊的長方形 B．四邊形有4條邊、4個角 C．不是四邊形13．三年級6個班發起給山區孩子買手套的捐款活動，各班的捐款金額如下表，但有兩個數不小心沾到了墨水。請你估計一下，這次捐款的總額可能是（）元。班級123456金額/元2062■028■259298251A．1220 B．1520 C．1800四、快樂填空。14．407×5的積的中間有（________）個0，350×8積的末尾有（________）個0。15．在括號里里填上“＞”“＜”或“＝”，在里填上合適的數字。（）16．圖中的涂色部分表示250，整個圖形表示（________）。17．一個長方形的周長是20厘米，長是8厘米，寬是_____。18．一條筆直的跑道長200米，明明跑了4個來回，他一共跑了（______）米。19．在（）里填上合適的單位。（1）一頭大象的體重大約是4000（________）（2）數學書封面的周長大約是90（______）（3）一個蘋果大約重200（________）（4）10枚1元的硬幣大約重60（______）20．下邊這個組合圖形中，①號正方形的周長是，②號正方形的周長是。這個組合圖形的周長是（________）。21．用分數表示下面各圖的涂色部分。22．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）400克（________）4千克1千米（________）1000米1分15秒（________）65秒23．一個足球89元，王老師買了9個，大約花了（________）錢。五、作圖題。24．把下面的長方形分一分，涂色表示。25．在方格中畫一個與長是5cm，寬是3cm的長方形的周長相等的正方形，并給它的涂上顏色。（小正方形的邊長是1cm）26．你能用不同的方法表示每個正方形的嗎？畫一畫，涂一涂。六、解決問題27．英英有64張郵票，紅紅的郵票張數是英英的，樂樂的郵票張數是紅紅的4倍，樂樂有多少張郵票？28．一件運動上衣125元，一條運動褲75元．買38套這樣的運動服，一共需要多少錢？29．如圖是一個運動場的平面圖，兩邊是半圓形，中間是長100米，寬64米的長方形．這個運動場的面積是多少平方米？（π取3）30．一臺拖拉機每小時耕地公頃，小時耕地多少公頃？（1）算式：（2）請在如圖中涂色表示這個算式的意義．

參考答案一、認真計算。1、303；23；0；96；40；1200；400；1000【詳解】略2、1224；905；252；1200【分析】筆算多位數乘一位數：用一位數從多位數的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。筆算整數加減法：①相同數位要對齊；②從個位加起或減起；③同一數位上的數相加滿十，要向前一位進1；④個位不夠減時，要從十位退1，在個位上加10后再減?！驹斀狻?04×6＝1224308＋597＝905408－156＝252240×5＝12003、460；30；114【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】4月、6月、9月、11月都是每月30天，據此解答?！驹斀狻繃鴳c節是10月1日，國慶節的前一天就是9月30日，原題錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題考查月的知識，掌握9月有30天是解題的關鍵。5、×【詳解】此題主要考查了數字與編碼的應用，根據條件“李阿姨住華海小區6號樓2單元3層1室，編號是6-2-301”可知，從左往右，第1個數字表示第幾號樓，第2個數字表示第幾個單元，后面的3個數字表示第幾層第幾室，據此解答。6、×【詳解】略7、√【詳解】根據周長的定義可知，圖形一周的長度就是圖形的周長。故答案為：√。8、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】一盒巧克力和一瓶紅酒的價錢都低于100元，所以爸爸帶了200元買這兩樣東西一定夠，故選A。10、C【詳解】根據線段圖可知，蜜蜂的只數是蝴蝶的3倍。所以，C的說法是錯誤的。故答案為：C11、B【詳解】【解答】38×4＋21＝152＋21＝173（元）故答案為：B?！痉治觥坑靡粭l褲子的價錢乘4，再加上多的21元即可求出這件上衣的價錢。12、C【分析】根據題意，對各選項依次進行分析，進而得出結論即可得解?！驹斀狻緼．根據長方形的意義，兩組對邊平行，角為直角，根據正方形兩組對邊平行且相等，角為直角，即正方形是四條邊都相等的特殊長方形，即正方形是特殊的長方形，長方形是特殊的平行四邊形，故原題說法正確。B．由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫做四邊形；它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成了四個角，但不一定是直角；故原題說法正確。C．根據四邊形的特征，四邊形是由4條線段圍成的封閉圖形，四邊形有4條邊，4個角，是由4條線段圍成的封閉圖形，屬于四邊形，故原題說法不正確。故答案為：C【點睛】此題考查了長方形、正方形和四邊形的特征，注意基礎知識的積累。13、B【分析】整數估算就是把具體數值看做接近的整百整十數計算，據此解答。