2027屆廣西崇左市大新縣、扶綏縣四年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析

2027屆廣西崇左市大新縣、扶綏縣四年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。1．商最大的算式是（

）A．3.9÷1.3

B．39÷130 C．0.39÷0.0132．中午1點整時，時針和分針所組成角的度數是()．A．15度 B．30度 C．45度3．如果45□703≈46萬，那么□里可以填的數有（）個．A．5 B．4 C．3 D．24．如圖，豎式中“甲”與“乙”的關系，下列說法中正確的是（）。A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．不能確定5．下面各數一個零都不讀的是（）。A．72008200B．70202800C．72002008二、認真辨析，我會判。6．兩條直線不相交就一定平行．（_____）7．最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.（______）.8．在同一平面內，兩條不相交的線段肯定平行。（______）9．兩個銳角可能拼成的角不是直角就是鈍角。（_______）10．直角是最大的角．（____）三、仔細觀察，我會填。11．56020010讀作_____，它是由_____個千萬、6個_____、_____個萬、_____個十組成的．12．一個長9厘米，寬4厘米的長方形面積與正方形面積相等．正方形的邊長是_____．13．五（1）班為希望工程捐款a元，五（2）班的捐款比五（1）班的2倍少4元，五（2）班捐款（________）元。14．分別在□里填上一個數字，使得各個三位數都是3的倍數．25□3□9□41□3815．如圖，已知∠1＝80°，∠2＝35°，∠3＝_____°16．先觀察，找出規律再填數。37037×3＝11111137037×6＝22222237037×9＝33333337037×12＝（________）37037×18＝（________）37037×21＝（_________）。17．（）÷28=30……△，當余數最大時，被除數是（______）。18．，均不為，如果同時擴大到原來的倍，商是________。四、認真細致，我會算。19．直接寫結果。120×7＝4500÷15＝430＋80＝416÷70≈645÷79≈43×12≈20．列豎式計算。256×15＝603×48＝624÷26＝756÷18＝21．計算885÷17=________......________五、動手操作，我能行。22．估一估，連一連．23．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。24．兩人玩撲克牌比大小游戲，每人每次出1張，各出3次，贏2次為勝，如圖。小紅拿的是下面的牌，在圖中連線表示，她在什么情況下會贏。

六、生活問題，我會解。25．在方框里畫出下面的角，并分別說出是哪一種角．30度是（）角90度是（）角135度是（）角180度是（）角26．錢紅和顧穎用計算機同時合打一份1820個字的材料。錢紅每分鐘打字120個，顧穎每分鐘打字140個。她倆打完這份材料，需用多少分鐘？27．按要求完成下面各題。下面是學校四年級學生喜歡的社團活動的調查結果。四年級學生喜歡的社團活動統計表社團名稱漫畫社團科技社團舞蹈社團圍棋社團書法社團喜歡人數25206

