2022年寧夏利通初中學業水平模擬語文試題

2022年寧夏利通初中學業水平模擬語文試題一、積累與運用（35分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.臉頰（jiá）荒謬（miù）執拗（niù）忍俊不禁（jīn）B.拮據（jū）干涸（hé）狡黠（xiá）戛然而止（gá）C.脊梁（jí）嫉妒（jí）棧橋（zhàn）鍥而不舍（qiè）D.媲美（pì）襁褓（qiáng）抽噎（yē）吹毛求疵（cī）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.贓物煉達通宵達旦姍姍來遲B.名諱輻射左右逢圓言行相顧C.托辭清冽隱姓埋名離民百姓D.委實濃陰險象迭生堅持不懈3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）（3分）傾聽使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉，有多少巧手翻飛不息。A.謙虛安寧警醒豐富B.豐富謙虛安寧警醒C.警醒豐富謙虛安寧D.安寧警醒豐富謙虛4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.隨著網絡時代的來臨，因此催生了世界大國戰略博弈的新格局。B.未成年學生玩手機的危害應該得到有效引導和管理。C.我國擬把足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。D.通過考古發掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。5.下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指兄弟，伉儷指夫妻等。C.魯迅的散文集《朝花夕拾》，收錄了《阿長與〈山海經〉》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《故鄉》等作品。D.我國古代的年齡有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲，而立指三十歲，不惑指四十歲，知天命指五十歲，花甲指六十歲，古稀指七十歲。6.默寫。（10分）（1）關關雎鳩，。（《詩經·關雎》）（2），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（3），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）長風破浪會有時，。（李白《行路難》）（6），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（7）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中表達對天下離別之人美好祝愿的句子是：，。（8）《論語》中闡述學習與思考辯證關系的句子是：，。7.名著閱讀。（4分）（1）下面是《水滸傳》中的一段文字，其中“他”是誰？請寫出他的姓名和綽號。（2分）他是梁山好漢，每有戰斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”。姓名：綽號：（2）請從下面兩個故事中任選一個，簡述其情節。（80字左右）（2分）①倒拔垂楊柳②智取生辰綱8.綜合性學習。（6分）為了響應“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，某校開展了“我愛文學”讀書活動。請你參加并完成以下任務。（1）【全民閱讀我宣傳】為鼓勵更多的同學參加活動，班長負責設計一條宣傳標語。他根據下面語段中的畫線句擬出了標語的前半句，請你續寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等）（2分）書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心存感激，感激作者的辛勤付出，感激書籍帶給我們的愉悅。與書相伴是人生最大的幸事，。（2）【經典著作我推薦】請從下面三部名著中任選一部，仿照示例，寫出推薦理由。（不超過50字）（2分）示例：《簡·愛》——一部帶有自傳色彩的長篇小說，塑造了一個堅強、樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的女性形象。備選名著：《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》（3）【讀書活動我策劃】為了使本次活動豐富多彩，請你設計兩種活動形式。（2分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面這首唐詩，完成910題。（6分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。9.請從景物描寫的角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”。（3分）10.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成1115題。（14分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！【乙】君子學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問而明辨之也。（節選自劉開《孟涂文集》）11.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）不知其旨也（）（2）然后能自強也（）（3）非問無以廣識（）（4）所謂就有道而正也（）12.