【詳解】1班206看作200，2班2■0看作200，3班28■看作280，4班259看作260，5班298看作300，6班251看作250，據此相加即可：200＋200＋280＋260＋300＋250＝400＋280＋260＋300＋250＝680＋260＋300＋250＝940＋300＋250＝1240＋250＝14901490≈1520，故答案選：B?！军c睛】本題考查整數的估算，掌握分析中的估算方法是解題的關鍵。四、快樂填空。14、12【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出407×5和350×8的積，再判斷積的中間或末尾有幾個0?！驹斀狻?07×5＝2035，則積的中間有1個0；350×8＝2800，則積的末尾有2個0?！军c睛】要求積的中間或者末尾有幾個0，可以先求出算式的乘積，再進行解答。15、＜；1~8【分析】根據分數比大小的規則比較大小即可?！驹斀狻糠帜付际?相同，分子2＜3，所以（＜）；分子都是1相同，因為，所以□里的數要＜9，可以填1~8?！军c睛】比較分數大?。寒敺帜赶嗤?，分子大的分數大；當分子相同，分母小的分數大。16、1000【分析】圖中對角線把正方形分成4個完全相同的三角形，一個三角形表示250，4個三角形就是4個250，即用250乘4。【詳解】250×4＝1000，整個圖形表示1000?！军c睛】考查學生對乘法意義的理解及應用其解決具體的問題。17、2厘米【分析】根據長方形的周長公式可得：長方形的寬＝周長÷2﹣長，據此計算即可解答。【詳解】20÷2﹣8＝10﹣8＝2（厘米）寬是2厘米?！军c睛】此題考查了長方形的周長公式的計算應用。18、1600【分析】長200米的跑道，一個來回的話就是（200×2）米，那么四個來回就是（200×2×4）米，由此計算即可?！驹斀狻?00×2×4＝400×4＝1600（米）【點睛】本題關鍵是理解一個來回是2個單趟，然后再進一步解答。19、千克厘米克克【詳解】略20、28【分析】①號和②號圖形都是正方形，通過周長可以計算出每個正方形的邊長。繞圖形一周的長叫做圖形的周長，將組合圖形外面這一圈所有的邊相加，得到的結果就是組合圖形的周長。據此解答?！驹斀狻?2÷4＝3（cm）16÷4＝4（cm）3×3＋4×3＋7＝9＋12＋7＝21＋7＝28（cm）【點睛】理解周長的定義是解決本題基礎。本題中的組合圖形中有1個長方形，根據長方形的特征確定兩條鄰邊的和為7cm是解決本題的關鍵。21、；；；【分析】將一個整體平均分成若干份，其中這樣的一份或幾份可以用分數來表示；分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分占其中的幾份；據此解答?！驹斀狻空叫纹骄殖?份，涂色部分占其中的3份，表示為；長方形平均分成6份，涂色部分占其中的2份，表示為；圖形平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示為；圖形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，表示為?！军c睛】本題考查分數的初步認識，關鍵掌握分數的寫法。22、＜＞＞＜＜＝＞【分析】（1）（3）分母相同，分子大則分數大；（2）（4）分子相同，則分母小的分數大；（5）（6）（7）不同單位的名數比較大小，先化成統一單位，再根據數值的大小比較得解?！驹斀狻浚ǎ迹ǎ荆ǎ荆ǎ迹?×1000＝4000，4000＞400，所以400克（＜）4千克；1×1000＝1000，1000＝1000，所以1千米（＝）1000米；1×60＝60，60＋15＝75，75＞65，所以1分15秒（＞）65秒?！军c睛】考查了分數和名數大小的比較，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。23、810元【分析】求大約多少錢，利用乘法的估算，把具體數值看作整十整百的數計算，9個89元大約是多少，把9看作90，與9相乘即可解答?！驹斀狻?9×9≈90×9＝810（元）【點睛】本題考查乘法估算的應用，掌握估算就是把具體數值看作整十整百的數來計算。五、作圖題。24、見詳解【分析】把長方形平均分成7份，取其中的2份，據此來畫圖?！驹斀狻俊军c睛】分數表示把整體1平均分成若干份，取其中的1份或幾份。25、圖見詳解【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，可求出正方形的周長，除以4就是正方形的邊長，據此畫圖；然后把正方形平均分成4份，涂其中的1份即可。【詳解】（5＋3）×2＝8×2＝16（cm）16÷4＝4（cm）邊長是4厘米的正方形，內里有16個小方格，平均分成4份，1份是4個小方格，即可表示?！军c睛】本題考查畫指定邊長的正方形和分數的應用，表示分數時，分母是要分的份數，分子是要表示的份數。26、見詳解【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數為分數；據此意義來把圖分成四種平分的圖形完成即可?！驹斀狻浚ù鸢覆晃ㄒ唬军c睛】本題通過圖形考查了學生對于分數意義的理解與應用。把單位1平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數就是分數；分成幾份，每份就是幾分之一，其中的分母表示平均分的份數，分子表示取其中的幾份。六、解決問題27、96