（1）請你把統計表、統計圖補充完整。（2）回答下面各題。①四年級學生最喜歡的是（）社團。②根據調查結果，學校要替換其中一個社團，替換（）社團比較合適。你的理由是________________。28．5個工人挖60立方米．照這樣計算，8個工人挖土多少立方米？29．明明一家利用雙休日騎車去郊游。去時的速度是12千米/時，用了2小時到達目的地。回來時逆風，速度是8千米/時，返回時用了幾小時？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【解析】我們把三個選項的除數根據商不變的性質都變成整數，根據計算結果再進行選擇．本題根據商不變的性質進行解答，被除數和除數同時擴大相同的倍數（0除外），商不變．【詳解】因為39÷13=3，A、3.9÷1.3=39÷13=3B、39÷130=0.3C、0.39÷0.1=390÷13=30所以，商最大的算式是0.39÷0.1．故選：C．2、B【詳解】略3、A【詳解】這是一個六位數，最高位是十萬位，十萬位上是4，萬位上是5，省略“萬”后面的尾數求它的近似數，是由萬位的下一位千位上的數五入后，寫上“萬”字組成的，千位上是5、6、7、8、9，依此作出選擇．4、B【分析】根據三位數乘兩位數的計算方法可知，用兩位數個位上的數乘三位數，即2個一乘145，得到甲為290個一，即290。用兩位數十位上的數乘三位數，即2個十乘145，得到乙為290個十，即2900。【詳解】根據分析可知，豎式中甲為290，乙為2900，則甲＜乙。故答案為：B。【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的計算方法。明確甲由2個一與145相乘得到，乙由2個十與145相乘得到，再進一步解答即可。5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據直線平行、相交的定義：在同一平面內，兩條直線不平行，就一定相交；前提：必須是在同一平面內；據此判斷即可．【詳解】兩條直線不相交就一定平行，說法錯誤，因為前提是在同一平面內；故答案為×．【點睛】7、×【詳解】最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.說法錯誤，因為沒有最大的自然數.故答案為錯誤.8、×【分析】根據平行線的定義：在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線；據此解答。【詳解】根據平行線的含義可知：在同一平面內不相交的兩條直線一定平行，但線段不一定平行；故答案為：×【點睛】本題主要考查了平行的特征及性質，熟練掌握定義是解答的關鍵。9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、五千六百零二萬零一十5百萬21【詳解】略12、6厘米【分析】先依據長方形的面積公式求出長方形的面積，也就等于知道了正方形的面積，進而利用正方形的面積公式即可求解．【詳解】9×4=36（平方厘米），6×6=36，答：正方形的邊長是6厘米．故答案為6厘米．13、2a－4【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。據此可知，用五（1）班捐款錢數乘2，再減去少的4元，即可求出五（2）班的捐款錢數。【詳解】根據分析可知，五（2）班捐款2a－4元。【點睛】本題考查用字母代表數，字母可以表示任意的數，但在一道題中一個字母只能表示一個數。而字母和數字相乘時，省略乘號，并把數字放到字母前。14、2、5、8；0、3、6、9；1、4、1；1、4、1【分析】能被3整除的數的特征：各個數位上的數字相加的和能被3整除，據此解答即可．【詳解】（1）2+5＝1，1增加：2、5、8，就是3的倍數，所以□里可以填2、5、8；（2）3+9＝12，12增加：0、3、6、9，就是3的倍數，所以□里可以填0、3、6、9；（3）4+1＝5，5增加：1、4、1，就是3的倍數，所以□里可以填1、4、1；（4）3+8＝11，11增加：1、4、1，就是3的倍數，所以□里可以填1、4、1．故答案為：2、5、8；0、3、6、9；1、4、1；1、4、1．15、65【詳解】180°﹣80°﹣35°＝65°16、444444666666777777【分析】37037×3＝11111137037×6＝22222237037×9＝333333由所給算式得出：第一個因數不變，第二個因數擴大幾倍，積就擴大幾倍；同時，積擴大幾倍，第二個因數就擴大幾倍．據此解答即可。【詳解】37037×3＝11111137037×6＝22222237037×9＝33333337037×12＝44444437037×18＝66666637037×21＝777777【點睛】主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力，對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化，是按照什么規律變化的，通過分析找到各部分的變化規律后直接利用規律求解。17、867【詳解】略18、8【分析】根據被除數和除數同時擴大相同的倍數（除外），商不變，可得商是。【詳解】根據分析可知：，（a、b均不為0），如果同時擴大到原來的倍，商是8。【點睛】熟悉商的變化規律是解答此題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、840；300；5106；8；400【詳解】略20、3840；28944；24；42；【分析】整數乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；（2）然后把幾次乘得的數加起來。（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。）整數除法的法則：（1）從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數必須比除數小。【詳解】256×15＝3840603×48＝28944624÷26＝24756÷18＝4221、521【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60023、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。24、見詳解【分析】從中可以看出，有兩張一樣的牌都是6是平局，因此必須保證剩下的兩張撲克牌都比對方大，因此只能3對7，8對9，據此解答。【詳解】如下圖：（方法不唯一）【點睛】明確必須保證至少兩張撲克牌都比對方大是解答本題的關鍵。六、生活問題，我會解。25、銳角；直角；鈍角；平角。【詳解】略26、7分鐘【解析】1820÷（120+140）=1820÷260=7（分鐘）答：需用7分鐘。27、（1）見詳解（2）①漫畫；②圍棋；喜歡圍棋社團的人數少【分析】（1）根據題意可知，喜歡漫畫社團的共25人，喜歡科技社團的共13人，喜歡舞蹈社團的共20人，喜歡圍棋社團的共6人，喜歡書法社團的共23人。據此將統計表和條形統計圖補充完整。（2）將喜歡各個社團的人數比較大小，找出學生最喜歡的社團。學校要替換一個社團，則替換喜歡人數最少的那個社團即可。【詳解】（1）四年級學生喜歡的社團活動統計表社團名稱漫畫社團科技社團舞蹈社團圍棋社團書法社團喜歡人數251320623

（2）①6＜13＜20＜23＜25，則四年級學生最喜歡的是漫畫社團。②學校要替換其中一個社團，替換圍棋社團