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.其此之謂乎其真無馬邪B.學學半好學而不勤問C.而或不達于事而山不加增D.問焉以破其疑策之不以其道13.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）是故學然后知不足，教然后知困。（2）好學而不勤問，非真能好學者也。14.【甲】【乙】兩文的論證角度有什么不同？（2分）15.【甲】【乙】兩文都談到了“學”與“問”的關系，你認為“學”與“問”的關系是怎樣的？（1分）（三）閱讀下面的文章，完成1620題。（15分）父親的自行車①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上，焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們爬上父親的自行車后座，將頭貼在父親寬厚的背上，幸福地吮吸著父親身上濃濃的汗味，感受著他的體溫。④那輛自行車是我們的驕傲。鎮上的孩子，在自行車后座坐大的并不多。坐在車后座上的我們，常常把那些走路或爬著來上學的同學遠遠地甩在身后。⑤小學時，我和弟弟同在鎮上的小學。上學的路上，父親的自行車載著我們兄弟倆。那時候，父親的自行車就像一個搖籃，裝著我們的童年和快樂。盡管有一次我和弟弟因為同時在后座唱歌，沒注意父親已經停車，結果一起摔了下來，但我們絲毫沒有改變對它的熱愛。⑥初中了，父親的自行車還是我們的交通工具。父親常常把我們兄弟倆送到學校后，再自己騎車去上班。有一天，我偷偷地學騎自行車。我把父親沒上鎖的自行車推出來，在村頭的大路上練習。我摔了好多跤，胳膊和腿上都是淤青。父親發現后，心疼地說：“孩子，學騎車是要摔跤的，可你不能在沒大人在的時候自己騎，多危險啊。”⑦我上高中，父親的自行車開始生銹；我上大學，父親的自行車開始老化；等到我參加工作，父親的自行車已經像一個暮年的老人，漸漸失去了往日的生機。⑧前幾年，父親騎車不小心摔倒了，膝蓋受了傷。醫生叮囑他以后少騎車。父親雖然答應了，但每次回老家，我還是能看到他推著那輛破舊的自行車。⑨如今，自行車丟了，父親仿佛失去了什么珍貴的東西。我想，也許是在他的心里，那輛自行車已經不僅僅是一個交通工具，更是他和我們兄弟倆成長的見證。⑩我跑到鎮上的舊貨市場，在一堆破舊的自行車中找到了一輛和父親那輛差不多的鳳凰牌自行車。我把它買了下來，送給父親。父親的臉上露出了久違的笑容，他撫摸著自行車，像撫摸一個孩子。?父親推著自行車走在前面，我跟在后面。看著父親日漸佝僂的背影，我突然想起小時候，我們坐在父親自行車后座上的情景。那時，父親的背是那么寬厚，自行車的后座是那么溫暖。?父親老了，自行車也老了。但有些東西，永遠不會老，就像父親對我們的愛。16.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）17.賞析文中第③段畫橫線的句子。（3分）當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。18.文章第⑦段運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）19.結合文章內容，說說“父親的自行車”對“我”來說有哪些意義。（3分）20.文章結尾說“但有些東西，永遠不會老，就像父親對我們的愛”，請結合生活實際，談談你對這句話的理解。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成2124題。（9分）人工智能2.0①“人工智能AI”2017年首次被寫入政府工作“加快培育壯大新興產業，全面實施戰略性新興產業發展規劃，加快新材料、人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動通信等技術研發和轉化，做大做強產業集群。”②中國工程院院士、計算機應用專家潘云鶴說，AI時代分為三個階段。第一個階段是“計算智能”，表現為能存會算，以超級計算機為代表；第二個階段是“感知智能”，表現為能聽會說，能看會認，比如語音識別和圖像識別；第三個階段是“認知智能”，表現為能理解、會思考。③“計算智能和感知智能的時代已經過去，認知智能的時代已經到來。”潘云鶴斷言。近年來，人工智能在圍棋、詩詞創作、無人駕駛等領域取得了令人矚目的成績。2016年，阿爾法狗與韓國棋手李世石之間的圍棋“人機大戰”，以阿爾法狗4:1獲勝結束。這一回合，人類敗北。④然而，關于人工智能是造福人類還是顛覆人類的爭論從未停止。霍金說，“強大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。”2017年7月20日，微軟創始人比爾·蓋茨在國會上呼吁政府要對人工智能予以監管。他表示，人工智能技術，需要時刻的管控。⑤潘云鶴認為，AI時代，人類應該掌握AI的控制權。“當計算機在辨識、認知方面超過人類時，人類的尊嚴就受到了挑戰。這時，我們應該讓計算機明白誰是地球的主人。”他說。⑥他還認為，人工智能對人類社會的沖擊，將是全方位的。“當工廠里的工人被機器人取代，他們該何去何從？當無人駕駛汽車出現，司機的職業會消失嗎？當人工智能醫生可以診斷疾病時，醫生的工作會被替代嗎？”這些問題都是人類需要思考的。⑦“人類必須學會與人工智能和諧相處，同時，也要讓人工智能更好地為人類服務。”潘云鶴說，“我們應該讓人工智能在人類的控制下，為人類的生活和發展帶來更多的便利和福祉。”21.文章開頭引用政府工作報告有什么作用？（2分）22.潘云鶴認為AI時代分為哪幾個階段？請簡要概括。（3分）23.第③段中“這一回合，人類敗北”的“這一回合”指什么？（2分）24.人類應該如何應對人工智能的沖擊？請結合文章內容簡要概括。（2