版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第9章干線交通信號協同
控制方法9.1優化背景傳統的干線或區域交通信號協調控制系統中,相位差往往是一個定值,根源在于車輛的運行速度難以動態精準誘導和控制,一般從平均行程車速±10%范圍內優選一個速度作為設計速度,外加交叉口不等間距因素的制約,導致綠波帶的寬度不盡人意,我國道路交通干線信號協調控制的效果往往較差。網聯交通環境下,最大的優勢在于車輛行駛軌跡完全可控(CAVs)或車輛可動態誘導(CHVs)。在開展干線或區域交通信號協調控制時,突破了設計速度固定的限制,綠波帶的寬度能得到極大擴展。對于定時干線協調控制,優化CAV和CHV的行駛軌跡可采用基于軌跡控制的優化方法實現。9.2優化原理網聯交通環境下,干線信號協同控制的原理見圖。基于最新獲取到的網聯車信息,整合各個進口和流向的交通需求,運用傳統的干線協調信號控制方法優化得到信號配時方案;再基于信號配時方案來調整車輛行駛軌跡以形成車輛隊列,讓車輛隊列以飽和車頭時距和誘導車速通過交叉口停車線,達到提升干線通行能力和服務水平的目的。1.優化思路9.2優化原理2.路段劃分9.2優化原理3.聯合控制模型右圖闡述了聯合控制模型的優化流程,整個優化過程包括速度誘導、隊列控制和信號配時三部分。速度誘導模型用來識別頭車并計算優化的車輛隊列誘導速度,包括兩種類型:類型Ⅰ,車輛隊列不停車通過交叉口;類型Ⅱ,車輛隊列至少需要停一次車才能通過交叉口。隊列控制模型確保所有車輛以期望的安全間距排成一排、并以相同的速度向前行駛。信號配時優化模型以最大化綠燈時長來確保在最少的信號周期內讓車輛隊列完全通過。9.3速度誘導1.類型一為確保車輛隊列不停車通過交叉口,隊列區頭車的速度誘導分四個階段,見圖。9.3速度誘導1.類型一9.3速度誘導1.類型一9.3速度誘導2.類型二9.3速度誘導2.類型二9.3速度誘導2.類型二9.4隊列控制右圖解析了隊列區頭車和后續兩輛車整合成隊列的軌跡優化與速度誘導過程。9.5信號配時優化9.6適用性分析(1)該方法僅對信號控制參數進行動態調整,未涉及相位差的優化;相位差仍采用傳統的優化方法計算得到。(2)此方法要求所有車輛均能實施精準的軌跡控制,難以適應人機混合駕駛場景。(3)該方法提出的優化模型并非完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石油化工生產與安全KPI考核表
- 健康生活:鍛煉與飲食的平衡主題班會課件
- 電視節目策劃制作人項目完成度績效考評表
- 環保意識心中種綠色生活腳下行小學主題班會課件
- 化工生產區域危險有害因素辨識與分析
- 醫院智慧后勤供水管網漏損監測可行性分析
- 學習方法:高效學習的小學主題班會課件
- 醫院嬰兒培養箱氧濃度監測傳感器每季度校準安全防范措施
- 小學主題班會課件:文明禮儀構建美好社區
- 2026年人教版新八年級生物上冊 專題05 人體的呼吸【暑假復習】
- 2025年中國電力電子散熱器市場調查研究報告
- 2025年中國電源散熱器配件市場調查研究報告
- 暑期防溺水家長會課件教學
- JJF 1033-2023計量標準考核規范
- 北師大版數學六年級上冊第七單元全部課件
- 人教版六年級數學下冊第四單元比例質量提升卷及答案
- GB/T 5483-2024天然石膏
- 《建筑施工土石方工程安全技術規范》JGJ180
- GB/T 19822-2024鋁及鋁合金硬質陽極氧化膜規范
- 小島區塊鏈(區塊鏈、數字資產和通證)
- 初三化學總復習講座課件
評論
0/150
提交評論